初一入學(xué)語(yǔ)文試卷

1、西場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)模擬語(yǔ)文測(cè)試卷學(xué)校_ _學(xué)號(hào)_ _姓名_ _得分_ _1 基礎(chǔ)知識(shí)（31分）（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，把這段話補(bǔ)充完整。（6分）小時(shí)候看鄉(xiāng)戲的情景讓我mn j（ ）于心。每每聽(tīng)到 yur qn cu（ ）的鑼鼓聲，我們便hun h qu yu（ ），p b j di（ ）地j j（ ）到場(chǎng)地上去。為了一個(gè)好的位子，我們甚至kn ki（ ）地拿出自己喜愛(ài)的禮物來(lái)交換。（二）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）司空（ ）（ ） 前（ ）后（ ） （）思（）慮 （ ）（）不倦 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）不絕 驚心動(dòng)（ ） 如（ ）似（ ） （ ）山（ ）嶺 （三）選擇(3分)1下面加黑字的注音完全

2、正確的一組是（ ）A差使 chi 蹣跚 pn 菜畦xB鋼筆gng 踱步du 卜問(wèn) bC醞釀yn 應(yīng)和h 抖擻suD稱職 chn 膝蓋 x 躊躇zh2.下列句中的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，他都能應(yīng)付自如。 B.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。 C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。 3. 下列句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、對(duì)這道數(shù)學(xué)題的解法，我還是執(zhí)迷不悟，請(qǐng)給我解釋一下。B、你對(duì)老師的教育不理會(huì)，可那些不三不四的“朋友”一開(kāi)口，你就豁然開(kāi)朗。C、他慢慢地爬著，一寸一寸地挪動(dòng)

3、，循序漸進(jìn)，移到敵人的碉堡前，引爆了炸藥包。 D、宇宙觀光旅行，乍一聽(tīng)似乎是異想天開(kāi)，但在21世紀(jì)將成為現(xiàn)實(shí)。 （四）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1、泗水河邊_ ， ，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像 ，在給_。（孔子游春）2、告別了冬日的_，春日的_，夏日的_，秋天的海平添了幾分_與_(煙臺(tái)的海)3.孔子游春中，孔子說(shuō)好像有德行，是因?yàn)樗甠 。 說(shuō)水好像有情誼，是因?yàn)樗甠 _ ； 說(shuō)水好像有志向，是因?yàn)樗?_ 。(五).綜合修改（2個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)病句）（5分）今年署假，爸爸代我游覽了廬山，廬山的云霧給我留下了生動(dòng)的印象。它們千姿百態(tài)、形態(tài)各異、變化無(wú)常，為廬山增添了神秘的幾分色彩。是啊，云遮霧罩的廬山，怎能不令

4、人流連忘返呢？二、積累。（21分）1.進(jìn)入總復(fù)習(xí)以后，你的學(xué)習(xí)怎樣？用三個(gè)成語(yǔ)反映你最后這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況或感受。_ _ _（3分）2.同學(xué)們對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)的四大名著一定不會(huì)陌生，它們是 、 、 、 。（4分）3. 與杜甫并稱為“李杜”。（1分）4.江澤民在南開(kāi)大學(xué)圖書(shū)館背誦王勃的滕王閣序，其中有這樣兩句：（1分）_，_。5.寫(xiě)出一個(gè)表達(dá)惜別之情的古詩(shī)詞名句。_，_。（1分）6.“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物，如“渭城朝雨浥輕塵”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)含“雨”的詩(shī)句。（1分）_，_。7.發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。（2分）A是一座金字塔，C是未滿的月牙兒，D是一把豎琴，0是_，S是_。8.根據(jù)提示及具體語(yǔ)境

5、填寫(xiě)名句。（7分）（1）、牛朗織女中的兩位主人公深受人們同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)。正如古代詩(shī)人蘇軾的一首詞中寫(xiě)道 ， 。（2）望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句“ ， ”，備覺(jué)清香滿口。（3）、常言道：“ ”，只要我們齊心協(xié)離，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。（4）每當(dāng)我取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“ ， ”。你一定要戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。9. “神十”在2013年6月11日下午成功發(fā)射上天，請(qǐng)用一個(gè)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的句式來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的感受。（1分）_ 3、 閱讀理解（18分） （一）愛(ài)買書(shū)的爸爸（10分）我的爸爸是個(gè)普通工人，愛(ài)抽煙，愛(ài)喝酒，更愛(ài)讀書(shū)、

6、買書(shū)。爸爸從來(lái)都是喝劣酒，抽孬煙，但買書(shū)都是品位極高的，從中國(guó)的史記三國(guó)志東周列國(guó)志到外國(guó)的悲慘世界戰(zhàn)爭(zhēng)與和平鋼鐵是怎樣煉成的等等，全都是名著，已經(jīng)買了幾百冊(cè)。但是對(duì)一些格調(diào)不高而又很流行的書(shū)，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說(shuō)就是這些書(shū)臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。爸爸在生活上極其簡(jiǎn)樸。1984年發(fā)的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽?xiě)蛘f(shuō)那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書(shū)卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的中國(guó)通史也買回來(lái)了。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不好，一家四口人全靠爸爸一個(gè)人的工資。媽媽有時(shí)對(duì)爸爸買書(shū)的事想

7、不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時(shí)也干一點(diǎn)“偷偷摸摸”的事：把剛買來(lái)的書(shū)混在其它書(shū)當(dāng)中。反正家里書(shū)多，媽媽也發(fā)現(xiàn)不了。這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但從沒(méi)瞞過(guò)我眼睛。每當(dāng)這時(shí)，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。爸爸十分注意我對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，在我上三年級(jí)時(shí)就有選擇地讓我看一些書(shū)。現(xiàn)在我小學(xué)快畢業(yè)了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書(shū)上都題了字，如“讀書(shū)破萬(wàn)卷， ”“讀萬(wàn)卷書(shū)， ”等等，這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)都在某種程度上激起了我發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，就會(huì)想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神

8、要從書(shū)里獲取，而不是從游戲機(jī)室中獲得。人如果沒(méi)有這種精神，則無(wú)疑是一具行尸走肉，整天在無(wú)聊、空虛中度過(guò)。只要有了這種精神，你就是無(wú)比富有的人?！蔽业慕憬憔褪窃诎职值难障?，去年以609分的好成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓死硐氪髮W(xué)的大門(mén)。我的爸爸就是這么一個(gè)人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運(yùn)。1在文中橫線上填上合適的句子。（4分）2文章作者語(yǔ)言富有幽默感，試?yán)斫庀铝性~語(yǔ)在文中的意思。（2分）“光榮下崗”： “偷偷摸摸”： 3.聯(lián)系上下文理解句子?！坝冒职值脑捳f(shuō)就是這些書(shū)臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。” （3分） 4.作者為了表現(xiàn)爸爸愛(ài)買書(shū)的特點(diǎn)，采用了對(duì)比的寫(xiě)法。請(qǐng)舉兩例。（3分） 5. 文章的4、5自然段乍看起來(lái)與文題無(wú)關(guān)，你認(rèn)為有關(guān)系嗎？（1分） （二）笑話一則（6分）一人性緩。冬日共人圍爐，見(jiàn)人裳尾為火所燒。乃曰：有一事見(jiàn)之已久，欲言恐君性急，不然又恐傷君，然則言是耶，不言是耶？”人問(wèn)何事，曰：“火燒君裳。”其人遽收衣而怒曰：“何不早言？”曰：我道君性急，果然。”注釋： 裳尾：衣服的底部。 然則：這樣的話。 耶：呢。 遽：就。1.根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪一句話最能詮釋文章的意思？（ ）（1分）A.人在江湖身不由己 B.虎落平陽(yáng)被犬欺C.急驚風(fēng)遇上慢郎中 D.一粒米養(yǎng)百樣人。2.聯(lián)系這篇古文，解釋下面字詞的意思（3分）性緩：_ _ _ 共人圍爐：_ 何不早言：_ _3.這