八年級(jí)語文下冊(cè) 第13課《旅鼠之迷》導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)案

1、旅鼠之謎第一部分 學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知識(shí)和技能目標(biāo) 能自學(xué)本文生字詞能說出旅鼠的奧秘2、 過程與方法目標(biāo)：通過閱讀概括內(nèi)容3、情感、態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)：啟發(fā)科學(xué)的好奇心學(xué)習(xí)重點(diǎn)：概括旅鼠三大奧秘學(xué)習(xí)難點(diǎn)：概括語言要簡潔學(xué)法指導(dǎo)：自學(xué)第二部分 學(xué)習(xí)過程一、 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 請(qǐng)讀準(zhǔn)下列黑體字字的字音。媲美 pì 挑釁tio xìn 迷惘 wng 嚙齒 niè 徘徊 pán 逃竄 cuàn 滑稽 j 歧途 qí二、解釋下列詞語。1、相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。2、鼠目寸光：比喻眼光短，見識(shí)淺2、 課堂學(xué)習(xí)研討 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，回答下面

2、問題：1、旅鼠有幾個(gè)奧秘？繁殖能力驚人,鼠的繁殖不但有所節(jié)制，而且一旦繁殖過多，會(huì)出現(xiàn)種種怪現(xiàn)象，好像想方設(shè)法想自殺似的；死亡大遷移2、用簡潔的語言概括出旅鼠的這幾個(gè)奧秘，并在文中劃出相對(duì)應(yīng)的語句。繁殖能力驚人,鼠的繁殖不但有所節(jié)制，而且一旦繁殖過多，會(huì)出現(xiàn)種種怪現(xiàn)象，好像想方設(shè)法想自殺似的；死亡大遷移3、預(yù)想：由文中丹尼斯的“這還只是旅鼠的第一大奧秘”、“這就是旅鼠的第二大難解之謎”、“這就是旅鼠的第三大奧秘”，學(xué)生應(yīng)該能準(zhǔn)確回答第一個(gè)問題。重點(diǎn)分析第二個(gè)問題（學(xué)生小組輪流回答）。4旅鼠的三大奧秘可不可以互換？：旅鼠的三大奧秘言之有序，超強(qiáng)的繁殖能力是前提，其他兩大奧秘至今還是一團(tuán)謎，但總與繁殖有關(guān)。三大奧秘一個(gè)比一個(gè)更神秘，每個(gè)奧秘都在前一個(gè)的基礎(chǔ)和前提下，體現(xiàn)了說明文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么？如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。三、當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固請(qǐng)讀準(zhǔn)下列黑體字字的字音。媲美 挑釁 迷惘 嚙齒 徘徊 逃竄 滑稽 歧途 課堂小結(jié)1、學(xué)生小結(jié)2、教師小結(jié)：大自然的奧秘?zé)o窮無盡，“引無數(shù)英雄盡折腰”。人類的發(fā)展史實(shí)際上就是人類探索大自然未知領(lǐng)域的探索史和奮斗史。提出一個(gè)又一個(gè)疑問是不可怕的，因?yàn)?，只有先提出疑問，才?huì)有后來的解答疑問的辦法，這是認(rèn)識(shí)事物的基本規(guī)律。正如愛因斯坦說過的話：“我們所經(jīng)歷的最美妙的事情就是神秘它是真正的藝