七年級政治期末復(fù)習(xí)提綱

1、1.1 我上中學(xué)了 1.為什么要接受義務(wù)教育？ （1） 初中階段， 是我們身心和智能迅速成長和發(fā)展的時期， 也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。到學(xué)校接受良好的教育，喚醒 自身潛力、鍛煉自己的才干，使自己德智體全面發(fā)展。 （2）上學(xué)受教育， 才能幫助我們健康成長， 讓我們成為有理想有道德有文化有紀律的人，才能提高全民族的素質(zhì)（3） 義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的讓所有適齡兒童、 少年必須接受的教育。 2.如何保障義務(wù)教育的實施？ （1）國家：通過制定義務(wù)教育法，規(guī)定各級政府部門、社會組織和個人都要為我們接受義務(wù)教育履行各項職責(zé)，創(chuàng)造良好環(huán)境； （1） 父母和監(jiān)護人：要保證我們按時上學(xué)，完成學(xué)業(yè)；

2、（2） 學(xué)校：按照規(guī)定完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量； （4）自己：自覺接受義務(wù)教育，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展； 3.如何積極適應(yīng)初中新生活？ （1）培養(yǎng)積極主動的心態(tài)； （2）盡快完成角色轉(zhuǎn)換； （3）調(diào)整生活節(jié)奏；4.保障學(xué)生接受義務(wù)教育的法律 中華人民共和國義務(wù)教育法 1、2 融入新集體 1.如何結(jié)識新同學(xué)，建立新友誼？ （1）敞開心扉，主動伸出友誼的手； （2）坦誠交流、相互了解； （3）熱情待人，關(guān)心他人； （4）展示我們的文明形象，做個受歡迎的人；2.什么是閉鎖心理？ 閉鎖心理，是指將自己閉鎖起來，抗拒與外界接觸的心理狀態(tài)。3. 閉鎖心理的危害？ 閉鎖心理任其發(fā)展，容易形成自我封閉、

3、孤僻冷漠的性格，將他人的關(guān)懷和友情拒之門外。4.如何克服閉鎖心理？（1）敞開心扉，主動伸出友誼的手； （2）坦誠交流、相互了解； （3）熱情待人，關(guān)心他人；5.個人與集體的關(guān)系如何？ （1）個人與集體不可分割； （2）個人只有在集體的森林中才能茁壯成長； （3）個人是集體中不可缺少的重要成員； 6.如何建設(shè)良好的班集體？ （1）樹立共同的目標； （2）各盡所能，發(fā)揮所長； （3）增強集體榮譽感； （4）增強集體的凝聚力； 1、3 老師，您好1.老師在我們成長中的作用，扮演的角色？（1）老師是文化知識的傳播者；（2）老師是我們的人生導(dǎo)師； （3）老師是我們的榜樣，言傳身教，用人格的力量影響我們，

4、讓我們受益終生； （4）老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們2.你理想的師生關(guān)系是怎樣的？良好的師生關(guān)系有什么特點？ 良好的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格是平等的、 在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的3.化解師生矛盾，建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)鍵是什么？ 關(guān)鍵是理解和溝通； 4.如何建立和諧的師生關(guān)系？如何增進和老師的感情？如何化解與老師的矛盾、沖突？ （1）理解和溝通是關(guān)鍵； （2）尊重與信任老師； （3）理解與體諒老師； （4）關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。主動接近老師，找機會和老師談心，欣賞老師的優(yōu)點；當(dāng)老師有困難的時候，真誠的關(guān)心，給予力所能及的幫助 5.如何正確對待老師的表揚

5、和批評？ （1）冷靜反思，體會老師的表揚和批評都是為了我們成長的更好（2）虛心接受老師的批評教育并及時改正，做到有則改之，無則加勉6.當(dāng)老師批評錯誤或者對問題處理不當(dāng)，怎么解決？ （1）換位思考，理解和原諒老師的錯誤（2）尊重老師主動找老師溝通，用恰當(dāng)?shù)姆绞?，講清事實。 2、1 我愛我家1. 家的功能、作用？（1） 家庭是社會的基本細胞（2）家庭是我們的生活場所（3）家庭是我們的情感歸宿（4）家庭是父母教育子女的場所2. 為什么要孝敬父母？（1）父母不僅賦予我們生命，還含辛茹苦地養(yǎng)育我們成長，這份恩情我們應(yīng)該永遠銘記在心。（2）孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會的基本道德要求（3）孝敬

6、父母是法律規(guī)定3. 作為子女，如何孝敬父母？（1）對于未成年人而言，孝敬父母主要表現(xiàn)為對父母的體諒、關(guān)心，盡可能幫助父母，為他們分憂；積極上進，讓父母放心。（2）當(dāng)我們長大成人之后，要承擔(dān)贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。這是道德要求，也是法律規(guī)定 4. 法律規(guī)定父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育義務(wù)；成年子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) 5. 為什么會有愛的沖突？ 當(dāng)我們從幼稚走向成熟，我們的視野逐漸開闊，能力逐漸增強，獨立性逐漸顯現(xiàn)，對父母慣常的關(guān)心、要求、管教可能越來越不以為然，有時還會產(chǎn)生抵觸情緒，與父母發(fā)生沖突。 6.愛的沖突的危害？ 愛的沖突使父母憂心，使自己煩惱，使家庭氣氛緊張，消極后果顯而易見。7.如何化

7、解愛的沖突，增進和父母的感情？（1） 化解愛的沖突的辦法有很多，歸結(jié)起來就是雙方的理解和溝通 （2） 應(yīng)該時時記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不發(fā)脾氣，不鬧對立（3） 經(jīng)常與父母談心（4） 遇事多與父母商量，聽取他們的意見（5） 做了錯事，主動檢討，不逃避責(zé)任8. 作為留守兒童，面對父母愛的缺失，該怎么做？（1）理解父母（2）學(xué)會自立自強，培養(yǎng)樂觀開朗、勇敢面對現(xiàn)實的心態(tài)（3）幫助長輩分擔(dān)家務(wù)（4）在學(xué)習(xí)上勤奮努力，主動與同學(xué)老師加強溝通，積極參加集體活動 2、2 文明交往1.什么是禮貌？ 禮貌是社會交往的通行證，是人們在交往中共同遵守的一種道德規(guī)范，是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的表現(xiàn)。2

8、. 社會交往中，為什么要講究禮貌禮儀？（1） 禮貌的行為能夠顯示一個人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，能夠增添一個人的風(fēng)采和魅力（2） 文明禮貌是人際交往的潤滑劑，是通往友好交往的橋梁（3） 每個人文明禮貌與否，會影響社會風(fēng)氣，甚至影響國家和民族的形象3.怎樣做到文明交往？ 尊重他人；注重細節(jié)；態(tài)度親和；儀表大方；語言文明；舉止端莊；不同的場合對我們的舉止有不同的禮儀要求；文明交往的藝術(shù)歸根結(jié)底是學(xué)會做人；文明交往，還需要一把識別善惡的標尺。 2.3 綠色上網(wǎng)1. 網(wǎng)絡(luò)的積極影響（1）網(wǎng)絡(luò)是一個百科全書式的信息世界（2）網(wǎng)絡(luò)交往的快捷便利是無可比擬的 （3）網(wǎng)絡(luò)是一個平等開放的平臺2.網(wǎng)絡(luò)的消極影響（1

9、）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，真假難辨，這給網(wǎng)絡(luò)生活帶來到了挑戰(zhàn)（2）如果沉迷網(wǎng)絡(luò)交往，疏忽甚至逃避現(xiàn)實生活中真實的人際交往，很可能影響心理健康，造成社會交往能力的障礙（3）網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點3.如何對待網(wǎng)絡(luò)信息？（1）學(xué)會信息節(jié)食，不要在無用信息上浪費時間；（2）提高對信息的辨別、選擇能力，自覺抵制不良信息的誘惑4.如何防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)交往？ （1） 認識到虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往不能代替現(xiàn)實生活中人際交往 (2) 控制上網(wǎng)時間，平時積極參加集體活動4.如何文明安全上網(wǎng)？（1）上網(wǎng)時應(yīng)自覺規(guī)范自己的行為，做文明上網(wǎng)人（2）上網(wǎng)要遵守法律，要有依法行事的意識。如不惡意制造、傳播謠言；不

10、制造、傳播病毒；不侮辱他人人格；不進行詐騙活動；不泄露國家機密等（3）上網(wǎng)要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。如使用文明網(wǎng)絡(luò)用語進行交流；對求助者盡力相助；網(wǎng)絡(luò)交往要真誠友好等（4）提高防范意識5.上網(wǎng)時，如何增強自我保護意識，安全上網(wǎng)？（1）對網(wǎng)上信息要增強分辨能力，避免輕信盲從（2）不輕易泄露個人資料（3）不瀏覽黃色和暴力等不良網(wǎng)站（4）不隨意答應(yīng)陌生網(wǎng)友的要求6.網(wǎng)絡(luò)的特點（1）網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點（2）網(wǎng)絡(luò)存在利弊兼有的兩面性，網(wǎng)絡(luò)給了我們無限的可能性，同時也可能帶來潛在的風(fēng)險。7.青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害？青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，會荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康，甚至可能走上違法犯罪道路

11、3.1學(xué)習(xí)照亮每一天 1.什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是通過受教育或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價值觀的過程。任何事情都是從無到有，由不會到會，由不能到能的一個學(xué)習(xí)的過程。 2.學(xué)習(xí)活動有多種類型：知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、品德學(xué)習(xí)等。 3.學(xué)習(xí)活動的方式 家庭學(xué)習(xí)；學(xué)校學(xué)習(xí)個人自行閱讀；個人參加實踐活動 4.什么是學(xué)校學(xué)習(xí)？學(xué)校學(xué)習(xí)是一種有目的、有計劃、有組織的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校學(xué)習(xí)幫助我們系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力，老師為學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，使我們在一定時期內(nèi)有計劃地完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù) 5.為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么意義？ 學(xué)習(xí)是我們立足社會的必要手段 學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要 學(xué)習(xí)也是國家、民族發(fā)展和強盛的前提條件接

12、受義務(wù)教育是每個公民法定的權(quán)利和義務(wù)； 6.終身學(xué)習(xí)有什么重要性？為什么要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念？ 終身學(xué)習(xí)是21世紀人的通行證。 在現(xiàn)代社會，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，人們對世界的了解和認識不斷是深化，知識更新的速度大大加快，我們必須不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，人們不可能一勞永逸地獲取知識。 我們國家也提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目標、社會發(fā)展導(dǎo)致終身學(xué)習(xí)成為必然趨勢。 7.終身學(xué)習(xí)的四大支柱？ 學(xué)會與人相處學(xué)會追求知識學(xué)會動手做事學(xué)會自我實現(xiàn) 8.終身學(xué)習(xí)的目的？ 不僅是掌握知識，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)、增強創(chuàng)造力，不斷提升自己。 9.怎樣養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度？ 養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，要清楚

13、地意識到學(xué)習(xí)是自己的事情。因此，我們是自己學(xué)習(xí)的管理者，我們要為自己選擇合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。 養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，要保持旺盛的求知欲。 3.2 好方法 好習(xí)慣1.為什么要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？ 許多好方法是前人智慧的結(jié)晶，具有一定的普遍適用性。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。2. 在中學(xué)階段，一般適用的學(xué)習(xí)方法有哪些？制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排好學(xué)習(xí)時間培養(yǎng)專注力培養(yǎng)記憶力，通過及時復(fù)習(xí)，保持較長時間的記憶，通過整理材料，記憶學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，通過練習(xí)自我追憶，強化記憶上課認真聽課，做好筆記，課后完成作業(yè)；尋找不同學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到打開這門學(xué)科的鑰匙

14、；學(xué)會收集、整理和運用信息，提高運用信息解決問題的能力；善于利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。 3.如何探索適合自己的學(xué)習(xí)方法？我們需要借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，又不能照搬照抄，而應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格特征、思維特點去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。4. 哪些屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 在沒人督促的情況下仍能自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣多思、勤問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣5.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么重要意義？ 養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就能提高學(xué)習(xí)效率，順利達到學(xué)習(xí)目標，也有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益。6.如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？循序漸進 好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法

15、 經(jīng)常自我提醒和自我檢查。在管不住自己的時候，也可以請老師、同學(xué)、家長來監(jiān)督提醒自己 持之以恒、堅持不懈 3.3享受學(xué)習(xí)1.進入中學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生的原因？學(xué)習(xí)科目增多學(xué)習(xí)難度增大所學(xué)知識的深度和廣度增加老師教學(xué)方法也不同以往2.學(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生的后果：一些同學(xué)可能因此情緒低落，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，對自己失去信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。3.如何正確對待學(xué)習(xí)壓力？ 學(xué)習(xí)壓力不一定是件壞事。保持適度的壓力并非壞事，反而是必要的 當(dāng)壓力超過一定限度時，我們要通過適當(dāng)?shù)姆绞絹砭徑鈮毫?當(dāng)我們過分松懈，感覺毫無壓力的時候，我們要主動給自己加壓。4.如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力？ 調(diào)節(jié)壓力需要一定的方法和技巧?？梢詮暮唵蔚氖虑樽?/p>

16、起，給自己制訂一個相對容易達成的學(xué)習(xí)目標。 調(diào)節(jié)壓力還需要正確的心態(tài)。面對考試我們要正確看待、從容面對；不能片面理解分數(shù)；要從每次考試中認清自己的優(yōu)勢和劣勢；反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是否妥當(dāng) 我們可以通過聽音樂、旅游、參加體育運動等方法來緩解自己的學(xué)習(xí)壓力，也可以與老師、父母、好朋友談心，尋求他們的幫助。5.如何克服學(xué)習(xí)中的各種困難？ 學(xué)習(xí)并不總是充滿趣味的，當(dāng)你遇到不感興趣的知識時，學(xué)習(xí)可能是枯燥乏味的，需要我們擁有耐心和毅力。 學(xué)習(xí)也不可能是一蹴而就的，很多知識和能力有賴于反復(fù)學(xué)習(xí)和長期積累，需要我們付出時間和精力。 學(xué)習(xí)也不可能總是一帆風(fēng)順，有時候努力并不一定能帶來顯著的成績，需要我

17、們堅定信心、調(diào)節(jié)情緒6. 學(xué)習(xí)中的快樂表現(xiàn)在哪些方面？ 在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己的興趣，滿足了求職欲望； 在學(xué)習(xí)中開闊了眼界，看到了豐富多彩的世界 在學(xué)習(xí)中鍛煉了能力，變得更加獨立自主 7.如何收獲學(xué)習(xí)中的快樂？學(xué)習(xí)的快樂是在不斷求索、超越自我的過程中體驗到的學(xué)習(xí)的快樂是在共同學(xué)習(xí)、合作分享的過程中收獲的 4.1 悅納自我1.我們要從哪些方面去認識自己？ “我”的體貌； “我”的內(nèi)心世界； “我”和社會的關(guān)系。2.如何悅納自己？看到自己的長處與不足，對自己有一個客觀的評價學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點 學(xué)會正視自己的不足。3.如何對待自己的不足？面對不足，我們不能停留在對自己的挑剔和責(zé)備上，而是要想一想有沒有

18、辦法改變。對于無法改變的不足，需要坦然接受，不為其所困擾。對于能夠改善的不足，則要拿出勇氣努力改變。4.悅納自己的重要意義悅納自己是一個健康成長的前提，是心理健康的表現(xiàn)。4.2全面發(fā)展 豐富人生1.才藝活動在我們生活中發(fā)揮著哪些作用？ 才藝活動可以陶冶情操，開闊視野，啟發(fā)治理，提高修養(yǎng)，強身健體，讓我們的多方面才能得到發(fā)展。2.閱讀古今中外的文學(xué)名著有什么作用？ 文學(xué)名著使美德、智慧融入我們的心田，使我們自己也逐漸變得美好和智慧，滋養(yǎng)我們的精神世界3.參加音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、表演等藝術(shù)活動有什么重要作用？藝術(shù)活動可以增添生活樂趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)自己多方面的才能，激發(fā)創(chuàng)造性思維，促進身心

19、全面發(fā)展。4.參加體育鍛煉有什么重要意義？體育運動可以強身健體，還能培養(yǎng)自己不怕困難、奮勇爭先的精神，磨煉意志，鍛造堅強品格；也是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力、緩解焦慮情緒的良方。5.游戲有什么作用？調(diào)節(jié)我們的生活節(jié)奏，使身心愉悅，張弛有度，還能使我們收益良多。智力游戲能夠激活大腦思維，讓人學(xué)會多向思維，有助于養(yǎng)成勤于思考、善于思考的良好習(xí)慣；競技游戲可以提高身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)競爭意識；電子游戲可以開闊我們的視野，培養(yǎng)快速反應(yīng)的能力；團體游戲可以使我們在游戲過程中結(jié)交朋友，學(xué)會寬容、守規(guī)和合作。6.我們?yōu)槭裁匆獏⒓觿趧樱縿趧邮侵匾捏w驗性學(xué)習(xí)，缺乏勞動體驗，人的最基本的生存技能將會退化 熱愛勞動，參加勞動，能夠促進我們的成長 參加勞動，能夠讓我們感受到勞動的艱辛，知道珍惜他人的勞動7.我們?yōu)槭裁匆獏⒓蛹覄?wù)勞動、學(xué)校勞動和社會公益勞動？參加家務(wù)勞動，我們學(xué)會了自理，走向了獨立 參