小學(xué)五年級上學(xué)期家長會教師發(fā)言

1、小學(xué)五年級上學(xué)期家長會教師發(fā)言稿尊敬的家長朋友： 你們好！ 因?yàn)楹⒆?，我們又一次坐在了一起，你們的到來就是對我們工作的最大支持。首先我代?班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們半年來對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。我們 班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)班級體，不用說這里面傾注著家長全部的心血，因?yàn)橐粋€(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我要真誠地道一聲：“謝謝你們，辛苦了！”今天我主要想向家長匯報(bào)兩方面的工作。（一）學(xué)校工作方面：這半年對您和孩子們來說，應(yīng)該說是不同尋常的。本學(xué)期，根據(jù)市委、市府的部署，我校與松嵐完小整體合并，需要一個(gè)級部到松嵐完小上

2、課。作為學(xué)校最高年級的五年級，我們義不容辭。由于時(shí)間緊（開學(xué)前兩天才接到通知），盡管我們?nèi)＝處煼艞壭菹r(shí)間加班整理，仍有一些不盡人意的地方。還有許多問題也不是三天兩天就能解決的。如孩子的就餐、學(xué)校的噪聲、周邊環(huán)境等。開學(xué)后，盡管我們整個(gè)級部只有20名教師，但我們合理分配，路隊(duì)、就餐、晚值班卡實(shí)責(zé)任。放學(xué)時(shí)間、接送地點(diǎn)更是周密安排。教師們也都毫無怨言，和孩子們吃在一起，睡在一起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是盡最大努力爭取資金，測量場地。在最短的時(shí)間內(nèi)解決了家長們最關(guān)心的噪音問題，學(xué)生的就餐問題，并消除了校園中存在的一些安全隱患。在此期間我們的工作也得到了很多家長的理解和支持，許多家長還幫我們想辦法，出主意。在

3、大家的共同努力下，現(xiàn)在我們的學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備；教室寬敞潔凈，溫暖如春；餐廳整潔衛(wèi)生，飯菜可口。孩子們在此可以遠(yuǎn)離干擾，安心學(xué)習(xí)，盡情玩耍。我們感覺這里是適合畢業(yè)班學(xué)習(xí)和生活的“世外桃源”。當(dāng)然學(xué)校現(xiàn)在還有一些不盡人意的地方，我們會同有關(guān)部門一起協(xié)同解決。希望得到您一如既往的理解和支持。二、班級工作方面：全國著名教育專家魏書生老師主張：一切的教育從引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人開始；教給孩子一生有用的東西（包括態(tài)度、習(xí)慣、品格）；強(qiáng)化過程，淡化結(jié)果；無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇對孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們嚴(yán)格遵守省、市、校規(guī)范化辦學(xué)要求，并將魏書生老師的教育理念運(yùn)用于自己的教書育人當(dāng)

4、中，主要在以下幾個(gè)方面作了一些努力，并取得了一定的成效。1、學(xué)會做人，使學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。我們認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。 因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。將來“干什么像什么”。剛升入五年級時(shí)，我們就及時(shí)制訂了班級一年的總目標(biāo)，那就是：“品學(xué)齊進(jìn)，全面發(fā)展?！卑肽陙?，我們帶領(lǐng)學(xué)生一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)。我們還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠

5、實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。我們力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。我們相信良好的班風(fēng)一定會在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成。 人家都說，五年級的孩子人長大了，越來越難管，越來越不聽話，而我們卻感覺我們班的同學(xué)越來越聽話任課老師也說你們

6、班的學(xué)生越來越可愛了。實(shí)踐證明，良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？ 因此，我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事、細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。因?yàn)榱己玫钠犯袷墙K身受用的。2、形成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生自能學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我們對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯(cuò)了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣?！蔽覀冋J(rèn)為小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良

7、好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，與他人和睦相處的習(xí)慣，主動關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、提供一切機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生能力。習(xí)慣決定一切，能力創(chuàng)造奇跡。一個(gè)人將來能否有所作為，除了良好的態(tài)度習(xí)慣，更主要的是看這個(gè)人的能力如何，因?yàn)椤澳芰Q定成就”。那些高分低能的人，一旦走上社會，離開父母的保護(hù)傘，是難以立足的。尤其是當(dāng)今這個(gè)充滿競爭的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，能力的培養(yǎng)更是

8、不容忽視。為此，我們啟動了以學(xué)生自主管理為主題，以班級值日為形式的自我鍛造工程，最大限度地給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會和展示的舞臺，使學(xué)生在參與活動中認(rèn)識自我，發(fā)展能力。本學(xué)期，我們先后舉行了詩詞歌詠比賽、班干部競選活動、隊(duì)列廣播操比賽、才藝展示比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算、口算大王比賽、數(shù)學(xué)集評選活動、寫字比賽、作文比賽、班級辯論會、課本劇表演活動、優(yōu)秀小報(bào)展評等系列活動。省規(guī)范化辦學(xué)要求每天都有一節(jié)體育課或體育活動課，每天學(xué)生長跑一千米。我們嚴(yán)格遵守要求，上好體育活動課，目的就是將健康還給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。我們還根據(jù)我校就餐學(xué)生多，中午飯后時(shí)間長的特點(diǎn)，精心組織好教師值日，保證學(xué)生安全。并利用中午飯后時(shí)間組織

9、學(xué)生開展“好書伴我一生”活動、班級籃球挑戰(zhàn)賽等活動。這些活動既豐富了學(xué)生的校園生活，又有利于班級凝聚力的形成，更能鍛煉學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生特長。我班學(xué)生珍惜機(jī)會，積極參與，各項(xiàng)活動均取得優(yōu)異成績。先后獲得詩詞歌詠比賽 獎，隊(duì)列廣播操比賽 等獎， 還涌現(xiàn)出一批學(xué)有特長的先進(jìn)個(gè)人。他們是：還有一些同學(xué)本學(xué)期各個(gè)方面進(jìn)步明顯，表現(xiàn)突出。他們是：總而言之，近半年來，我們的孩子進(jìn)步明顯，我們的班級正朝著我們期待的方向健康發(fā)展。當(dāng)然，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等

10、。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，積極配合，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。家長朋友們，學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，各項(xiàng)教育活動都是群體性的教育，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上。無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位。因此，在期末總復(fù)習(xí)階段，我們有以下建議：1、 保證孩子睡眠時(shí)間十一、二歲正是長身體的年齡，充足的睡眠尤為重要。所以，希望家長重視孩子的休息，注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，每天應(yīng)使孩子保證9小時(shí)的休息時(shí)間。2、 注意引導(dǎo)學(xué)生適度看電視、控制孩子上網(wǎng)時(shí)間。適量看電視可以拓寬學(xué)生視野，但是過量看電視，或看電視連續(xù)劇太牽扯孩子精力，對學(xué)習(xí)毫無益處。另外還有許多學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有些上癮，如果現(xiàn)在不加以引導(dǎo)，到初中后就很難控制。因此希望家長們適量控制孩子看電視或上網(wǎng)的時(shí)間，引導(dǎo)孩子多做一些有意義的戶外活動。3、 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，多和老師溝通。小學(xué)畢業(yè)生，知識綜合性較強(qiáng)，再加上課時(shí)數(shù)的減少，有些孩子很容易學(xué)習(xí)下降。所以希望家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，有條件和能力的家長也可參與輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)孩子的知識缺