七年級(jí)下冊(cè)語文中考試題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 華亭縣河西初中 級(jí) 班 學(xué) 號(hào) 姓 名 密封線內(nèi)不要答題七年級(jí)語文（下）中考試 滿分：120分 時(shí)間：120分鐘 親愛的同學(xué)：只要你心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考，就會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請(qǐng)相信自己。一 、語言的積累與運(yùn)用（30分）1、字是重要的語文素養(yǎng)之一。請(qǐng)將下面一段話，用正楷字抄寫在下邊的方格內(nèi)。(5分)丑小鴨，處處受排擠、受嘲笑、受打擊。但他沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗的、高尚的白天鵝。2、仔細(xì)讀下面的句子，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。（5分）那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代

2、典（jí） -鉆探，有如向地殼尋求寶(Zàng)_。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥-而不舍。他從唐詩下手，目不窺-園，足不下樓，兀兀窮年，（lì）-盡心血。3、背誦優(yōu)秀的古詩可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。（7分）馬上相逢無紙筆, 。<<逢入京使>>夜發(fā)清溪向三峽, 。峨眉山月歌春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是 ， 。、蒙曰：“士別三日， ，大兄何見事之晚乎?。ㄋ抉R光資治通鑒）、 ，憑君傳語報(bào)平安。逢入京使、正是江南好風(fēng)景， 。江南逢李龜年4、讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。

3、你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡要的讀書札記。（5分）書名： 作者： 印象最深的人物： 該人物形象給你的人生啟示： 5、 仔細(xì)閱讀下面一段材料，你能用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示嗎？（5分） 貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。這段材料給我們的提示是： 6、仿例造句：（3分）   愛雨的人是不想躲開雨的。讓那清涼的雨絲，洗去你心靈上的塵；讓那安閑的雨絲，抹去你思維上的俗；讓那多情的雨絲， ；讓那無聲的雨絲， 。 二、現(xiàn)代文閱讀。（15分）聞一多先生的說和做（片斷）“人

4、家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！弊鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的

5、。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績?！白觥绷?，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。7、請(qǐng)你指出作為學(xué)者的聞一

6、多有何特點(diǎn)？用文中語句回答。（5分）答： 8、列舉聞一多治學(xué)的卓越成就。（5分）答： 9、文中畫線句表現(xiàn)了聞一多怎樣的精神品質(zhì)？（ 5分）答： 三、文段閱讀（35分）（一）孫權(quán)勸學(xué)（17分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮日想待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。10、解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）權(quán)謂呂蒙曰 謂： 蒙辭以軍中多務(wù) 以： 但當(dāng)涉獵 涉獵： 即更刮目相待 即：

7、 11、下列加點(diǎn)解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.但當(dāng)涉獵，見（看見）往事耳B.孤豈（難道）欲卿治經(jīng)為博士邪C.及（和，與）魯肅過尋陽 D.大兄何見事之（的）晚乎12、翻譯下列句子（2分）孤豈欲卿治學(xué)為博士邪！ 13、魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？（用自己的話回答）（2分） 14、本文至今流傳的兩個(gè)成語是 、 （2分）15、文中側(cè)面描寫呂蒙的句子是哪一句？表現(xiàn)了呂蒙有什么變化？（5分） （二）閱讀下文，完成1621題 （共18分）閱讀課文第六自然段，回答下列問題 爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我

8、舊時(shí)裳。 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。 1.用一句話概括這段話的段意  1.用一句話概括這段話的段意 2從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫 描寫爺娘：      描寫阿姊：      描寫小弟：     描寫木蘭： 3. 選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？ 4. 品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、

9、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。  5.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。（三）、逢入京使【唐】岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。1、解釋詞語：故園：                漫漫：          龍鐘：    &#

10、160;           憑：              傳語：             2、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？        

11、;                                                  

12、;                     3、“憑君傳語報(bào)平安” 表達(dá)了詩人怎樣的心理？                         

13、                                                   

14、;    4、展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。                                          

15、;                                     5、一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？    &

16、#160;                                                                         四、春夜洛城聞笛【唐】 李白誰家玉笛暗飛聲。散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1、解釋詞語：玉笛： 折柳： 故園： 聞： 2、詩中能揭示主旨的詩句是 ， ，它表達(dá)了詩人聽到折柳曲后 的思想感情。3、觸發(fā)詩人故園之戀的句子是此夜曲中聞?wù)哿：唵巫饕?/p>