四年級(jí)期中下中

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) -密-封-線-內(nèi)-不-要- -答-題-渝北區(qū)空港實(shí)驗(yàn)小學(xué)校20132014學(xué)年度四年級(jí)（上）期期中測(cè)查語 文 試 卷（共 6頁，共100分，時(shí)間：80分鐘 ）題 號(hào)一二三總 分應(yīng)得分實(shí)得分一、積累運(yùn)用。（46分）1你會(huì)拼這些詞語嗎？請(qǐng)寫在括號(hào)中，注意書寫美觀。（10分）j n hun h hé xù yùn cán zhun shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2我有一雙火眼金睛。（12分）下面幾個(gè)詞語，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A、自始自終 B、堅(jiān)韌不撥 C、目不轉(zhuǎn)晴 D、孜孜不倦下面幾組詞語中都是同類的一組是（

2、 ）A、工人 農(nóng)民 教師 青年 學(xué)生B、籃球 排球 氣球 足球 乒乓球C、老虎 狐貍 猴子 熊貓 大象D、黃瓜 白菜 南瓜 蘿卜 西瓜“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描寫的是（ ）的美麗景象。A、洞庭湖 B、太湖 C、西湖 D、鏡湖當(dāng)鷹逃走時(shí)，蜂鳥還能全力追趕上去，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。句中的引號(hào)表示（ ）。 A、表示直接引用。 B、表示有特殊的含義。我能區(qū)分下列形近字，并組詞。 梁（ ） 跪（ ） 燥（ ） 揣（ ） 粱（ ） 脆（ ） 噪（ ） 端（ ）3精彩再現(xiàn)。（14分） 胸口擺天平（ ）。（ ） ，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。請(qǐng)你默寫一句關(guān)于環(huán)境保護(hù)的廣告語。 月光灑在湖面上，水波和月光交相輝映

3、，和諧美好。此時(shí)，沒有一絲風(fēng)，湖面就像一面沒有打磨的銅鏡。這樣的情景使我們想起了兩句詩(shī)： ， 。我會(huì)用成語“ ”來比喻平時(shí)平平淡淡，一下子做出了非凡的成績(jī)。照樣子寫詞語。衣冠楚楚（ABCC式） 循循善誘（AABC式） 秋天真美，我能寫一句描寫秋天景色的詩(shī)句。 ， 。4選填合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4分）不但而且 如果就因?yàn)樗?雖然但是（ ）小豌豆給了小姑娘信心和勇氣，（ ）小姑娘的病一天天好起來了。（ ）丹尼爾不向大樹道歉，（ ）會(huì)面臨1000美元的罰金。（ ）鷹是“空中霸王”，（ )斗不過小巧玲瓏的蜂鳥。 南北極的冰山（ ）數(shù)量多，（ ）體型龐大。5按要求寫句子。（6分）這一點(diǎn)韌性，同院子里別的花

4、比起來，不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比嗎？（改成陳述句） 一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在講二萬五千里長(zhǎng)征的故事。（縮句） 操場(chǎng)四周，五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。（修改病句） 二、走進(jìn)閱讀。（24分 ）閱讀一：（12分） 秋天的香山公園 秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。 走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中央雜著深黃色、褐色就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩

5、。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉?！?香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。 再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了卷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。 美麗的香山公園，使游人流連忘返。 1 查字典。(2分） “爽”用音序查字法應(yīng)查音序（ ） ，再查（ ） ；用部首查字法應(yīng)查部首（ ） 。字

6、典中的解釋有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）違背?！八说那镲L(fēng)”中“爽”應(yīng)取第（ ） 種解釋。 2用“”分別畫出概括第3、4、5段意思的中心句。（3分）3讀第3自然段，作者是從 、 、 三方面描寫紅葉的。（3分） 4.這篇短文中，作者主要寫了 、 、 這幾種景物 ，表達(dá)了作者對(duì)秋天的香山公園的 。 （2分）5.用“”劃出首尾照應(yīng)的句子。（2分） 閱讀二：（12分） 暖意 一天，走進(jìn)一輛出租車，司機(jī)正在收聽廣播，是一個(gè)不新鮮的故事某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟。一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住

7、院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)這年頭 做點(diǎn)分（fn fèn）內(nèi)的事也能混個(gè)名人當(dāng) 醫(yī)生嘛 可不就得 （dé di）救死扶傷 不收押金救條命也值得上喇叭吹 司機(jī)憤憤不平地說電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬元的醫(yī)藥費(fèi)“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配那一撇一捺快聽，要通緝那陸小六呢！”女播音員的聲音隱去，取而代之的是一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：“陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒有感染吧？你走得很匆忙，連聲招呼都不打，可把我急壞了。陸小六，我今天來到交通臺(tái)的直播間，是想通過廣播的方式盡快找到你。我不

8、是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的，我只是想對(duì)你說，你的腿骨上還留有兩塊金屬夾，如果不盡快取出，你可能會(huì)面臨截肢的危險(xiǎn)陸小六，你記著，你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛醫(yī)院等你?！眰?cè)眼看著那位饒舌的司機(jī)，只見他的嘴巴緊緊抿住，臉上寫滿感動(dòng)。拐彎了，他很抒情地按了三聲喇叭1、 劃去括號(hào)中不正確的讀音。（1分）2、 給第2自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3、用 “不辭而別”寫一句話。（1分） 4、“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配那一撇一捺快聽，要通緝那陸小六呢！”一句中，“仗義”的意思（ ）。（1分）5、司機(jī)為什么說陸小六“不仗義”呢？（2分） 6、這篇文章想表現(xiàn)的中心是（ ）。（2分）A、責(zé)怪

9、司機(jī)太饒舌B、批評(píng)陸小六不應(yīng)不辭而別C、譴責(zé)肇事司機(jī)D、贊揚(yáng)醫(yī)生對(duì)病人的高度負(fù)責(zé)的精神7、你如果就是那位司機(jī)，你最后想說什么？（2分) 三、習(xí)作嘗試。（30分）和我們朝夕相處的人中，有關(guān)心疼愛我們的親人，有和藹可親的老師，還有友好的小伙伴快拿起筆來，寫寫他們吧。想寫誰就寫誰，注意調(diào)動(dòng)自己平時(shí)對(duì)人物的觀察所得，并通過具體的事例寫出人物的特點(diǎn)。                     

10、60;                                                 

11、60;                                                 

12、60;