五年級(jí)--下冊(cè)--健康教育-教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上健康教育課教學(xué)計(jì)劃教材分析：教材融能力的培養(yǎng)與知識(shí)的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成為一體，起著基礎(chǔ)的作用。教學(xué)目的：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)衛(wèi)生以及體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)和飲食衛(wèi)生，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。教學(xué)措施： 1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。    3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)

2、行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。    4、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。周次安排：2. 迎接青春期的到來(lái)3. 保持良好的情緒4. 預(yù)防脊柱彎曲異常5. 預(yù)防肺結(jié)核6. 噪聲的危害7. 血吸蟲病的預(yù)防8. 軟組織損傷的預(yù)防和處理9. 游泳的安全與衛(wèi)生10. 毒品和毒品的種類11培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好12. 什么叫健康？13. 生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律14. 影響生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素15身高、體重的測(cè)量方法16血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能17患了近視怎么辦？小學(xué)五年級(jí)健康

3、教育教案迎接青春期的到來(lái)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)正確迎接青春期的到來(lái)。教具（課前準(zhǔn)備）找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化，或開始有了什么變化。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 導(dǎo)入新課1 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2 板書課題： 9。迎接青春期的到來(lái)二、新授1、討論：你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：（1） 迅速長(zhǎng)高。（2） 心肺功能明顯增強(qiáng)。（3） 肌肉的發(fā)育十分迅速（4） 體重增加。（5） 神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。4為了今后的

4、強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？ 歸納：（1）。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （2）。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。 （3）不吸煙，不喝酒。 （4）。保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。（5）。加強(qiáng)體育鍛煉。（6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。 小學(xué)五年級(jí)健康教育教案保持良好的情緒教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。教具（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過(guò)去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)

5、內(nèi)容及過(guò)程師：同學(xué)們？什么叫做“情緒”？生：簡(jiǎn)單的說(shuō)，情緒就是心情。師：當(dāng)你心情好或者說(shuō)情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？(生交流)師:是啊,不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,干什么事都特別有勁.可見良好的情緒不僅對(duì)工作、學(xué)習(xí)有利，對(duì)人的健康也有利，不是嗎？相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候，整天無(wú)精打采，好象在生一場(chǎng)大病似的，對(duì)健康當(dāng)然也十分不利了。你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？（生交流）師：我覺得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。（教師講范進(jìn)中舉的故事）小學(xué)五年級(jí)健康教育教案預(yù)防脊

6、柱彎曲異常教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是脊柱彎曲異常2、使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)什么是脊柱彎曲異常教學(xué)難點(diǎn)始終不渝地做到六個(gè)預(yù)防教具（課前準(zhǔn)備）幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 一、導(dǎo)入新課3 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？4 揭示課題：預(yù)防脊柱彎曲異常二、 新授1、出示掛圖，討論：美不美？ 什么是脊柱彎曲異常？2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：4為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防？ 歸納：（1）保持正確的坐立走姿勢(shì)； （2）桌椅高度要適中，做作業(yè)光線要足； （3）養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣；（4）不要連續(xù)看書、做作業(yè)，要適時(shí)休息；（5）積極參加體育鍛煉；（6）

7、如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。小學(xué)五年級(jí)健康教育教案預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是 肺結(jié)核 2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)肺結(jié)核的危害及傳染途徑教學(xué)難點(diǎn)始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 一、導(dǎo)入新課a) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？b) 揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、 二、新授 1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。 2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。 3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，人就會(huì)被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。 4、說(shuō)說(shuō)患肺結(jié)核的 病人，有哪些癥狀？ 5

8、、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。 小學(xué)五年級(jí)健康教育教案噪聲的危害教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生了解噪聲的危害。2、知道怎樣減少噪聲。教學(xué)重點(diǎn) 了解噪聲的危害教學(xué)難點(diǎn)知道怎樣減少噪聲教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)噪聲圖片教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一.  什么是噪音二.  噪聲的危害1.      損壞聽力2.      影響學(xué)習(xí)工作.干擾睡眼3.      影響心血管功能和內(nèi)分泌系統(tǒng)4.      危

9、害中5.      影響兒童的智力發(fā)育三.  如何減少噪聲的危害1.      不去嘈雜的地方。2.      少在交通繁忙的馬路小學(xué)五年級(jí)健康教育教案軟組織損傷的預(yù)防和處理教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是軟組織損傷。2、懂得軟組織損傷的預(yù)防和處理。教學(xué)重點(diǎn)懂得軟組織損傷的預(yù)防和處理教學(xué)難點(diǎn)懂得軟組織損傷的預(yù)防和處理教具（課前準(zhǔn)備）投影片教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、組織是構(gòu)成人體各種器官的基本成份1、    

10、0;       上皮組織2、            結(jié)締組織3、            皮膚組織4、            神經(jīng)組織二、損傷分成1、開放性2、閉合性三、處理2428小時(shí)內(nèi)，冷敷非常重要四、預(yù)防

11、五、總結(jié)小學(xué)五年級(jí)健康教育教案游泳的安全與衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)1、了解游泳的安全與衛(wèi)生。2、懂得如何防治溺水。教學(xué)重點(diǎn)游泳的安全與衛(wèi)生教學(xué)難點(diǎn)懂得如何防治溺水教具（課前準(zhǔn)備）多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、游泳場(chǎng)地要盡可能符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn).并配有救生員.二、進(jìn)行體格檢查. 心臟病.肺結(jié)核,腎臟病.高血壓,皮膚病不能 游泳.三、作好準(zhǔn)備活動(dòng)四、活動(dòng)中肌肉抽筋要及時(shí)求救.五、游泳用具經(jīng)常清潔消毒. 小學(xué)五年級(jí)健康教育教案毒品和毒品的種類教學(xué)目標(biāo)1、了解毒品的危害,拒絕毒品。2、了解毒品種類。教學(xué)重點(diǎn)了解毒品的危害,拒絕毒品教學(xué)難點(diǎn)了解毒品種類教具（課前準(zhǔn)備）多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、什么是毒品? 使人

12、成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,可以使人成癮.換壞人的神經(jīng)系統(tǒng). 二、分類 1麻醉藥品 阿片類 大麻素 可銅類 2精神藥品 鎮(zhèn)靜催眠術(shù) 中樞興奮劑 致幻劑.  3其他.煙草酒精.吸入劑.三、討論:你對(duì)毒品有了什么新的認(rèn)識(shí)? 四、總結(jié).小學(xué)五年級(jí)健康教育教案培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好。2、懂得興趣與愛好，可以增強(qiáng)人的修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好教學(xué)難點(diǎn)懂得興趣與愛好，可以增強(qiáng)人的修養(yǎng)教具（課前準(zhǔn)備）多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、興趣與愛好的特點(diǎn)1、有積極參與的愿望，并從中獲得快樂(lè)2、興趣是在經(jīng)驗(yàn)體會(huì)中獲得，愛好在興趣的基礎(chǔ)上發(fā)展的二、如

13、何培養(yǎng)興趣與愛好1、 培養(yǎng)一種穩(wěn)定，持續(xù)的興趣愛好2、 多嘗試多學(xué)習(xí)3、  想辦法加入同類組織4、  積極表現(xiàn)自己的興趣愛好小學(xué)五年級(jí)健康教育教案什么叫健康？教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生了解人體健康的定義。2、學(xué)生了解人體健康的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)健康的定義教學(xué)難點(diǎn)為什么說(shuō)心理健康是身體健康的保證教具（課前準(zhǔn)備）多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、激趣導(dǎo)入新課 二、學(xué)生帶著問(wèn)題自主閱讀課文 1、理解健康的含義 2、身體健康:指人體各器官功能正常,沒有疾病,體格健壯,精力充沛。 3心理健康：要有充沛的精力，能從容地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活，不會(huì)感到疲勞和緊張，并且

14、善于休息。有較強(qiáng)的自我控制能力和排除干擾的能力。 4對(duì)社會(huì)實(shí)踐能力：人的能力首要的是對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。 三、質(zhì)疑 有不懂的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢觥?四、討論：我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】?？小學(xué)五年級(jí)健康教育教案生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的基礎(chǔ)知識(shí)。2、，掌握其特點(diǎn)和規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)身體各個(gè)系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是協(xié)調(diào)的教具（課前準(zhǔn)備）掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過(guò)程。 （1）少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程劃分為以下幾個(gè)年齡期： 嬰兒期：從出生到1歲 幼兒前期：1至3歲 幼兒期:3至7歲 童年期:7至12歲 青春發(fā)育期:12

15、至18歲 青年期:約18至25歲 （2）各個(gè)年齡期按順序接，不能跳越；前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定基礎(chǔ)。 （3）器官和功能的發(fā)育都有決定性的時(shí)期，如該期的正常發(fā)育受到干擾，常可殘存為永久性缺陷或功能障礙。 （4）身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有一定程度。 2生長(zhǎng)發(fā)育速度程波浪式，身體各部的速度亦不均等。 3各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不平衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 （1）一般型；（2）神經(jīng)系統(tǒng)型；（3）淋巴系統(tǒng)型；（4）生殖系統(tǒng)型。 4生長(zhǎng)發(fā)育有個(gè)體差異，一般符號(hào)正態(tài)分布。小學(xué)五年級(jí)健康教育教案影響生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解生長(zhǎng)發(fā)育是受先天的遺傳因素和后天的環(huán)境因素的影響。2、遺傳決定了生長(zhǎng)發(fā)育的可能性

16、。教學(xué)重點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，體育鍛煉、生活制度和疾病等后天因素，對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響。教學(xué)難點(diǎn)先天、后天因素對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的相互作用教具（課前準(zhǔn)備）掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1生長(zhǎng)發(fā)育的概念。 2影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素； （1）營(yíng)養(yǎng)：充足的營(yíng)養(yǎng)，是保持身體健康，保證正常生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。 （2）體育鍛煉：體育鍛煉是促進(jìn)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效方法。 （3）生活制度：合理安排有規(guī)律、有節(jié)奏的生活制度，保證每天有足夠的戶外活動(dòng)和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)定量進(jìn)餐及充足的睡眠，可以使包括大腦在內(nèi)的身體各部分的活動(dòng)休息都得到適當(dāng)?shù)慕惶?，有利于身體各部分的充分發(fā)育。 （4）疾?。簾o(wú)論什么疾病，都可使正常的新陳代謝遭到破壞，影響

17、發(fā)育。小學(xué)五年級(jí)健康教育教案身高、體重的測(cè)量方法教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重的方法。2、觀察自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。教學(xué)重點(diǎn)測(cè)量身高、體重的正確方法和有關(guān)注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)測(cè)量身高、體重的意義。教具（課前準(zhǔn)備）人體稱教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1身高測(cè)量； （1）使用器材：身高坐高計(jì)。（2）測(cè)試方法：受試者赤足，立正姿勢(shì)站在身高坐高計(jì)的底板上（上肢自然下垂、足跟并攏，足尖分開成60度）。 （3）注意事項(xiàng)； 2體重測(cè)量； （1）使用儀器：為扛桿秤。 （2）測(cè)試方法： （3）注意事項(xiàng)； 1測(cè)量體重前受試者不得進(jìn)行體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)。 2受試者站在秤臺(tái)中央，上、下桿秤動(dòng)作要輕。 3杠桿秤使用前均需校正，對(duì)砝碼

18、重量應(yīng)校對(duì)，避免差錯(cuò)。小學(xué)五年級(jí)健康教育教案血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生初步了解血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。2、獲得必要的體育衛(wèi)生常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。教學(xué)難點(diǎn)血液怎樣循環(huán)。教具（課前準(zhǔn)備）人體稱血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、心臟和血管組成。 （1）血液：血液是紅色的、不透明的、粘稠的液體。由血漿和血細(xì)胞組成。 （2）心臟：心臟位于胸腔正中偏左，大小與本人的拳頭相似。 （3）血管：分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈是將心臟壓出的血液輸送的身體各部組織的血管。靜脈是將身體各部組織的血液送回到心臟的血管。毛細(xì)血管是氣體和物質(zhì)交換的場(chǎng)所。 2血液是怎樣循環(huán)的呢？動(dòng)脈的血液由左心室射入動(dòng)脈，經(jīng)主動(dòng)脈物將其分支流向全身各組織中的毛細(xì)血管，將營(yíng)養(yǎng)物