[小學]小學六年級全冊體育教案(已整理)

1、小學六年級第一學期體育與健康教學方案一、學生情況分析一學生生理發(fā)育的特點：1、六年級學生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率頂峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二頂峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為六年級學生的敏感期，既關鍵開展時期。11-12歲時，靈敏素質(zhì)開展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。3、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著開展。4、11-12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了

2、，11-12歲平均睡眠9小時即可。二學生心理開展的特點：1、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相比照擬，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已開展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習時應相對提高難度和標準。2、六年級學生的集中注意能力有所開展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、六年級學生有意記憶在不斷開展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。4、女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越

3、強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些根本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。5、自我評價意識逐步得到開展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到開展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學生的素質(zhì)。(三) 學生的根本情況本學期我所授課的班級有:六年級 兩個班級，每班人數(shù)均在65左右，學生比擬活潑，熱愛運動。在運動技能方面，學生通過幾年的學習，都學到了一局部的技能。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力。二、教學目標：1、使學生根本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習慣。2、提高對個人健康

4、和群體健康的責任感，形成健康的生活方式,發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。3、初步學習田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動能力。4、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。三、教學措施1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。3、開展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的

5、精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。4、體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。一、教師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務以及為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。4、采用各種表揚方法可以反復交叉，

6、廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要表達出教師的耐心，愛心，責任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子

7、的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等,提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按

8、教師的要求如數(shù)送還各種器材。四、教學內(nèi)容由于學生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進行隊列隊形的練習,娛樂,玩耍是學生的天性,所以盡量安排游戲,讓學生在游戲中學習,在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強集體榮譽感。如碰上下雨天,那么在教室內(nèi)進行衛(wèi)生保健知識教育。周次課次教學內(nèi)容備注一1課堂常規(guī) 注意力游戲2隊列隊形練習 游戲3隊列隊形練習 游戲：石頭、剪刀、布二4認真上好體育課5播送操預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)6熟練掌握播送操預備節(jié)、至第二節(jié)，學習第三至五節(jié)動作三7復習播送操預備節(jié)至第五節(jié)動作 新授第六至八節(jié)動作8復習播送操雛鷹起飛全套操的動作9青蛙過河四10簡單的圖形走 變隊形11耍

9、棒穿過小樹林12游戲：捕魚五13投輕物 擲準14叫號賽跑15認準自已的身體六16投擲輕物比賽17迎面往返接力18單雙腳跳七19單腳跳接力20游戲：巧過攔截區(qū)21走幾步跳進沙坑八22立定跳遠23立定跳遠 游戲24考核：立定跳遠九25各種方向的滾動26技巧：前后滾動27技巧：前滾翻十28技巧：前滾翻29各種追逐跑30技巧：前滾翻十一31各種姿勢的自然走跑32各種姿勢起動的自然跑33游戲：打鴨子十二3430米快速跑35短距離快速跑、迎面接力3630米快速跑十三37攀爬 爬越障礙3830米快速跑39考核：30米快速跑十四40拍球比多41籃球：拍球比多42自然地形走 小跑十五43運球接力44游戲：木頭人

10、 地滾球45換物接力十六46技巧：前滾翻考核 47游戲：跳過跑繩48投擊流動目標小學六年級體育教案新周次：第一周 課次：第1課次 _年級 教師_學習目標1、知道體育教學中有關的課堂常規(guī)，并努力遵守、互相催促。2、在游戲中快速提高自己的注意力，認真學習有關內(nèi)容。3、培養(yǎng)學習的興趣。學習內(nèi)容 課堂常規(guī) 注意力游戲?qū)W習重點 記住并遵守課堂教學常規(guī)學習難點 注意力不能保持高度集中場地器材 籃球場教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想準備部分1、調(diào)整隊形由兩路縱隊變成二列橫隊如圖2、師生問好3、排列四列橫隊4、游戲：我的位置在哪里？一、1、練習隊形：老師2、教與學的方法：

11、1老師讓學生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。2讓學生1到4報數(shù)，組織學生排成四列橫隊，個別調(diào)整位置。3選表現(xiàn)好的學生當小小路隊長，提高他們的責任心。4先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習，看學生是否能快速找到自己的位置，再進行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學生進行游戲。3、預期目標：讓學生能認清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強的記憶表象。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想基本部分一、學會課堂常規(guī)的有關內(nèi)容二、游戲：注意力游戲組織、練習隊形：老師教與學的方法：1學生進行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。2教師講解體育課堂常

12、規(guī)。3教師講解示范游戲方法。4老師下口令，學生做動作，看誰反響快，動作又正確。5學會對齊。3、預期目標：學會體育課堂常規(guī)，集中注意力練習。結(jié)束部分1、放松2、小結(jié)3、收拾器材組織：四列橫隊成體操隊形教與學的方法：1、 教師示范放松動作，學生模仿。2、 師生共同放松。3、老師小結(jié)，表揚表現(xiàn)好的同學，鼓勵其他同學。教學反思周次：第一周 課次：第2課次 _年級 教師_學習目標1、學會排列四列橫隊，能認清自己在四列橫隊中的位置。2、在游戲中快速找到自己的位置，培養(yǎng)學習的興趣。3、學會簡單的口令動作。學習內(nèi)容 隊列隊形練習 游戲?qū)W習重點 認清自己在四列橫隊中的位置學習難點 認明“參照物場地器材 籃球場教

13、 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想準備部分1、調(diào)整隊形由兩路縱隊變成二列橫隊如圖2、師生問好3、排列四列橫隊4、游戲：我的位置在哪里？一、1、練習隊形：老師2、教與學的方法：1老師讓學生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。2讓學生1到4報數(shù)，組織學生排成四列橫隊，個別調(diào)整位置。3選表現(xiàn)好的學生當小小路隊長，提高他們的責任心。4先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習，看學生是否能快速找到自己的位置，再進行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學生進行游戲。3、預期目標：讓學生能認清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強的記憶表象。順序時間

14、課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想基本部分一、學會立正、稍息的動作姿勢。二、游戲：看誰反響快。組織、練習隊形：老師教與學的方法：1學生進行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。2教師示范“立正、稍息動作姿勢，學生觀察后，模仿練習，老師檢查糾正、改良。3老師下口令，學生做動作，看誰反響快，動作又正確。4教師示范向右看齊的動作技術，學生觀察后模仿練習。5學會對齊。3、預期目標：學會根本的立正、稍息的動作，會聽口令做各種對齊動作。結(jié)束部分1、放松2、小結(jié)3、收拾器材組織：四列橫隊成體操隊形教與學的方法：3、 教師示范放松動作，學生模仿。4、 師生共同放松。3、老師小結(jié)，表揚表現(xiàn)好的

15、同學，鼓勵其他同學。教學反思 周次：第一周 課次：第3課次 _年級 教師_學習目標1、學會向右左轉(zhuǎn)，能認清左右方向。2、在游戲中提高反響能力，培養(yǎng)學習的興趣。3、學會簡單的口令動作。學習內(nèi)容 隊列隊形練習 游戲：石頭、剪刀、布學習重點 認清自己左右方向?qū)W習難點 左右“轉(zhuǎn)法場地器材 籃球場教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想準備部分1、調(diào)整隊形由兩路縱隊變成二列橫隊如圖2、師生問好3、排列四列橫隊4、游戲：我的位置在哪里？一、1、練習隊形：老師2、教與學的方法：1老師讓學生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。2讓學生1到4報數(shù)，組織

16、學生排成四列橫隊，個別調(diào)整位置。3選表現(xiàn)好的學生當小小路隊長，提高他們的責任心。4先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習，看學生是否能快速找到自己的位置，再進行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學生進行游戲。3、預期目標：讓學生能認清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強的記憶表象。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想基本部分一、隊列：向右左轉(zhuǎn)二、游戲：石頭、剪刀、布組織、練習隊形：老師教與學的方法：1學生進行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。2教師示范左右轉(zhuǎn)法的動作技術，學生觀察答復老師提問：左邊在哪一邊？右邊在哪一邊？后模仿練習。3老師下口令，學生做動作，看誰反響

17、快，動作又正確。4學會對齊。3、預期目標：學會根本的轉(zhuǎn)法，會聽口令做各種對齊動作。結(jié)束部分1、放松2、小結(jié)3、收拾器材組織：四列橫隊成體操隊形教與學的方法：5、 教師示范放松動作，學生模仿。6、 師生共同放松。3、老師小結(jié)，表揚表現(xiàn)好的同學，鼓勵其他同學。教學反思周次：第二周 課次：第1課次 _年級 教師_學習目標1、了解為什么要上體育課，知道怎樣上好體育課。2、通過觀摩學生上體育課，激發(fā)上課興趣。3、熟悉上體育課的要求，知道這些要求的緣由。學習內(nèi)容 認真上好體育課學習重點 為什么要上體育課學習難點 課前、課上、課后的要求場地器材 無教學理念用提問的形式，引導學生想象體育課是怎么一個樣子的，知

18、道體育課的目標是鍛煉身體，讓學生樹立“健康第一的思想，有了健康的身體，長大才能更好地為祖國效勞。通過觀摩學生上體育課，引導學生思考上體育課要注意什么？教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想一、理論學習1、導入：什么是體育課呢？2、怎樣上好體育課呢？一、1、老師問：“同學們，什么是體育課呢？小朋友們都喜歡游戲，玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定更靈活，動作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高得很快；適應氣候變化的能力也強

19、，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。同學們從小學一年級開始就應樹立“健康第一的思想，有了健康的身體，長大才能更好地為祖國效勞。2、怎樣上好體育課呢？課前，要做好充分準備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜，不帶尖、硬的東西；協(xié)助老師準備場地器材；提前到上課地點等候上課。 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想二、觀摩學習三、實踐練習四、結(jié)束3、集合排隊。4、觀摩的學生上體育課。1、集合2、游戲：1、小結(jié)課上，積極主動地參加各種活動。上課鈴響，立刻站好隊；專心聽老師講課和練習活動，不受操場其他活動的影響；練習時，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意平安，與同

20、學團結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。課后，不要大量喝水尤其冷飲和立刻吃東西。 3、老師帶學生按要求快、靜、齊排隊，老師表揚動作快，站得好的同學，檢查同學們立正姿勢。 4、教師帶學生安靜地走出教學區(qū)，觀摩學生上體育課，邊看邊聽老師講解，了解上課過程和激發(fā)上課興趣。三、1、快速集合，看誰快。 2、動作快的集體先進行游戲，鼓勵先進。 3、教師與學生共游戲。1、小結(jié)；2、集合帶回教室。教學反思周次：第二周 課次：第2課次 _年級 教師_學習目標1、學會播送操根本動作，感知體操美。2、學會播送操預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)動作技術。3、培養(yǎng)學生審美能力。學習內(nèi)容 播送操預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)學習重點 動作到位、

21、有力度學習難點 動作位置概念場地器材 籃球場教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想準備部分1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，表揚學生進步的同學。4、宣布課的內(nèi)容、任務。5、注意力練習：看誰反響快組織：練習隊形如圖：老師教與學的方法：1教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊，復習各種轉(zhuǎn)法。2師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚常規(guī)好的同學，鼓勵同學們向他們學習。3教師宣布課的內(nèi)容、任務。4教師叫口令，學生快速反響做立正、稍息動作。預期目標：強化常規(guī)，提高注意力和反響速度，養(yǎng)成良好學習習慣。 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習

22、方 法教學隨想基本部分三、結(jié)束局部一、播送操預備節(jié)動作二、播送操第一節(jié)、第二節(jié)動作學習小結(jié)二、1、練習隊形：老師123456782、教與學的方法：1學生成四列橫隊散開站立，每個同學找到一個藍色的點，對齊站立。2教師做各種播送操的根本動作，學生快速反響模仿老師做動作，看誰動作快，又到位，有力度。3老師做各種動作讓學生分析，哪些動作美，哪些動作不夠美，他們的區(qū)別在哪里，為什么美？為什么不美？4老師繼續(xù)做動作，學生模仿，并將今天要學的根本動作分解學習。5播送操第一節(jié)、第二節(jié)學習：將根本動作整合成節(jié)，學生模仿老師做動作，到自己獨立完成動作練習。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學反思周次：第二周

23、 課次：第3課次 _年級 教師_ 學習目標1、復習播送操預備節(jié)、第一、二、動作技術，。2、初步學會第三、四、五節(jié)動作技術，繼續(xù)探索學習跑跳步動作技術。3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。學習內(nèi)容 熟練掌握播送操預備節(jié)、至第二節(jié)，學習第三至五節(jié)動作學習重點 動作到位學習難點 跑跳步場地器材 籃球場教學理念 復習播送操第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容，并提高完成播送操動作技術要求，使動作更加到位，完成動作更加熟練，通過模仿老師做動作，學習第五節(jié)播送操動作，逐步到獨立完成動作練習，通過小籃球的練習，減少做操帶來的枯燥，以培養(yǎng)學生對體育的興趣。教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習

24、方 法教學隨想1、開始局部1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，表揚有進步的同學。4、說說今天我們要學什么？5、小游戲：看誰動作快一、1、練習隊形如圖：老師2、教與學的方法：1教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊。2師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚堅持做表現(xiàn)好的同學，鼓勵同學們向他們學習。3教師宣布課的內(nèi)容、任務。4教師叫口令，學生快速反響做立正、稍息動作小游戲。5游戲：快快集合、解散。 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想二、準備局部根本局部三、結(jié)束局部1、復習播送操預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)：2、新授播送操第三至五節(jié)動作3、放松小游戲：剪刀

25、、石頭、布1、小結(jié)3、預期目標：強化常規(guī)，養(yǎng)成良好學習習慣，提高注意力和反響速度。二、1、練習隊形：老師123456782、教與學的方法：1學生成四列橫隊散開站立，每個同學找到一個藍色的點，裱齊。2教師領做預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)的動作三遍，學生隨老師做動作，盡量不看老師，自己獨立完成動作練習。3老師不再領做，學生單獨完成動作，老師視學生練習情況，再決定增加示范次數(shù)。4老師示范領做第三至五節(jié)動作，學生模仿練習，到獨立完成動作練習。5復習假設干遍后，進行放松小游戲。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學反思周次：第三周 課次：第1課次 _年級 教師_ 學習目標1、復習播送操預備節(jié)至第五節(jié)動作技

26、術，穩(wěn)固技術。2、初步學會第六至八節(jié)動作技術，探索性學習跑跳步動作技術。3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。學習內(nèi)容 復習播送操預備節(jié)至第五節(jié)動作 新授第六至八節(jié)動作學習重點 動作到位，學會跑跳步學習難點 跑跳步場地器材 籃球場教學理念復習播送操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)內(nèi)容，通過叫個別做得比擬好的學生出場表演，促進學生學習的積極性，并通過分組學習，以好帶差，讓學生學會分組學習、合作學習，來探索跑跳步的做法，老師參與他們的練習和探討，促進師生情感。教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想1、開始局部1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講

27、路隊行走情況，表揚一直做得比擬好的同學。4、說說今天我們要學什么？5、小游戲：看誰動作快一、1、練習隊形如圖：老師2、教與學的方法：1教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊。2師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚從出教室到操場一直表現(xiàn)比擬好的同學，鼓勵同學們向他們學習。3教師說今天學習的內(nèi)容和任務。4小游戲：快快找點，散開站好。3、預期目標：強化常規(guī)，養(yǎng)成良好學習習慣，提高注意力和反響速度。 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想二、準備局部根本局部三、結(jié)束局部1、復習播送操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)：2、新授播送操第三節(jié)動作3、小游戲：“剪刀、石頭、布擂臺賽1、小結(jié)二、1、練習隊

28、形：老師123456782、教與學的方法：1學生成四列橫隊散開站立，每個同學找到一個藍色的點，裱齊。2教師領做第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)和第五節(jié)的動作三遍，學生隨老師做動作，盡量不看老師，自己獨立完成動作練習。3老師不再領做，學生嘗試單獨完成動作練習，老師那么視學生練習完成情況，再決定增加示范次數(shù)。4老師示范領做第三節(jié)動作，學生觀察、模仿練習，到獨立完成動作練習。5復習假設干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好的同學進行表演，隨后進行分組互幫互助學習，老師巡視，參與、引導學生學習。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學反思周次：第三周 課次：第2課次 _年級 教師_學習目標1、復習播送操全套動作技術，穩(wěn)固

29、技術。2、進一步學會整套播送操的動作技術。3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。學習內(nèi)容 復習播送操雛鷹起飛全套操的動作 學習重點 動作到位，節(jié)拍一致學習難點 跑跳步場地器材 籃球場教學理念復習播送操內(nèi)容，通過叫個別做得比擬好的學生出場表演，促進學生學習的積極性，并通過分組學習，以好帶差，讓學生學會分組學習、合作學習，來探索跑跳步的做法，老師參與他們的練習和探討，促進師生情感。教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想1、開始局部1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，表揚一直做得比擬好的同學。4、說說今天我們要學什么？5、小游戲：

30、看誰動作快一、1、練習隊形如圖：老師2、教與學的方法：1教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊。2師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚從出教室到操場一直表現(xiàn)比擬好的同學，鼓勵同學們向他們學習。3教師說今天學習的內(nèi)容和任務。4小游戲：快快找點，散開站好。3、預期目標：強化常規(guī)，養(yǎng)成良好學習習慣，提高注意力和反響速度。 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想二、準備局部根本局部三、結(jié)束局部1、復習播送操：2、小游戲：“剪刀、石頭、布擂臺賽1、小結(jié)二、1、練習隊形：老師123456782、教與學的方法：1學生成四列橫隊散開站立，每個同學找到一個藍色的點，裱齊。2教師領做動作三遍，學生隨老師做

31、動作，盡量不看老師，自己獨立完成動作練習。3老師不再領做，學生嘗試單獨完成動作練習，老師那么視學生練習完成情況，再決定增加示范次數(shù)。4復習假設干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好的同學進行表演，隨后進行分組互幫互助學習，老師巡視，參與、引導學生學習。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學反思周次：第三周 課次：第3課次 _年級 教師_學習內(nèi)容 青蛙過河學習目標1、通過練習，使學生掌握連續(xù)單腳跳或雙腳跳的跳躍方法；2、開展下肢力量、平衡、靈敏素質(zhì)；3、培養(yǎng)膽大心細，勇敢頑強的良好意志品質(zhì)。學習重點連續(xù)單、雙腳跳，不失誤學習難點踩點不準場地器材小籃球場教 學 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練

32、習 方 法教學隨想一集中注意做好預備二集中注意激發(fā)興趣1、兩路縱隊變四列橫隊1、換位游戲一、1、練習隊形如圖：老師2、教與學的方法：1體育委員帶隊到小籃球場成兩路縱隊。2教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。3教師宣布課的內(nèi)容、任務。3、預期目標：集中注意力，為進一步學習做好準備。二、1、教與學的方法：1教師將學生分成八路縱隊散開站立。2教師簡要宣布游戲的規(guī)那么與方 順序時間課的內(nèi)容與方法指 導 與 練 習 方 法教學隨想三趣味練習快樂學習1、青蛙過河學生在圓圈內(nèi)跳躍過“河，但不能踩到圓圈外。法，并先試練習2次，隨后組織學生練習。3教師以各種方法干擾學生的判斷，提高游戲的難度和趣味性。如：手指反方向；

33、聲東擊西；快速下口令等。4學生快樂游戲。2、練習隊形如圖：老師123456783、預期目標：集中注意力，開展靈敏素質(zhì)，提高反響力。三、1、練習隊形如圖： 順序時間課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想四收回身心1、放松、小結(jié)2、教與學的方法：1教師引導學生聯(lián)想青蛙時怎樣過河的？2教師帶同學們到已畫好的場地，出示“有荷葉的池塘場景。3請個別同學進行試練習，與同學們一起評述。4引導同學們當一只小青蛙在荷葉間跳躍著過河，但不能掉到水里，可以運用多種跳躍方式。3、預期目標：讓學生創(chuàng)想小青蛙的多種跳躍方式，運用練習，開展創(chuàng)造思維和下肢力量素質(zhì)。四、1、集合隊形如圖：老師2、教與學的方法：1教師

34、引導學生對練習的情況一起互評。2學生對別人的長處進行肯定，對自己的缺乏也可以提出改良意見。3、預期目標：互評，取長補短課后反思 周次：第四周 課次：第1課次 _年級 教師_學習內(nèi)容 簡單的圖形走 變隊形學習目標1、學會在沿簡單的圖形的路線走，初步掌握簡單的隊形變換。2、學會正確的走的姿勢，會把握前后間的間距。3、培養(yǎng)平安意識及隅事沉著冷靜的意志品質(zhì)。學習重點 沿圖形路線走學習難點 變隊形場地器材 籃球場教 學 過 程學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法時間次數(shù)一強化組織紀律提高集中注意二熱身活動1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊，放隨身物品，檢查服裝。2、師生問好。3、簡要評講路隊

35、行走情況，鼓勵學習。4、宣布課的內(nèi)容、任務。5、注意力練習：看誰反響快1、慢跑：繞小籃球場慢跑一圈2、游戲：三個字一、1、練習隊形如圖：老師2、教與學的方法：1教師將學生隊伍調(diào)成四列，整隊。2師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚常規(guī)好的同學，鼓勵同學們向他們學習。3教師宣布課的內(nèi)容、任務。4教師叫口令，學生做快速反響游戲。3、預期目標：強化常規(guī)，提高注意力和反響速度。二、1、練習隊形：一路縱隊隨老師慢跑。2、教與學的方法：1教師講解游戲的方法，同時與 學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法時間次數(shù)三實踐練習培養(yǎng)速度感 在一定范圍內(nèi)，由一名或兩名同學“抓人，抓到即換之，其他同學跑，當快

36、被抓到時，可以說任意的三個字，隨后兩手交叉抱胸前不動，表示成為“獵物，但可被未被抓人同學觸及而激活。1、簡單圖形走；2、講解練習方法；3、師生練習；4、集中評講；5、再練習。幾名學生進行小范圍的示范。2學生認真觀看，注意聽講。3教師講解分組的方法和練習的場地范圍，并對學生進行分組，指定組長協(xié)助老師組織游戲。4教師巡視、指導，與學生共游戲，關注平安，當好裁判。3、預期目標：活潑課堂氣氛，提高學習興趣性，開展學生奔跑能力。三、1、練習隊形如圖： 2、教與學生方法： 1教師講：“同學們可以沿籃球場的有交叉的畫線走，“注意前后之間的間距，保持前進的速度。 2教師帶著學生一路縱隊開始沿畫線走。 3學生可

37、以按自己喜歡的畫線走，保持前進速度，做到隊伍間距合理。 4教師集中評講第一次練習情況， 學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法時間次數(shù)四認清隊伍區(qū)分方向協(xié)作學習1、變隊形走；2、講評；3、小結(jié)。學生提出改良意見，教師總結(jié)，引導下一次練習方法。 5教師組織學生再一次練習。 3、預期目標： 學會正確的走姿，培養(yǎng)速度感，提高組織觀念。四、1、練習隊形如圖：2、教與學的方法：1教師領學生在小范圍交叉、圓形、方形等隊形變換走。2學生隨老師走變化隊形。3、預期目標： 學會各種變化隊形走，協(xié)作學習。課后反思周次：第四周 課次：第2課次 _年級 教師_ 學習內(nèi)容 耍棒穿過小樹林學習目標1、通過手持棒

38、在小樹林中穿梭，學會認知棒的特性，養(yǎng)成動腦的好習慣。2、通過在自然地形中、小樹林里的跑動，開展在野外的奔跑能力。3、學會平安地活動，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。學習重點平安過小樹林學習難點 順利穿過小樹林場地器材 短棒36根教 學 過 程學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想一集中注意課堂常規(guī)二集中注意活潑身心1、集中注意力1、“踩腳游戲一、1、練習隊形如圖：老師2、教與學的方法：1體育委員帶隊到小籃球場成兩路縱隊。2教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。3教師宣布課的內(nèi)容、任務。3、預期目標：集中注意力，為進一步學習做好準備。二、1、教與學的方法：1教師講解注意力集中游戲的規(guī)那么，與一

39、名同學示范練習方法。2教師組織學生成一臂距離散開。3教師以各種口令，讓學生練習， 教學環(huán)節(jié)課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想三探索自然認識自然1、耍棒穿過小樹林并利用自己的動作來干擾。4學生聽老師的口令快速反響做動作。5教師以腳來假意踩動作較慢的一只腳，使學生為防止被“踩快速做動作。2、練習隊形如圖：3、預期目標：集中注意力，提高反響速度，開展靈敏素質(zhì)。三、1、練習隊形如圖：2、教與學的方法：1教師先帶學生繞小籃球場周圍慢跑二圈。2隨后學生靠攏在老師的周圍如 學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想四總結(jié)經(jīng)驗回味快樂1、發(fā)言，說出自己在練習的過程中出現(xiàn)的問題，自己

40、是如何把它解決的。2、回班級老師圖：老師說：“老師帶同學們?nèi)ヌ剿鞔笞匀?，去看看我們美麗的校園，好不好？3教師講述在自然地形跑的過程中應注意的事項。4教師帶學生成一路縱隊慢跑到沙坑草地小山包林間。5教師讓學生每人帶上一根小短棒。6學生可以做任何動作，但前提是注意平安。7教師在同學出現(xiàn)通不過障礙的時候組織學生對這位同學進行幫助。老師四、1、集中隊形如圖：課后反思 學校的樹林較寬，練習效果不是很理想，對學生的障礙作用不大。周次：第四周 課次：第3課次 _年級 教師_學習目標1、開展奔跑能力和躲閃能力。2、體驗體育的樂趣，培養(yǎng)體育興趣。3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。學習內(nèi)容 游戲：捕魚學習重點 游戲的快樂體驗學習難點 團結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)場地器材 小籃球場1個教 學 過 程學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想一集中注意提高反響速度體驗快樂體育二1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊，放隨身物品，檢查服裝。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，鼓勵學習