高一語文教案：《包身工》教學(xué)設(shè)計(一)

1、高一語文教案：包身工教學(xué)設(shè)計（一）高一語文教案：包身工教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標(biāo)1 了解包身工的涵義及包身工制度。2 學(xué)習(xí)包身工的寫作手法。A.刻畫典型環(huán)境和典型人物；B.藝術(shù)構(gòu)思；C.細節(jié)描寫；D.語 言風(fēng)格。3.了解包身工的影響。一、作者作品介紹夏衍先生原名沈端先（ 19001995），優(yōu)秀劇作家，戲劇運動的 組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，杰出的新聞記者、政論家，主要進行話劇和電影創(chuàng) 作，長期而多方面從事創(chuàng)作實踐。著名的電影劇作有上海屋檐下 、 法西斯細菌，并改編魯迅祝福 、茅盾的林家鋪子為電影劇 本。解放后任文化部副部長。包身工發(fā)表于 1936年 6月上海光明月刊創(chuàng)刊號，是作者 僅有的一篇報告文學(xué)作品，

2、但在我國報告文學(xué)發(fā)展史上有較大的影響。 文學(xué)在我國是三十年代新興的一種文學(xué)樣式。它以散文手法報導(dǎo)真人 真事，它的特點是新聞性與文學(xué)性的有機結(jié)合。它的新聞性表現(xiàn)為嚴 格的真實性、報導(dǎo)的時間性以及內(nèi)容的傾向性，它的文學(xué)性主要在于 語言優(yōu)美形象生動。包身工之前的報告文學(xué)往往存在偏重事實報導(dǎo)而缺乏藝術(shù)加 工的弊病，而夏衍先生提煉生活中材料真實而生動，富有鼓動性，成 為名副其實的報告文學(xué)作品，并產(chǎn)生了很大的社會影響。作者夏衍先生當(dāng)時為了寫包身工這篇文章，選擇一家日本工 廠，名叫“三井系”，當(dāng)時作者靠廠里一位朋友幫忙，以 “外頭工人 ”的身 份混進工廠，并且對包身工的生活進行觀察。他每天早上四點半左右 出

3、發(fā)，從上海郊縣步行至三井系工廠。在這樣的情況下，由于他總在 工房周圍兜來兜去引起帶工頭的注意， 認為他是 “挑亂 ”來了，戒備很森 嚴，夏衍先生只好中止對包身工的觀察。二、分析課文1、 了解包身工的生活一）住房： “七尺闊，十二尺深 ”，約為 9 個平方多?！霸诓坏绞畟€平方的房間里 ”住著十六七個人；平均居住面積是 0.6 個平方房間除了作寢室外，還作 “吃喝拉撒 ”用，生活如豬玀。二）生活安排：作者描寫了包身工起訂時的混亂情景， 緊張忙亂。 她們?yōu)楹芜@么緊張，可以慢點嗎？作息時間：四點一刻：起床 要做多少事？其忙亂程度可想而知 五點上工中餐及午休一小時下午六點收工除了十二小時強勞動，還有工房

4、和老板家庭的義務(wù)服務(wù)，而她們的年齡與在座的同學(xué)的年齡差不多。惡劣的生活條件，繁重的體力勞動，嚴重摧殘著這些未成年少女的身心健康。在這樣的環(huán)境里，她們 變得麻木，像機器一樣。差不多失去了作為女性最起碼的羞恥感。三、生活條件“穿”穿著短衣，上面是褪了色的油臟了的湖綠乃到青蓮的短衫， 下面是無色或是柳條的褲子。長頭發(fā)，很多還梳著辮子。破臟的粗布 鞋，纏過而未放大的腳，走路也就有點蹣跚的樣子，“吃”早晚吃粥，中午干飯。中午的飯和晚上的粥，由老板差人 給她們送進工廠里去。粥，它的成分并不和一般通用的意義一樣。在 南方，碎米和豆渣根本就是豬食?！白　泵块g工房七尺寬，十二尺長面積約 9.32平方米。要容 十

5、六、七個人，吃喝拉撒睡都在這里?！靶小彼齻儧]有自由， 只能在嚴密監(jiān)視下往來于工房與工廠之間， 兩點一線。可見所謂 “供給住食 ”用“飼養(yǎng) ”一詞更符合實際 豬狗不如的生 活。2、帶工老板如何壓榨包身工的？一）“兩年來帶工老板從 蘆柴棒 '身上實際已收入二百三十元錢了。 ” 第三年若按第二年末的日工錢三角八分計算， 并且就算是 “蘆柴棒 ” 一年僅干 340 天，帶工老板三年從她身上的收入是 359 塊，除去包身費二十塊，帶工老板從 “蘆柴棒 ”身上至少榨取了純利潤 339 塊。每個帶工老板帶三十、王十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可賺 10170塊錢！多者可賺 50850 塊錢以上

6、。全上海當(dāng)年 有 24000 以上的包身工， 她們僅在三年之內(nèi)至少被帶 工老板榨取了 8136000 塊錢以上。包身工身受日本資本家和帶工老板雙重剝削的，日本資本家獲得 會更多。第二課時一、復(fù)習(xí)1、夏衍，原名沈端先，他是我國著名的劇作家。其中有電影劇作 上海屋檐下、法西斯細菌，改編魯迅的祝福 、茅盾的林家 鋪子。包身工是一篇我國新聞史上具有重大影響的報告文學(xué)。全 文的線索是什么？2、在上節(jié)課中我們分析了包身工們的實際年齡、生活環(huán)境、工作 環(huán)境和被剝削程度。Q1:作者為什么要描寫那個穿著和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子？被他連踢帶罵吆喝起床的 “豬玀”如此“懶惰 ”？A:豪華的不合時宜的穿著，揭示了

7、那個男子的身份、地位和內(nèi)心世界，與包身工們 “衣服破爛 ”形成鮮明對比。在惡劣的勞動環(huán)境（音響、塵埃和濕氣）的威脅下，經(jīng)黨挨打受 罰而又只有兩粥一飯的包身工們， 每天從事繁重的工作長達十二小時， 因而身體衰弱、精疲力竭，而“清晨四點一刻 ”那么早就又得起床， 難免 一些人一時起不來。但這不能說明包身工們懶惰，反而和包身工們所 受的非人折磨和牛馬般的生活，充分暴露出包身工制度的黑暗。Q2:包身工們的 女性所有的那種害羞的感覺”為什么 似乎已經(jīng)遲 鈍了”？她十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。為 什么朝夕相處兩年多的同伴卻 “很少有人知道她的姓名？ ”這合不合情 理？A:這些都是一些

8、反常的現(xiàn)象，是當(dāng)時包身工們被壓近得麻木不仁 的悲慘生活的寫照，完全合乎當(dāng)時特定的 “情理 ”。Q3：她們是如何淪落到這種地步的？A:在家鄉(xiāng)無法活命，又受騙簽下了包身契據(jù)”所心 她們的身體”包給 了叫做帶工'的老板”，成了 “替帶工賺錢的 機器'。”在“包身 契”上早已寫明 “生死疾病，一聽天命 ”。當(dāng)女孩子真的有事時，她們真 的沒臉見人了嗎？Q4：包身工”制度是如何造成的？它形成的政治經(jīng)濟原因是什么？6-8 由包工頭 “招工”的實例指出包身工制度的起因12-17 由“芒柴棒 ”等人的實例分析包身工制度得以發(fā)展的三個原 因。24、25 以大量確鑿的數(shù)據(jù)闡明包身工制度發(fā)展的實況。1

9、9-23 以包身工所受的三大威脅和三大罰規(guī)為例揭露包身工制度的罪惡我們包身工的悲慘遭遇、包身工制度的形成原因及本質(zhì)有了一個 全面、概括地的了解，那么對于具體的例子也就是書上所說的點面結(jié) 合的中典型人物 “蘆柴棒 ”、 “小福子”遭遇：燒火、生病、抄身、挨罰。 這樣寫的作用是：具體形象的面上的材料使課文的內(nèi)容充分，典型突 出的點上的材料使課文內(nèi)容深刻鮮明。點面結(jié)合，相得益彰，增強了 課文的說服力和感染力。夏衍先生在 1959年從“包身工”引起的回憶 中寫道：“對現(xiàn)在的 年青工人來說，大概這些都已經(jīng)是歷史上的 陳跡 '了，在那個悲慘的時 代，今天的青年人還沒有出世。那么，我想，回頭來知道一點過去的 事情，應(yīng)付更深刻地感到作為一個毛澤東時代工人的幸福。人吃人的 社會，已經(jīng)一去不復(fù)返了，工人給資本家當(dāng)牛馬，當(dāng)蟲豸的時代，已 經(jīng)一去不復(fù)返了，可是我們得記?。阂s走帝國主義，要推翻人吃人 的社會制度，人們的先人曾會出了無數(shù)的生命、血汗與眼淚。幸福不 是無代價可以得來的。為了今天的幸福，為了更幸福的將來：愛黨、 愛社會主義。為社會主義 共產(chǎn)主義的新中國而貢獻出自己的力量， 應(yīng)該