九年級語文同步8

1、散文中的景物知識講解知識點1文章脈絡(luò)1整體把握1文章主要描寫對象是什么？2寫了對象的哪些特點？外形、特殊經(jīng)歷、品質(zhì)或者精神3文章線索是什么？4文章的表現(xiàn)手法？5表達(dá)了怎樣的情感？2層次概括1概括對象的主要特點。對象的特點：外形、經(jīng)歷、品質(zhì)或者精神2文章的線索是什么？圍繞著文章線索寫了哪些事情？A、概括類題型的語言標(biāo)志：“哪些“哪里 “怎樣“為什么原因“分 條概括 “具體說明B、答題的方法與步驟 根據(jù)題干確定答題范圍； 分層概括每段主要內(nèi)容，相同內(nèi)容段落合并； 依據(jù)分值確定答題點； 盡量用原文答復(fù)以下問題。知識點2賞析語句1賞析語句：表現(xiàn)力豐富的語句、情感豐富的句子 修辭比喻、擬人、排比、夸張、

2、設(shè)問+修辭的作用+寫出 +表現(xiàn)/表達(dá)了 描寫語言、動作、心理、神態(tài)、外貌、細(xì)節(jié)描寫+寫出了+表現(xiàn)/表達(dá)了答題模式：運(yùn)用了某某修辭/描寫+生動形象/細(xì)膩+寫出了 +表現(xiàn)/表達(dá)了 2表現(xiàn)手法寫景狀物類散文的主要表現(xiàn)手法：借景/物喻人、借景/物喻理、借景/物抒情、托物言志、象征、比照襯托、欲揚(yáng)先抑等。表現(xiàn)手法?？碱}型：結(jié)合文章分析文章的情感主旨文章運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？例題精析例題1向一棵樹鞠躬我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從 它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼， 一下子就看到了這棵樹。這是一棵不同尋常的樹。它長在一堆碼

3、起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不 知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規(guī)那么地排列在一起，好 像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強(qiáng)保持著一種隊形。它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻 展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小 心地經(jīng)營著自己。它當(dāng)然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀 但命運(yùn)卻把它交付給一堆磚。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌 兒向老榆樹辭別?？墒蔷驮谒查g，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改 變。它知道：躲

4、避現(xiàn)實只能消滅自己，安于命運(yùn)，順勢而長，才是生命的根本。它只能 壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實一一它長成了灌木叢。即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，風(fēng)雪侵蝕過 它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾 經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚 垛，卻貧瘠得難以供給它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉 變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生 存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱 難，

5、總得面對，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。一天黃昏，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。 老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁， 他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽誤了?，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補(bǔ) 貼了一局部錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的表達(dá)中，絲毫不見其悲涼，仿佛生 活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自 語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢？缺水少土的，競活了十八年，真要活成精了 ！驀 地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松

6、松的枝葉，是老人稀疏的亂 發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛 的胡須。望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了 的小巷，行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那 棵榆樹深深地鞠了一躬?！绢}干】1.第二段說：“這是一棵不同尋常的樹。這棵樹的“不同尋常表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)文意簡要答復(fù)。2以下句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。4分它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠 只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。3第四

7、段中說：“躲避現(xiàn)實只能消滅自己，安于命運(yùn)，順勢而長，才是生命的根本。 對這種觀點，你是否認(rèn)同？請簡述理由例題2香山野桃悄然開黃亞洲北京香山，今日風(fēng)野。沿著曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山，耳邊都是好風(fēng)，如獸吼。滿山的樹杈與枝 丫，互相打得啪啪響，更不消說未知何時一路綁于樹干的那幾十根指路紅布條了，痙攣 成癲狂狀。我們幾個上年歲的，各自在營地周圍尋找避風(fēng)地兒。要這么站在風(fēng)口的話， 人的骨頭怕也會嘩嘩響了。我順坡往南，一直走，直至下到一個山坳，頓感風(fēng)聲已柔，便投著一塊大石頭坐， 歇口氣。才剛舉頭，便見著那飄飄抖抖的幾株野山桃了。那是樹還是舞蹈啊，我晾呆了。一 樹一樹粉白色的花，落在眼里，真妖嬈得不行

8、?；ú淮螅h(yuǎn)望有點像櫻花，密密層層的。背景雖是瓦藍(lán)的天，但一樹看過去皆是粉 白，很難見到星星點點的藍(lán)。A山坡北面風(fēng)吼起來的那一刻，滑下南坡的一股小小的 風(fēng)，也會吹得這幾株野山桃腰肢大顫，那密密層層的花也就互相廝磨在了一起，那種無 聲的舞蹈真是熱烈;B假設(shè)是北面風(fēng)聲小了，那些秀麗的花頓時就在安靜的陽光下莊敬 自強(qiáng)，少女般靦腆，紋絲不亂。我站起來，慢慢向她們走過去，于是就見著好幾只蜜蜂在花間忙來忙去一一飛翔得 連聲音都沒有，像是要把全部的氣力都花在吸吮上。這一隅無聲的春景，叫我望得久久出神。幸虧香山今日風(fēng)大，鬼使神差地讓我下到 一個不知名的山坳里，有了這場小小的叫人驚喜的艷遇。感謝獸性發(fā)作的風(fēng)，你

9、啊，你把人性催出花來了。我不知道世上有多少人相遇過這幾株灌木形狀的野山桃，相遇過三月的這些婀娜無比的粉色山桃花，還有花間的這一群悶吞獨食的小蜜蜂。顯然，這幾株俏麗的野山桃也根本不在乎有多少人看見她們，她們知足，就在這不 知名的山坳里，她們守著一小塊藍(lán)天和一方枯燥而忠厚的土地，每年三月，準(zhǔn)時來一次 熱烈的舞蹈，或者少女般靦腆地靜立著，然后在蜜蜂的幫助下孕育夏日的小小的山桃， 再然后，在寒流里剃發(fā)閉眼苦守，等待來年春天的撫摸，再準(zhǔn)備一場少女的粉色舞蹈。 甚至，多少年后，她們也會安安靜靜地倒下，讓蜜蜂和蜜蜂的后代從此再也找不見她們。當(dāng)然，她們也有后代。她們的后代可能就成長在離她們不遠(yuǎn)的地方，而一場悄

10、悄的 舞蹈也按照美麗的遺傳密碼，開始排練。我今天要是沒看見這些，一切也都在進(jìn)行中。我今天偶然瞥見了她們，一切也都沒 有被打亂。偶遇就是這么普通，也是這么驚心。大家開始下山。一路上我還惦記著那一小群婀娜的野山桃。我想，其實，平凡并不 是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂與愛情，也有令人心滿意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬舉。有陽光，有風(fēng)，有蜜蜂，也就一切都有了養(yǎng)在深閨人未識，或許就是生活本來的面目。好嗎？挺好。今天，我就是一只蜜蜂，被風(fēng)牽著，邂逅了一場少女的舞蹈，意外地被溫暖了一番'選自?光明日報?2021年5月5日，略有改動1 請你從修辭的角度，對文中劃線的 A、B兩句話進(jìn)行

11、賞析。2文中畫線句是用怎樣的描寫方式寫風(fēng)的？這里寫風(fēng)有什么作用？課堂運(yùn)用根底像蒲公英一樣生存李智紅在我的印象中，蒲公英永遠(yuǎn)屬于那種十分普通的小草。許多地方的田野山坡、路邊 墻角，都能見到它們的蹤跡。蒲公英的花朵和果實，富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與 菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔 白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風(fēng)一吹， 它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風(fēng)而去。我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春

12、風(fēng)和雨露，但竟然全長 得一副沒精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得 咀嚼和品味的東西。也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英，開紫色的花，枝葉和花朵 都遠(yuǎn)比野生的肥碩壯實，但又覺得在那絢麗雍容的表象背后，總透著一股掩飾不住的俗 氣和淺薄，空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。我先前工作的單位小院，也是隨處可見蒲公英的生長，而且越是路邊墻角，越是石 階縫隙，生長得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間， 只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英 一次次地當(dāng)作雜草垃圾鏟除，但只要雨水一澆，過不了幾天，它們又會滋長出鮮活的嫩

13、 芽。縱然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風(fēng)一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出 新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。那些生長在路道和臺階之間的蒲公英，為了避開行人的踐踏和傷害，全都臥石而生， 伏地而長。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸 曲來保護(hù)自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英，首要的課 題就是想方設(shè)法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。在萬物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可有可無的配角地位。 它沒有牡丹“假設(shè) 教解語應(yīng)傾國，任是無情亦動人的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花 回的喧鬧，也沒有海棠“朝醉暮吟看缺乏，羨他

14、蝴蝶宿深枝的得寵。但它總是默默 而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英，我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動。 同時, 我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存境遇中，它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此 的區(qū)別和差異。草木無性亦有性，世人有知亦無知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽 光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。 面對充滿誘惑而又急躁的社會現(xiàn)實，倘假設(shè)我們在羨慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活， 沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子，哀嘆社會不公、自己又懷才不遇時，想想那蒲 公英，它會是一帖清熱降

15、火的良藥，使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)，將心態(tài)變得平和一些， 心靈變得潔凈一點。本文有刪改【題干】1“卑微的蒲公英具有哪些“生命內(nèi)涵 ？請分點簡要分析。6分2以下句子富有表現(xiàn)力請加以賞析。4分 等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上 墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。 蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光， 在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏, 把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。3請簡要指出本文所表達(dá)的思想意義穩(wěn)固一棵小桃樹早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨 里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，

16、在黃水 里打著旋兒。哦，我可憐的小桃樹兒！好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她 說：“都吃下去吧，這是一顆仙桃；含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會 幸福一生呢。我們?nèi)己颂液伺郎洗踩?。我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃 核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。第二年春天的一個早晨，奶奶清掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個嫩綠兒， 便叫道：“這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了 ！它長得很委屈， 是彎了頭，緊抱了身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立 即會斷了去。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也

17、極猥瑣。但我卻十分地 快樂：它是我的，它是我的夢種兒長的。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會，要轟 轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人 世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了， 常常一個人坐著發(fā)愣，心境似乎是垂垂暮老了。這時候，真是禍不單行，奶奶也去世了 C 我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來, 對著靈堂哭了一場。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它竟然 還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說：那桃樹被豬拱

18、折 過一次，要不早就開了花了。大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻 不同意，常常護(hù)著給它澆水?？粗覙?，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起 我的奶奶，對不起我的小桃樹了。如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一夜之間，花竟全開了呢。可開得 太白了、太淡了，那瓣片兒薄弱得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了 重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜 蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它?？蓱z的小桃樹兒 ！雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了！我心里喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，

19、一片，濕得深重， 像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端， 高高的一枝兒上，竟然還保存著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著 滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時 隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有了些撫慰。啊，小桃樹??！我該怎么感謝你，你到底還有一朵花呢， 明日一早，你會開嗎？你開得是灼灼的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出 一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎 ？1.第1段中說：“哦，我可憐的小桃樹兒！作者認(rèn)為小桃樹的“可憐表現(xiàn)在哪幾方面？ 請結(jié)合全文簡要分析。2以下句子形象生

20、動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光3作者對人生有著怎樣的深切感悟？請結(jié)合文意簡要答復(fù)同步練習(xí)根底天道立秋張承志1990年立秋日，是個神秘的日子。年復(fù)一年地，北京人漸浙開始從春末就恐怖地等著入伏。一天天地熬，直到今年是 一刻刻地熬。長長無盡的北京苦夏，在這一回簡直到了極致一點一點地挨著時間；無法讀書，無法伏案。不僅是在白晝，夜也是潮悶難言，漆 黑中的灼烤實在是太可怕了。我有時單獨坐在這種黑熱里，像一塊熄了不多時的爐膛里的燒燼。心尖有一塊紅紅 的煤火，永無停止地折磨著自己。似乎又全靠

21、著它，人才能與這巨大的黑熱抗衡。久久 坐著，像是對峙。天亮以后幾個時辰，大地便又墮入兇狠的爆烤。有誰能盡知我們的苦夏呢？街上老外，滿臉汗水。度夏的滋味、中國人是說不出的。后來愈熱愈烈，我?guī)缀踅^望。再這樣熱下去，連我也疑心沒有天理了?？墒?，那一天是立秋。上午我麻木地走進(jìn)太陽的爆烤。我已經(jīng)不信任節(jié)氣，不相信 北京今年夏天還能立秋，我已經(jīng)決心和這個毒日頭熬到底了。那一天，家家戶戶的月份 牌和掛歷上都印著一一1990年8月8日，立秋。可是我沒有半點預(yù)感。我沒有任何對于 它的期待，沒有想象那種享受。在久久的煎熬中，預(yù)感與靈性，以及想象，都真的萎蔫 了。火一樣的上午，過去了。中午時我還是沒有預(yù)感。只是擠命

22、做著自己最愛做的一件事。這是一種唯一的度命 方式；沉沉地抓緊，竭力地證明。在恐怖的酷熱中，一切都呈著殘酷感，但又呈著難言 的美。走進(jìn)下午的陽光時，我看見人的影子在蠕動。我覺得勝利的感覺浮在自己頰上。生 命又戰(zhàn)勝了，我默想，這樣活著如同戰(zhàn)士。下午的陽光開始顯得五彩繽紛，美麗得讓人忘卻了殘酷，異想天開地看見一絲溫柔。 如同一個在四面戈壁沙漠中的扳道工， 突然聽見身后傳來一聲低低的、女性的喚聲一樣。 即使如此一一在那個瞬間里我也并沒有意識到它。突然覺出“涼爽的一剎那，我怔了一怔。那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來，一瞬 之間，不可思議，永遠(yuǎn)汗流浹背的身體干了。我吃驚地回憶，發(fā)現(xiàn)行人們一一北京人們 都在彼此顧盼。接著，滿樹葉子在高空抖動了，并沒有風(fēng)，只是樹杈間傳來一個訊號。 我差一點喊出來，一切是這樣猝不及防，只在那分秒之間，涼爽的空氣便充滿了天地人 間。我?guī)缀跸肼錅I。久久的苦熬居然真能結(jié)束，立秋是真實的。只這樣怔了一剎那，天 空中那涼爽開始疾疾運(yùn)行。如同有一只無形的巨手，按動了一個無形的天道的開關(guān)，把 憐憫和公正一同隨著涼爽送進(jìn)了這個苦