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1、泉州華僑職校2012年春季會考語文科模擬考試卷(一)(滿分100分,答題時間120分鐘)學(xué)校_班級 姓名_考號_成績 一、基礎(chǔ)知識(選擇題30%)1、 下列注音有誤的一項是( )A、壺口瀑布(hú) 囫圇吞棗(hú) 破釜沉舟(f) 相輔相承(f)B、項鏈(liàn) 相戀(liàn) 懷念(niàn) 鲇魚(niàn)C、老舍(sh) 賒欠(sh) 佘太君(shé) 宿舍(shè)D、步驟(zhòu) 功勛卓著(zhuó) 凱歌高奏(zòu) 高朋滿座(zuò)2、下列都是

2、褒義詞的一項是( )A發(fā)動 事物 奸詐 B勤奮 團結(jié) 英俊C頑強 伎倆 結(jié)果 D標謗 保護 聰明3、下列詞組中有錯別字的一組是( )A、免費沖氣 殘淡人生 張冠李袋 京京業(yè)業(yè)B、班門弄斧 斑駁陸離 包羅萬像 包藏禍心C、別來無恙 別開生面 不露聲色 不倫不類D、大惑不解 大家閨秀 翻江倒海 翻天覆地4、下列加點的成語使用正確的一項是( )A.該公司整理喜劇的能力有口皆碑,它的廣告大都能引發(fā)笑聲,讓人印象深刻。B.恐怖分子濫殺無辜、危害平民,罪不容誅,正義的力量決不會允許他們逍遙法外。C.對于科學(xué)精神匱乏的國度來說,對常識和理性的呼喚,才是真正的“雪中送炭”。D.她做為家庭主婦,很會操持家務(wù),買

3、東西時能夠撿精撿肥。下列各句中沒有語病的一句是( )A.我早就久仰他的大名了。B.有沒有堅定的意志是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。C.經(jīng)過幾年鍛煉,小劉進步很快,工作上可以獨當一面了。D.歌手刀郎的家鄉(xiāng)是四川內(nèi)江市資中縣人。6、下列各句,使用了什么修辭方法,請選出全部對的一組( )A我的設(shè)想像珍珠一樣散落在海灘上,等待著我把它用金線拴起。B當河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去,更涌、更擠、更急。C假如我們隱去,孩子就失去醇厚無雙的血緣之愛,天傾東南,地陷西北,萬劫不復(fù)。D單調(diào)無過于坐監(jiān)牢,但是就在監(jiān)牢中,產(chǎn)生了易經(jīng)之卦辭,產(chǎn)生

4、了正氣歌,產(chǎn)生了國際歌。A夸張 比喻 夸張 排比 B.夸張 比喻 象征 排比C 比喻 擬人 象征 排比 D.比喻 擬人 夸張 排比7、在文章中,有各種表達設(shè)問、疑問、肯定、否定的語氣,請從下面句子中找出表現(xiàn)不同語氣的句子,選擇全部正確的一組( )難道我們天天吃的米飯,除了是糞之外便一無貢獻了嗎?我們?yōu)槭裁匆奚??為什么要齊家?為什么要殺身成仁舍生取義?如果從生活質(zhì)量上看,人與人總能平等嗎?整個世界的人都不平等!母子三人共吃一碗清湯蕎麥面,我們不能不為他們不屈不撓的精神所感動。A、疑問句、反問句、設(shè)問句、雙重否定句B、反問句、疑問句、設(shè)問句、雙重否定句C、反問句、疑問句、雙重否定句、設(shè)問句D、設(shè)

5、問句、雙重否定句、疑問句、反問句8、下面各句的描寫順序,正確的一組是( )在天山的高處,可以看到巨大的白云團,白團下有巨大的天然湖,湖面明凈如鏡,水清見底,向遠處看去,野花團簇,直連天際;腳下有一群群吃草的羊群在緩緩地移動山巒爽朗,湖水清凈,日里披滿陽光,夜間綴滿星辰。A、從低到高、從近到遠、從黑夜到白天 B、從低到高、從遠到近、從白天到晚上C、從高到低、從遠到近、從白天到晚上D、從遠到近、從高到低、從黑夜到白天9、對下列歷史人物解釋是錯誤的一組是( )A、玄奘(三藏法師,俗稱唐僧,唐朝佛教學(xué)者,旅行家)B、八大山人(清初畫家朱耷的別號,擅長畫水墨花卉禽鳥,也畫山水)C、米開朗基羅(意大利文藝

6、復(fù)興時期雕塑家、畫家、建筑師、詩人)D、羅丹(奧地利作曲家,主要作品有費加羅的婚禮等,作品清新,優(yōu)雅、抒情)10、依次填人下面橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?)但這小小校園卻讓所有在這里住過的人 夢繞魂牽。 中間歪歪斜斜一條細路,是貪走便道的人,用鞋底造成的,但卻成了自然的 。牛郎織女兩星 不是絕對的"恒",但每逢七夕并不能看出它們向?qū)Ψ揭苿咏z毫, 更談不到"渡河"。 A.終生 界限 雖然 當然 B.終生 界線 即使 也就 C.終身 界線 雖然 也就 D.終身 界限 即使 當然11、下列句子表達得體的一項是( )A多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn),我推辭不

7、了,最后只好笑納了。B聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難,若需要的話,我們一定鼎力相助。C我因臨時有急事要辦,不能光臨貴校座談會,對此深表歉意。D令郎不愧是丹青世家子弟,他畫的馬惟妙惟肖,栩栩如生。12、指出下列整理、作品、體裁對應(yīng)有誤的一項( )A. 梁衡壺口瀑布記敘文B朱光潛咬文嚼字議論文C李國文人生三步驟說明文D陶行知創(chuàng)造宣言議論文13、下列詩詞句出自何人?答對的一組是( )天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,江山如畫,一時多少豪杰。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。A、杜甫 李白 蘇軾 李清照 B、蘇軾 杜甫 李清照 李白C、李白

8、 杜甫 蘇軾 李清照 D、李白 蘇軾 李清照 杜甫14、用對偶的知識,給下面這幾句詩找下聯(lián),依次序正確的一項是( )(1)氣蒸云夢澤 (2)四更山吐月 (3)輕風扶細柳 (4)野曠天低樹 a波撼岳陽城 b江清月近人 c淡月失梅花 d殘夜月明樓A.adcb B.abcd C.abdc D.bacd15、選出填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊豁棧海?)江樓并排五間,我寄寓其中的一室。面積不大,建筑樸素簡陋。 村外田疇一片,碧波無垠,一條晶瑩的小河,穿過田野,蜿蜒地流向村口。村口一座石橋,兩岸烏桕,把小河迎進村里。、窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫。、早晚升起縷縷炊煙,斜陽影里,織結(jié)遙遠的夢境

9、。、南面一排紙窗,窗欞上雕著拙樸的圖案。、山下的小村襟山帶水,零落的村舍,掩映在綠樹叢中。、連綿起伏的青山橫亙在前,青翠撲人。A B C D 二、閱讀理解(30%)(一)有人說:我太無能了,不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾岑,穿了孔子的道統(tǒng);不識字的惠能,穿了黃梅的教義?;勰苷f:“下下人又上上智?!蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。餐吃桑葉,尚能吐絲,難道我們天天吃白米飯,除了造糞之外,便一無貢獻嗎?有人說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已,不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘,畢竟取得佛經(jīng);糧水斷絕,眾叛親離之哥倫布,畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特,畢竟寫出了安魂曲。絕望是懦夫的幻想

10、。歌德說:沒有勇氣一切都完。是的,生路是要勇氣探出來,走出來,造出來的。這只是一半的真理;當英雄無用武之地,他除了大無畏之斧,還得有智慧之劍,金剛之信念與意志,才能開出一條生路。古語說,窮則變,變則通。要有智慧才知道怎樣變通,要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。所以,處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人。羅丹說:“惡事枯干?!焙垢闪?,血干了,熱情干了,僵了,死了,死人才無意于創(chuàng)造。只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮,就能開創(chuàng)造之花,節(jié)創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林。1. 上面的文段中,整理反駁了哪幾種錯誤觀點?(2分)_ _ _ _ _。2.從文段中找出整理

11、所要陳述的中心論點。(2分)_ _3. 第段中,“蠶吃桑葉,尚能吐絲,難道我們天天吃白米飯,除了造糞之外,變一無貢獻嗎”一句的作用是什么?(3分)_ _ _。4. 第段中,整理列舉了哪些事例作為論據(jù)?三句話中的“畢竟”意思是否一樣?應(yīng)如何理解?(3分)_ _ _。(二)月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月

12、色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。21.文中加點的詞語極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說明不當?shù)囊豁検牵?)(2分)A.“瀉”扣緊了“月光如流水”這個比喻,加強了月光的流動感。B.“浮”這個動詞把水氣和月色交織在一起,霧的輕柔,以及自下而上逐漸擴散的特點準確地表達出來了。C.“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。D.“畫”能突出“倩影”之美,表達了整理此時的喜愛之情。22.對文中畫波浪線的三句話的含義說明正確的一項是( )(2分)A.整理欣賞美妙的月色,內(nèi)心無限喜悅。B.月光一會兒像流水般清明,一會兒青霧籠罩,變幻不變。C.月光一會兒明亮一會兒陰暗

13、,整理亦喜悅亦傷感。D.月光素淡朦朧,整理面對美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。23“酣眠固不可少,小睡也別有風味的”,下列分析正確的一項是( )(2分)A、酣眠是指痛快的睡一覺,小睡是指不能痛快的睡。B、酣眠是指滿月,小睡是指上玄月或下玄月。C、酣眠是比喻月光不能朗照,而小睡是比喻月光朗照。D、酣眠是比喻月光朗照,而小睡是比喻月光不能朗照。24.說明“光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點正確的一項是( )(2分)A.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。B.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。C.“光與影”的組合

14、與“奏著的名曲”都作用于人的感官。D.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。25、本段的主要內(nèi)容是: 。(2分) (三)本來,貴族、官僚和平民都一樣長著眼睛鼻子,一樣黃臉皮,黑頭發(fā),一眼看去,如何能分出貴賤來?( )區(qū)別的辦法是用衣裳的質(zhì)料、色彩、花飾來作為等級地位的標志;( )花飾,官服的前胸繡有動物圖案,文官用鳥,武官用獸,又按品級分別規(guī)定哪一級用什么鳥什么獸,是一點也不能含糊的。這樣,不用看面貌,一看衣裳的顏色和花飾就知道是什么地位的貴族、什么等級的官員了。當然,襯配著衣裳的還有帽子、靴子,例如皇帝的平天冠,皇后和貴族婦女鳳冠,官員的紗帽、朝靴,以及身上佩戴的紫金魚

15、袋或者帽上的翎毛。( )車和轎子的裝飾,抬轎的人數(shù),房子的高度,間數(shù)的多少,用什么瓦之類,都有等級的區(qū)別。21、本段的中心句是( )(2分)A、如何能分出貴賤來?唯一區(qū)別的辦法是用衣裳的質(zhì)料、色彩、花飾來作為等級地位的標志。B、官服的前胸繡有動物圖案,文官用鳥,武官用獸,又按品級分別規(guī)定哪一級用什么鳥什么獸,是一點也不能含糊的。C、一看衣裳的顏色和花飾就知道是什么地位的貴族、什么等級的官員了。D、 坐車和轎子的裝飾,抬轎的人數(shù),房子的高度,間數(shù)的多少,用什么瓦之類,都有等級的區(qū)別。22、段中劃線句子所采用的說明方法是 。(2分)23、本段從“服飾”說到“交通工具”和“住房”,其說明順序是( )

16、(2分)A、時間順序 B、空間順序 C、 從簡單到復(fù)雜 D、從主要到次要24、依次填入括號中的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?)(2分)A、最好 特別 此外 B、唯一 特別 此外C、唯一 特別 最后 D、最好 還有 最后25、對本段的理解,最恰當?shù)囊豁検牵?)(2分)A、主要是介紹古代服裝的知識。B、主要是介紹古代人們的生活習俗。C、統(tǒng)治階級在服飾、交通工具、住房等作出種種規(guī)定,是為了維護封建秩序。D、統(tǒng)治階級在服飾、交通工具、住房等作出種種規(guī)定,是為了體現(xiàn)做官的威嚴。三、作文(40%)羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!闭堄媚愕幕垩廴グl(fā)現(xiàn)美,用你的心靈去感悟美,用你的妙筆去描繪美。請以“最美”為題寫一篇文章。要求:文體自選。 立意自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。 文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。參考答案一、選擇題BBADC DBCDA DCCAA二、閱讀題(一)1、 反駁了兩種錯誤觀點:一是“我太無能了,不能創(chuàng)造”;二是“山窮水盡,走投無路,陷入絕境,

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