2018第一學(xué)期語文組教研計(jì)劃范文

1、20182018 第一學(xué)期語文組教研計(jì)劃范文2018-01-102018-01-10 第一學(xué)期語文組教研計(jì)劃沒有最好， 只有更好一直是 我們洞橋鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組全體教師的奮斗目標(biāo)。新學(xué)期初，我校語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教研室教研工作文件精 神，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本校教師以及學(xué)生實(shí)際，制定了本 學(xué)期的教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為 指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為 核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高 教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)年教研組以讀出來的語文為主題，開展朗讀指導(dǎo)教學(xué)研討活 動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師

2、說課與評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的說課、評(píng)課規(guī) 范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍，促進(jìn)新教師的成長，加快我 鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué) 生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo) 1 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)， 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)，通過語文教研組老 師的共同努力，開展以讀出來的語文為主題的教研活動(dòng)，重視在課堂 上對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。2 2、，進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨 干教師的

3、示范作用，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的 業(yè)務(wù)素質(zhì)。3 3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說 課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng) 研討，開展教例賞析活動(dòng)。4 4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課， 交流教學(xué)心得，讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高 課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。6 6、開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣， 在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。7 7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保 完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。本學(xué)期，我校語文教研組工作繼續(xù)以課

4、程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持 教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針 對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，學(xué) 習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理 念。結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)持一切為了每一位孩子的發(fā)展的總體思 路，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué) 水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。三、具體措施 1 1、開展讀出來的語文為主題的教學(xué)研討活動(dòng)朗讀是語文教學(xué)中極其重要的一環(huán)。 通過有聲語言普通話表情達(dá)意地再現(xiàn)作品的內(nèi)容，能加深學(xué)生對(duì) 作品的理解，提高普通話語音水平和口頭表達(dá)能力。朗讀有利于記憶語言；有利

5、于理解課文內(nèi)容；有利于培養(yǎng)表達(dá)能 力，有利于掌握規(guī)范的語言。從本學(xué)期開始，語文教研活動(dòng)以讀出來的語文為主題，教師公開 課重點(diǎn)研究如何在課堂上對(duì)學(xué)生朗讀課文進(jìn)行指導(dǎo)。聽課老師重點(diǎn)圍繞執(zhí)教者在課堂上的朗讀指導(dǎo)進(jìn)行評(píng)析。2 2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，本學(xué)期開始， 1 15 5 年教齡新教師每一學(xué)期上 2 2 堂公開課。（根據(jù)同一教學(xué)內(nèi)容，先在段內(nèi)上研討課，再在全校上展示 課）。課后上繳 2 2 篇教案（研討課教案，展示課教案）， 1 1 份說課稿 （主要根據(jù)研討課存在的問題以及改進(jìn)之處），段內(nèi)老師的研討課評(píng) 課稿（主要評(píng)析朗讀指導(dǎo)）。6 6xxxx 年教齡老師每學(xué)期上 1 1 節(jié)展示

6、課。課后上交 1 1 份教案， 1 1 份說課稿。XXXX 年教齡以上教師每學(xué)期上一堂公開課，允許段內(nèi)交流。課后上交 1 1 份教案。1 1 份說課稿以及段內(nèi)教師的評(píng)課稿。（學(xué)期末根據(jù)上交的資料進(jìn)行考核）3 3、繼續(xù)開展兩周一次的互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題 組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課 稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。4 4、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，本學(xué)期開始， 1-51-5 年新教師 5 5、加強(qiáng)教師工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促 進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識(shí)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。積極進(jìn)行集

7、體備課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的友誼研究探索。6 6、繼續(xù)開展讀書節(jié)活動(dòng)，組織高年級(jí)名著閱讀競(jìng)賽，中年級(jí)中 外童話、寓言閱讀競(jìng)賽，低年級(jí)拼讀比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生 活，讓學(xué)生體驗(yàn)到語文的樂趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素 養(yǎng)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。四、具體工作安排九月份 1 1、參加區(qū)教研室組織的語文教研組長 培訓(xùn)活動(dòng)。2 2、學(xué)習(xí)區(qū)教研室教研工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂語文教研 組計(jì)劃。3 3、組織語文組成員，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、交流，著手準(zhǔn)備開展讀出 來的語文（朗讀指導(dǎo)）主題教研活動(dòng)。十月份 1 1、讀出來的語文（朗讀指導(dǎo)）主題教研活動(dòng)（一） 高段語文教師上課、評(píng)課。2 2 組織校中高段教學(xué)骨干參加區(qū)教研室組織的中高段略讀課文教學(xué)研討活動(dòng)3 3、組織 2 23 3 年級(jí)學(xué)生開展讀中外童話故事之安徒生童 話。十一月份 1 1、讀出來的語文（朗讀指導(dǎo)）主題教研活動(dòng)（二） 中段語文教師上課、評(píng)課。；2 2、組織 1 1 年級(jí)學(xué)生拼讀比賽。3 3、舉行 2 23 3 年級(jí)閱讀競(jìng)賽之安徒生童話。4 4、組織 4 46 6 年級(jí)學(xué)生閱讀名著紅樓夢(mèng)。5 5、與雅戈?duì)栃W(xué)教學(xué)聯(lián)誼。十二月份 1 1、讀出來的語文（朗讀指導(dǎo)）主題教研活動(dòng)（三） 低段語文教師上課、評(píng)課。2 2、舉行語文高低段教例賞析活動(dòng)