閩教版六年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)》教案

1、六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教案家用電器知多少1、洗衣機(jī)的使用教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握一些認(rèn)識(shí)和使用洗衣機(jī)的知識(shí)，并能把這些知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說(shuō)明書(shū)。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的、不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。二、 學(xué)習(xí)課文：1、出示掛圖：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用洗衣機(jī)2、簡(jiǎn)單講述洗衣機(jī)各部分的名稱(chēng)和用途。3、出示書(shū)上洗衣機(jī)的插圖，請(qǐng)學(xué)生忍一忍分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī)，根據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹。4、了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過(guò)程，感受到科技進(jìn)步的成果。單缸洗衣機(jī)和脫水機(jī)半自動(dòng)

2、雙缸洗衣機(jī)全自動(dòng)洗衣機(jī)全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)智能洗衣機(jī)。5、全自動(dòng)洗衣機(jī)使用前要仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)。讓學(xué)生閱讀課前準(zhǔn)備的洗衣機(jī)的說(shuō)明書(shū)。6、使用洗衣機(jī)的操作步驟。7、議一議，掌握要領(lǐng)。為什么要清理口袋？根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議總結(jié)歸納：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過(guò)程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗滌過(guò)程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。8、使用洗衣機(jī)要注意什么？三、拓展延伸：1、怎樣使用洗衣機(jī)更節(jié)水？2、寫(xiě)日記：在家自己動(dòng)手用洗衣機(jī)洗滌衣物，將感受記錄下來(lái)。3、了解自己家洗衣機(jī)的使用方法。四、總結(jié)。2、家用淘寶教學(xué)目標(biāo)：1.

3、0; 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的家用電器。2.  培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代觀。教學(xué)重難點(diǎn)：了解各種家用電器的性能與作用教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1.  講解什么叫家用電器2.  認(rèn)識(shí)各種家用電器，如：電磁爐、電視機(jī)、電腦、電吹風(fēng)等。3. 看看說(shuō)說(shuō)家電與我們的生活.各種家用電器在生活中發(fā)揮了哪些作用？4.調(diào)查實(shí)踐開(kāi)展一次調(diào)查活動(dòng)，了解家用電器特別是小電器的種類(lèi)及作用，可以是3至5人一個(gè)小組，也可以個(gè)人獨(dú)立完成。完成教材第6頁(yè)的調(diào)查記錄表   月    日 至   月   日  &

4、#160; 電熱類(lèi)電動(dòng)類(lèi)電子類(lèi)電飯煲吸塵器電子石英鐘                   5.交流一下，通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，你感受最深的是什么？3安全使用電器教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。2、掌握一些常用家電的正確操作方法。3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集一些常見(jiàn)家電的使用說(shuō)明書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家

5、用電器？各有什么作用？二、小組交流：1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫(xiě)在書(shū)本“我還知道”欄里，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。3、教師歸納：使用家電前要看懂說(shuō)明書(shū)；有些家電使用時(shí)人不能離開(kāi)；使用后要注意關(guān)閉電源。三、辨 析：1、仔細(xì)看看書(shū)上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。3、評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延伸：   回家與父母、家人一起閱讀家電使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。美食烹調(diào)1、 炒肉片教學(xué)目標(biāo)：1

6、.使學(xué)生懂得炒肉片的烹飪方法，學(xué)會(huì)炒肉片。   2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。                         教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生炒肉片的烹飪方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)視頻（自己錄制一份或下載一份炒肉片的視頻）教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入平時(shí)，你在家里經(jīng)常吃用豬肉做的哪些菜？二、交流討論豬肉的

7、烹飪方法很多，炒肉片就是其中的一種。三、學(xué)習(xí)“學(xué)·做”1、將洗凈的瘦肉順著紋路斜切成薄片，放在碗里，加少量鹽、淀粉拌勻。2、鍋熱后加入適量的的食用油，倒入拌好的肉片，用鍋鏟翻炒。當(dāng)肉片變成白色時(shí)撈起。3、將火燒旺，鍋內(nèi)留少量油，放入適量的蔥段、蒜、姜，炒出味后，先倒入切好的胡蘿卜、香菇等，翻炒一會(huì)兒，再放入肉片，繼續(xù)翻炒片刻，加入適量的鹽、味精、黃酒等，炒動(dòng)幾下，再添入少量的淀粉汁，略加翻炒，即可起鍋裝入盤(pán)內(nèi)。四、  實(shí)踐·創(chuàng)新1.按課文介紹的方法，學(xué)著炒肉片。2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)肉的其他烹飪方法。3.留心觀察你吃過(guò)的用肉做的菜，把他記下來(lái)，有機(jī)會(huì)學(xué)

8、著做，一定可以學(xué)到不少知識(shí)。 2、清蒸鯽魚(yú)教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)蒸魚(yú)的基本知識(shí)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 2能力目標(biāo)：；學(xué)會(huì)蒸魚(yú)。 3情感目標(biāo)：教育學(xué)生在家主動(dòng)協(xié)助父母做飯煮菜。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蒸魚(yú)的基本知識(shí)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1爐具、鍋、鍋蓋、蒸格、碟子。 2鮮魚(yú)一條、配料、宰魚(yú)刀具等。 （如分組進(jìn)行應(yīng)每組準(zhǔn)備一份） 教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入：你會(huì)蒸魚(yú)嗎？怎樣蒸出一碟鮮嫩的魚(yú)。 二讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生對(duì)怎樣做清蒸鯽魚(yú)這道菜有初步的了解。 三教師進(jìn)行示范，講解要領(lǐng)和應(yīng)注意的問(wèn)題。 1）宰魚(yú)：宰魚(yú)時(shí)用左手把魚(yú)按在砧板上，右手握刀，用刀身拍魚(yú)頭，把魚(yú)拍暈（便于

9、刮鱗、開(kāi)肚），然后刮鱗、開(kāi)肚，取出內(nèi)臟，挖掉魚(yú)腮。 2）洗魚(yú)：用清水洗去魚(yú)血、刮去魚(yú)肚內(nèi)的黑膜（不洗去魚(yú)血和魚(yú)肚內(nèi)的黑膜，蒸好的魚(yú)會(huì)有較大的腥味）。用干凈的布抹去魚(yú)身上的水或把魚(yú)豎直拿起滴去水分，并在魚(yú)身和魚(yú)肚內(nèi)涂上少許鹽（不抹干魚(yú)身的水，蒸出來(lái)的魚(yú)會(huì)有較多的水分，使魚(yú)失去一些鮮味。在魚(yú)身上涂上少許鹽是調(diào)和去腥）。 3）準(zhǔn)備好配料和調(diào)味料。 4）蒸魚(yú)：把洗凈的蔥切段放在碟中，把魚(yú)放在蔥上（這樣做能使魚(yú)受熱均勻，整條魚(yú)一起熟，還可避免魚(yú)粘碟）。再放一些姜絲。在鍋中放上蒸格，加水至平蒸格面，蓋上鍋蓋，用武火（猛火）把水燒開(kāi)。水燒開(kāi)后，把整碟魚(yú)放入鍋內(nèi)，用武火蒸10-15分鐘左右。蒸魚(yú)要講究火候，蒸

10、的時(shí)間長(zhǎng)，魚(yú)蒸得過(guò)熟會(huì)失去鮮嫩的味道；蒸的時(shí)間不夠，魚(yú)末熟則不能吃。蒸魚(yú)的時(shí)間與魚(yú)的大小、爐火的旺弱有關(guān)，可通過(guò)實(shí)踐逐步掌握。大條的魚(yú)可在蒸魚(yú)前先用刀在魚(yú)的背鰭一側(cè)或兩側(cè)割開(kāi)一條切口，這樣就可避免外熟內(nèi)生或需加長(zhǎng)蒸魚(yú)時(shí)間的情況。觀察魚(yú)是否蒸熟的方法是一看魚(yú)眼，如果魚(yú)眼突出、變白，表示魚(yú)已蒸熟；二可用筷子插進(jìn)魚(yú)肉，如可順利穿過(guò)亦表示魚(yú)已蒸熟。 5）加配料和調(diào)味：魚(yú)蒸熟后從鍋中拿出，倒去魚(yú)水（這些魚(yú)水往往會(huì)有較濃的腥味），去掉原來(lái)的蔥段、姜絲，加醬油，重新放上洗凈的蔥絲、姜絲，用鍋把適量的生油煮熟后趁熱淋的魚(yú)面上。 如果條件限制，教師可以用視頻播放錄制好的一種家庭日常的蒸魚(yú)方法做為示范（或下載教學(xué)

11、視頻），這樣可節(jié)省時(shí)間和簡(jiǎn)化操作步驟。 四學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)要提醒學(xué)生注意以不安全事項(xiàng)： 1）把魚(yú)拍暈和刮魚(yú)鱗時(shí)要注意用刀的安全操作，防止傷手（如從安全角度出發(fā)，可考慮省去讓學(xué)生宰魚(yú)這項(xiàng)操作）。 2）洗魚(yú)時(shí)動(dòng)作太急太猛也容易被魚(yú)鰭的刺刺傷手。 3）從鍋中拿出蒸熟的魚(yú)時(shí)要防止?fàn)C傷（拿起鍋蓋的方法要正確，觀察魚(yú)是否已蒸熟時(shí)要離開(kāi)一定距離，從鍋中拿出蒸熟的魚(yú)時(shí)要先熄滅爐火再用布隔熱拿起碟子）。 4）現(xiàn)在一般的售魚(yú)檔，都有代客宰魚(yú)的服務(wù)，省卻了顧客很多工夫。 五檢查評(píng)比、分嘗品味，鼓勵(lì)學(xué)生在家主動(dòng)協(xié)助家人做菜。 3、野    炊 教學(xué)要求:1、通

12、過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)在野味砌爐灶和煮食物，鍛煉學(xué)生的生存能力。2、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃分工和團(tuán)結(jié)合作的能力。開(kāi)展野炊活動(dòng)要有計(jì)劃，全班以小組為單位既分工又合作。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。交流野炊的感受。二、了解野炊的幾個(gè)步驟。野炊的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有:1.材料和工具。野炊的材料主要是食物。帶什么食物應(yīng)根據(jù)小組同學(xué)的口味和營(yíng)養(yǎng)搭配，先設(shè)計(jì)一個(gè)菜單，然后分頭購(gòu)買(mǎi)或各從家里帶去。食物應(yīng)簡(jiǎn)便、易于烹飪，別忘了帶調(diào)味品。這些食物必須在野外煮熟后才能吃。野炊的工具主要有鍋、大勺子、小刀、碗筷、水壺以及火柴等。2.建爐灶。爐灶的地點(diǎn)應(yīng)選擇在小河灘或山坡的開(kāi)闊地帶，要遠(yuǎn)離樹(shù)木，四周無(wú)雜草，較平坦，能避風(fēng)，有活動(dòng)空間。砌爐灶的方法很多。

13、最簡(jiǎn)單的是找?guī)讉€(gè)較大的石頭(約20厘米高)疊成“門(mén)字形灶”。石頭要盡量砌齊平，以便鍋能平放。鍋底距地面約20厘米左右。3.撿柴和燒火。撿柴可到附近小樹(shù)林、河邊撿一些枯樹(shù)枝、落葉、松針、易燃的小木棍等燒火是野炊的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。剛點(diǎn)火是盡量用細(xì)小餓枯枝，待火燒旺后，再添加一些粗的木頭進(jìn)灶內(nèi)。不要一下子就添加許多柴，這樣反而使灶內(nèi)空氣不足，爐火不但不旺，還會(huì)冒煙，這時(shí)可用草帽等來(lái)扇風(fēng)使火苗重新燃燒。燒火時(shí)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并且要一直守到滅火為止，不能離開(kāi)，以防萬(wàn)一。4.烹飪。野炊同樣可以用煮、炸、煎、炒、烤等多種烹飪方法，可以把在勞動(dòng)課中學(xué)到的本領(lǐng)和平時(shí)在家練就的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)。要保證野炊烹飪成功，幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

14、要把握住:第一，火要旺;第二，由于小組人多，要把量大的食物分幾次煮;第三，別忘了放調(diào)味品;第四，要沉穩(wěn)操作，忌手忙腳亂，因此分工合作非常重要;第五;火候要恰到好處，不宜過(guò)生或過(guò)熟，盡量使色、香、味俱全。5.野炊時(shí)的注意事項(xiàng)。(1)注意食物的衛(wèi)生和用水的清潔。所有食物都必須事先洗干凈、切好、煮熟才可以出吃。(2)注意用火安全。爐灶要遠(yuǎn)離樹(shù)林和有茅草的地方，野炊完要用水澆滅火苗。(3)注意環(huán)境保護(hù)。不浪費(fèi)食物，盡量吃完煮好的食品;不要亂丟廢棄物，不毀壞樹(shù)木和植被。物品保養(yǎng)與整理1、保養(yǎng)皮制品教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保養(yǎng)皮制品，逐步養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：皮衣和皮鞋各一件，清潔亮光油、鞋油，

15、毛刷或凈布。學(xué)生：同上教學(xué)重難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生皮制品的保養(yǎng)方法。教學(xué)過(guò)程：一談話揭題人們平時(shí)怎樣保養(yǎng)皮制品？二學(xué)與做1、老師邊示范邊講其方法。a.皮鞋的保養(yǎng)。皮鞋穿在腳上，比較容易臟。擦皮鞋之前，要用刷子將鞋上的塵土刷去，再在鞋面上抹上鞋油，然后用鞋刷來(lái)回拭擦。也可以在鞋面上直接涂上皮鞋亮光油。b.皮衣、皮包、皮沙發(fā)的保養(yǎng)。皮衣、皮包、皮沙發(fā)不能用鞋油拭擦，要用毛刷或凈布把表面的灰塵刷擦干凈，再?lài)娚蠈?zhuān)用的清潔亮光劑，邊噴灑邊用細(xì)軟的凈布拭擦。2、皮制品的保養(yǎng)要注意的事項(xiàng)。避免雨林水泡，不能烈日下暴曬等三思考與實(shí)踐1、皮制品的保養(yǎng)要注意什么？2、學(xué)著給家人擦皮鞋。3、如果家里有皮沙發(fā)，請(qǐng)學(xué)著清潔它。

16、四小結(jié)。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了擦皮鞋和保養(yǎng)皮制品。那么，從今天起我們可以把自己的皮鞋擦好皮衣保養(yǎng)好，若有時(shí)間的話，還要幫助父母的皮鞋皮衣保養(yǎng)好，這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。2、整理外出行裝一.教學(xué)目標(biāo)知道如何整理行裝，養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。二.。教學(xué)重難點(diǎn)列出所需的物品清單并將之放入旅行包中三教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)參考視頻四教學(xué)課時(shí)1課時(shí)五.教學(xué)過(guò)程1、談話揭題平時(shí)爸爸媽媽外出時(shí)是怎樣整理行裝的？2、說(shuō)說(shuō)為什么要整理行裝？學(xué)校組織夏令營(yíng)、春游、秋游，節(jié)假日全家外出旅游等，都必須帶一些行李。3、怎樣整理行裝？A要根據(jù)外出的季節(jié)、地點(diǎn)、時(shí)間長(zhǎng)短以及自己的身體情況，列出外出所需的物品

17、清單。如旅行袋、換洗衣服、洗漱用品、針線包、雨具、常用藥品等。B按清單備齊所有用品。所帶物品必須實(shí)用、簡(jiǎn)便、結(jié)實(shí)。這樣，外出期間才能既方便使用又不多余累贅。C將物品分類(lèi)整齊地放入旅行包中。需要的東西最好伸手就能拿到。常用的小物品如手帕、小刀、零食、清涼油等應(yīng)放在最外層的口袋里。外出時(shí)最好帶一兩本課外書(shū)，以便空閑時(shí)閱讀。D檢查旅行袋的背帶、拉鏈等是否結(jié)實(shí)，有沒(méi)有哪些東西忘了。4.實(shí)踐與創(chuàng)新1）.你對(duì)整理外出行裝還有什么好的建議？2）.從現(xiàn)在開(kāi)始，外出時(shí)自己整理行裝。3）.進(jìn)行一次整理行裝比賽，看誰(shuí)整理得又快又有條理。    3、用繩子捆綁物品一、教學(xué)目標(biāo)1

18、初步學(xué)會(huì)自己動(dòng)手用繩子捆綁物品的本領(lǐng)。2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力以及互助合作的精神。二、重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)用“十字形”“井字形”捆綁法捆綁物品三、教學(xué)過(guò)程       （1）談話導(dǎo)入新課。你能一個(gè)一只手提起四個(gè)酒瓶子嗎？學(xué)生：很難。教師：再給你一根長(zhǎng)的繩子呢？學(xué)生：將之捆綁起來(lái)。教師：對(duì)了，在生活中經(jīng)常要用繩子捆綁物品，這樣會(huì)很方便。大家看，老師一只手里很簡(jiǎn)單的提起了四個(gè)瓶子。那么，除了用繩子捆綁酒瓶外，還有什么物品也需要用繩子來(lái)捆綁呢？學(xué)生討論交流。你見(jiàn)過(guò)這樣用繩子捆綁的物品嗎？（教材第28頁(yè)圖）（2）學(xué)與做首先，要根據(jù)物品的輕重選擇粗細(xì)合適

19、的塑料繩、尼龍繩、麻繩、草繩等。物品重，繩子要粗些，物品輕，繩子可細(xì)些。常見(jiàn)的捆綁物品的方法有兩種：1.”十字形”捆綁法繩子長(zhǎng)度是包裝物長(zhǎng)與高之和的4倍左右。2.“井字形”捆綁法繩子的長(zhǎng)度是物品的長(zhǎng)與高之和的8倍左右。注意：捆綁物品時(shí)，當(dāng)繩子遇到已捆好的橫向繩子時(shí)，必須交叉纏繞，這樣才會(huì)捆綁的更牢固。最后，繩子兩端應(yīng)在物品的棱角處打上活結(jié)。3.用繩子捆綁物品的方法有很多。只要注意觀察和實(shí)踐，還可以創(chuàng)造出許多新的方法來(lái)。（3）實(shí)踐與調(diào)查1.學(xué)習(xí)用“十”字形捆綁法把幾本書(shū)捆綁起來(lái)。2. 學(xué)習(xí)用“井”字形捆綁法打包。3.觀察人們?nèi)绾斡美K子捆綁物品。小制作1、蛋殼彩繪教學(xué)目標(biāo)：1、利用蛋殼的形狀，添上

20、圖形、圖案、色彩，形成有趣的蛋殼制品。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大小、顏色基本相同的雞蛋2個(gè)，毛筆，水彩，黑毛線，紅線繩，黑布，膠水，剪刀等。教學(xué)過(guò)程：、欣賞活動(dòng)：（）課件展示各種蛋殼制品，請(qǐng)學(xué)生欣賞。（）請(qǐng)學(xué)生猜一猜，說(shuō)一說(shuō)，這些范例是怎么完成的。、欣賞學(xué)生收集來(lái)的蛋殼：請(qǐng)學(xué)生觀察蛋殼的形狀、花紋，引導(dǎo)學(xué)生利用蛋殼的形狀。（）這快蛋殼形狀像什么？（）可以把它畫(huà)成什么？（）小結(jié)。、學(xué)做蛋殼制品：（）介紹蛋殼制品的方法：當(dāng)我們拿到一個(gè)蛋殼的時(shí)候，首先要看它的樣子像什么，你想把它畫(huà)成什么。再在蛋殼上用顏料畫(huà)出你想畫(huà)的東西。（）教師示范蛋殼制品的方法。、完成蛋殼制品：

21、（）把蛋殼發(fā)給學(xué)生。（）學(xué)生自己作畫(huà)。可以仿照課本的方法步驟，在蛋殼上添上各種圖形、圖案，做成有趣的蛋殼制品。教師觀察、指導(dǎo)。交流：說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的，其關(guān)鍵是什么？、作品展示：將學(xué)生的作品擺在展示臺(tái)，請(qǐng)學(xué)生自己欣賞，和互相介紹自己的作品。比一比，誰(shuí)做的蛋殼制品構(gòu)思巧妙，造型逼真，色彩亮麗？ 做相框教學(xué)要求:1.教學(xué)本課，引導(dǎo)學(xué)生了解相框的制作方法，初步學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能。2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維、想象，在做中探究制作方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力，激發(fā)自己動(dòng)手制作去裝飾生活的熱情。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)制作相框的方法。教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生：上課前調(diào)查了解商店里相框的種類(lèi)和式樣。教師：樣品、掛圖等。

22、教學(xué)過(guò)程:一、以物激情，導(dǎo)入新課。1.教師（出示制作的小相框）：知道這精美的小相框是用什么材料做成的？（指名回答）2.導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。爸爸、媽媽為我們拍過(guò)許多珍貴的照片，其中一定有幾張是最有意義或自己最喜歡的。我們制作一個(gè)相框把照片鑲嵌起來(lái)，那該多好?。。ò鍟?shū)課題）二、嘗試制作，探究方法。1.觀察思考：你見(jiàn)過(guò)哪幾種相框？說(shuō)一說(shuō)，它們是什么形狀的。仔細(xì)觀察相框，你知道它是怎么做的嗎？2.實(shí)踐探究：同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文后，指名說(shuō)說(shuō)做相框的步驟和方法（全班發(fā)言交流）。教師板書(shū)要點(diǎn)：方法：挑選長(zhǎng)簽、截鋸短片、粘接主框架、粘接短片。同學(xué)們動(dòng)手試做，同小組的相互交流試做的體驗(yàn)。3.學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。師生共同

23、研究制作方法和技巧。教師相機(jī)板書(shū)學(xué)生的制作體會(huì)。4.教師小結(jié)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三、學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)技能。1.學(xué)生繼續(xù)完成相框的制作，也可以設(shè)計(jì)、制作其它式樣的相框。2.教師巡視學(xué)生的制作情況，與學(xué)生一起設(shè)計(jì)不同式樣，共同商議制作的好方法。3.學(xué)生邊做邊交流制作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相切磋。教師及時(shí)評(píng)點(diǎn)好的設(shè)計(jì)、好的做法以及有創(chuàng)意的作品。4.學(xué)生展示制作過(guò)程中的半成品，相互啟發(fā)，可以合作制作。5.學(xué)生把照片按相框的大小裁好,反面襯硬紙，再把照片從主框架兩片之間插進(jìn)去。自我檢查一下，相框做好了嗎？四、展示評(píng)價(jià)，拓展延伸。1.全班交流：你認(rèn)為怎樣改進(jìn)才能使相框更美觀、更實(shí)用？比一比，看誰(shuí)的相框做得最漂亮。2.教

24、師小結(jié)。可以利用其它各種材料制作相框，效果也不錯(cuò)。課后自己設(shè)計(jì)并動(dòng)手試著制作一個(gè)吧。3、巧做光盤(pán)架教學(xué)目標(biāo)1、選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，根?jù)光盤(pán)的尺寸，利用插接的原理，使光盤(pán)與架子形成富有實(shí)用性和藝術(shù)性的整體。2、體驗(yàn)美好的生活，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的積極向上的思想。教學(xué)重點(diǎn)能簡(jiǎn)單的制作光盤(pán)架，體驗(yàn)制作的快樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)意表現(xiàn)教學(xué)過(guò)程：一、激趣1、（師出示一個(gè)簡(jiǎn)單的光盤(pán)架小制作）老師這有一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作，你們看看，他可以派什么用？有什么益處？2、學(xué)生猜想交流3、現(xiàn)在生活水平好了，我們一定有很多學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的光盤(pán)，它給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和幫助，今天我們親自動(dòng)手制作一個(gè)光盤(pán)架，將這些光盤(pán)有秩序地?cái)[放在一

25、起，既方便查，又可增添生活情趣。4、板書(shū)課題：光盤(pán)架的設(shè)計(jì)二、師生探究1、生活的多彩使我們的光盤(pán)種類(lèi)繁多，市場(chǎng)上便出現(xiàn)了許多這樣的架子（展示更多工藝光盤(pán)架）觀察選用的是哪些材料？不銹鋼木材鐵布等等2、這些漂亮的光盤(pán)架美觀耐用，使用方便更是裝飾家居的理想物品，那設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意哪些什么問(wèn)題呢？平衡尺寸選材插接口的設(shè)置小結(jié)：制作時(shí)用較硬的包裝盒紙或硬紙，也可使用其他材料。根據(jù)光盤(pán)的尺寸，利用插接的原理，使光盤(pán)與架子形成富有實(shí)用性與藝術(shù)性的整體。三、體驗(yàn)創(chuàng)新1、我們是新時(shí)代的創(chuàng)造者，是未來(lái)的創(chuàng)造者，你覺(jué)得你的創(chuàng)新思維怎么樣？2、先來(lái)欣賞這些小創(chuàng)新者的作品吧。（出示書(shū)上的若干作品范圖）集體討論：選材造型

26、創(chuàng)意和身邊的同學(xué)交流下自己的想法看法3、有比較才有發(fā)現(xiàn)，有膽量才有驚喜，老師期待著你們給我一個(gè)大大的驚喜，用自己或小群體的智慧設(shè)計(jì)制作一個(gè)既實(shí)用又有個(gè)性的光盤(pán)架。四、學(xué)生作業(yè)，師巡視指導(dǎo)五、展示作品：1、自我推薦2、相互展示3、師小結(jié)鼓勵(lì)六、總結(jié)全課生活賦予我們很多的樂(lè)趣，制作光盤(pán)架的全過(guò)程你開(kāi)心嗎？熱愛(ài)生活，感受生活，你會(huì)更樂(lè)觀，更接近成功！喜迎新年1、節(jié)日的教室布置一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)自己動(dòng)手布置教室的本領(lǐng)。  2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力以及互助合作的精神。二、重點(diǎn)難點(diǎn)  1、重點(diǎn)：布置節(jié)日或游園活動(dòng)的教室。  

27、; 2、難點(diǎn)：用彩色紙鏈布置教室。三、教學(xué)過(guò)程  （1）談話導(dǎo)人新課。XX節(jié)日要到了，本班要舉行一次游園活動(dòng)，前兩天老師已布置同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)布置教室的方案，要求教室要充滿節(jié)日的氣氛，現(xiàn)在就請(qǐng)各小組談自己的設(shè)想。   （2）讓四個(gè)小組談他們各自的設(shè)想   （3）教學(xué)第二自然段   （4）布置教室要做好分工。  （5）教室布置最主要的部分是課桌椅的排列。   （6）布置好教室后要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。   （7）布置教