語文選修語文版《論語》課件選讀第一單元四知能優(yōu)化演練

1、一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成14題。楚狂接輿歌而過孔子，曰：“鳳兮，鳳兮！何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。已而！已而！今之從政者殆而！”(18.5)孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”問于桀溺，桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆囚斂浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险?，天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！?1

2、8.6)1下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是()A今之從政者殆而殆：危險B使子路問津焉 津：渡口C而誰以易之 易：交換D耰而不輟 輟：停止解析：選C。易：改變，改革。2下列加點的虛詞的意義和用法相同的一項是()A楚狂接輿歌而過孔子 趨而辟之B是魯孔丘與 丘不與易也C何德之衰 不得與之言D而誰以易之 子路行以告解析：選A。A.均表修飾，可譯為“著”；B.通“歟”，嗎，跟，同；C.這樣，他；D.相當于“與”，把，“行以告”是“行以之告子”的省略。3下面對這段選文的分析與概括，不正確的一項是()A接輿佯狂避世，長沮、桀溺躬耕避世，他們都是不滿社會現(xiàn)實、不與世俗同流合污的得道隱士。B接輿經(jīng)過孔子

3、時的狂歌，把自己比作衰退的鳳凰，委婉地規(guī)勸孔子趁早退出從政之路。C長沮、桀溺這類消極避世而自命清高的隱士在孔子看來是與鳥獸為伍的人，孔子認為自己不能追隨他們逃避現(xiàn)實。D這兩段文字反映了孔子關于社會改革的主觀愿望和積極的入世思想，體現(xiàn)出一種可貴的憂患意識和歷史責任感。解析：選B。B項，“把自己比作衰退的鳳凰”有誤，應是把孔子比作鳳凰。4把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)往者不可諫，來者猶可追。譯文：_(2)滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？譯文：_(3)鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？譯文：_答案：(1)過去的已經(jīng)不可制止，未來的還來得及挽回。(2)像滾滾滔滔四處泛濫的洪水一樣，天下到處

4、都是這樣地動蕩不安，那么(你)能跟誰一起來改革這種狀況呢？(3)飛禽走獸是不能跟它們同群共處的，(我)如果不跟世上的人群相處又能跟誰呢？二、語言運用5在下面空格線處，仿照前面加橫線的句子，各補寫兩個例子。人們從讀書學做人：從往哲先賢那里，人們學得他們的品格，從孔子學得仁愛的情懷，從魯迅學得批判的精神，_，_；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷史記的嚴謹態(tài)度，文天祥正氣歌的浩然正氣，_，_。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。答案：從馬克思學得入世的激情從托爾斯泰學得道德的執(zhí)著 拜倫唐璜的奮斗熱情 歌德浮士德的睿智人生6魯迅評價司馬遷的史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”。請

5、仿照以上示例，從下列作品中任選兩部，各寫一則簡短的評論。評論可以揭示作品的主題，可以表現(xiàn)作品的思想內容或寫作特點。(每一則不超過20字)詩經(jīng)_論語_紅樓夢_答案：詩經(jīng)悠遠的民謠，先民的歌唱。 論語仁者的叮嚀，智者的思想。紅樓夢 流淚的寶黛戀，失去的大觀園。一、基礎知識1下列各句中沒有通假字的一項是()A植其杖而蕓B且而與其從辟人之士也C使子路問津焉D使子路反見之解析：選C。A.“蕓”通“耘”；B.“辟”通“避”；D.“反”通“返”。2下列加點詞解釋不正確的一項是()A陳恒弒其君，請討之討：討伐B往者不可諫，來者猶可追 諫：勸諫C長幼之節(jié)，不可廢也 節(jié)：禮節(jié)D而誰以易之 易：變革，改變解析：選B

6、。諫：匡正，挽回。3下列各組加點詞的意義和用法相同的一組是()A子路行以告以吾從大夫之后B孔子下，欲與之言 將欲奪之，必固與之C是魯孔丘之徒與 是為非，以吉為兇D子路從而后，遇丈人 吾從而師之解析：選D。A.把/因為；B.介詞，跟，同/給予；C.判斷詞/正確；D.跟從。4下列句中加點詞古今意義相同的一項是()A孔子沐浴而朝B子路從而后，遇丈人C四體不勤，五谷不分D明日，子路行，以告解析：選C。A. 古義：齋戒；今義：洗澡。B. 古義：對老年男子的尊稱；今義：岳父。D. 古義：第二天；今義：今天的下一天。5下列句中加點詞用法與例句相同的一項是()例句：欲潔其身A果哉！末之難矣B而亂大倫C孔子下，

7、欲與之言 D不仕無義解析：選B。A. 形容詞用作動詞，辯駁；C. 名詞用作動詞，下車；D. 名詞用作動詞，做官。二、閱讀理解(一)閱讀下面文字，完成68題。子路從而后，遇丈人，以杖荷。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隱者也?！笔棺勇贩匆娭?。至，則行矣。子路曰：“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣?！?18.7)6下列句子中加點詞解釋不正確的一項是()A殺雞為黍而食之食：給吃B明日，子路行 明

8、日：明天C使子路反見之 反：返回D君子之仕也，行其義也 君子：學問好，德行高的人解析：選B。明日：第二天。7下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是()A至，則行矣居則曰：“不吾知也”B孰為夫子人非生而知之者，孰能無惑C植其杖而蕓殺雞為黍而食之，見其二子焉D道之不行，已知之矣貧與賤，是人之所惡也解析：選A。A項，前者解釋為“卻”，后者解釋為“總是”。8以下語段表現(xiàn)儒家學派觀點正確的一項是( )A表明不逃避現(xiàn)實，積極行道，是做人臣的應盡職責。B表明逃避現(xiàn)實，保持自身的潔白，這種做法是對的。C表明不逃避現(xiàn)實，保持自身的潔白，是做人臣的應盡職責。D表明逃避現(xiàn)實，積極行道，這種做法是對的。答案

9、：A(二)閱讀下面文字，完成912題。仲由字子路，卞人也。少孔子九歲。子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄雞，佩豭豚，陵暴孔子?？鬃釉O禮稍誘子路，子路后儒服委質，因門人請為弟子。子路問政，孔子曰：“先之，勞之。”請益。曰：“無倦?！弊勇穯枺骸熬由杏潞?？”孔子曰：“義之為上。君子好勇而無義則亂，小人好勇而無義則盜?！弊勇酚新劊粗苄?，唯恐有聞。孔子曰：“片言可以折獄者，其由也與！”“由也好勇過我，無所取材。”“若由也，不得其死然?！薄耙卤掷埮叟c衣狐貉者立而不恥者，其由也與！”“由也升堂矣，未入于室也。”季康子問：“仲由仁乎？”孔子曰：“千乘之國可使治其賦，不知其仁?！弊勇废矎挠斡鲩L沮，桀溺、荷丈人

10、。子路為季氏宰，季孫問曰：“子路可謂大臣與？”孔子曰：“可謂具臣矣?！弊勇窞槠汛蠓?，辭孔子?？鬃釉唬骸捌讯鄩咽?，又難治。然吾語汝：恭以敬，可以執(zhí)勇；寬以正，可以比眾；恭正以靜，可以報上?！背?，衛(wèi)靈公有寵姬曰南子。靈公太子蕢聵得過南子，懼誅，出奔。及靈公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯，曰：“亡人太子之子輒在?！庇谑切l(wèi)立輒為君，是為出公。出公立十二年，其父蕢聵居外，不得入。子路為衛(wèi)大夫孔悝之邑宰。蕢聵乃與孔悝作亂，謀入孔悝家，遂與其徒襲攻出公。出公奔魯，而蕢聵入立，是為莊公。方孔悝作亂，子路在外，聞之而馳往。遇子羔出衛(wèi)城門，謂子路曰：“出公去矣，而門已閉，子可還矣，毋空受其禍?！弊勇吩唬骸笆称涫痴卟槐?/p>

11、其難?！弊痈嶙淙ァＳ惺拐呷氤?，城門開，子路隨而入。造蕢聵，蕢聵與孔悝登臺。子路曰：“君焉用孔悝？請得而殺之?！笔壜樃ヂ牎Ｓ谑亲勇酚芘_，蕢聵懼，乃下石乞、壺黡攻子路，擊斷子路之纓。子路曰：“君子死而冠不免?！彼旖Y纓而死?？鬃勇勑l(wèi)亂，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。故孔子曰：“自吾得由，惡言不聞于耳。” (選自史記·仲尼弟子列傳)【注】冠雄雞，佩豭豚：頭戴雄雞似的帽子，佩戴著公豬皮裝飾的寶劍。9對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A亡人太子之子輒在 亡：死亡B片言可以折獄者，其由也與 獄：訴訟案件C造蕢聵，蕢聵與孔悝登臺 造：找到D寬以正，可以比眾 比：使親近解析：選A。亡：逃

12、亡、逃跑。10下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A子路后儒服委質，因門人請為弟子善戰(zhàn)者因其勢而利導之B于是衛(wèi)立輒為君，是為出公且俗儒不達時宜，好是古非今C恭以敬，可以執(zhí)勇夫夷以近，則游者眾D君子死而冠不免列侯宗室見都側目而視解析：選C。A.因：通過、經(jīng)由。因：介詞，依照、根據(jù)。B.是：指示代詞，這。是：認為正確。C.連詞，表并列。D.而：連詞，表轉折，但是。而：連詞，表修飾。11下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A子路喜歡逞勇斗力，性格直率，曾經(jīng)欺凌過孔子，孔子沒有跟他計較，而是用禮樂誘導他。后來，子路做了孔子的學生。B孔子很贊賞子路判決訴訟案件的能力，認為他有

13、仁德，可以管理擁有一千輛兵車的國家的賦稅。C子路出任蒲邑大夫，向孔子辭別時，孔子告誡他“恭以敬”“寬以正”“恭正以靜”來治理蒲邑。D衛(wèi)出公時，子路擔任衛(wèi)國大夫孔悝的采邑之宰，蕢聵聯(lián)合孔悝作亂。子羔勸子路離去，他沒有聽從，最后被蕢聵手下的人殺掉。解析：選B。B項“認為他有仁德”的表述不正確，原文有“不知其仁”。12把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)君子好勇而無義則亂，小人好勇而無義則盜。譯文：_(2)衣敝缊袍與衣狐貉者立而不恥者，其由也與！譯文：_(3)子路曰：“食其食者不避其難?！弊g文：_答案：(1)君子崇尚勇武而不崇尚義，就會作亂造反；小人崇高勇武而不崇尚義，就會偷盜搶劫。

14、(2)穿著用亂麻作絮的舊袍同穿著狐貉皮大衣的人站在一起而不認為羞愧的，大概只有仲由吧！(3)子路說：“吃著人家的飯就不能回避人家的危難?！眳⒖甲g文：仲由，字子路，卞地人。比孔子小九歲。子路性情粗樸，喜歡逞勇斗力，志氣剛強，性格直爽，頭戴雄雞式的帽子，佩戴著公豬皮裝飾的寶劍，曾經(jīng)欺凌孔子?？鬃佑枚Y樂慢慢地誘導他，后來，子路穿著儒服，帶著拜師的禮物，通過孔子學生的引薦，請求作孔子的學生。子路問如何處理政事，孔子說：“自己先給百姓作出榜樣，然后才能使百姓辛勤地勞作?！弊勇氛埱筮M一步講講?？鬃诱f：“持久不懈?！弊勇穯枺骸熬映缟杏赂覇幔俊笨鬃诱f：“君子最崇尚的是義。君子只好勇而不崇尚義，就會叛逆作亂。

15、小人只好勇而不崇尚義，就會做強盜?！弊勇芬牭绞裁吹览?，沒有馬上行動，只怕又聽到別的道理。孔子說：“只聽單方面言辭就可以決斷案子的，恐怕只有仲由吧！”“仲由啊，好勇超過了我，其他沒什么可取的才能?！薄跋裰儆蛇@種性情，不會得到善終?！薄按┲脕y麻絮做的破舊袍子和穿著裘皮大衣的人站在一起而不認為羞愧的，恐怕只有仲由吧！”“仲由的學問好象登上了正廳，可是還沒能進入內室呢?！奔究底訂柕溃骸爸儆捎腥实聠?？”孔子答說：“擁有一千輛兵車的國家，可以讓他管理軍政事務，至于他有沒有仁德，我就不知道了?！弊勇废矚g跟隨孔子出游，曾遇到過長沮、桀溺、扛著農具的老人等隱士。子路出任季氏的家臣，季孫問孔子說：“子路可以說

16、是人臣了嗎？”孔子回答說：“可以說是備位充數(shù)的臣子了。”子路出任蒲邑的大夫，向孔子辭行?？鬃诱f：“蒲邑勇武之士很多，又難治理?？墒?，我告訴你：恭謹謙敬，就可以駕馭勇武的人；寬厚清正，就可以使大家親近；恭謹清正而社會安靜，就可以用來報效上司了?！碑敵酰l(wèi)靈公有位寵姬叫作南子。靈公的太子蕢聵曾得罪過她，害怕被謀殺就逃往國外。等到靈公去世，夫人南子想讓公子郢繼承王位。公子郢不肯接受，說：“太子雖然逃亡了，太子的兒子輒還在。”于是衛(wèi)國立了輒為國君，這就是衛(wèi)出公。出公繼位十二年，他的父親蕢聵一直留在國外，不能夠回來。這時子路擔任衛(wèi)國大夫孔悝采邑的長官。蕢聵就和孔悝一同作亂，想辦法帶人潛入孔悝家，就和他的

17、黨徒去襲擊衛(wèi)出公。出公逃往魯國，蕢聵進宮繼位，這就是衛(wèi)莊公。當孔悝作亂時，子路還有事在外，聽到這個消息就立刻趕回來。子羔從衛(wèi)國城門出來，正好相遇，對子路說：“衛(wèi)出公逃走了，城門已經(jīng)關閉，您可以回去了，不要為他遭受禍殃?！弊勇氛f：“吃著人家的糧食就不能回避人家的災難。”子羔終于離去了。正趕上有使者要進城，城門開了，子路就跟了進去。找到蕢聵，蕢聵和孔悝都在臺上。子路說：“大王為什么要任用孔悝呢？請讓我捉住他殺了。”蕢聵不聽從他的勸說。于是子路要放火燒臺，蕢聵害怕了，于是叫石乞、壺黡到臺下去攻打子路，斬斷了子路的帽帶。子路說：“君子可以死，帽子不能掉下來?！闭f完系好帽子就死了?？鬃勇牭叫l(wèi)國發(fā)生暴亂的

18、消息，說：“唉呀，仲由死了！”不久，果真?zhèn)鱽砹怂乃烙?。所以孔子說：“自從我有子仲由，惡言惡語的話再也聽不到了。”三、語言表達13仿照示例，從“橡皮人”“考碗族”兩種職場現(xiàn)象中選擇一個，作勸勉或警醒式的點評。(不超過40個字)示例：軟實力：軟實力，是相對于知識、文憑等“硬實力”而言的，是指一個人在職場中會唱歌、字漂亮、有氣質等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍｜c評：軟實力是一個人綜合素質的體現(xiàn)，全面提升軟、硬實力才能在職場立于不敗之地?！韭殘霈F(xiàn)象】 橡皮人：在職場上我行我素，不接受新生事物，對表揚、批評無所謂，榮辱觀淡薄的人。考碗族：到處參加公務員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。答：_答案：(示例)(橡皮人)：多與同事交流，增強團隊意識，保持對生活的熱情。(示例)(考碗族)：對自己職場的規(guī)劃可以多種多樣，各行各業(yè)都有“金飯碗”。14閱讀下面的材料，