校長(zhǎng)期末考試動(dòng)員大會(huì)講話

1、校長(zhǎng)期末考試動(dòng)員大會(huì)講話校長(zhǎng)期末考試動(dòng)員大會(huì)講話 1老師們、同學(xué)們:早上好!今天是第22周，高二將于7月4、5日進(jìn)行聯(lián)考。高一將于7月9、10、11三天進(jìn)行期末聯(lián)考。高二考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四門；高一考語(yǔ) 文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門;我相信各學(xué)科都S經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完 成，在這提兒點(diǎn)要求供大家參考：第一.端正態(tài)度，態(tài)度一切。端正態(tài)度就是要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重 要性。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次 檢閱，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而 改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策

2、略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的U的。特別 本次期末考試有著非常重要意義，對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，是文理分科、實(shí)驗(yàn)班分 班的重要依據(jù)。對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考完這次惠州模擬考我們就是高三的學(xué) 生了，高二的同學(xué)們，從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。你說(shuō)重不磴要? 通過(guò)這次期末考試我們可以和外面的其他兄弟學(xué)校之間進(jìn)行比較，從而更好的 促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。第二、珍惜時(shí)間、U標(biāo)明確。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，注重復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們!離期末考試高二只有二天，高一也只有7天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我 們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試 為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)閁標(biāo)，把必須要做的

3、事情和可做可不做 的事悄清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努 力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。第三.你可以犯錯(cuò)，但必須成長(zhǎng)?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò) 誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。，要細(xì)心謹(jǐn)慎;要 認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí) 間。工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，做到觸類旁 通，舉一反三，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái) 階。第四、你可以擔(dān)心，但必須微笑。期末考試既是知識(shí)的檢測(cè)，乂是意志的磨煉。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)， 展示自己，不管成績(jī)

4、怎樣，都以積極的心態(tài)面的考試，不逃避，勇敢的面對(duì)。 讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶 著希望而邁向輝煌！第五、考試，考的就是人品。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，考風(fēng)是校風(fēng)的 具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的教 學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打 擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對(duì) 學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì) 善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來(lái)都是嚴(yán)格 考試要求，嚴(yán)肅考

5、試紀(jì)律。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)彖的發(fā)生珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，我們相信通過(guò)師生共同努力，在期末考 試中能考出讓自己滿意的成績(jī)。謝謝大家!校長(zhǎng)期末考試動(dòng)員大會(huì)講話 2老師們、同學(xué)們:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了 提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談兒點(diǎn)看法，提兒點(diǎn)要求供大 家參考：首先：同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重要性。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一 次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過(guò)期末考試可以 反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提 高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以

6、達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的U的。特別本次期末考試是山郴州市 統(tǒng)一制卷，山縣教育局統(tǒng)一組考，而我校自XXXX年6月創(chuàng)辦以來(lái)，經(jīng)歷了縣統(tǒng) 一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續(xù)輝煌，還 是關(guān)健在于我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，請(qǐng)問(wèn)，你們有不有信心再續(xù)輝煌？第二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們!離期末考試只有6天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以 我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考 試取得好成績(jī)?yōu)閁標(biāo)，把必須要做的事請(qǐng)和可做可不做的事悄清楚地分開(kāi)，安 排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)il劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間 對(duì)每個(gè)人來(lái)

7、說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都 是一樣的。誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán) 節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的 同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，山此及 彼，山表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做 到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充 分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，査漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。第三.在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一臥第四、我們?cè)谧ズ?/p>

8、期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校 的各項(xiàng)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度一 一德智雙全”所希望的。第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)， 就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的、教學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊 的的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù) 責(zé)任的放縱，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的 一種貽害，也是對(duì)善 ft 家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建 設(shè)，從來(lái)都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對(duì)促進(jìn)我校 ft 好

9、考風(fēng)的形成起到 了積極的作用。最后:祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)!謝謝!校長(zhǎng)期末考試動(dòng)員大會(huì)講話 3老師們、同學(xué)們，早上好:本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長(zhǎng)對(duì)老師們和同學(xué)們?cè)谶^(guò) 去的一學(xué)期中取得的成績(jī)作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在新城 半年、一年半、兩年半的時(shí)間的快樂(lè)成長(zhǎng)和收獲;我感激，71位教職工在新城 半年、一年半、兩年半的時(shí)間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員 工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在 區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)U標(biāo)。老師 們、同學(xué)們，我們?cè)谌〉贸煽?jī)和榮

10、譽(yù)面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕 傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長(zhǎng)在重慶某國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)參觀 回來(lái)后跟我們講，有一個(gè)班級(jí)在講臺(tái)上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵 “八個(gè)大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級(jí)的全體師生，我相信你 們是很棒的，因?yàn)槟銈冇泻玫拈_(kāi)始;你們是出色的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出；讓新 城、讓我感動(dòng)的是你們，因?yàn)闆](méi)有你們就沒(méi)有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是 很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)XXXX,我想，只要咱 們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力， 有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于

11、你 們！千里之行，始于足下;萬(wàn)里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語(yǔ)告訴我們，成功之 路，在于走好每一步，一步棋走錯(cuò)，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們 將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對(duì)于我們 初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢 査半年的學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序， 基本功是否過(guò)關(guān)，過(guò)程是否扎實(shí)認(rèn)真。對(duì)于全校的老師來(lái)說(shuō)，它可以幫助我們 檢查開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出差距、彌補(bǔ)不 足、提高質(zhì)量。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育 教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。所以，全

12、校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動(dòng)，科學(xué) 安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作。借此機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法:一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心許多同學(xué)對(duì)考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理， 其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。 考試的U的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué) 習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉a的心理負(fù)擔(dān)來(lái)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同 學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了，其實(shí) 這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，孔子早就提出?“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故 而知新”這些行之有效的方法，徳國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必 要性，他的

13、“遺忘與保持曲線圖”表明:對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時(shí)復(fù) 習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長(zhǎng)了，遺忘率就比較高了。 復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心悄與合適的方法，所以最好能在老 師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既要全面系統(tǒng)，乂要重 點(diǎn)突出；既要復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，乂要鞏固能力要點(diǎn)；既要充分重視，乂要防止加班 加點(diǎn);既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，乂要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié) 同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東 西通過(guò)復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略?？荚嚥粌H考查學(xué)習(xí)的知識(shí)與能

14、力，也考驗(yàn)學(xué) 生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，山于考試緊張，所以在考試時(shí)不能 發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮 躁的1W緒影響了考試成績(jī)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所 以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定 地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對(duì)考 卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家，既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精 打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略， 做出一份滿意的答卷。三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對(duì)待考試成績(jī)，做到勝者不沾沾自 喜、敗者

15、不垂頭喪氣。客觀分析問(wèn)題與成績(jī)，不過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是 考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過(guò)程中體 現(xiàn)出來(lái)的&好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系 也主張從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、悄感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因 此，對(duì)于考試成績(jī)，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成績(jī)的同時(shí)，也要找出差 距。取得了好成績(jī)固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會(huì)停滯不前;躺在成 績(jī)上，就會(huì)不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更 不足取了。其實(shí)，成績(jī)不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不 當(dāng)，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了 “高原現(xiàn)象”，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有 的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才 真正有利于我們的學(xué)習(xí)。為了在這次期末考試中取得好成績(jī)，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不 急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭(zhēng)，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大 家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)