古詩(shī)二首 (2)

1、 古詩(shī)二首 三門峽市湖濱區(qū)高廟鄉(xiāng)羊虎山小學(xué)三門峽市湖濱區(qū)高廟鄉(xiāng)羊虎山小學(xué) 楊曉明楊曉明課文目標(biāo)要求課文目標(biāo)要求:l1.掌握古詩(shī)中的字詞掌握古詩(shī)中的字詞l2.能熟讀能熟讀,背誦古詩(shī)背誦古詩(shī)l3.能領(lǐng)悟作者所要說(shuō)明的道理能領(lǐng)悟作者所要說(shuō)明的道理 重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析l1.能通過(guò)對(duì)古詩(shī)的朗讀能通過(guò)對(duì)古詩(shī)的朗讀,并通過(guò)詩(shī)句并通過(guò)詩(shī)句想象出作者所描繪的情景想象出作者所描繪的情景.l2.能領(lǐng)悟詩(shī)人所要說(shuō)明的道理能領(lǐng)悟詩(shī)人所要說(shuō)明的道理.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 1.出示詩(shī)人蘇軾的照片和對(duì)詩(shī)人的簡(jiǎn)介出示詩(shī)人蘇軾的照片和對(duì)詩(shī)人的簡(jiǎn)介. 2.學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ). 3.翻譯古詩(shī)中的字詞翻譯古詩(shī)中的字詞,并根據(jù)字詞意

2、思并根據(jù)字詞意思 翻譯出古詩(shī)的意思翻譯出古詩(shī)的意思. 4.朗誦古詩(shī)和詩(shī)意朗誦古詩(shī)和詩(shī)意. 5.思考課后問(wèn)題思考課后問(wèn)題. 蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾蘇軾(1037-1011),北宋文北宋文學(xué)家學(xué)家,書(shū)畫(huà)家書(shū)畫(huà)家.字子瞻字子瞻,又字又字仲和仲和,號(hào)東坡居士號(hào)東坡居士.漢族漢族,眉眉州眉山州眉山(今屬四川今屬四川)人人.與父與父蘇詢蘇詢,弟蘇轍合稱三蘇弟蘇轍合稱三蘇.詩(shī)詩(shī)文有文有等等,詞詞有有. 蘇軾(1037-1011) 題西林壁題西林壁 (宋宋)蘇軾蘇軾 題西林壁學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程l學(xué)生自己讀古詩(shī)學(xué)生自己讀古詩(shī), ,找出不認(rèn)識(shí)的字詞找出不認(rèn)識(shí)的字詞, ,并查字典并查字典解決解決. .l找生起來(lái)讀古詩(shī)找

3、生起來(lái)讀古詩(shī), ,師生共同為其糾錯(cuò)師生共同為其糾錯(cuò). .l讓學(xué)生分小組討論讓學(xué)生分小組討論, ,翻譯詩(shī)中的字詞翻譯詩(shī)中的字詞, ,并根據(jù)字并根據(jù)字詞意思翻譯出詩(shī)句的意思詞意思翻譯出詩(shī)句的意思. .l小組匯報(bào)小組匯報(bào): :每小組派代表讀出該小組翻譯的古每小組派代表讀出該小組翻譯的古詩(shī)意思詩(shī)意思, ,師生共同歸納總結(jié)詩(shī)意師生共同歸納總結(jié)詩(shī)意. .本課重點(diǎn)字詞本課重點(diǎn)字詞生字生字 廬廬 緣緣詞語(yǔ)詞語(yǔ) 橫看橫看 側(cè)看側(cè)看 不識(shí)不識(shí) 面目面目 緣緣重點(diǎn)字詞意思重點(diǎn)字詞意思:橫看橫看:從正面看從正面看,山橫在眼前山橫在眼前,所以說(shuō)橫所以說(shuō)橫 看看.側(cè)看側(cè)看:從側(cè)面歪斜著看從側(cè)面歪斜著看.不識(shí)不識(shí):不認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),本課指看不清楚本課指看不清楚.面目面目:面貌面貌,本課指廬山的景色本課指廬山的景色.緣緣:因?yàn)橐驗(yàn)?再次朗誦古詩(shī)再次朗誦古詩(shī)l請(qǐng)學(xué)生把古詩(shī)和詩(shī)意結(jié)合起來(lái)朗誦請(qǐng)學(xué)生把古詩(shī)和詩(shī)意結(jié)合起來(lái)朗誦.l評(píng)選出朗誦最好的同學(xué)評(píng)選出朗誦最好的同學(xué).l全班一起朗誦古詩(shī)和詩(shī)意全班一起朗誦古詩(shī)和詩(shī)意.思考問(wèn)題思考問(wèn)題