版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2018江濱中學(xué)語文有關(guān)中考全真試題及解析江濱中學(xué)語文中考模擬試卷班級(jí) 姓名本試卷分三部分,共 8頁,計(jì)24題??偡种?20分??荚嚂r(shí)間150分鐘。得分評(píng)卷人一、積累運(yùn)用(共20分)(一)積累和運(yùn)用(共 15分)1 .閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。(2分)采石磯又名牛渚磯,位于南京翠螺山西麓。磯高約五十米,臨江突WU, 峭壁嶙峋,水tu an石奇。穿過兩千五百年的古徑,zhu立磯頭,看江浪翻卷,聽qi美與悲壯的混響。追思冷兵器時(shí)代,這座彈丸小山,可謂名 f近其實(shí)的戰(zhàn)略要地。(節(jié)選自2008.4.14揚(yáng)子晚報(bào))2 .默寫。(6分)(1)讀望岳,我們從“ , ”中 感受到
2、詩人志存高遠(yuǎn)、昂揚(yáng)向上的豪情;誦春望,我們會(huì)被 “,”所表現(xiàn)出的詩人 強(qiáng)烈的憂國憂民之情所感動(dòng);吟茅屋為秋風(fēng)所破歌,我們欽佩詩人于“, ”所表現(xiàn)出的崇高的理想與 兼濟(jì)天下的情懷。(4分。三首中任選兩首) (2)古詩文中有許多表現(xiàn)詩人雄心壯志的名句,請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句(課內(nèi)外均 可)。(2分)3 .名著閱讀。(2分)水滸是一部家喻戶曉的古典文學(xué)名著。群雄聚義梁山,原因各有不同。請(qǐng) 從林沖、武松二人中任選一人,概括說明他上梁山的主要原因。4 .在下面的空缺處,補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?,組成前后句式一致、句意連貫的一段話。(2分)微笑是一座路標(biāo),它使誤入歧途的人迷途知返;微笑是一陣春 風(fēng),;微笑是黎明的曙
3、光,5 .下面是某同學(xué)最好的獎(jiǎng)賞的習(xí)作片斷。請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào),按照文后試題的要求,直接在原文上修改。(3分)_I._換用號(hào):一 增補(bǔ)號(hào): X/一刪除號(hào): 匚口 調(diào)位號(hào):在我的項(xiàng)上有一串風(fēng)鈴,它雖然不美觀,反而還有點(diǎn)殘舊,但它是我一生 中的至愛。它是我在求學(xué)道路中失敗的一個(gè)印證,是我在失敗時(shí)得到的來自媽媽 的嘉獎(jiǎng),雖然它普遍得不能再普遍,但它是我最好的獎(jiǎng)賞。(1)第句中前后語言表達(dá)不協(xié)調(diào),請(qǐng)加以修改。(1分)(2)第句中存在著用詞不當(dāng)?shù)拿?,?qǐng)選擇23處加以修改。(2分)得分評(píng)卷人 (二)綜合性學(xué)習(xí)(共 5分)6 .閱讀下面兩則材料,按要求回答問題。(2分)材料一:有一個(gè)老師,出了一道數(shù)學(xué)題:在一
4、條船上有75頭牛,32只羊,問船長的年齡有多大。同學(xué)們開動(dòng)了腦筋,他們先將兩個(gè)數(shù)字相加,107歲能開船嗎? 早就退休了。他們一除,二點(diǎn)幾歲,不可能。又一乘, 2000多歲,更不可能。只有 將75頭牛減去32只羊等于43, 43歲開船做船長,年齡正合適。班上大部分同學(xué)都 算出船長年齡是 43歲??蛇@是一道沒有答案的題目,那個(gè)船長的年齡和75頭牛、32只羊沒有任何關(guān)系。材料二:同濟(jì)大學(xué)教授王健作講座時(shí)拿起一根塑料吸管和一個(gè)石榴對(duì)學(xué)生說:“這根吸管完全不借助任何外力,能不能穿過石榴?認(rèn)為不能的請(qǐng)舉手?!贝蟛糠謱W(xué)生舉起手來。但王健教授拿起塑料吸管并不費(fèi)力地將它穿過了石榴。有幾個(gè)信不過 的學(xué)生上去一試,
5、果然一下就穿過去了。仔細(xì)閱讀上面文字,請(qǐng)?zhí)骄恳幌麓蟛糠滞瑢W(xué)犯錯(cuò)的原因。7 .閱讀下面兩段材料,說說你對(duì)“中國元素”的理解。(3分)材料一:2007年由中國網(wǎng)、人文中國網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易、百度網(wǎng)、 TOM網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、中華網(wǎng)、淘寶網(wǎng)等近百家媒體共同發(fā)起推出的“尋找中國100元素”大型網(wǎng)絡(luò)調(diào)查活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束。長城、春節(jié)、龍以無可爭議的優(yōu)勢分列前三,中國漢字、黃河、長江、儒家思想、天安門、唐詩、故宮依次進(jìn)入前10名,清明節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日,中醫(yī)中藥、孫子兵法、易經(jīng)等學(xué)術(shù)著作,孔子、毛澤東等歷史人物,珠穆朗瑪峰、秦始皇陵兵馬俑等自然、文化景觀,西游記中的虛擬人第9頁(共10頁)物孫悟空,都名列
6、中國 100元素。材料二:右邊兩幅 圖片分別是“ 2008奧運(yùn) 會(huì)會(huì)標(biāo)”和“祥云火炬” 外國人一看就知道是中 國的,因?yàn)樗鼈兒胸S 富的“中國元素”。、閱讀理解(共40分)(一)閱讀下面艾青的詩歌太陽的話,完成89題。(共4分)打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧/讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去/進(jìn)到你們的 小屋里我?guī)е瘘S的花束 /我?guī)е珠g的香氣 /我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身 的露水快起來,快起來/快從枕頭里抬起頭來/睜開你的被睫毛蓋著的眼 /讓你的 眼看見我的到來讓你們的心像小小的木板房 /打開它們的關(guān)閉了很久的窗子/讓我把花束,把香氣,把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間。8 .詩中的“我”指的是誰
7、? “你們”又指的是誰?(2分)9 .全詩運(yùn)用擬人的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容簡要分析這樣寫的作用。(2分)得分評(píng)卷 人(二)閱讀下面成功之門虛掩著一文,完成 分)1013題。(共12成功之門虛掩著魚樂1968年,在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上,美國選手吉海因斯撞線后,指示 燈立刻打出9.95的字樣,全場轟動(dòng),海因斯也攤開雙手自言自語說了一句話。這一 情景通過電視向全世界轉(zhuǎn)播,可是由于當(dāng)時(shí)他身邊沒有話筒,誰也不知道他到底說 了一句什么話。1984年,洛杉磯奧運(yùn)會(huì)前夕, 一個(gè)叫戴維帕爾的記者在回放墨西哥奧運(yùn)會(huì) 的資料片時(shí),再次看到海因斯的鏡頭。 他想這是人類第一次在百米賽道上突破10秒大關(guān),海因
8、斯在看到記錄的那一瞬,一定說了一句不同凡響的話,這一新聞點(diǎn),竟 被上千名記者給漏掉了,實(shí)在是一大遺憾。于是他決定去采訪海因斯,問他到底說 了一句什么話。當(dāng)記者提到16年前的事時(shí),海因斯想了想,笑著說:“我說,上帝??!那扇門原來虛掩著! ”謎底揭開后,海因斯又繼續(xù)說:“自歐文斯1936年創(chuàng)下10.03秒的百米記錄后,醫(yī)學(xué)界的權(quán)威們斷言,人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過每 秒10米。大家都相信這一說法,但我想即使無法突破10秒,我也應(yīng)該跑到 10.01的成績。于是,我每天都以自己最快的速度跑50公里。當(dāng)我在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上看到自己9.95秒的記錄后,我驚呆了 ,,原來10秒的這個(gè)門不是緊鎖著的
9、,它虛掩著, 就像終點(diǎn)橫著的那根繩子?!焙R蛩拐f出了一個(gè)非常簡單又十分重要的道理:百米賽10秒的門是虛掩著的,這個(gè)世界上有無數(shù)的門都是虛掩著的,尤其是成功之門。但要推開虛掩的成功之門,首先要有勇氣,要敢想敢干,敢冒風(fēng)險(xiǎn),打破常 規(guī),像馬克思說的那樣,這里拒絕一切猶豫和膽怯。許多成功之門之所以對(duì)我們緊 閉著,其實(shí)并不是推不開,而是我們可能連想都沒想過要推,更別說試一試。譬如, “落體的速度與落體的重量成正比”一一多少年來,人們都對(duì)古希臘亞里斯多德的 這條定律深信不疑;可伽利略就敢于提出懷疑,并進(jìn)行了著名的比薩斜塔實(shí)驗(yàn),于 是,勇氣和膽識(shí)幫助他輕輕地推開了成功之門。反之,被困難嚇倒的人,不敢沖擊
10、禁區(qū)的人,墨守成規(guī)的人,畏首畏尾的人,是永遠(yuǎn)無法推開成功之門的。 10.閱讀全文,說說文章標(biāo)題“成功之門虛掩著”的含義。(3分)11 .當(dāng)海因斯在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上看到自己9.95秒的百米記錄后,為什么“驚呆了” ?(2分)12 .文章第段中舉伽利略的事例證明的論點(diǎn)是什么?請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)事例來證明這一論點(diǎn)(試卷中的事例除外,不得超過 100字)。(4分)論點(diǎn):13 .閱讀下面文字,結(jié)合上文內(nèi)容,談?wù)勀愕母形?。?分)有一個(gè)青年去應(yīng)聘。當(dāng)時(shí)被錄取了,總經(jīng)理告訴他,三樓第一間屋子不可進(jìn)。 青年很好奇:為什么不能進(jìn)呢?第二天,他按捺不住好奇心,來到了那間屋外,發(fā) 現(xiàn)門是虛掩的,推門進(jìn)去后,發(fā)現(xiàn)屋里空空的,只
11、是在桌上有一封信:速去市場部 報(bào)到!他被總經(jīng)理任命為市場部經(jīng)理。在他之前,有很多人路過這間屋子,知道門 是虛掩著的,也曾多次好奇地在門前徘徊過,只是牢記總經(jīng)理的話,沒有推門進(jìn)去, 與擔(dān)任市場部經(jīng)理擦肩而過。(三)閱讀下面文章,完成1418題。(共12分)老人是菲律賓的華僑,在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉,衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世 助人、造福鄉(xiāng)梓的念頭。于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信,希望每個(gè)校長能提供十來個(gè)學(xué) 生名單,以便他從中確定人選,作為資助對(duì)象。家人嗔怪他的愚昧, 既是捐贈(zèng),何必把程序搞得這樣復(fù)雜?不如來個(gè)快捷方式, 比如通過“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”,干凈利落地了卻一樁心愿,豈不是
12、更好?老人搖搖頭說:“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?!蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助?是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀學(xué)生,抑或是特長生?誰也不知道老人心 里的答案。名單很快就到了老人的手里。 老人讓家人買來了許多書, 有泰戈?duì)栐娂?、紀(jì) 伯倫詩集、十萬個(gè)為什么等,分門別類地包裝好,準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家 人面面相覷:這微薄的禮物是不是太寒磷了?大家斷定“書中自有黃金屋”??煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙鈔。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈(zèng)言:贈(zèng)給品 學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 XXX落款處是老人家的住址、姓名、電話和電子郵箱。家人大惑不解,卻也不愿違背老人的意愿,只好替他一一寄出那些書。光陰荏苒,老人常常對(duì)著電
13、話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞 雪飄飛,誰也猜不透老人所為何事。終于讀懂老人的心,緣于新年前收到的一張很普通的賀卡,上面寫著:感謝您 給我寄來的新書,雖然我不認(rèn)識(shí)您,但我會(huì)記著您。祝你新年快樂!沒想到老人竟 然興奮地大呼小叫:“有回音了,有回音了,終于找到一個(gè)可資助的孩子! ”家人恍然大悟。終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因,他寄出去的書原來是 塊“試金石”,只有心存感激的人才有資格得到他的資助。老人說:土地失去水分滋潤會(huì)變成沙漠,人心沒有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪,不知 感恩的人,注定是個(gè)冷漠自私的人,不知關(guān)愛別人,縱使給他陽光,日后也不會(huì)放 射出自身的溫暖,且也不配得到別人的愛。想來
14、也是,沒有一種給予是理所當(dāng)然的, 沒有什么是必須應(yīng)該的;所以,沒有一種領(lǐng)受可以是無動(dòng)于衷心安理得的,都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿;一湖水也 會(huì)因一片落葉蕩漾清波,一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛的心靜靜地綻放感激的笑臉。(摘自讀者2007年第4期作者蘭質(zhì)慧心)14 .閱讀全文,說說老人是以怎樣的方式來確定資助對(duì)象的,什么人才配得到老人 的資助? ( 3分)15 .文中劃線句“落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱”為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆? ( 2分)16 .理解下面一句話在文中的含義。(2分)不知關(guān)愛別人,縱使給他陽光,日后也不會(huì)放射出自身的溫暖。17 .文中
15、多次出現(xiàn)家人對(duì)老人的舉動(dòng)不理解的疑問,結(jié)合文章內(nèi)容說說這樣寫的好 處。(3分)18 .下面是從選文中依次摘錄的四句話,最合適作文章標(biāo)題的一句是()(2分)A.干凈利落地了卻一樁心愿B .誰也不知道老人心里的答案C.終于讀懂老人的心D .沒有一種給予是理所當(dāng)然的得分評(píng)卷 人(四)閱讀下面兩篇文言文選段,完成1922 題。(11 分)甲于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏 臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不 私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上
16、書諫寡 人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門 庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏 聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫)乙齊欲伐魏。淳于髡謂齊王曰:“韓子盧者,天下之疾犬也。東郭逡 者,海內(nèi)之狡兔也。韓子盧逐東郭逡,環(huán)山者三,騰山者五,兔極于前,犬廢于后,犬兔俱罷,各死其處。田父見而獲之,無勞倦之苦,而擅其功。今齊、魏 久相持,以頓其兵,弊其眾,臣恐強(qiáng)秦、大楚承其后,有田父之功?!饼R王懼, 謝將休士也。(節(jié)選自戰(zhàn)國策齊策)注釋韓子盧:犬的名字。東郭逡:兔的名字。環(huán)山者三:繞著山跑了 三圈。罷:同“?!?/p>
17、,與前面的“極”和“廢”意思相同。田父:農(nóng)夫。以 頓:以同“已”;頓:困頓、疲弊。謝:辭謝、辭退。19 .解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)面刺寡人之過者(期年之后 ( (2分)臣之妻私臣()時(shí)時(shí)而間進(jìn)()20 .將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。譯:21 .甲乙兩文都是寫勸諫的,其勸諫的目的有什么不同? (4分)答:22 .同是勸諫,鄒忌和淳于髡在使用的勸諫方法上有何異同?從勸諫的效果看,二者又有何差異? ( 3分)答:得分評(píng)卷人三、寫作(60分)23 .作文片斷修改(5分)一個(gè)民族應(yīng)該值得回顧的歷史,它會(huì)穩(wěn)定和提升現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活。人們通過對(duì)先人所經(jīng)厲的艱苦磨
18、練和取得的輝煌成果的回憶,來升華和照亮現(xiàn)在的生 活。民族的生活和個(gè)人的生活一樣,是一種極為可貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。這種經(jīng)驗(yàn)財(cái) 富,如果得到巧妙的運(yùn)用,就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,如果濫用和誤用,就會(huì)導(dǎo)致空想、迷惑和失敗。(1) 第 句 有一處 重 復(fù), 請(qǐng) 修 改(1分)(2)第句有一個(gè)錯(cuò)別字,把 改為(1 分)(3)文章中還有多處錯(cuò)誤請(qǐng)自選三處,用規(guī)定的符號(hào)在原文上修改。(包括標(biāo)點(diǎn))(3分)24,下面兩道作文題,請(qǐng)任選一題按要求作文。(55分)(1)今天,我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇,可是,哪一種聲音才能真正牽 動(dòng)你的內(nèi)心呢?是校園的鐘聲,還是窗外的風(fēng)雨?是新歲的爆竹,還是夢中的短笛?或者,那是請(qǐng)以
19、“聲音”為題寫一篇文章。要求:除詩歌外,文體不限;要有自己的 體驗(yàn)和感悟,不得抄襲;不少于 550字;文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、 地名等。(2)請(qǐng)以“心中的 ”為題寫一篇文章。要求:將題目補(bǔ)充完整;除詩歌外,文體不限;要有自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲;不少于550字;文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、(共20分)(一)(共 15 分)1 .兀 湍 佇 凄 副(2分。答對(duì)2個(gè)彳導(dǎo)1分,得滿2分為止。)2 . (1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小;感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心;安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。(共4分。任選兩首默寫,一句 1分,有錯(cuò)該句不得分。)(2)不設(shè)統(tǒng)一
20、答案。示例:老驥伏相,志在千里;長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。 (2分。寫對(duì)一句得1分。)3 .示例:武松為兄報(bào)仇,怒殺潘金蓮和西門慶,后又遭人暗算,最終被逼上梁山;林沖因妻受辱,遭人陷害,最后忍無可忍,手刃仇人,最終被逼上梁山。(2分。內(nèi)容與原作基本相符,不要求情節(jié)完整,但要突出“被逼”之意。 )4 .不設(shè)統(tǒng)一答案。參考:微笑是一陣春風(fēng),它使久經(jīng)嚴(yán)冬的人備感溫暖;微笑是黎 明的曙光,它使瀕臨絕境的人看到生活的希望。(2分。要求能圍繞中心,前后內(nèi)容相關(guān),句式一致。5 . (1)將“雖然反而”改為不但而且”;或?qū)ⅰ胺炊眲h去;或?qū)ⅰ胺炊备臑椤吧踔痢?。(1分)
21、;(2)將“印證”改為“見證”,“嘉獎(jiǎng)”改為“獎(jiǎng) 賞”,“普遍”改為“普通”(一處1分,共2分)。(二)(共5分)6 .大部分學(xué)生受常規(guī)思維(習(xí)慣思維)的束縛,缺乏創(chuàng)新思維(創(chuàng)造性思維)。如 答“認(rèn)為既然是老師出出來的題目,就一定會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案;吸管那么軟,石榴那么硬,軟的東西肯定不能穿過硬的東西”亦可。 (2分。意對(duì)即可)7 .答題要點(diǎn):凡是被大多數(shù)中國人認(rèn)同的、凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神,體現(xiàn)中國國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號(hào)或風(fēng)俗習(xí)慣以及有關(guān)物質(zhì),均可被視為“中國元素”。(3分。意對(duì)即可)二、(共40分)(一)(共4分)8 . “我”指的是太陽,“你們”指的是人民(人們或讀者)。(2分。答
22、到一點(diǎn)得1分,)9 .運(yùn)用擬人的修辭手法,便于直接抒發(fā)感情,使語氣顯得更加親切,更容易與讀者親近,更能激起了人們對(duì)“花束” “香氣” “露水” “亮光”這一類美好事物的向往之情,催人奮進(jìn)。(2分。意對(duì)即可)(二)(共 12 分)10 .成功之門表面上看上去是關(guān)著的,其實(shí)一直是虛掩著的,它離我們并不遙遠(yuǎn),只是在這一步之遙的距離中,有困難的阻擾、假像的迷惑,只要我們有勇氣和膽識(shí)去跨越,成功之門就會(huì)打開。(3分。只要能揭示出“虛掩著”的比喻義(困難、假象等)即可)11 .因?yàn)獒t(yī)學(xué)界的權(quán)威們斷言,人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過每秒10米,大家(包括海因斯)都相信了這一說法,9.95秒的百米成績
23、大出海因斯所料。(2分。意對(duì)即可,但要結(jié)合文本內(nèi)容作答。)12 .論點(diǎn):許多成功之門之所以對(duì)我們緊閉著,其實(shí)并不是推不開,而是我們可能連想都沒想過要推,更別說試一試。(1分)舉例:參考:(1) 110米跨欄和百米賽跑,歷來認(rèn)為是黑人和白人的天下,因?yàn)樵S多運(yùn)動(dòng)專家認(rèn)為黑人和白人的骨骼、肌 肉比黃種人在爆發(fā)力和激烈運(yùn)動(dòng)方面要優(yōu)越得多,可劉翔憑著吃苦的精神和科學(xué)的訓(xùn)練,獲得了雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍,并一次又一次刷新了由黑人和白人創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。(2)外國地質(zhì)專家斷言“中國是個(gè)貧油國”,李四光經(jīng)過反復(fù)論證、長期勘測,終于找到了 “大慶油田”,扔掉了 “中國是個(gè)貧油國”的帽子。(3分。視事例的針對(duì)性和語言酌情給分)13 .不設(shè)統(tǒng)一答案。參考:在生活中,很多門其實(shí)是開著的,只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒有跨進(jìn)門,往往是被表面現(xiàn)象所蒙蔽,或被條條框框所限制。我們要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年專業(yè)土木工程分包協(xié)議樣本
- 污水處理需求分析
- 獸用生物制品的市場前景與投資機(jī)會(huì)
- 鋁單板幕墻施工技術(shù)培訓(xùn)方案
- 邊坡塌陷事故應(yīng)急治理方案
- 配電室火災(zāi)事故應(yīng)急救援方案
- 鋼琴課的課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)計(jì)劃
- 食品課程設(shè)計(jì)題
- 2024不銹鋼文化長廊制作合同
- 和泉PLC編程軟件
- 江南大學(xué)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)題考題附答案
- 中學(xué)30+15高效課堂教學(xué)改革實(shí)施方案
- 《Flash CC動(dòng)畫制作》教學(xué)大綱 課程標(biāo)準(zhǔn) 最全最新
- (完整版)師說寫作素材
- 高噴防滲技術(shù)交底
- 安全生產(chǎn)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
- 安全系統(tǒng)工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告.doc
- 大班語言《風(fēng)在哪里》ppt課件[共12頁]
- 吊裝令(統(tǒng)一格式)
- 齒輪的齒形齒向介紹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論