考研傳播學參考書

1、“我的考研我的書”系列之傳播學對于考研來說，除了學習方法之外，還有一項重要的工具參考書。無論是否學校指定了參考書，無疑學生在復習的時候都是要尋找一些質(zhì)量、評價較高的書籍。那么，這些書該如何選擇？哪些書是經(jīng)過大家篩選過濾之后一致認同的書籍？這些書對考生來說又要如何使用？萬學海文專業(yè)課教研室老師們針對這些問題，為2012年的考生們推出“我的考研我的書”這一系列考研參考書復習指導，希望考生們給據(jù)自己的專業(yè)對應選擇使用。 本期推薦：傳播學1 傳播學專業(yè)參考書分析在新聞傳播學排名前30高校，去除不指定參考書的高校，余下高校所指定的傳播史論方面的參考書主要有以下17本。這其中，郭慶光的傳播學教程是被指定頻

2、次最高的傳播學專業(yè)考研參考書。序號書名作者出版社版次1傳播學教程 郭慶光中國人民大學出版社1999年2理論新聞傳播學導論童兵中國人民大學出版社2000年1月第1版 3傳播學 邵培仁 高等教育出版社2000年版4全球新聞傳播史李彬 清華大學出版社20065傳播理論：起源、方法與應用Werner J.Severin等中國傳媒大學出版社2006年6傳播學：世界的與民族的單曉紅云南大學出版社2003年7傳播學概論威爾伯.施拉姆新華出版社1984年版8傳播學基礎田中陽岳麓書社2009年版9傳播學基礎理論段京肅新華出版社2003年版10傳播學史 羅杰斯著 殷曉蓉譯上海譯文出版社2004年 11傳播學通論

3、戴元光 金冠軍上海交通大學出版社2006年12傳播學應用教程樊昌志、王勇、唐曉玲湖南人民出版社2008年版13傳播學原理石慶生編安徽大學出版社2001年版14大眾傳播理論麥奎爾清華大學出版社2006年（第四版）15大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來（美）巴蘭.戴維斯著，曹書樂譯清華大學出版社2004年版（第三版）16大眾傳播學理論田中陽岳麓書社2002年版17媒介分析：傳播技術神話的解讀張詠華復旦大學出版社2002年版2 傳播學專業(yè)參考書評價與使用方法2.1郭慶光傳播學教程這本書是萬能寶典，傳播學考研的必殺技。如果對傳播學一竅不通的人，第一個要看的絕對是教程，最后臨考復習的也應該是教程。另外，郭書

4、幾個部分都很好關于媒介制度以及效果研究這兩塊，但是不好的地方在于基本忽視了批判學派。批判的東西要另外的書本來補充。方法這塊說到了一些，但不夠深入。人大老師的書還是很好的，它們多數(shù)并不有趣，比較乏味,但是條例清楚,邏輯嚴密，說話比較體貼我們的思考方式。所以，萬學海文提醒2012年的廣大考生們這本是最基礎的考研寶典，無論你考人大、北大還是清華，都是不二之選。2.2 李彬傳播學引論這是一部系統(tǒng)而完整的傳播學入門教材。在第一版既娓娓道來、又深入淺出的基礎上。增補版的內(nèi)容更加豐富，體例更加完備。本書增補了3個部分內(nèi)容。 1）“導言”。作者用新的視角、從新的高度、以新的材料，對傳播與傳播研究進行全景式的論

5、列；2）“批判學派”。這也是增補的主要部分。批判學派與經(jīng)驗學派是傳播學的兩大學派，而第一版大多為經(jīng)驗學派的內(nèi)容，對批判學派涉獵較少，增被版彌補了這方面的欠缺； 3）相關的文章。均從不同方面涉及批判學派的思想、理論及研究。本書的價值就在于后面部分對批判學派的簡介。前面部分別的書上通常也會有。李彬的特點就是文人色彩濃郁，所以很多話可以略過不聽的，因為那是比喻和抒情。2.3邵培仁傳播學（修改版）傳播學（修訂版）一部經(jīng)典傳播學教材。全書從傳播學的產(chǎn)生、傳播學的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等方面縱向展示了傳播學的學科概貌，從傳播者、受眾、信息、符號、媒介、傳播謀略、傳播技巧、傳播環(huán)境、傳播效果等方面橫向闡述了傳播

6、學的基本概念、基本理論和基本觀點，展示了世界傳播學的學術前沿成果，也有中國傳播學界和作者的最新思考。修改版語言上保留了簡練生動、深入淺出的特點，配以形象巧妙的比喻，更增添了簡明易懂的圖表、清晰明了的照片，讀來輕松自如，引人入勝。結(jié)構上不僅章與章之間安排得當，節(jié)與節(jié)之間也步步入深，循循善誘，思路清晰，邏輯嚴密。2.4胡正榮、段鵬、張磊傳播學總論（第二版）中國傳媒大學傳播學專業(yè)考研的必看書目。新的修訂版注重推陳出新，全面系統(tǒng)考量傳播學的發(fā)展現(xiàn)狀。在繼承初版一些特色的基礎上，結(jié)合國外最新的研究成果，納入近期涌現(xiàn)的重要理論，并重新考察傳播學早期研究中被忽視的一些理論和派別，減少或刪除一些重要程度較低的內(nèi)容。2.5李彬全球新聞傳播史本書針對全球新聞傳播的歷史演化、社會動因、專業(yè)背景、內(nèi)在邏輯及發(fā)展趨勢等，展開全面系統(tǒng)而不失深入細致的分析，點面結(jié)合、史論結(jié)合、歷史與邏輯結(jié)合，以期勾畫一幅有機的而非機械的、整體的而非割裂的、聯(lián)系的而非分離的全