四川省瀘州市八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷

1、四川省瀘州市八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:班級(jí):成績:一、積累運(yùn)用（共14題；共71分）1. （2分）下列詞語中，劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是（）第1頁共14頁A .怡情(yDB .崇高(c6ng)C .散碎(cul)D .橋觀(tu)咀嚼(jido)贊篤(yiin)愴然(chudng)記載(zdi)狡黠（xid）夔門（kul）狗吠（fdi）契合ql）蒸溜（110）柏樹（bGi）顰眉（pin）拘泥（nl）2. （2分）（2018 梧州）下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.中國愿意在相向而行的前提下增加自美進(jìn)口貿(mào)易量，推動(dòng)中美經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，B.晚會(huì)上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作女駙

2、馬唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。C .厲害了，我的國展示了祖國改革開放40年來舉世矚目的發(fā)展成就，備受國人追捧。D.梧州市市樹六旺樹，樹形美觀，四季常綠，它的大量栽種，將使市容巾貌煥然一新。3. （2分）（2014 天津）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A .通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B .華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。C .深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。D .為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。4. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.

3、面對即將成立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，是積極申請加入？還是斷然拒絕加入？或者只是站在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀 望？需要許多國家做出理性的選擇。B .李克強(qiáng)總理曾說過“有權(quán)不可任性”這句話，這體現(xiàn)了總理對各級(jí)政府的諄諄告誡，至簡，至真.，至誠， 至善。C .盧溝橋亦作“蘆溝橋”。在北京市豐臺(tái)區(qū)，跨永定河上（舊時(shí)稱盧溝河，亦作蘆溝河）。始建于金大定二 十九年（1189年）。D . “你的意志將決定你的命運(yùn)”，他說，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻(xiàn)給你。5. （2分）（2017七上濱州月考）下列詩詞賞析不正確的一項(xiàng)是（）A .次北固山下中“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向即順，風(fēng)力又不猛。

4、B.觀滄海中“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博 大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。C.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D .天凈沙秋思這首詩寓情于景，表現(xiàn)了一個(gè)長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。6. （6分）（2017九上楊浦期末）閱讀下文，回答問題什么決定了你的口味？為什么有些人天生就不愛吃蔥、姜、蒜、香菜等刺激性食物？為什么蘿卜白菜各有所愛？為什么在海外生活 多年的華人依舊改變不了自己的飲食習(xí)慣？為什么我們無法重現(xiàn)兒時(shí)的味道？現(xiàn)在，科學(xué)家已經(jīng)可以告訴我們這些 問題的答案了。過去我們常常認(rèn)為挑食是嬌

5、生慣養(yǎng)的結(jié)果，但科學(xué)研究證明，挑食的原因并非這么簡單。拿香菜來說，喜歡香菜的人吃什么都想放點(diǎn)香菜進(jìn)去，厭惡香菜的人聞著味道就有一種本能的排斥。在喜歡 香菜的人看來，香菜清爽可口，但是對另一些人來說，香菜和肥息就是一個(gè)味道。美國食品化學(xué)專家認(rèn)為，香菜的 氣味大約源于6種物質(zhì)，其中大多數(shù)是名叫“醛”的脂肪分子。在肥層和洗滌劑里都有這種“醛”分子，臭蟲體內(nèi) 也有類似的分子。對討厭香菜的人來說，他們察覺不到香菜葉中令人愉悅的化學(xué)物質(zhì)，而只察覺到香菜與肥層相似 的那一而。因此，挑食或許只是因?yàn)榛虿町?。美國佛羅里達(dá)大學(xué)嗅覺和味覺中心的一位科學(xué)家稱，與男性相比，味覺超常的能力在女性身上更為常見，而 亞洲人

6、和非洲裔美國人中味覺超常的人又比白種人多。中國人講“民以食為天”，這句話非常有道理，出門在外，飲食是否可口，直接關(guān)系到心情的好壞、身體的 健康，甚至工作的效率，還有一句更準(zhǔn)確的描述一一“吃飽了不想家”。有一種理論認(rèn)為，人的胃口是有記憶能力 的，飲食習(xí)慣將在6歲前養(yǎng)成，一旦形成，終生難以改變。大多數(shù)人都具有小時(shí)候形成的故鄉(xiāng)味覺記憶，它非常強(qiáng) 烈，讓人對其念念不忘，據(jù)說孩子想家了，多半是想家里的飯菜了。即使是在海外生活多年的華人，真正能夠適應(yīng) 西餐口味的，仍然是少之又少。甚至可以說，海外華人對于中餐的記憶，比對家鄉(xiāng)的記憶更加深刻。從這個(gè)意義上 來說，人們對食物的口味，它蘊(yùn)含著豐富的感情與歷史。在追

7、憶逝水年華里，一塊小小的蛋糕觸動(dòng)了普魯斯特的味蕾，讓他開始努力找回失去的時(shí)光，對普魯斯 特來說，蛋糕是他心中永不退色的記憶?？床灰?、摸不著的味道，為什么會(huì)有這么大的魔力？科學(xué)家表示，味道之 所以能夠有效地喚醒記憶，是因?yàn)樗浅ｋy以重現(xiàn)。比如我們在農(nóng)家樂吃水煮魚，.當(dāng)我們離開以后，我們可以輕易 回憶起水煮魚的樣子，耳邊也能回響起辣油澆在干辣椒上滋滋的聲響。然而，我們卻根本沒有辦法“回憶起”那盤 水煮魚的味道，雖然它是如此美味，獨(dú)一無二。只有當(dāng)我們再一次聞到或者嘗到水煮魚時(shí)，我們才會(huì)重拾這種美好 的感覺。味道是無法被大腦直接保存或重塑的。腦海中關(guān)于“味道”的記憶，總是那么模糊。我們無法像復(fù)制視覺

8、或者聽覺記憶一樣，在腦海中勾勒味覺的體驗(yàn)。味道因此是一種獨(dú)特的記憶。正因?yàn)槲队X記憶無法重塑，所以再現(xiàn)以后，才會(huì)給人帶來如此強(qiáng)烈的情感沖擊。它甚至能把我們帶回更小的 時(shí)候。比如說，通過語言提示的記憶往往存在于1125歲之間，而味覺則能將人們帶回到610歲的童年時(shí)光。 與視覺和聽覺相比，“味道”和事物之間建立起的聯(lián)系更為強(qiáng)大、也更為持久。味覺記憶如此獨(dú)特的另一個(gè)原因，是我們通常感受到的“味道”，是好幾種不同味道的組合，這種組合一般 來講非常特別，也不太容易再現(xiàn)。小時(shí)候街邊小而館里混著辣椒油的炸醬面，伴著面館中抹布與油煙混雜的氣味， 其味道是如此獨(dú)一無二，即便在以后的日子里去過無數(shù)高檔飯店，吃過無數(shù)

9、碗面條，那味道也代替不了。吃，對于我們來說，是人生的重要組成部分。食物，伴著它們獨(dú)特的味道，成就了我們生活中一段段溫馨的 記憶（1）下列引號(hào)的作用，與其他三項(xiàng)不一致的是（）A .在肥皂和洗滌劑里都有這種“醛”分子B . “味道”和事物之間建立起的聯(lián)系更為強(qiáng)大C .沒有辦法“回憶起"那盤水煮魚的味道D .中國人講“民以食為天”（2）請簡析第段劃線句在文中的作用。（3）下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）A .美國食品化學(xué)專家認(rèn)為，香菜的氣味源于6種不同的物質(zhì)。B .人類具有小時(shí)候形成的故鄉(xiāng)味覺記憶，讓人對其念念不忘。C .在外的孩子如果想家了，其實(shí)他是在想念家里的飯菜味道。D .我們無法如復(fù)制

10、視覺記憶一樣，在腦海中勾勒味覺的體驗(yàn)。（4）從全文看，本文圍繞影響口味的因素，依次介紹了三方面內(nèi)容：0這三個(gè)因素的介紹順序不能調(diào)換的原因是:O7. （18分）（2017八上灌南期末）閱讀綠茵場上的非主流回答小題：他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足50多個(gè)國家。在很多人眼里，他這輩子只 要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場相比，鋼鐵經(jīng)營之類的事情 簡直索然無味。從此，他的夢想是成為職業(yè)球員。父親罵他沒出息，說：“我可以買下一家足球俱樂部給你經(jīng)營?！?他卻說：“如果我整天躺在你的錢上睡覺才是沒出息?！彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對，毅然走上足球之

11、路。在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一步：防守能力出眾的 球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷于在球場上穿針引線，隨時(shí)給對手致命一擊。 因?yàn)樗淖闱蛩枷脒`背了主流理念，導(dǎo)致他一度被排擠而成為邊緣人物.不得志的他，被租借到小球會(huì)布雷西亞。住這里，他遇到了生命中的貴人一一羅伯特巴喬。在巴喬的指點(diǎn) 下，他迅速成熟，并開始走向輝煌。2001年，他加入AC米蘭隊(duì)，主教練安切洛蒂獨(dú)具慧眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決 定對他委以重任。在實(shí)戰(zhàn)中，他逐步成為球隊(duì)的“大腦”，確立了領(lǐng)袖地位，為AC米蘭摘取無數(shù)榮譽(yù)，并于2006 第

12、3頁共14頁年率領(lǐng)意大利隊(duì)扁得了闊別24年的世界冠軍。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對抗世界霸主西班牙，又是 他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評(píng)價(jià)他為“綠茵場上的達(dá)芬奇”。他就是皮爾洛，國際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王國里，他也是非主流的。 他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領(lǐng)域里做到最好，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。（1）請從“商業(yè)家族”和“足球王國”兩個(gè)方面，概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。（2）請從修辭手法角度，賞析本文第段中的畫線句。（3）本文題目為什么是綠茵場上的非主流，而不是足壇巨星一一皮爾洛呢？請結(jié)合文章

13、內(nèi)容簡析。（4）王浩棋同學(xué)讀到本文第段中的“綠茵場上的達(dá)芬奇”時(shí)，既感新奇巧妙，又有些許困惑：不同領(lǐng)域 的兩個(gè)人，為什么能聯(lián)系在一起呢?于是查找了達(dá)芬奇的相關(guān)資料，請你幫他完成探究。材料一：達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，意大利把他作為文化的象征。他的杰作蒙娜麗莎和 最后的晚餐，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石，是世界藝術(shù)寶庫中珍品中的珍品。材料二：達(dá)芬奇很早就下定決心，要做一個(gè)研究者，一個(gè)教師，尤其是一個(gè)藝術(shù)家。他眼光獨(dú)到，做事干練, 具有藝術(shù)的靈魂。他多才多藝，在繪畫、雕塑、發(fā)明、音樂和醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域都卓有建樹。材料三：達(dá)芬奇說，興趣一一這就是為著一件事物本身而愛好它，不為旁的理由。8. （6分

14、）（2017八上深圳期中）課外文言文閱讀永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有 崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一 詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極 視聽之娛，信可樂也。節(jié)選自王羲之蘭亭集序注釋：癸丑是當(dāng)時(shí)的年份（公元353年）會(huì)稽（kudi jl）：郡名，今浙江紹興。山陰：當(dāng)時(shí)的縣名。 修禊（xl）事也：禊：一種祭禮。禊事：古代的一種風(fēng)俗，三月三日人們到水邊洗濯，嬉游，以祈福消災(zāi)。映帶, 映襯、圍繞。流觴（shdng）曲（

15、qO）水：用漆制的酒杯盛酒，放入彎曲的水道中任其飄流，杯停在某人面前， 某人就引杯飲酒。觴：酒杯。品類，指自然界的萬物。騁（chOng）：放開，敞開。極：窮盡。信：實(shí)在。（1）下列選項(xiàng)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .選段中“茂林修竹”和“修禊事也”，兩句中的“修”意思應(yīng)該是不一樣的。B .選段中“畢至”的“畢”，“少長咸集”的“咸”，以及我們學(xué)過的“水皆縹碧”中的“皆”，都應(yīng)該解 釋為“都”。C .選段中“又有清流激湍”和我們已學(xué)過的“急湍甚箭”中的“湍”，意思是不一樣的。D .選段中“歲在癸丑”和詩歌“終歲常端正”中的“歲”都可解釋為“年” .（2）下列選項(xiàng)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.選段描寫景物的句

16、子有“此地有崇山峻嶺，茂林修竹：又有清流激湍，映帶左右”，“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”。B .選段描寫景物，從大處落筆，由遠(yuǎn)及近，轉(zhuǎn)而由近及遠(yuǎn)，推向無限。C .選段抒發(fā)了王羲之和他的朋友、親人們賦詩飲酒，欣賞美景的快樂心情。D.選段中“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”這一句，可看出王羲之一行人因?yàn)闆]有絲竹管 弦助興，很是遺憾。9. (7分)(2017 粵西模擬)根據(jù)課文默寫古詩文。(1)無言獨(dú)上西樓，月如鉤。° (李煜相見歡)(2)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。，柳暗花明又一村。(陸游游山西村)(3)我們經(jīng)常引用論語中的“，? ”來歡迎遠(yuǎn)方的朋友。(4)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

17、。，。(木蘭詩)(5)默寫杜牧的赤壁。10. (11分)閱讀下文，回答相關(guān)問題。言默戒鄰之人有雞夜嗚，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日：“吾家之雞或夜鳴，或旦 而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而己?；蛞锅Q，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴, 不鳴非其時(shí)也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時(shí)然后鳴，則人將賴汝以時(shí)夜也，孰從而烹之乎？”又思 日：“人之言默，何以異此？未可言而言與可言而不言皆足取禍也故書之以為言默戒?！?1)解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思?；虻┒圾Q皆足取禍也(2)用“ / ”給下面句子斷三處。未可言而言與可言而不言皆足 取禍也故書之以為言

18、默戒。(3)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。(4)作者為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？(用原文回答)(5)鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？11. (6分)(2017八下市中月考)閱讀下文，回答問題。A現(xiàn)在，我怎能將當(dāng)時(shí)在海底下散步的印象寫出來呢？像這類神奇的事是無法用語言來形容的！就是畫筆也不能 將海水中的特殊景象描繪出來，語言文字就更不可能了。尼摩船長走在前而，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀?，彼此緊挨著，好像我們可以通過我 們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，

19、我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動(dòng)一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排 去的水的重量，因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。我不再是一塊呆立不動(dòng)的物體，差不多可以 說能夠運(yùn)動(dòng)自如了。陽光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真.使我驚奇。太陽光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散， 我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒 人模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形是跟地上 空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海而。我們在很細(xì)，很平、沒有皺紋，

20、像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種眩人眼目的地毯，像真正的反射鏡, 把太陽光強(qiáng)烈地反射出去。由此而生出那種強(qiáng)大的光線輻射，透人所有的水層中。如果我肯定說，在水中深三十英 尺的地方，我可以像在陽光下一樣看得清楚，那人們能相信我嗎？我們踩著明亮的沙層走動(dòng)，足足有一刻鐘，它是貝殼變成的粉未構(gòu)成的。像長長的暗礁一樣出現(xiàn)的諾第留斯號(hào) 船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了；但它的探照燈，射出十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我們回到船上去。 人們只是在陸地上看見過這種一道道的十分輝煌的白光，對于電光在海底下的作用，實(shí)在不容易了解。在陸地上， 空氣中充滿塵土，使一道道光線像明亮的云霧一樣：但在海上，跟在海底

21、下一樣，電光是十分透亮的，一點(diǎn)也不模 糊。我們不停地走動(dòng)，廣闊的細(xì)沙平原好像是漫無邊際。我用手撥開水簾，走過后它又自動(dòng)合上，我的腳跡在水的 壓力下也立即就消失了。第5頁共14頁走了一會(huì)兒，看見前面有些東西，雖然形象僅僅在遠(yuǎn)方微微露出，但輪廓已清楚地在我眼前浮現(xiàn)。我看出這是 海底巖石前沿好看的一列，石上滿鋪著最美麗的形形色色的植蟲動(dòng)物：我首先就被這種特有的景色怔住。這時(shí)是早晨十點(diǎn)。太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波而上，光線由于曲折作用，像通過三梭鏡一樣被分 解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。 這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是

22、一架紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它就是十分 講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢! 怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢！我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來傳達(dá)我的思想呢！ 因?yàn)闆]有更好的辦法，所以我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些 空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。B我明白了他的駭怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛， 張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力撥

23、一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打 擊，因?yàn)轸~尾打在他胸上，他翻倒在水底下。這個(gè)場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺得蹲在我近邊的 尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。我現(xiàn)在 還看見尼摩船長當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船 長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開 始進(jìn)行了。勇敢大

24、膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就 是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了，船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì) 兒，只見鯊魚的牙齒大得伯人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德蘭手拿魚叉, 轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。 尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長的有力按摩

25、，我看見那不幸的人潮 漸恢復(fù)了知覺。回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您。”(1)AB文段均出自哪部名著？作者是誰？文段中的“我”是誰？本小說將科學(xué)與幻想巧妙地結(jié)合，A文段穿插了哪些物理學(xué)知識(shí)？（3）結(jié)合B文段，分析尼摩船長這一人物形象。12. （1分）（2017九上肇慶期中）閱讀下文，回答問題武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢, 難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么鳥！且只顧上去看怎地！ ”武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒縮在肋下，一步步上那岡子來。回頭看這日色時(shí), 漸漸地墜下

26、去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚,武松自言自說道：“那得甚么大蟲？人自怕了，不 敢上山。”武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹 林來。見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來。那一陣風(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“阿呀！ ”從青 石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里掩將下來。武松被那一驚，酒都做 冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難

27、，便把前爪搭在地下, 把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也 動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪：三般提 不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起 哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一 棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪

28、搭 在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙孔， 被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？武松把只腳望大蟲而門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身 底下爬起兩堆黃泥，做了一個(gè)上坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把 左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、 口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個(gè) 錦皮袋。當(dāng)下景陽岡上那只猛虎，被武松沒頓飯之間，一頓拳腳，打得那大蟲動(dòng)彈不得，使得口里

29、兀自氣喘。武松放 了手，來松樹邊尋那打折的棒撅，拿在手里：只怕大蟲不死，把棒撅又打了一回。那大蟲氣都沒了，武松再尋思道: “我就地拖得這死大蟲下岡子去?！本脱蠢镫p手來提時(shí)，那里提得動(dòng)，原來使盡了氣力，手腳都蘇軟了。武松再 來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，卻怎地斗得他過？且掙扎下岡子去，明早 卻來理會(huì)?！本褪^邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步捱下岡子來。（1）本文選自，作者,請你以“地點(diǎn)+人物+情節(jié)”的格式，用一句話概括選文內(nèi)容：:書中另一處打虎情節(jié)是：。（2）武松在打虎過程中，一開始就把哨棒打斷了，這個(gè)細(xì)行有何妙處？（3）從文中哪些地方可以看出武松“明知山有

30、虎，偏向虎山行”？說明武松具有什么性格特征？13. （5分）閱讀下列名著選段，完成后而小題。A再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善 人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？ ”放下花槍、葫蘆在 雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸火了。林沖把手床上摸 時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思、：“又沒把火處，怎生安排？ ”想起：“離了這半里路上, 有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門

31、拽上， 鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。林沖把槍和酒葫蘆放 在紙堆上，將那條絮被放開。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放 在供桌上。把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時(shí)，只聽得外面必必 剝剝地爆響，林沖跳起身來，就壁縫里看時(shí)，只見草料場里火起，刮刮雜雜的燒著。B林沖聽得三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：“天可憐見林沖!若不是倒了草廳， 我準(zhǔn)定被這廝們燒死了?！陛p輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去？ ”三個(gè)人都急 要走時(shí)，驚得

32、呆了，正走不動(dòng)。林沖舉手， 察的一槍，先撥倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！ ”嚇的慌了手腳，走 不動(dòng)。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲 道：“好賊，你待那里去！ ”批胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸肺，身邊取出那口刀來，便 去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊，我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我?正是人可恕，情理難容?！标懹莺?告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事? 且吃我一刀！ ”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來，將心肝提在手里。回頭看時(shí)

33、，差撥 正爬將起來要走。林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹!且吃我一刀?！庇衷绨杨^割下來，挑在槍上?；貋?，把 富安、陸謙頭都割下來。把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上，再穿了白布 衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。走不到 三五里，早見近村人家都拿著水桶鉤子來救火。林沖道：“你們快去救應(yīng)，我去報(bào)官了來?！碧嶂鴺屩活欁?。（1）上文選自作者：從選文中可以看出林沖是怎樣的人？選文A用了哪兩種人物描寫方法？（3）請根據(jù)作品內(nèi)容簡述林沖為什么會(huì)在這里看草料場？14. （1分）（2017八上«姓帽期末）步入

34、初二，日益繁重的學(xué)業(yè)，也許讓你煩惱沮喪，但也激發(fā)了你的斗志, 磨礪了你的意志，讓你更樂觀、更堅(jiān)強(qiáng)：日趨激烈的競爭，也許讓你備感壓力，但師長的關(guān)愛，朋友的鼓勵(lì)，讓你 更懂得了珍惜，懂得了付出；學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)文藝活動(dòng)不僅調(diào)在了你的身心，也讓你的生活更豐富，更充實(shí)。請以“初二，讓我更"為題寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感：除詩歌外，文體自選；不少于600字。不能出現(xiàn)真實(shí)的人名(2)第9頁共14頁參考答案一、積累運(yùn)用（共14題；共71分）1-1, D2-1, B3-1, C4-1、B5-1, B6-1, D6-2、運(yùn)用舉例子、作的的說明方法，具體清楚地強(qiáng)謁了味

35、覺作為一種獨(dú)特的記憶比起語言、視覺、明覺，芾給人的情質(zhì)中擊吏強(qiáng) 烈.6-3、D【第1空】挑食是由基因決定的【第2空】人們對食物的口味，藻含若豐富的翱情與歷史第3空味道是TI啦W際5憶【第4空】這三小因麥的介紹是回應(yīng)了第一段中提出的幾個(gè)問差,因此，他們的排列順序和第一段同您內(nèi)容相照應(yīng)6一4、【第徑J排列順序是技照讀者對影晌口味因森理解的由易到港順序排列的，符合人們的認(rèn)知規(guī)律7-1、皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè)，堅(jiān)持自己的夢想，毅然走上了足球之路,皮爾洛不通從意大利足壇的主流理念，堅(jiān)持自己的 另類踢法，最終成為國際足壇巨星.7-2、這句話運(yùn)用了比喻修辭,將“皮爾洛的傳球"比作"導(dǎo)彈

36、”，生動(dòng)傳神地寫出了他傳球精準(zhǔn)無誤的特點(diǎn),表現(xiàn)了他因?yàn)楦矣谧?自己,所以在自己熱爰的領(lǐng)域里做到了最好.7-3、因?yàn)榍蛞饒錾系姆侵髁骷瘸Ｐ我獾攸c(diǎn)明皮爾洛的職業(yè)是足球運(yùn)動(dòng)員，非主流” T司又含蓄表現(xiàn)了皮爾洛敢于靠自己， 敢于做自己的另類成功方式s這個(gè)題目含義豐富,新頸獨(dú)特，讀來興味施然；而足壇巨星皮爾洛不能準(zhǔn)確表現(xiàn)文章的 主要內(nèi)容及中心，目諾言表達(dá)顯得直白.7-4他們都是意大利人的自豪,都在各自領(lǐng)域取得了卓越成就；他們都能為自己的人生樹立明確的奮斗目標(biāo)；他們都能密若 濃厚的興趣投身各自所選擇的領(lǐng)域.8-1、。8-2, D9.1、【第1空】寂苜僧桐深院鋪清秋9-2.【第1空】山勤靠新路【第1空】有朋自遠(yuǎn)方來9-3.【第2空】不亦樂乎【第1空】將軍百戰(zhàn)死9-4、【第2空】壯士十年歸【第1空】折戟沉沙鐵未銷【第2空】自將詹洗認(rèn)前朝