初二生物人體對(duì)信息的感知導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載初二生物人體對(duì)信息的感知導(dǎo)學(xué)案口下面編者為大家搜集了初二生物人體對(duì)信息的感知導(dǎo)學(xué)案教案供大家參考，希望給大家?guī)?lái)幫助：一.知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出眼球的附屬結(jié)構(gòu)和功能，概述眼球的結(jié)構(gòu)以及與視覺形成的關(guān)系；描述近視與遠(yuǎn)視的形成和矯正的方法。能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)收集的資料的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問(wèn)題以及進(jìn)行探究活動(dòng)的實(shí)踐能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)探究的思想感情。二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：視覺形成難點(diǎn)：視覺形成【教學(xué)準(zhǔn)備】相關(guān)圖片，蠟燭實(shí)驗(yàn)、耳的結(jié)構(gòu)模型學(xué)習(xí)過(guò)程：K引入R你喜歡看足球比賽嗎？在綠茵場(chǎng)上，足球運(yùn)動(dòng)員通過(guò)觀察，判斷足球的飛行路線，進(jìn)行巧妙合理的傳接與配合。想一想，

2、球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員是通過(guò)身體的哪些器官獲取信息的？K活動(dòng)O觀察眼球的結(jié)構(gòu)圖片：眼結(jié)構(gòu)示意圖眼球模型學(xué)生觀察，并討論：從這些圖片中你看出了哪些不同點(diǎn)？K活動(dòng)22觀察眼球的模型指導(dǎo)：1、眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，聯(lián)系信息庫(kù)中的有關(guān)內(nèi)容，了解眼球的主要結(jié)構(gòu)和功能；2、同位置同學(xué)互相指著圖熟悉眼球的結(jié)構(gòu)；K討論P(yáng)42K小結(jié)11、在眼球的結(jié)構(gòu)中，與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)有角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜2、眼的結(jié)構(gòu)：眼球壁和內(nèi)容物，角膜：無(wú)色透明，光線容易通過(guò)3.眼球壁2 .視覺的形成：K活動(dòng)32模擬眼球成像的過(guò)程1、按照?qǐng)D1512的裝置。2、調(diào)整蠟燭、透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一討論：p43小

3、結(jié)：視覺的形成：外界物體反射的光線角膜由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部再經(jīng)過(guò)晶狀體的折射作用最終落在視網(wǎng)膜形成物像并刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生與視覺有關(guān)的信息經(jīng)過(guò)視神經(jīng)大腦皮層的視覺中樞形成視覺。3 .探究近視形成的原因閱讀：P44-45活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)：探究近視形成的原因小結(jié)：1.眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或晶狀體的凸度過(guò)大，物像落在視網(wǎng)膜的，近視眼可以配戴鏡進(jìn)行矯正。四.課堂練習(xí)1 .瞳孔位于()學(xué)習(xí)必備歡迎下載A角膜B虹膜C鞏膜D脈絡(luò)膜2 .眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)（）A晶狀體B房水C玻璃體D瞳孔3 .視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞的作用（）A形成視覺B產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C調(diào)節(jié)眼球D形成清晰物像4 .在視覺形成過(guò)程中，形成圖像和視覺的部

4、位分別是（）A視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜Bo大腦皮層、大腦皮層C視網(wǎng)膜大腦皮層D大腦皮層、視網(wǎng)膜5 .俗話中的黑眼珠和白眼珠實(shí)際上是指（）A虹膜和角膜B角膜和鞏膜C角膜和虹膜D虹膜和鞏膜教后記：課題：15章第2節(jié)人體對(duì)信息的感知（第二教時(shí)）一、知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出用眼衛(wèi)生的重要性；描述耳的結(jié)構(gòu)和功能，說(shuō)明聽覺形成的過(guò)程。能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)收集的資料的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問(wèn)題以及進(jìn)行探究活動(dòng)的實(shí)踐能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)探究的思想感情。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成難點(diǎn)：耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成三、學(xué)習(xí)過(guò)程一）.課前導(dǎo)學(xué)：復(fù)習(xí)舊知：視覺的形成過(guò)程。引入：當(dāng)你在課堂聽課或與同學(xué)

5、交流討論時(shí)，聲音就是你與老師、同學(xué)交流的信息。眼是人體觀察事物獲取外界信息和形成視覺的器官。而耳是人體形成聽覺的重要器官。那么耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺是怎么形成的？我們這節(jié)課進(jìn)行探討學(xué)習(xí)耳與聽覺二）進(jìn)行新課：1、展示：模型、掛圖觀察、認(rèn)識(shí)耳的結(jié)構(gòu)，討論各部分的功能歸納、練習(xí)：1）耳的結(jié)構(gòu)包括、和3部分2）外耳包括和，分別有什么功能？中耳由、和組成。鼓室通過(guò)一條與咽部相通。內(nèi)耳由、和3部分組成，其中和與身體的平衡有關(guān)，內(nèi)有聽覺感受器。2、課件展示：聽覺的形成分析歸納、描述：聽覺的形成耳廓收集聲波外耳道鼓膜（產(chǎn)生振動(dòng)）聽小骨耳蝸（產(chǎn)生沖動(dòng)）與聽覺有關(guān)的神經(jīng)（傳導(dǎo)）聽覺中樞聽覺的形成3、耳的衛(wèi)生保健資料分析：47頁(yè)討論：耳毒性藥物對(duì)人體的聽力損害的主要原因是什么？思考、討論：在日常生活中，如何保護(hù)耳和聽覺？學(xué)習(xí)必備歡迎下載舉例：思考：遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧?，或閉嘴堵耳，為什么？小結(jié)：本節(jié)內(nèi)容四、課堂練習(xí)1、下面不屬于中耳組成部分的是()A鼓膜B鼓室C聽小骨D耳蝸2、下列屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的一組是()A半規(guī)管、前庭、耳蝸B鼓膜、聽小骨、耳蝸C聽小骨、半規(guī)管、前庭D聽小骨、咽鼓管、鼓膜3、將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是()A聽小骨B半規(guī)管C耳蝸D咽鼓管4、某人失聰(沒有聽覺能力)后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷，那么可能發(fā)病的部位是()A聽神經(jīng)和聽覺中樞B鼓膜C中耳D內(nèi)