新洲區(qū)2013年秋季期中質量監(jiān)測八年級語文

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。新洲區(qū)2013年秋季期中質量監(jiān)測八年級語文第卷（選擇題30分）1、 （共12分，每小題3分）1、 下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是（ ）A、 咀嚼（jiáo） 撩起（lio） 漂泊 玲瓏剔透B、躥騰（cun） 畸變（j） 慵倦 低回品味C、啜泣（chuò ） 船棹（zhào） 蔦蘿 具體而微D、歸省 （xng） 攛掇（chn） 踴躍 頭暈目眩2、 依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）(1) 有了一顆年輕的心靈，生活使永遠 ！(2) 順便將一串低聲哼唱的流行歌， 在寬闊的街市。(3) 蝦是水世界力的

2、呆子，決不憚用了自己的兩個鉗 著鉤尖送到嘴里去的。(4) 有那么一片溫柔如絨的草地在綠綠地等待我們，有那么一片陽光在艷艷地 我們。A、 鮮嫩 灑落 捧 召喚 B、新鮮 灑落 夾 誘惑C、新鮮 遺失 夾 召喚 D、鮮嫩 遺失 捧 誘惑3、 下面各項中，有語病的一項是（ ）A、 條例對軌道交通的管理體制、規(guī)劃、建設管理、運營管理、安全及應急管理都作出了全面規(guī)范。B、外太空是人類共同的財富，探索、利用和開發(fā)外層空間是人類不懈的追求求，我們愿意與世界各國開展廣泛的合作。C、擁有過人智慧的喬布斯引領了全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。D、“地球一小時”活動是

3、全球各國環(huán)保組織為響應世界自然基金會的號召，通過廣泛宣傳而使市民參與的多樣化的低碳娛樂形式。4、 下列句子還原到語段中，正確的位置是（ ）人心之不同，各如其面（A）爭論真有意思！我對于山和海的品評，小朋友們愈和我辯駁愈好。（B)這樣世界上才有個不同的變換。(C)假如世界上的人都是一樣的臉，我必不愿見人。假如天下的人都是一樣的嗜好，穿衣服的顏色式樣都是一般的，則世界成了一個大學校，男女老幼都穿一樣的制服，(D)想至此不但好笑，而且無味！再一說，如大家都愛海呢，大家都搬到海上去，我又不得清靜了。2、 （共9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5-7題禍從天降，誰為真兇 2010年8月7日，一場突如

4、其來的災難降臨甘肅省舟曲縣，昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么發(fā)生的呢? 泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達80%，因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)。 舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大，山谷地勢高差達1000-2000米，而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣，又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質構造巖性松軟、

5、破碎，風化程度嚴重，堆積物很多。此外，災害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。 這些地質條件給舟曲埋下了安全隱患，但如果沒有力量去推動這些松散物質的話，泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。 處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū)，多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次，分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當晚，該地區(qū)在短短40分鐘內突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質，使其穩(wěn)定性降低。飽含水

6、分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運動，形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災難的導火索和幫兇。 如果說強降雨是“導火索”的話，山體風化、水土流失則是“火藥”，而人類活動擔當了“催化劑”的角色。 20世紀50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導致舟曲水土流失嚴重，山體風化，土地裸露，一旦遇到狂風暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近10年來，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會令巖體變得松動，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質。更有甚者，舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開礦遺

7、留的廢棄土石處理不當，使松散碎屑物質量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質量，現(xiàn)在幾年內便達到了。桶里裝滿了“火藥”，自然一點就炸。 由此可見，舟曲泥石流的形成不完全是因為天災，人為因素也促進了泥石流的發(fā)生發(fā)展，擴大了它的規(guī)模，加重了危害程度。在經(jīng)濟發(fā)展中應該重視環(huán)保，只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展，才能避免悲劇重演。 （選自中學科技2010年10期，有改動）5、 文章介紹了舟曲泥石流形成的3個方面的原因，下面概括不恰當?shù)囊豁検牵?）A、 地質條件 B、暴雨或強降雨C、人類活動或人為因素 D、修建水電站6、 下面表述不符合原文意思的一項是（ ）A、 泥石流不同于

8、普通洪水，它含有大量泥沙石等固體碎屑物。B、往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壡、地形險峻的地區(qū)。C、下雨是形成泥石流的重要原因。D、泥石流的發(fā)生既是天災，又是人禍。7、 依據(jù)文章內容，如何有效防止泥石流發(fā)生？下面表述不正確的一項是（ ）A、 種植防風林，防風固沙。B、控制山區(qū)森林砍伐，防止水土流失，山體風華。C、少建山區(qū)水電站，防止巖體松動和植被破壞。D、處理好山區(qū)開礦的廢棄土石，防止松散碎屑物質增加。3、 （共9分，每小題3分）閱讀下面文言文語段，完成第8-10題讀書忌“二物” 予少時讀書，一見輒即能誦。暗疏之，亦不甚失。然負此自放，喜從飲酒滑稽者游。旬朔之間，把卷無幾日，故雖有強記之力，而常廢于不勤

9、。 比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終，掩卷茫然，輒復不省。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。【注釋】滑稽：巧言善辯。旬朔：十天為一旬，每月初一為朔，此指一個月。8、 下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是（ ）A、 殆不如曩時 曩：以往，從前 B、一見輒即能誦 輒：就 C、掩卷茫然 掩：掩蓋 D、比數(shù)年來 比：近9、 下列句中加點詞的意義或用法相同的一項是（ ）A、 暗疏之 故雖有強記之力 B、然負此自放 掩卷茫然 C、而聰明衰耗 而常廢于不勤 D、喜從飲酒滑稽者游 敗吾業(yè)者10、 作者強調了損害自己學業(yè)的兩個因素是（

10、 ）A、 自負：強記 B、不勤：善忘C、飲酒：不勤 D、善忘：勤苦第卷（非選擇題90分）4、 （14分）11、 請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）然負此自放，喜從飲酒滑稽者游譯文： 12、 在下面橫線處填寫相關詩文。（10分，每空2分）（1） 商山早行中純用名詞組成詩句，使“早行：情景宛然在目的一句詩是：雞聲矛店月， 。（2） 魯山山行中，與杜牧著名詩篇山行中”白云生處有人家“一句有異曲同工之妙的詩句是： ，云外一聲雞。（3） 商山早行中詩人由旅途早行的景色，想起了昨夜在夢中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色的一句詩是：因思杜陵夢， 。（4） 魯山山行中表現(xiàn)詩人看見了山野非常喜愛，心中很滿足

11、的詩句是： ， 。5、 （18分）閱讀下面的文章，完成13-16題。將母愛，鑲刻在歲月的長卷里 輕輕推開那扇心扉，翻起布滿歲月痕跡的長卷，尋找記憶深處里一個又一個充滿母愛的日子。 樹木，用年輪記下自己的歲月；時鐘，用一步步行走記下自己的歷史；而我，用一顆感恩的心將您的愛刻在歲月的長卷里。無論身處天涯或是海角，每每想起你，心底都會潮濕一片。我總以為用自己所學能記下你的一切，可筆鋒觸及到那遠逝的歲月時，才發(fā)現(xiàn)，自己的文章里竟裝不下您那單薄的身影。 似水流年，時光荏苒，不知不覺我慢慢長大。為了理想，我不得不到更遠更高的地方吸取更多的陽光，所以，遠離了您和您在的村莊。還記得在登上去他鄉(xiāng)列車的一刻，透過

12、厚厚的玻璃窗，我看到那點點清淚潛到您的雙眸。您眼中晶瑩淚花泛著絲絲牽掛；您揮起的手是站臺永恒的風景；您囑托的話是我今生前行的警言。 記得從前，您總是在燈下，借著那微弱的光，編織著你手里的絲織品。實際上是編織著我和弟弟的學費，編織著家里的電燈風扇，編織著蓋房用的磚和瓦。您總說，我兄弟倆是你的驕傲，可我至今還是以為我倆個是束縛了您一生的孩子。 一柄麥收的瘦鐮，是您彎身佝僂的姿勢；一盞深夜的明燈，是您耐心靜坐的等待；一彎天上的殘月，是您秋收曲背的身姿。 勤勞的你，無論站在哪塊土地，哪塊土地都會寸草不生。那身影就是一首百聽不厭的輕音樂；就是一副百看不厭的寫意畫，就是一首百讀不厭的鄉(xiāng)土詩。 還記得前年暑

13、假在家，我都會問您地里可有農(nóng)活，雜草？您總是不在乎的說：“咱地里什么活都沒有，天熱，你就在家休息”。第二天午后，村里停電了，久在郊區(qū)住慣的我實在耐不住天熱，就沿著路邊茂盛的樹蔭，無精打采地信步來到自家的責任田頭。驚奇地發(fā)現(xiàn)在我家齊腰深的玉米地里，一位滿頭銀發(fā)的老人正在全力地拔掉那一棵棵雜草。望著你被汗水完全浸透、緊緊粘在身上的襯衣，和順著你臉上落下的一顆顆又大又密的汗珠，頓時，我對那些雜草充滿了強烈的憤怒與怨恨，更對自己輕信您的“謊言”深深感到內疚與自責。 如今，我坐在這茶水、空調具備的辦公室里，提筆書寫著那些被歲月掩埋的日子。思緒如一壇剛開封的鄉(xiāng)酒，那濃郁的清香，不醉人，也醉心。 我親愛的母

14、親，在您的節(jié)日即將來臨之際，我寫下對您的思念，對您的祝福！您給予我的愛以幻化成一股股無窮的力量，促我前進！前進！輕輕掩上那扇心扉，讓這份愛鐫刻在歲月的長卷里；精心地把這份深情放在心靈四壁；放在生活中的每一個角落！以后的日子里，拿起長卷，讀您一遍，心底泛濕；讀您兩遍，思念成河；讀您三遍，祝福永遠······13、 本文主要回憶了母親的三件事，請根據(jù)提示填空。（4分）車站送別 （ ） ( )14、 結合上下文，說說下列句子包含“我”的哪些感情？（6分）驚奇地發(fā)現(xiàn)在我家齊腰深的玉米地里，一位滿頭銀發(fā)的老人正在全力地拔掉那一棵棵雜草15、 請

15、分析文章首尾兩段的作用。（4分）請分析文章標題的含義。并結合自己的實際談談如何還能“將母愛，鑲刻在歲月的長卷里?！保?分）6、 （8分）根據(jù)要求完成17-19題 “多度多記多寫”是學好語文的關鍵，閱讀是生活中的重要部分。為了解我校學生閱讀的情況，我校開展了以“讀書與交流”為主題的綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據(jù)要求完成以下活動。17、 請你就“中學生課外閱讀現(xiàn)狀”設計一個調查問題。（2分） 18、 某活動小組就此對1000名學生進行了問卷調查，調查結果如下。（4分）中學生課外閱讀情況調查表讀書計劃情況讀書筆記情況有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比有計劃10.1%每讀比做0%有時有計劃31.3%憑興趣做24.6%沒有計劃58.6%從不做75.4%從上表可以看出，中學生在課外閱讀上普遍存在的問題：一是 ；二是 。19、