山雨學習教案

1、山雨山雨(shn y)課件課件第一頁，共26頁。第1頁/共25頁第二頁，共26頁。第2頁/共25頁第三頁，共26頁。教學目標 1、有感情的朗讀課文，背誦、有感情的朗讀課文，背誦(bi sn)自自己喜歡的部分。正確讀記己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認、神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、凝聚、奇妙無比清新、凝聚、奇妙無比”等詞語。等詞語。 2、感受山雨的韻味，體會作者對山雨的、感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。喜愛之情。 3、領(lǐng)悟作者是怎樣細致觀察、用心傾聽、領(lǐng)悟作者是怎樣細致觀察、用心傾聽山雨的，繼續(xù)學習通過聯(lián)想和想象來表達獨特山雨的，繼續(xù)學習通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。感受的方法

2、。第3頁/共25頁第四頁，共26頁。內(nèi)容解析課文課文(kwn)解讀解讀 課文是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙?。課文是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙?。描寫了山雨來得突然，由遠而近的雨聲如無描寫了山雨來得突然，由遠而近的雨聲如無字的歌謠飄然而起字的歌謠飄然而起 ；山雨帶來的音韻美和色；山雨帶來的音韻美和色彩美，突出描繪了如彩美，突出描繪了如“小曲小曲”“音符音符”般美妙般美妙(mimio)的雨聲；以及雨中山林那令人難的雨聲；以及雨中山林那令人難以忘懷的綠色和雨后山林的幽靜。以忘懷的綠色和雨后山林的幽靜。 第4頁/共25頁第五頁，共26頁。第5頁/共25頁第六頁，共26頁。 像一曲無字的像一曲無字的歌謠

3、，神奇地從四歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，面八方飄然而起，逐漸逐漸(zhjin)清晰清晰起來，響亮起來，起來，響亮起來，由遠而近，由遠而由遠而近，由遠而近近 第6頁/共25頁第七頁，共26頁。 著筆于聲音，描寫了雨來時聲音由遠及近、著筆于聲音，描寫了雨來時聲音由遠及近、由輕及重的動態(tài)過程，與文章開頭相對應，寫出由輕及重的動態(tài)過程，與文章開頭相對應，寫出山雨來時的特點，即山雨來時的特點，即“來得突然來得突然”“悄悄地來悄悄地來”。作。作者將雨聲比作者將雨聲比作“無字的歌謠無字的歌謠”，突出了雨來時一種，突出了雨來時一種逐漸逐漸(zhjin)清晰、飄飄渺渺的音韻美，表達了清晰、飄飄渺渺的音韻美，

4、表達了作者對山雨的獨特情感，并給人以無限遐想。作者對山雨的獨特情感，并給人以無限遐想。 第7頁/共25頁第八頁，共26頁。第8頁/共25頁第九頁，共26頁。第9頁/共25頁第十頁，共26頁。 雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)灑的雨絲是無數(shù)(wsh)輕捷柔軟的手指，彈奏出輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。的色彩。 第10頁/共25頁第十一頁，共26頁。 作者發(fā)揮作者發(fā)揮(fhu

5、)了奇特的了奇特的想象：將想象：將“巖石、樹葉、綠草巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成聯(lián)想成“琴鍵琴鍵”，將，將“飄飄灑灑飄飄灑灑的雨絲的雨絲”想象成想象成“輕捷柔軟的手輕捷柔軟的手指指”，將此時的雨聲聯(lián)想成，將此時的雨聲聯(lián)想成“一一首又一首優(yōu)雅的小曲首又一首優(yōu)雅的小曲”，為讀，為讀者展示了一幅者展示了一幅“雨在山中雨在山中”“山山在雨中在雨中”“山、雨同奏山、雨同奏”的動態(tài)的動態(tài)美景圖，表達了作者對山雨那美景圖，表達了作者對山雨那份濃濃的喜愛之情。份濃濃的喜愛之情。 第11頁/共25頁第十二頁，共26頁。每一叢綠草，都變成了奇妙無比每一叢綠草，都變成了奇妙無比(wb)的琴鍵的琴鍵第12頁/共25頁第十

6、三頁，共26頁。第13頁/共25頁第十四頁，共26頁。 雨聲里，雨聲里，山中的每一塊山中的每一塊巖石巖石(ynsh)、每一片樹葉、每一片樹葉、每一叢綠草，每一叢綠草，都變成了奇妙都變成了奇妙無比的琴鍵。無比的琴鍵。第14頁/共25頁第十五頁，共26頁。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷(qngji)柔軟柔軟的手指的手指第15頁/共25頁第十六頁，共26頁。第16頁/共25頁第十七頁，共26頁。 這清新的綠色仿佛這清新的綠色仿佛(fngf)在雨霧在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。胸。 第17頁/共25頁第十八頁，共26頁。 雨中山林最富魅力雨

7、中山林最富魅力的色彩的色彩“綠綠”?！傲鲃恿鲃印币辉~寫出了山林的一詞寫出了山林的“綠綠”在雨中所獨有的特點：在雨中所獨有的特點：這種這種“綠綠”是一種水淋淋是一種水淋淋的、富有動感、極具生的、富有動感、極具生命力的色彩，它可以命力的色彩，它可以“融融化化”“所有的色彩所有的色彩”，表現(xiàn)，表現(xiàn)了山雨了山雨(shn y)帶給山帶給山林的色彩變化。林的色彩變化。 第18頁/共25頁第十九頁，共26頁。第19頁/共25頁第二十頁，共26頁。丁丁冬冬丁丁冬冬仿佛是一場仿佛是一場(y chn)雨的余韻。雨的余韻。第20頁/共25頁第二十一頁，共26頁。課堂小結(jié) 這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，作這是一篇文質(zhì)兼

8、美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、者以獨特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新清新(qngxn)的筆調(diào)向讀者展示了一幅的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。愛之情。 第21頁/共25頁第二十二頁，共26頁。鞏固練習理解理解(lji)詞語詞語神奇：神奇：輕盈輕盈(qngyng)：啼囀：啼囀：凝聚：凝聚：一般(ybn)是形容女子身材苗條，動作輕快 。形容鳥婉轉(zhuǎn)地叫。神妙奇特 。氣體變濃或凝結(jié) ，積聚、聚合 。第22頁/共25頁第二十三頁，共26頁。優(yōu)雅優(yōu)雅(yu y)：辨認：辨認：歡悅：歡悅：奇妙無比：奇妙無比：優(yōu)美(y