學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿

1、學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿篇 1 敬愛的老師，親愛的同學(xué) 們：大家好！ 今天我做為高二年級的學(xué)生代表發(fā)言，感覺非常榮幸！ 緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，雖然我取得了令人滿意的成 績，但這次成績的取得離不開老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情 幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。 回顧前半期的學(xué)習(xí)， 我無比欣慰，在正德中學(xué)這一個(gè)溫暖的大家庭里，懂得了許 多許多，我開始珍惜時(shí)間，開始挑燈夜戰(zhàn)，我從不在乎付出 與得到是否成正比，也不在乎心血與掌聲是否同步，我所在 乎的只有父母和老師那期待的臉龐。我堅(jiān)信只有苦到極致， 才會(huì)甜到極點(diǎn)。對于高二的我們來說，高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水 平測試，也就是

2、俗稱的“小高考” ，已經(jīng)悄然向我們走來。 面對四門學(xué)科的巨大壓力，很多沒有基礎(chǔ)同學(xué)可能想要退縮 和放棄，其實(shí)同學(xué)們不用緊張，要放松心態(tài)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)題和 中檔題的反復(fù)訓(xùn)練。小高考說到底是過關(guān)測試，難度不會(huì)太 大，只要我們都一門心思猛抓學(xué)習(xí)，過關(guān)其實(shí)如反掌那樣簡 單。而對于那些想要沖 A 的同學(xué)，更應(yīng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，反復(fù) 練習(xí)，強(qiáng)化自己的薄弱項(xiàng)，為小高考的的平穩(wěn)發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。記得有這樣一句話： “最智慧的人生是用最少的悔恨面 對過去， 用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在， 用最多的自信面對將來。 ” 如今，我們都已踏上了新的征程，不論過去成功與否，未來 都是我們追求的目標(biāo)，展望未來才是重中之重，所以在此我

3、想與大家分享我的“四心”得，希望對大家能有所幫助。1、決心。王安石曾說過： “世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常 在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 ”面對 考試這“奇?zhèn)ス骞种^” ，我們必須下定決心，決心更進(jìn)一 步，決心超越他人，決心達(dá)到新的目標(biāo)。沒有決心，我們就 只是沒有羅盤的船，半年的航程怎能漂出環(huán)游世界的奇跡？ 我們不是神的孩子，但我們要有做神的決心，前方再苦，決 心都將伴我們更進(jìn)一步，直達(dá)夢想之巔。2、恒心?！氨鶅鋈?，非一日之寒” ，成功不會(huì)一蹴而 就，通往成功的路，只能用汗水來鋪就。 15 年，司馬遷編就 史記，光照塵寰； 27 年，李時(shí)珍嘗遍萬水千山， 完成本 草綱目；40

4、年，馬克思寫成資本論 ，開辟社會(huì)主義新時(shí) 代； 60 年，歌德完成浮士德 ，甸起歷史的分量。謝謝大家！學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，隆重召開 20XX 年期 末考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué) 習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中 取得優(yōu)異成績的班級和個(gè)人表示熱烈祝賀。在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖?領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼， 老師們無限的信任， 同學(xué)們渴望的眼神。 面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。××中學(xué)是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人 自豪

5、的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名××中學(xué)人， 在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé) 任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟(jì)的今天，在終 身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻，因循守舊，得過且過，不思進(jìn) 取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由 之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們， 你們準(zhǔn)備好了嗎？競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限 潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí) 老師們也在跟你們展開一場競爭， 學(xué)習(xí)的競爭， 進(jìn)步的競爭， 發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，一切永

6、無 止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你 們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)， 知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應(yīng)該是引 導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā) 學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑 造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任 真誠面對學(xué)生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣 的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為 人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去 塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)

7、生、用人格 去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣， 全社會(huì)的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼 優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為× ×中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。同學(xué)們，放飛你們的夢想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春 的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰 色。如果在明天的社會(huì)上，所有曾從××中學(xué)走出去的人， 都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以 自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將 是××中學(xué)最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，

8、更是我 們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們 一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變， 社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。 讓我們攜手共進(jìn)，把××中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩 澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！我的發(fā)言完畢。謝謝大家！ 學(xué)生期末考試總結(jié)發(fā)言稿篇 3 剛才 4位同學(xué)的 . 發(fā)言都很 好，樸實(shí)、真摯。透過這些文字，我們一起思考他們之所以 成績優(yōu)秀的真正秘訣是什么？我想大家和我的感受一樣，我 們沒有覺察到他們學(xué)習(xí)中的錦囊妙計(jì)，事實(shí)上，學(xué)習(xí)靠得決 不是豪言壯語，更沒有所謂的獨(dú)門秘籍。他們優(yōu)秀的真正法 則是他

9、們?yōu)槿藶閷W(xué)的可貴品質(zhì)：真誠、勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)持。 正是這些，才幫助他們將簡單的事做到最好，將平凡的事變 為卓越。他們是我們的榜樣，向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)。那么，在座的我們初二優(yōu)秀學(xué)生的代表們，你們自己又 該怎樣呢？我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，天生我材必有用， 我們都應(yīng)當(dāng)成為讓我們自己驕傲的自己，那么就請你思考： 我們該從何做起？如何做起？無論大家的想法有多么不同， 有一種想法是必須共同的：就是我是否有一天也可以面對話 筒、面對同學(xué)們進(jìn)行發(fā)言交流。并且答案也應(yīng)當(dāng)是共同的： 那就是一定會(huì)是我，我堅(jiān)信。借此機(jī)會(huì)，與大家分享幾句話，希望對大家能有點(diǎn)點(diǎn)啟 發(fā)。1、態(tài)度決定結(jié)果，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受。要有一種以 苦為樂的樂觀主義，享受學(xué)習(xí)成長中自己的點(diǎn)滴成功和進(jìn)步 給我們帶來的成就感和幸福感。2、讓善于思考、樂于發(fā)問成為你最與眾不同之處。3、世界上所有優(yōu)秀企業(yè)的成功法則是：認(rèn)真第一，聰 明第二。4、非要問我成功的秘訣，我認(rèn)為就兩個(gè)詞：謙虛和堅(jiān) 持。5、決不要輕信你是最聰明的，但你一定可以成為最勤 奮的哪一個(gè)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)沒有