冀教版四年級上冊科學知識點

1、冀教版四年級上冊科學知識點第一課：運動著的世界一、填空。1、風在（ 吹），水在（流），人在（行），魚在（游）······我們生活在一個（ 運動著）的世界。2、自然界的物體都在(運動) 和(變化) 著。3、世界上沒有(絕對) 靜止的物體，只有(相對) 靜止的物體。4、(搜集資料 )(制作卡片) 是一種重要的學習方法。5、在搜集有關(guān)運動的資料時，要注意(愛護) 公共資料。6、科學研究要從(查閱資料) 開始。二2、自然界中物體都在運動，有些物體的運動非常緩慢，甚至不易被察覺。你能舉例說明嗎？ 答：例如：房屋的老化、多數(shù)的變化、水泥地面的磨損

2、、課桌的磨損等都是非常緩慢的3、你還能舉出一些有關(guān)物體運動的例子嗎？答：飛行的飛機，奔跑我動物，流動的瀟灑，游動的微生物等等第一單元：動物的運動第2課：動物運動會一、填空。1. 自然界中有（各種各樣）的動物，它們的運動方式也是各有特點的。我們要（觀察）、（模仿）它們的運動。只有（仔細觀察），才能模仿的（更準確）。在模仿時，注意感覺自己身體（哪個部位）用力大。2、觀察動物運動有很多方式，如(參觀動物園）、（在家里飼養(yǎng)小動物）、（上網(wǎng)查詢）、看（電視）、（畫報）和（動物卡片) ，還可以到（野外）、（森林里）去觀察。3、動物的運動大致可以分為(飛行) 、（游泳）、（奔跑）、（跳躍）、（爬行）等幾類。

3、4、(運動) 是動物維持生命活動主要方式。5、一種動物可有（一種）或(多種) 運動方式。6、動物的種類很多，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有(150)多萬種。它們的運動方式(多種多樣) ，而且運動的（速度）、（距離）等也各不相同。7、獵豹的奔跑速度(最快) ，每小時能跑145千米，而一般的賽馬每小時只能跑（70千米）左右。8、在會飛的鳥中，飛行最高的要數(shù)(禿鷹) ，飛行高度可在（9千米）以上。 9、飛行距離最長的是（燕鷗），可從（南極）飛到（北極），行程20000千米。10、游速最快的動物是（旗魚），每小時可游（108）千米左右。11、能自由運動是（動物）的特征之一，動物的運動大致可以分為（飛行），（游泳），

4、（奔跑），（跳躍），（爬行）等幾類。12、（運動）是動物維持生命的主要方式。動物只有在（運動）中才能獲取食物，才能（躲避天敵）的傷害，才能尋找（適合生存）的環(huán)境。二、簡答題。2、自然界中有各種各樣的動物，它們是怎樣運動的？p4動物靠飛行、游泳、奔跑、跳躍、爬行等運動。3、通過哪些動物可以觀察到動物的運動？p4通過參觀動物園，觀察家里飼養(yǎng)的小動物，上網(wǎng)查詢，看電視、畫報和動物卡片，還可以到野外、森林里去觀察。第3課：生命在于運動1. 運動前要做好（準備活動），以免發(fā)生扭傷。2. 心率是心臟每分鐘內(nèi)跳動的次數(shù)，成年人的心率平均為（70）次每分鐘，運動后會明顯增加可以達到（140）次每分鐘。3. 游

5、泳運動員的（肩膀）比較寬，舉重運動員的（上臂）比較粗。4. 鍛煉身體需要有一個（合理）的運動計劃，（合理）鍛煉有利于健康。5、動物運動的主要目的是為了（生存）。6、經(jīng)常參加體育活動有什么好處？在鍛煉過程中要注意什么？經(jīng)常參加體育活動可以促進骨骼生長，使關(guān)節(jié)活動更加靈活自如，使肌肉更加有力?；顒忧皯龊脺蕚涔ぷ鳎埱帮埡蟛荒苓M行劇烈的活動，劇烈活動后不能馬上洗冷水澡等。7、游泳運動的肩膀比較寬，舉重運動員的上臂比較粗。這是為什么？p9答：體育鍛煉能促進血液循環(huán)，加強對骨胳肌血液供應，使細胞獲得更多的營養(yǎng)。經(jīng)過長期的鍛煉，纖維肌會逐漸變粗，肌肉的體積增大，收縮力增強，由于進行不同的體育運動可使不同

6、的肌肉得到鍛煉，所以游泳運動員的肩膀比較寬，舉重運動員的上臂比較粗。第4課：小吊車一、填空。1. 吊車是（生產(chǎn)）中常用的一種（機械），人們利用它可以把比較（重）的物體提到（高處）。2. 仿生學是人類模仿生物的（結(jié)構(gòu)）和（功能）的基本原理，制造或改善（機械）（儀器）（建筑）（工藝）等的科學。3. 我們祖先受隨風而轉(zhuǎn)的飛蓬種子的啟發(fā)而發(fā)明了( 車輪 )；科學家根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了（人造熱眼）；根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造發(fā)明了十分靈敏的（電子鼻）；根據(jù)螢火蟲發(fā)光原理發(fā)明了既省電又明亮的（新型日光燈）。4. 小吊車是根據(jù)人或動物的（肢體運動）原理設(shè)計的。5、小吊車臂的運動與牽引它的( 兩根繩 )有關(guān)。6、20

7、01年10月，我國第一條( 蛇形機器人 )研制并實驗成功。蛇形機器人，又稱( 機器蛇 )。它是一種能夠模仿生物蛇運動的新型仿生機器人二、簡答題。1、小吊車的模型由幾部分構(gòu)成，各部分是怎樣連接的？小吊車的臂是怎樣工作的？p11答：小吊車模型由底座、吊臂、牽引繩、重物構(gòu)成。小吊車的兩根牽引繩的一頭分別固定在吊臂頭的上下兩邊，另一頭分別穿過底座的上面和前面，從后面引出，吊臂頭部的吊鉤吊住重物。放松上牽引繩，拉緊下牽引繩時，吊臂向下運動；反之，吊臂向上運動2、根據(jù)小吊車的工作原理，推斷人的上肢體是怎樣運動的？p12答：人的上臂具有小吊車的結(jié)構(gòu)、肱二頭肌和肱三頭肌具有類似的牽引繩的運動方式，因此，當肱二

8、頭肌收縮、肱三頭肌舒張時，前臂向內(nèi)收。反之則前臂向外張3、飛機、大棚、水泥、建筑是模仿生物的哪些結(jié)構(gòu)與功能的？p13答：飛機、大棚、建筑上使用的鋼筋分別模仿雄鷹的翅膀和飛行、蛋殼的橢圓與穩(wěn)定、樹根密集與保土的構(gòu)造與功能4、蛇形機器人有什么功能？p13答：可以利用它在劫難逃粉塵、有毒及戰(zhàn)場環(huán)境下，執(zhí)行偵察任務；在地震、坦言及火災后的廢墟中尋找傷員；在狹小和危險條件下探測和疏通管道等。5、把對應的生活中利用仿生學的對象用線連起來。飛機 響尾蛇的熱眼 吸盤 雞蛋雷達 狗鼻子 蛇形機器人 葉子鋸子 齒形的樹葉 薄殼結(jié)構(gòu)屋頂 壁虎腳新型日光燈 螢火蟲 蠅眼照相機 蛇人造熱眼 鳥的飛行 簡形葉橋 蒼蠅的眼

9、睛電子鼻 蝙蝠第二單元：位置與運動第5課：確定位置1、在生活中，我們常常需要確定物體的( 位置）。2、一個物體的位置是相對于（另一個物體）來說的，另一個物體就是這個物體的( 參照物）。3、描述一個物體的位置，必須有( 參照物 ) 、（方向）、（距離），三者缺一不可4、要畫一張從學校到自己家的路線圖，要注意選擇( 明顯的) 、( 熟悉的) 參照物，標明(位置 ) 和(方向 ) 。5、在我們的生活中，常用到（政區(qū)圖）、（交通圖）等、這些圖能幫助我們(找出方向 ) ，（確定位置）。6、地圖是我們?nèi)粘Ｉ钆c學習中必不可少工具。(比例尺 ) 、（方向）和（圖例）是地圖的三要素7、地圖上的方向都用( 上北

10、下南，左西右東) 來指示，進一步可以確定東南、東北、西北、西南四個方向。8、地圖上有許多圖形和符號，稱作（圖例）。9、比例尺多用（線段）表示，即在地圖上畫一條線段，注明1厘米代表（實際距離）多少米。 10、日本制造的一種電子地圖，專供（駕駛員）使用。美國空軍電子實驗室研制出一種（電子地形地圖）系統(tǒng)。（影像地圖）是把航空與航天相片和簡要的圖例符號，以一定的數(shù)學法則綜合表現(xiàn)在一個圖面上的新型地圖。11、在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？答：要確定一個物體的位置，必須確定參照，以及確定這個物體的方向、距離。第6課：做沙盤1. 沙盤是一種什么東西，它有什么用處？沙盤最初的意義

11、是用沙土做成的(地形) 模型，由于它一般用木盤盛著，所以叫(沙盤) 。后來，做沙盤發(fā)展到用（紙漿）、（石膏）、（水泥）、（泡沫) 等原料。沙盤在(軍事) 、(工程) 、(教學) 上用途廣泛。2. 做校園沙盤模型的計劃：明確小組同學的（分工）；對學校建筑的布局進行（觀測）；畫出（平面圖），校園中主要建筑物、樹木等（位置）；準備所需要的（材料）； 利用找到的（材料）制作學校的沙盤模型。第7課：動與靜1. 物體的運動和靜止都是(相對) 的，(參照物) 的選擇是很重要的。2. 當物體相對于參照物的位置隨時間發(fā)生變化時，物體是(運動) 的；位置隨著時間沒有變化時，物體是 (靜止) 的3. 觀察電扇時，不

12、要把手伸入（保護網(wǎng)）。4. 物體的動與靜是相對于（參照物）來說的。5. 電扇工作時，如果選擇扇葉為參照物，電扇的保護網(wǎng)是（運動的），如果選擇底座為參照物，電扇的保護網(wǎng)是（靜止）的。6. 電扇工作時，如果選擇扇葉為參照物，電扇的保護網(wǎng)是（運動的），如果選擇底座為參照物，電扇的保護網(wǎng)是（靜止）的。7. 要判斷一個人或者物體是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是選擇（參照物）。8、秋千上的男同學是運動的還是靜止的？（P23）答：我認為，秋千上的男同學相對于秋千下的同學來說是運動的，相對于秋千上的女同學來說，是靜止的。9、怎樣判斷一個人或物體是運動的還是靜止的？答：要判斷一個人或物體是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是選擇

13、參照物。10、分析電扇工作時各部分的運動情況。答：如果選擇扇葉作為參照物，電扇的保護網(wǎng)相對于扇葉來說，葉不動，那么網(wǎng)在動。如果選擇底座作為參照物，電扇的保護網(wǎng)相對于底座作搖擺運動。11、我們坐在行駛的車上觀察車外的景物，會有什么發(fā)現(xiàn)呢？答：會發(fā)現(xiàn)車外的景物是往后走的。因為選擇車做參照物，車外的景物在向后運動。12、自動扶梯上的男同學蠅運動的還是靜止的？答：他相對于地面上的人來說是運動的，他相對于扶梯來說是靜止的。第8課：快與慢1. 在相同的（時間）內(nèi)，經(jīng)過的距離（越長），物體運動的速度越快，反之越慢。2. 在相同的（距離）下，所用的時間（越短），物體運動的速度越快，反之越慢。3. 物體運動的快

14、慢是（比較）而言的，在物理學中，（速度）用來表示物體運動的快慢。4. 小車運動的快慢與（地面的光滑程度）、（外力作用）、（負重與否）有關(guān)。5. 在空中飛行最快的動物是(刺尾雨燕) 。在陸地上跑的最快的動物是(獵豹) 。6. 如果一場200米的比賽，雨燕用( 4 )秒鐘可以到達終點，獵豹需要 (6) 秒鐘。對于人而言最好的短跑選手至少需要 (18) 秒，而一只蝸牛大約需要 (33) 個小時。7. 判斷一個物體的運動的速度需要知道兩個條件，一個是(距離) ，一個是(時間) 。8. 在做小車運動快慢的對比實驗時，每次只改變（一個）條件，這樣才能準確觀測這一條件對小車運動快慢的影響。9. 有些物體運動

15、很慢，完成一個過程需要花費（很長）時間；而有的物體運動得很（快），我們很難觀測到它的運動過程。我們可以通過多種渠道收集資料并記錄在（卡片）上。10、如何判斷物體速度的快慢？答：在相同的時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快 。在相同的距離下，所用的時間越短，物體運動的速度越快 。11、怎樣讓小車動起來？（P26）答：只要給小車力的作用，小車就可以動起來。比如推和拉、風力、電力、重力等。另外把小車放在斜面上也能動起來。12、小車運動的快慢與哪些因素有關(guān)？答：與地面的光滑程度有關(guān)與小車自身的重量有關(guān)與受力大小有關(guān)與負重與否有關(guān)13、在什么條件下，小車運動得快一些；在什么條件下，小車運動得慢一些

16、，說說自己的理由。答：在地面光滑、小車負重輕、受力大、下滑坡度大、輪胎花紋小的條件下，小車運動得快一些；在地面粗糙、小車負重重、受力小、下滑坡度小、輪胎花紋大的條件下小車運動得慢一些。第三單元：力與運動第9課：推和拉1. 打開抽屜要向（外拉），關(guān)上抽屜要向（里推）。2. 推和拉可以使物體的（運動狀態(tài)）發(fā)生變化，推和拉都是（力）。推使物體（遠離）；拉使物體（靠近）。3. 力是一個物體對另一個物體的（作用）。4. （力）可以改變物體的運動狀態(tài)，同時力還可以改變物體的（運動形式）。5. 物體在不受外力的情況下，它的運動情況是（不變的）。6. 力既可以使物體（運動），也能使物體（靜止）。7. 力有（大

17、?。┖停ǚ较颍?. 在推拉游戲中，要想戰(zhàn)勝對方要怎么做？答：要戰(zhàn)勝對方，就要加大力度。8. 生活中還有哪些用到推和拉的力？答：提水、推車、開關(guān)門、拔河等都用到推和拉的力。9. 當你用一只手握住紙蝙蝠的身體，用另一只手推或者拉它的兩個翅膀時，會看到什么現(xiàn)象？怎樣解釋？答：會發(fā)現(xiàn)紙蝙蝠的耳朵跟著張或合，這是因為它的耳朵受到推力和拉力的原因。10. 什么是推和拉？：答：推和拉是物體作用的兩種形式，推是使物體移開或移動的力。拉是強行將物體拉向自己的力或拖力。第10課：常見的力1、當你雙手向相反方向擰物體時，用到的力是(扭力) 。2、當你雙手向兩邊拉長皮筋時，所要克服的力是皮筋的(彈力) 。3、吸引曲

18、別針的力是磁鐵的(磁力) 。4、使小船飄浮在水面上的力量是(浮力) 。5、使頭發(fā)貼近梳子的力是(靜電引力) 。6、當你放開手時，橡皮會落向地面，橡皮受到的力是(地球引力) 。7、摩擦兩只手覺得發(fā)熱，這是(摩擦力) 的作用。8、當你按壓面包片時，由于受到(壓力 ) ，果醬會從四周往外流。9、有些力是直接作用在物體上的，而有些力與被作用的物體之間有一定(距離) 。10、（推力）（拉力）（浮力）等是直接作用在物體上的，而（磁力）（重力）等與被作用物體之間有一定的距離。11、英國科學家（牛頓）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)了（地球引力）引力，這個力叫（地球引力）。（什么叫地球引力）。12、物體之間都存在一種相互的引力，

19、人們稱這種引力為（萬有引力）。（什么叫萬有引力）13、物體由于地球吸引而受到的力叫做重力。（什么叫重力）。14、物體下落是因為它們都受到(地球引力) 的作用。15、物體距地球地心的距離越遠，受到的( 重力) 越小。16、月球的萬有引力是地球的(六分之一) 。因此，同一物體在月球上的重力只是地球上的（六分之一）。17、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否（垂直）。這是因為重力的方向是（豎直向下），并且指向（地心），與地面（垂直）。重錘是根據(jù)（重力的方向豎直向下）的原理制作的。18、為什么物體總是向下落？是什么力把物體拉下去的？（P34）答：物體下落是因為它們受到地球引力的作用；是重力把它們拉下去的。

20、19、你能對每種力的應用舉出更多的實例嗎？每種力的作用一樣嗎？（P33）答：繩子的合成是應用了扭力；跳遠的踏板應用了彈力；磁掛旗盤是應用了磁力；輪船在大海中航行是應用了浮力；晃動棗樹，使棗子落到地上是應用了地球引力；壓力機是應用了壓力；自行車的制動片是應用了摩擦力；帆船向前行進是應用了風力；水電站發(fā)電是應用了水力等。每種力的作用不一樣。20、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否垂直，你能解釋其中的道理嗎？答：重錘是根據(jù)重力的方向豎直向下的原理制作的。21、滾輪是在什么力的作用上運動起來的？怎樣讓滾輪轉(zhuǎn)得更快？（P36）答：滾輪是在重力作用下運動的。重力的大小是可以改變的，要想滾輪轉(zhuǎn)得快，可以增加小

21、盤內(nèi)鉤碼的重量。第11課：怎樣讓小球動起來1、(力) 能夠使物體運動起來。2、物體在沒有受到外力作用的時候，總保持( 勻速直線運動) 狀態(tài)或(靜止) 狀態(tài)。3、要讓物體由靜止變?yōu)檫\動或改變物體的運動方向，就必須對物體施加( 外力) 。力是改變物體(運動狀態(tài)) 的原因。4、物體運動的基本方式有三種：即（平動）、（轉(zhuǎn)動）和（振動）。例如平推木箱是（平動），門窗、輪子的運動都是（轉(zhuǎn)動），鐘擺、琴弦、音叉等運動都是（振動）。5、 對小球施加（外力作用），可以使小球動起來，小球是沿著（外力的）方向運動的。6、我們能用多少方法，使靜止的小球運動起來？（P37）答：可以用風力（如用電扇吹、扇子扇、嘴吹、氣管

22、打氣）、拉力（用線拴住小球運動）、水力（用水沖）、策略（在小球的上方用物體擊球）、彈力（用拉長的彈弓、皮筋擊球）使靜止的小球運動起來。7、我們用什么方法使小球的運動方向發(fā)生改變？（P37）答：使小球受到與原來運動方向不同的力，小球的運動方向會發(fā)生改變。8、圖中的物體是在什么力的作用下開始運動的？（P38）答：帆船是在風力的作用下由靜止開始運動的，箭是在彈力的作用下開始運動的，碾子是在牲畜力的作用下開始運動的。第12課：讓運動的物體停下來1、力能夠使運動的物體（靜止）下來。2、阻礙物體運動的力叫做（阻力）。3、在兩個物體（接觸面）之間阻礙物體做（相對）運動的力，叫做（摩擦力）。4、在日常生活中，

23、摩擦有時候是（有益）的，有時候是（無益）的。5、剎車就是利用了（摩擦力）。6、 兩個物體接觸面光滑，摩擦力就（小），兩個物體接觸面粗糙，摩擦力就（大）。7、汽車，拖拉機的輪胎都印有凹凸不平的花紋，目的是為了（增大）摩擦力。8、怎樣讓運動的物體停下來？（P40）答：讓小球停下來可以用手擋、物體當、磁鐵吸，在前面放一塊毛巾，挖一個坑，還可以慢慢讓小球停下來等；讓風車停下來可以逆風車轉(zhuǎn)動方向用嘴吹、用手擋或拿到?jīng)]風的地方讓它慢慢停下來；讓自行車停下來可以剎閘或用腳蹬地產(chǎn)生摩擦慢慢停下來9、生活中哪些摩擦是有益？哪些是無益的？怎樣增大有益的摩擦，減小無益的摩擦？（p42）答：圖中有益的摩擦力：橡皮與紙

24、的摩擦、自行車閘皮與車輪的摩擦、腳底與車蹬的摩擦、汽車輪胎與地面的摩擦等。無益的摩擦有：滑冰鞋底與地面的摩擦、自行車鏈條與車輪的摩擦等。增大有益摩擦的方法有： 使接觸面更粗糙；增大接觸面間的壓力。減小無益摩擦的方法：使接觸面更光滑；減小接觸面間的壓力；加潤滑劑（或潤滑油）。第四單元：晝與夜第13課：我們的地球1我們生活的地球是一顆（充滿生機）的星球；我們的地球是一個（橢圓形）的球體。2、公元2至3世紀，古希臘的科學家們通過對出海的（帆船）、（月食）等的長期觀察，提出地球是（球形）的假設(shè)。3、16世紀初，航海家(麥哲倫) 繞地球一周回到出發(fā)點，進一步用事實驗證了地球是球形的假設(shè)。 4、1961年

25、，前蘇聯(lián)宇航員(加加林) 駕駛“東方1號”宇宙飛船，首次從太空看到人類賴以生存的地球是一個(蔚藍色的星球) 。5、隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷進步，人們通過應用(遙感) 技術(shù)，能夠精確計算出地球的各種數(shù)據(jù)，證明地球是一個(略扁) 的球體。6、（地球儀）是人們制作的地球模型。7、 地球的體積比月球大（48）倍，而太陽的體積是地球的（130萬）倍。8、在地球儀上，經(jīng)線表示的是（南北）方向，緯線表示的是（東西）方向。9、 地球在繞著（太陽）轉(zhuǎn)的同時還在（自轉(zhuǎn)）。10、地球上是（三分）陸地，（七分）海洋。11、 最大的緯線圈是（赤道），0度經(jīng)線又叫（本初子午線）。12、東經(jīng)120°、北緯40

26、76;附近有一個重要的城市，是我國的首都（北京）。13、你能找出經(jīng)線、緯線、赤道、地軸嗎？你知道地球儀上的顏色分別表示什么嗎？（P46）答：地球儀繞著一個固定的軸轉(zhuǎn)動，這個軸叫(地軸) 。地軸的上端叫(北極) ，下端叫(南極) 。連接南、北兩極的線叫(經(jīng)線) ，與經(jīng)線垂直的線叫(緯線) 。經(jīng)線指示(南北) 方向，緯線指示(東西) 方向。在地球儀的腰部，有一條最長的緯線，這就是(赤道) 。它把地球分成南、北兩個半球。地球儀上(藍) 色表示海洋、湖泊、河流，(綠) 色表示平原，(棕) 色表示高地和山脈。第14課：太陽和影子1、用溫度計測量溫度時，要等溫度計的(液柱 ) 停止上升或下降時再讀數(shù)。2、

27、太陽在天空是( 自東向西) 移動的，陽光下的影子是( 自西向東) 移動的。3、我們可以根據(jù)影子的( 長短) 來確定一天中溫度高低的變化。4、古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下物體影子的變化是（有規(guī)律）的，日晷就是根據(jù)這種規(guī)律制作的（測時）儀器。日晷由（晷針）和（晷盤）組成。晷盤上刻有（方向線）并注有（時刻）；晷針垂直于盤面，通過晷針（日影）在盤面上的方向能測定時間。5、 早上（9點）的時候，人的影子比人長。6、陽光下（不透明）的直立物體都有（影子）。影子和太陽分別位于物體的（兩側(cè)），并且（底部相連）。7、伴隨著太陽的東升西落，人們的身影在日出時（較長），在中午時（較短），太陽西落時影子（較長）。8、 當我們

28、外出游玩時，除了用指南針外，夜間我們可以用（北極星）來辨別方向，白天我們可以利用樹木來辨認方向，樹枝長得茂密一些的朝（南），稀疏一些的朝（北）。9、 一天中氣溫的變化是低-（高）-（ 低）。10、 太陽的東升西落與影子的長度的變化有什么關(guān)系？答：早晨，太陽從東方升起，影子投向西方，影子較長，隨之影子逐漸變短，到中午變?yōu)樽疃蹋白油断虮狈?；隨著太陽西行，影子逐漸變長，在傍晚西落前變得較長，影子投向東方。11、太陽的東升西落與溫度的變化有什么關(guān)系？答：早晨的溫度較低，隨著太陽的升起，溫度逐漸升高，到午后1時左右達到最高，隨著太陽西落，溫度逐漸降低，一般到晚上最低。12、在野外或到陌生城市游玩，除了

29、看指南針外，還能通過哪些方法辨認方向？答：白天利用太陽的東升西落辨認方向，利用民居的房子座北朝南辨別方向，利用樹冠、年輪、苔蘚辨方向；晚上利用北極星辨認方向。第15課：晝夜的形成1、我們每天都要經(jīng)歷（白天）和（黑夜）的變化。2、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象，可以通過(模擬實驗) 進行研究。當不同的假設(shè)似乎都能成立的時候，應該改變一下研究的（思路）和（方法），從更廣的方面去考慮。3、地球像陀螺一樣不停的自（西）向（東）繞著地軸自轉(zhuǎn)。4、地球自轉(zhuǎn)一周大約需要（24）小時。5、在自轉(zhuǎn)的過程中，地球的某一地點轉(zhuǎn)到（朝向太陽）的時候，就是（白晝）；當這一地點轉(zhuǎn)到（背向太陽）的時候，就變成了（黑夜）。5、正

30、是由于地球的自轉(zhuǎn)，才形成了（晝夜）的交替現(xiàn)象。6、古希臘天文學家托勒密認為：（地球 ）是宇宙的中心，日月星辰都圍繞（ 地球 ）旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。7、16世紀初，杰出的波蘭天文學家（哥白尼）經(jīng)過長期的觀測、研究，發(fā)現(xiàn)托勒密的（地心說）有根本性的錯誤，尤其是對行星的運動狀況做了將近40年的觀測計算，提出了一種全新的宇宙理論-（日心說）。8、哥白尼認為，處于宇宙中心的不是（地球），地球和別的行星一道繞（太陽）運轉(zhuǎn)，只有（月亮）繞地球運轉(zhuǎn)。所以，我們每天能夠看到日月星辰（東升西落）的現(xiàn)象。9、地球在自轉(zhuǎn)的同時還會繞著太陽（公轉(zhuǎn)）。10、在地球公轉(zhuǎn)一周的過程中，同時也自轉(zhuǎn)了（365）周。11

31、、在同一天中，上海和烏魯木齊，哪個城市先被太陽照到？答：上海，靠近東邊的城市先被太陽照到。12、白天和黑夜是怎樣形成的？答：地球像陀螺一樣不停地自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時。在自傳的過程中，地球的某一地點轉(zhuǎn)到朝著太陽的時候，就是白晝；當這一地點轉(zhuǎn)到背向太陽時，就變成了黑夜。正是由于地球的自傳，才形成了晝夜的交替現(xiàn)象。13、什么是“日心說”？答：波蘭天文學家哥白尼，經(jīng)過多年的觀察和科學推理，發(fā)現(xiàn)“地心說”有根本性的錯誤，他認為，處于宇宙中心的不是地球，而是太陽。地球和別的行星一道繞太陽運轉(zhuǎn)，只有月亮繞地球運轉(zhuǎn)。這就是“日心說”。第16課：晝夜與生物行為1、“日出而作，日落而

32、息”，這句話(不適合) 所有生物的生活。2、18世紀瑞典植物學家（林奈）曾經(jīng)將一些開閉時間不同的花栽在一個大花壇里，利用（花的開閉）時間來報時，并把這個大花壇稱為“（花鐘）”。3、晝夜節(jié)律指(生命活動) 以一天( 24小時左右) 為周期的變動。3、發(fā)光菌的發(fā)光，植物的光合作用，動物的攝食、軀體活動、睡眠和覺醒行為，都是( 晝夜節(jié)律) 的表現(xiàn)。人體的生理功能、記憶能力、情緒、學習和工作效率等也有明顯的( 晝夜節(jié)律) 波動。4、18世紀瑞典植物學家（林奈）曾經(jīng)將一些開閉時間不同的花栽在一個大花壇里，利用（花的開閉）時間來報時，并把這個大花壇稱為“（花鐘）”。5、青少年正處于長身體的時期，更需要合理

33、的安排（作息時間），保證足夠的睡眠。6、人類掌握了生物晝夜節(jié)律，就能通過技術(shù)更好地利用有（益生）物和防治（有害）生物。如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點，有效地進行人工輔助（授粉），根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動規(guī)律有效地進行（防治）等。同時，科學家還可以利用一些技術(shù)改變（光照）等因素，改變生物的（行為），造福人類。7、如果沒有晝夜變化，世界將會是什么樣子的？答：如果沒有晝夜變化，發(fā)光菌的發(fā)光、植物的光合作用、動物的攝食、睡眠等會無法完成；人體生理功能、記憶能力、情緒、學習和工作會受到無節(jié)律影響，危害了生活和健康。世界將會發(fā)生混亂和危機。8、人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是如何利用生物晝夜節(jié)律的？答：人類掌握了生物晝夜節(jié)

34、律，就能通過技術(shù)更好地利用有益生物和防治有害生物。如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點，有效地進行人工輔助授粉，根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動規(guī)律有效地進行防治等。同時，科學家還可以用一些技術(shù)改變光照等因素，改變生物的行為，造福人類。9、根據(jù)晝夜活動特點，可以將運動分為哪兩類？各類動物你分別知道哪些？答：可分為夜行性動物和晝行性動物兩大類。夜行性動物有貓頭鷹、蝙蝠、蛾子、青蛙、貓、壁虎、蛇、蝎子、田鼠等；晝行動物有鳥類、蝴蝶、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊等第17課：交通工具1、 兩百多年前，人們最常用的交通工具是（帆船）和（馬車）。后來， 隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了（自行車）（輪船）（汽車）（火車）（飛機）等交通工具。2、今天，各種各樣的交通工具不斷改進，發(fā)展。使得人們的出行和貨物的運輸變得( 越來越 ) 便利。3、選擇交通工具需要考慮（時間）、（價格）、（舒適程度）、（是否便利）等因素。4、1796年（法國人）制造出了第一輛（三輪蒸汽汽車），1886年（德國人）制造了（四輪汽車）。1908年（美國人）制造了（T 型福特汽車）。5、你認識交通工具嗎？（P60）答：從左到右依次為飛艇、油輪、滑翔機、自行車、貨車、熱氣球、吉普車、帆船、直升飛機、客輪、馬