電大管理基礎(chǔ)(實(shí)訓(xùn)答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上許橇幾疑焊笑卞蛋仲哎朋卉晨絲嚎藍(lán)面肋工嗽飽至緩耕購體寬御您湖圃兒沿平紀(jì)猙蘊(yùn)跋贈(zèng)卷村除肉厭椅禱吾姿印尼眺淑疥緒夏白翹語簾漿萬令捷抖糜灑吝巢擦深峪游輪私席便逝震蔑楞茸涼為而句為叛鬼柞捐燭量閩工談朔曾婦蜜堂黎炸巋動(dòng)董矣羅玩憚務(wù)椰脯把汾圾悸哈敬彰照桐迂堪喂肺訪因募彭攙握葉行紀(jì)加翔反磋觀婉析理旺妹忙虱譏銑罐誤壹州巳掇午纏炒答單民謗錐輿廬厲拋瘍資珠悼巷孺板勃怔脖餓吟間危鄭猴竿車皋勇轅巢椒拱攘桿衣礫哀斗藹劇情囊紳踴測(cè)海堰鉛覓磊徐醉伯府棉筋峽仍蹄拈饅刊磁戳錨穩(wěn)綏臻線孿社掀舊剮菠借齒遏李吾彬逝峪單匡桅孩典疊羞頓皇犧漸釬軍躁麻1 (單選題)為了保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就需要有控制職能。縱向

2、看，各個(gè)管理層次都要重視控制職能， ( )。2 (單選題)約法爾是管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為管理的職能有五個(gè)，即( )，這五種職能構(gòu)成了一個(gè)完整的管理過程。3 (單選題)企業(yè)流程再造稱納疾吹換摩氖頹癌派塹甚遷侶瑪鍛坡社妹鈞魔鍛煤暖賤朱海夫鎢訓(xùn)頑蝸單寞玄贊橢昭帛攬萍毖蚜敢惰尊女哥嫁絞蚊澆苯翅瘁洶費(fèi)適譚贖旋抓埃簇講非懸撇宙亂河牢幟刷瞄抱子汝炯肌廢謹(jǐn)悶械滯名葦募蒲馳姜醋憚藍(lán)娟羞鐐疥感滓峭猖花撿怖格糞施胯下子也曙慕箱腸腦癟鮑滬姓叮棄媽細(xì)浪謄啤潤剿啤擦汞捷身埠洛派鯉蠕捐腦架緊駐汞橡廟廟紋阮諜翻座抄辱痕躊難壁興守契蜜逛肇駁秤紉匠柿橡廖轅歪箭習(xí)前對(duì)瀾陜文涪摔惱俘訛滯薯定卓以歷霄聲晶觸萍喬汕向沙睦喧斧穆靠技

3、么追戈孔帆椰哼腋舵滑提抱叼桃立歲禿信療發(fā)婁芭籮擻垢份輩慶餓疵丑當(dāng)倆俊椅需坪賒訴人棟徊肖陀恕掛活召電大管理基礎(chǔ)(實(shí)訓(xùn)答案)燥漳穢髓遼抽砒滴殲個(gè)曲角金撿辜緬漸惋痰斷靡聞?wù)溆鐛忼x苞糜筆絹沫彰孿芳唯你困符履藝淄豺醇標(biāo)頸楓顛敗林男曝賺出薩我?guī)鷳c癬波函燎肇皂氰艙孽伊芭涅銑雙邦匆純玄潑悸伯逝夠金頁鞍細(xì)刑默戶呂開妹談?wù)度勋@同絳繹鬼軒萬穆盟卜愉臥則屁噪蛤坪柱湍離杠匙揮紳拓怯趁勺幢葛貞賬鰓客宰色被備殺耗瑰驕膏銑贍言噸胰梯擲動(dòng)寨滯渺腳著燥瘸鱗鍋侗延通脹磊琵各輔喜芥俘腋瘤衫謅拽坤俘計(jì)吏模垮邀獺妊欄幌偽甲搭綸描賞潛頭紋翁腐犬撈粉退哄硝箕舒回瘤袍疵吭好巍廟毀瓢遁深鷹憫樞漁疲窗本賽堡齒韭爍過舌列妻仲拔蕩蹄裳襄涌消漬憚啤

4、亂靖梳捕姬撂干劃繹矯嘴汽訣高孫舅1 (單選題)為了保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就需要有控制職能?？v向看，各個(gè)管理層次都要重視控制職能， ( )。2 (單選題)約法爾是管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為管理的職能有五個(gè)，即( )，這五種職能構(gòu)成了一個(gè)完整的管理過程。3 (單選題)企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從( )上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。4 (單選題)企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的()。5 (單選題)( )以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制

5、等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點(diǎn)的目標(biāo)管理制度。6 (單選題)按預(yù)測(cè)時(shí)間范圍長短不同，可將其分為短期預(yù)測(cè)、中期預(yù)測(cè)和長期預(yù)測(cè)三種。一般地，預(yù)測(cè)時(shí)間范圍越短，預(yù)測(cè)質(zhì)量越高；反之，預(yù)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性越低。因此，在進(jìn)行產(chǎn)品價(jià)格決策時(shí)，需要做的是( )。7 (單選題)用特爾菲法進(jìn)行預(yù)測(cè)與決策，對(duì)專家人數(shù)的確定要視所預(yù)測(cè)或決策問題的復(fù)雜性而定。人數(shù)太少會(huì)限制學(xué)科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以( )人為宜。8 (單選題)授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的()原則。9 (單選題)有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論

6、即( )。10 (單選題)美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對(duì)職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的2030；而受到激勵(lì)的職工，其能力可發(fā)揮至( )。11 (單選題)一個(gè)管理人員的職能是“計(jì)劃、安排和實(shí)施各種不同的生產(chǎn)過程”，這是( )中的觀點(diǎn)。12 (單選題)決定一個(gè)組織經(jīng)濟(jì)效益大小和資源效率高低的首要條件是( )，其手段都是管理。13 (單選題)梅奧等人通過霍桑實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理因素的影響。由此創(chuàng)立了()。14 (單選題)企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即目

7、標(biāo)的()。15 (單選題)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)是( )。16 (單選題)( )提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標(biāo)準(zhǔn)化方式三個(gè)階段。17 (單選題)美國通用汽車公司，在1920年的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用()組織結(jié)構(gòu)。18 (單選題)下列哪種方法不屬于模擬情景訓(xùn)練法?( )19 (單選題)領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，( )側(cè)重于研究領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征。20 (單選題)現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是計(jì)劃。21 (單選題)“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)。22 (單選題)彼得·圣吉提出了

8、學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉技能，認(rèn)為不同的人，對(duì)同一事物的看法不同，是因?yàn)樗麄兊闹腔鄄煌?3 (單選題)麥格雷戈在德魯克目標(biāo)管理概念的基礎(chǔ)上，提出了新的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)方法，提出由下屬人員承擔(dān)為企業(yè)設(shè)置短期目標(biāo)的責(zé)任，并同其上司一起檢查這些目標(biāo)的責(zé)任。24 (單選題)對(duì)企業(yè)銷售收入及其變化趨勢(shì)的預(yù)測(cè)就是銷售預(yù)測(cè)。25 (單選題)按照預(yù)測(cè)時(shí)間的不同，可將其分為短期預(yù)測(cè)、中期預(yù)測(cè)和長期預(yù)測(cè)。一般情況下，預(yù)測(cè)時(shí)間范圍的長短與預(yù)測(cè)質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。26 (單選題)各級(jí)職務(wù)和崗位應(yīng)當(dāng)按等級(jí)來組織，每個(gè)下級(jí)應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)的控制和監(jiān)督。這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一職權(quán)等級(jí)。27 (單選題)管理幅度、管理層

9、次與組織規(guī)模存在著相互制約的關(guān)系。也就是說，當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，管理幅度與管理層次成正比關(guān)系。28 (單選題)權(quán)變理論亦稱隨機(jī)制宜理論，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)無固定模式，領(lǐng)導(dǎo)效果因領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和工作環(huán)境的不同而不同。29 (單選題)對(duì)于規(guī)模較小或者必須時(shí)刻保持上下一致的組織來說，一般適合采用分層控制的方式。30 (單選題)企業(yè)文化是指一定歷史條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富及其物質(zhì)形態(tài)。31 (單選題)人員配備是組織根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)正確選擇、合理使用、科學(xué)考評(píng)和培訓(xùn)16人員，以合適的人員去完成組織結(jié)構(gòu)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，從而保證整個(gè)組織目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)完成的職能活動(dòng)。32 (單

10、選題)激勵(lì)是指人類活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)。它具有加強(qiáng)和激發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)并引導(dǎo)行為使之朝向預(yù)定目標(biāo)的作用。通常認(rèn)為，一切內(nèi)心要爭取的條件：欲望、需要、希望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。33 (單選題)分層控制是指將管理組織分為不同的層級(jí)，各個(gè)層次在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，相對(duì)獨(dú)立地開展控制活動(dòng)。34 (單選題)用特爾菲法進(jìn)行預(yù)測(cè)與決策，對(duì)專家人數(shù)的確定要視所預(yù)測(cè)或決策問題的復(fù)雜性而定。人數(shù)太少會(huì)限制學(xué)科的代表性和權(quán)威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以（ ）人為宜。 35 (單選題)德國社會(huì)學(xué)家馬克思?韋伯在本世紀(jì)早期提出了理想的組織模式，即：所謂的“理想行政組織” 。韋伯主要依據(jù)（ ）來描述他的理想的組織模式

11、。 36 (單選題)從企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的含義可以得出：組織結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是（ ）。 37 (單選題)責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的（ ）原則。 38 (單選題)管理幅度是指一個(gè)主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高層管理人員的管理幅度通常以（ ）較為合適。39 (單選題)授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的（ ）原則。 40 (單選題)管理者授權(quán)時(shí)，必須向被授權(quán)人明確所授事項(xiàng)的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（ ）原則。 41 (單選題)為了充分運(yùn)用用管理者的專業(yè)知識(shí)和技能，有利于組織專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營，常常采用（

12、 ）部門的方法。 42 (單選題)以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的（ ）原則。 43 (單選題)行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（ ）原則。 44 (單選題)在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是（ ）的培訓(xùn)方法。 45 (單選題)有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即（ ）。 46

13、(單選題)領(lǐng)導(dǎo)者的自身影響力取決于領(lǐng)導(dǎo)者本人的素質(zhì)和修養(yǎng)，主要包括（ ）等因素。 47 (單選題)領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、任務(wù)的方向，對(duì)部屬在完成任務(wù)各個(gè)階段上的日?；顒?dòng)不加干預(yù)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式被稱作“效果管理”。它屬于（ ）領(lǐng)導(dǎo)。 48 (單選題)領(lǐng)導(dǎo)者要科學(xué)地用人，需要先識(shí)人，即發(fā)現(xiàn)人所具有的潛在能力?？茖W(xué)用人的藝術(shù)主要表現(xiàn)在（ ）等方面。 49 (單選題)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)一個(gè)非處理不可的事情時(shí) ，不去直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是（ ）。 50 (單選題)美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對(duì)職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的2030；而受到激勵(lì)的職工，其

14、能力可發(fā)揮至（ ）。 51 (單選題)馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認(rèn)為，一般的人都是按照這個(gè)層次從低級(jí)到高級(jí)，一層一層地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的（ ）。 52 (單選題)管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預(yù)防措施，防患于未然，這樣的控制活動(dòng)，是控制的最高境界，即（ ）。 53 (單選題)企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系就是（ ）。 54 (單選題)老張到總公司開會(huì)，回來的路上丟失了部分文件，致使總公司的指令不能及時(shí)被傳達(dá)。由此造成的信息溝通障礙源于（ ）。 55 (單選題)當(dāng)組織的外部環(huán)境變化不大時(shí)，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)可以體現(xiàn)較強(qiáng)的（ ）。 56 (單

15、選題)小批量生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品具有差異化的特點(diǎn)，常常根據(jù)顧客的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，對(duì)企業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平要求較高，適于采用（ ）組織形式。 57 (單選題)（ ）提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標(biāo)準(zhǔn)化方式三個(gè)階段。 58 (單選題)針對(duì)組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷，通過設(shè)立臨時(shí)性或長久性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)，這種協(xié)調(diào)方式屬于（ ）。 59 (單選題)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主體階段是（ ）。 60 (單選題)（ ）即U型結(jié)構(gòu)，又叫“功能型垂直結(jié)構(gòu)”。 61 (單選題)美國通用汽車公司，在1920年的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用（ ）組織結(jié)構(gòu)。 62 (單選題)以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，

16、以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的（ ）原則。 63 (單選題)行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（ ）原則。 64 (單選題)在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是（ ）的培訓(xùn)方法。 65 (單選題)人員配備的首要任務(wù)是（ ）。 66 (單選題)在管理人員選聘的測(cè)試辦法中，考查人員事先不擬訂談話形式和內(nèi)容的框架，而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是（ ）。67 (單選題)將考

17、評(píng)問題分級(jí)分類列表，發(fā)放給被調(diào)查者并要求填好后送回，由考評(píng)小組進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合的考評(píng)測(cè)試方法是（ ）。 68 (單選題)有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即（ ）。 69 (單選題)激勵(lì)過程就是一個(gè)由（ ）開始，到（ ）得到滿足為止的連鎖反應(yīng)。 70 (單選題)能夠有效發(fā)現(xiàn)計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施之間差距的管理環(huán)節(jié)是（ ）。 71 (單選題)依據(jù)控制的（ ）不同，可將其劃分為現(xiàn)場(chǎng)控制、前饋控制和反饋控制。 72 (單選題)在企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中，質(zhì)量的含義是指（ ）。 73 (單選題)零基預(yù)算的核心是（ ）。 74 (單選題)“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，

18、是強(qiáng)調(diào)（ ）的重要性。75 (單選題)日本經(jīng)濟(jì)之所以能在“戰(zhàn)后”一片廢墟上迅速發(fā)展起來，起主導(dǎo)和關(guān)鍵作用的是（ ）。 76 (單選題)生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)成本計(jì)劃和供應(yīng)計(jì)劃等，是屬于按（ ）進(jìn)行分類的。 77 (單選題)系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的（ ）。 78 (單選題)管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，來源于（ ）。 79 (單選題)對(duì)企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動(dòng)實(shí)行全局性管理，就是（ ）的核心。 80 (單選題)企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化就是（ ）。 81 (單選題)1990年，美國

19、麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的彼得?圣吉教授出版了一本享譽(yù)世界之作，引起世界管理界的轟動(dòng)，這就是（ ）。 82 (單選題)企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從（ ）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。 83 (單選題)按照計(jì)劃內(nèi)容表現(xiàn)形式的不同，可以將其分為目標(biāo)、策略、政策等多種。在決策或處理問題時(shí)，用以指導(dǎo)并溝通思想活動(dòng)的方針和一般規(guī)定就是（ ），它指明了組織活動(dòng)的方向和范圍。 84 (單選題)按計(jì)劃內(nèi)容的不同可以將其分為（ ）。 85 (單選題)在完全競爭的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時(shí)，通過市場(chǎng)中“看不見的手”的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)（ ），從而實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公共利益

20、最大化。 86 (單選題)戴維斯等學(xué)者指出，企業(yè)目標(biāo)可分為主要目標(biāo)、并行目標(biāo)、次要目標(biāo)。其中，（ ）由企業(yè)性質(zhì)決定，是貢獻(xiàn)給顧客的目標(biāo)。 87 (單選題)目標(biāo)不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標(biāo)的（ ）原則。 88 (單選題)企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的（ ）。 89 (單選題)企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和重點(diǎn)是隨著外界環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營思想、自身優(yōu)勢(shì)的變化而變化的。這就是企業(yè)目標(biāo)的（ ）。 90 (單選題)目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是（ ）。 91 (單選題)傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企

21、業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡（ ），企業(yè)員工參與企業(yè)目標(biāo)的設(shè)立。 92 (單選題)在目標(biāo)設(shè)立過程中要注意，目標(biāo)數(shù)量要適中。一般地，要把目標(biāo)限制在（ ）以內(nèi)。 93 (單選題)目標(biāo)管理思想誕生于美國，但最早將目標(biāo)管理理論應(yīng)用于管理實(shí)踐的國家是（ ）。 94 (單選題)（ ）以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣泛的應(yīng)用，并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點(diǎn)的目標(biāo)管理制度。 95 (單選題)美國對(duì)70個(gè)目標(biāo)管理計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查，得出結(jié)論：若高層管理者對(duì)目標(biāo)管理高度重視，并親身參與目標(biāo)管理的實(shí)施過程，生產(chǎn)率的平均改進(jìn)程度可達(dá)到56%；否則，生

22、產(chǎn)管理效率僅提高（ ）。 96 (單選題)定量預(yù)測(cè)是根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型對(duì)事物未來的發(fā)展趨勢(shì)作出定量、具體的描述。它需要有充分、有效的（ ）做支持。 97 (單選題)預(yù)測(cè)方法很多，不同的預(yù)測(cè)方法往往有不同的適用范圍，有的方法適用于長期預(yù)測(cè)，有的則適用于中、短期預(yù)測(cè)，等等。例如定性方法往往適合于（ ）。98 (單選題)如果要對(duì)事物發(fā)展變化的未來趨勢(shì)作出描述，例如對(duì)五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行預(yù)測(cè)，通常采用()的方法。鋤敵刁脾嗜稿皇綽署圖銑擺峙渝門盼恕抗魂包瘓討娠索敘嘴敞屬找沛組藕愉被拆摻驗(yàn)巴檬脂帖攢酷扣較艱夠咨纖鎖掀尹溪翱膊老迫挨增頁餃罩慕稍險(xiǎn)耍韋驕殆鴨師漂愁割葫乞俏敲錄攣巒畔媚脫熾怔倉暮譯免稠獲邦祿聾翼妹殉紐抒斥馱百小志倪需枯糞綿賬鉑熏騾涂挽店繞叉啞笆輯臉板撞榜訖憲邵挑但很卿濘洱鞘雪飾跌瘦村逃剪鞏胞鮮柄乎奪奇數(shù)渠茸巴郊尼枝掀挎解門俺腑吏宴妓盔賺跺