![八年級(jí)物理上冊(cè)3.3汽化和液化學(xué)案_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/28/db1d8aa5-e925-4e47-b348-ec5b255a81a4/db1d8aa5-e925-4e47-b348-ec5b255a81a41.gif)
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![八年級(jí)物理上冊(cè)3.3汽化和液化學(xué)案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/28/db1d8aa5-e925-4e47-b348-ec5b255a81a4/db1d8aa5-e925-4e47-b348-ec5b255a81a43.gif)
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1、.范縣第一初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 年級(jí): 八年級(jí) 學(xué)科:物理導(dǎo)學(xué)案編號(hào):執(zhí)筆:董燕 董燕授課人:授課時(shí)間:班級(jí):小組:學(xué)生姓名:課題:汽化和液化課時(shí) 1課型 綜合課評(píng)價(jià)等級(jí):學(xué)習(xí)目的:1.根據(jù)生活經(jīng)歷,理解汽化,知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式。2.通過(guò)實(shí)例分析,理解蒸發(fā),知道蒸發(fā)的特性。學(xué)習(xí)過(guò)程一、新課引入2、 課堂導(dǎo)學(xué)1.物質(zhì)由 _ 變?yōu)?_ 叫做汽化,例如水變成 _ 的過(guò)程就是汽化過(guò)程。汽化的兩種方式是 _ 和 _ 。三、合作探究1.如圖1所示,是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。1實(shí)驗(yàn)器材有:鐵架臺(tái)橫桿、鐵圈、石棉網(wǎng)、_ 、燒杯90左右的水、火柴、_ 。(2) 組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),先根據(jù)酒精燈火焰的高度,
2、固定 _ ,放上石棉網(wǎng);再根據(jù)燒杯高度及水量固定 _ 。圖13將裝有90左右水的燒杯放在 _ 上,溫度計(jì)吊在 _ 上,插入水中。點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱。切勿碰翻燒杯,小心燙傷準(zhǔn)備觀察水溫的變化、水發(fā)出聲音的變化、水中氣泡的變化情況。4水溫升到90時(shí),每隔0.5min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)注意觀察燒杯中水發(fā)生的變化,直互水沸騰2min后停頓讀數(shù)。將所得數(shù)據(jù)記錄在表中。知識(shí)鏈接時(shí)間/min00.511.522.53.5344.55溫度/905停頓加熱,觀察到水 _ 選“能或“不能繼續(xù)沸騰。6水中氣泡沸騰前_ ,沸騰時(shí) _ 。7水發(fā)出聲音的響度沸騰前 _ ,沸騰時(shí) _ ;音調(diào)沸騰前 _ ,沸騰時(shí) _
3、 。8如圖2所示,以時(shí)間為橫軸,溫度為縱軸,標(biāo)出記錄的各個(gè)時(shí)刻的水溫,然后用平滑的曲線邊接各數(shù)據(jù)點(diǎn),得到水沸騰前后溫度隨時(shí)間的變化圖象。9水沸騰時(shí),由 _ 態(tài)變?yōu)?_ 。沸騰前對(duì)水加熱,水的溫度 _ 選填“不斷上升、“保持不變或“不斷下降;沸騰時(shí)繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度 _ 選填“不斷上升、“保持不變或“不斷下降。水沸騰時(shí)的溫度是 _ ,停頓對(duì)水加熱,水 _ 選填“能或“不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明水沸騰 _ 選填“需用或“不需要吸熱。2.1往手背上涂些酒精,觀察到酒精 _ ,手背涂酒精處的感覺是 _ 。2.將一支液體溫度計(jì)插入燒杯內(nèi)的酒精中,待溫度計(jì)液柱的變化穩(wěn)定后,讀取溫度計(jì)的示數(shù) _ 注意讀數(shù)標(biāo)準(zhǔn);
4、再將溫度計(jì)從酒精液體中拿出,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)變化情況是 _ 。3.手背上的酒精逐漸消失的過(guò)程,酒精由 _ 態(tài)變?yōu)?_ 態(tài),這種僅在液體的外表發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做 _ ;手背上涂酒精處有涼的感受,說(shuō)明液體 _ 時(shí)需要 _ 。4.將溫度計(jì)從酒精液體中拿出,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)先下降后上升。溫度計(jì)示數(shù)下降是由于測(cè)溫泡上的酒精發(fā)生 _ 現(xiàn)象,導(dǎo)致溫度計(jì)的示數(shù) _ ;酒精 _ 完后測(cè)溫液體吸收空氣的熱量,溫度計(jì)的示數(shù) _ 。蒸發(fā)現(xiàn)象在任何_ 下都能發(fā)生。5.比較蒸發(fā)和沸騰兩種汽化現(xiàn)象。汽化發(fā)生部位劇烈程度溫度特點(diǎn)液體發(fā)生變化發(fā)生條件蒸發(fā)沸騰四、課堂檢測(cè)1.小華同學(xué)做“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),水溫升到90時(shí)開場(chǎng)記時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表中。時(shí)間/min012345678910溫度/90929496979899999999991分析實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)可知,其它條件不變的情況下,第10min后,繼續(xù)對(duì)水加熱1min,水的溫度是 _ 。2根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖3中描點(diǎn),用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象。圖43圖4甲為小明同學(xué)測(cè)“沸水溫度實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形。小明觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)是102,指出他操作上的錯(cuò)誤 _ 。錯(cuò)誤糾正后,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的
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