部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷及答案共2套

1、第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）huT huang （） xiao huT （） qTn lue （第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）huT huang (x i ao huTqTn lue (hong we i (bao Idn (ju shu (q i an ru(x i ang zheng(二、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖忠艋蜃中?，打?分）抖擻（shbus6u）雕塑（subsu）傾（泄 瀉）波（瀾 斕）打攪（jidordo）隱瞞（mGnmdn）步（履覆）（矛予）盾三、用“"劃去括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)或加點(diǎn)字不正確的解釋。（3分）1 .圓明園在北京西北郊，是一座舉（興

2、起 全）世（文明聞名）的皇家園林。2 .隊(duì)長(zhǎng)自豪（具有杰出才能的人 氣魄大）而乂（神秘 秘密）地一笑。 3 .將軍（果然 果斷）地把菜倒在桶里并攪（攪拌 擾亂）了幾下。四、補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（9分）不（）一格（）（）忘形國(guó)（）民安（）（）私語(yǔ) 嘔心（）血（）珍（）寶興高（）烈（）心積（）1 .畫的詞語(yǔ)是屬于“AABC式”的，這樣的詞語(yǔ)我還知道：o2 .上面詞語(yǔ)中，形容一個(gè)人為工作、事業(yè)等方面費(fèi)盡心血的詞語(yǔ)是;形容一個(gè)人千方百計(jì)地盤算的詞語(yǔ)是 o這兩個(gè)詞語(yǔ)都有“費(fèi)盡心思”的意思，但一個(gè)屬于褒義詞，一個(gè)屬于貶義詞。我知道上面詞語(yǔ)中還有一 對(duì)類似的詞語(yǔ)，其中褒義詞是，貶義詞是 o3 .圓明園中有

3、大量的，它的毀滅是不可估量的損失。（選詞填空）五、按要求完成句子練習(xí)。（18分）1.臨近石碑，只見一片熒熒光亮，像曙色萌動(dòng)，像蔣蕾初綻，像墨滴在宣紙上無(wú)聲 暈染。（用加點(diǎn)字造句）（2分）2他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）（2分） 3 .圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問句）（2分）4 .下列句子中，是比喻句的一項(xiàng)是（）o （2分）A.那神色，仿佛是羅丹在打量雕塑作品。B.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。C.漫步圓明園，仿佛置身在幻想的境界里。D.望著這綠油油的麥苗，他仿佛已經(jīng)看到了成熟的、金燦燦的麥子。5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

4、。（2分）A.清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。B.皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。C.東方明珠電視塔、故宮博物院、亞細(xì)亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。D.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，養(yǎng)育著故鄉(xiāng)的兒女。6.學(xué)習(xí)課文前，查找資料，了解課文的創(chuàng)作背景和資料，有利于我們體會(huì)課文表達(dá) 的思想感情。下列關(guān)于課文的資料，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.題臨安邸的寫作背景是當(dāng)時(shí)南宋當(dāng)政者不思收復(fù)失地，只求茍且偷安，政治 上腐敗無(wú)能，社會(huì)暗無(wú)天日B.少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）的歷史背景是八國(guó)聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，為了糾 正國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人們的愛國(guó)熱情，

5、激起民族的 自尊心和自信心C.圓明園的毀滅的歷史背景是清政府腐敗無(wú)能，導(dǎo)致英法聯(lián)軍對(duì)中國(guó)肆無(wú)忌憚 地侵略D.示兒的寫作背景是作者看到當(dāng)朝統(tǒng)治者即將收復(fù)失地，但作者已處彌留之際， 因此告訴兒子要等收復(fù)后以祭祀的方式告訴他7.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）（1）這篇文章描寫了飛瀑 祠廟 翠松 古松 洞天和云海（2桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒（3）人生的路很簡(jiǎn)單第一堅(jiān)持第二始終如一第三莫忘初心六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）1 .愛國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。“，" 寫出了詩(shī)人陸游的遺憾；", ”寫出了 詩(shī)人林升對(duì)當(dāng)朝達(dá)官顯貴縱情聲色、醉生夢(mèng)死、不思收復(fù)舊地的批

6、判和憤怒；“, ”寫出了詩(shī)人龔自珍對(duì)當(dāng) 時(shí)死氣沉沉的局面的批判。（3分）2 .少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）中引領(lǐng)全文的句子是： o （2 分） 七、閱讀課內(nèi)片段完成練習(xí)。（11分）圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它乂是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的 東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、 毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火 連燒三天，煙云籠

7、罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華， 就這樣化為一片灰燼。1.在課文中，畫“”的句子是一個(gè) 句，起 的作用。（2分）2用畫出文中對(duì)圓明園高度評(píng)價(jià)的兩個(gè)句子。（2分）3 .在“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園”這個(gè)句子中，作者為什么用“闖進(jìn)”而不 用“進(jìn)入”？寫寫你的感受。（2分）4 .英法聯(lián)軍的哪些行為表露出了他們的貪婪和不擇手段？ （2分）5 .假如此時(shí)你正站在圓明園的廢墟旁，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么？ （3分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）寧死不屈的空軍勇士在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華兒女用自己的滿腔熱血譜寫了一曲英雄的贊歌，空軍勇士 閻海文就是其中的一個(gè)。1937年8月17 0,淞滬會(huì)戰(zhàn)

8、中閻海文的戰(zhàn)機(jī)被擊落。幾天來(lái)，日本侵略軍已嘗 到了中國(guó)空軍的苦頭，中外輿論對(duì)中國(guó)空軍的贊譽(yù)，也使他們有一種武士精神受到 玷污的感覺。當(dāng)他們看到閻海文從戰(zhàn)機(jī)上跳傘下來(lái)時(shí)，就急著想看看中國(guó)空軍是什 么樣的。粗野的日本大兵邊飛跑邊喊罵著：“活捉中國(guó)飛行土?！薄白屵@家伙嘗嘗 皇軍戰(zhàn)刀的滋味?！?“不，讓他投降，讓他跪著求饒?！钡惡Ｎ牟]有放棄反抗, 他一直戰(zhàn)斗到只剩最后一顆子彈，并把那顆子彈留給了自己。一個(gè)駕機(jī)作戰(zhàn)被擊落 跳傘的中國(guó)空軍，用配槍的最后一顆子彈拒絕俘降，用自己的熱血和正氣，征服了 他的敵人。當(dāng)天下午，日本兵列隊(duì)脫帽，向剛樹立的一座“中國(guó)空軍勇士之墓”致敬。為 敵人的勇士舉行葬禮，這是他

9、們的第一次。一個(gè)多月后，在東京新宿繁華的鬧市區(qū)， “中國(guó)空軍勇士閻海文”公展竟吸引了成千上萬(wàn)的日本人，參觀的東京市民絡(luò)繹不 絕。閻海文是遼寧省北鎮(zhèn)市人，殉國(guó)時(shí)年僅21歲。他用自己的熱血和正氣，征服了 他的對(duì)手一一日本人，更為一個(gè)民族立起了一座不朽的豐碑，可這豐碑上，乂何止 凝聚著一個(gè)閻海文？這是一支軍隊(duì)、一個(gè)民族不屈精神的化身。1 .文章主要寫的是 （誰(shuí)），文中畫“”的句子為什么要詳細(xì)寫日 本侵略軍的語(yǔ)言？把你的想法寫在下面。（4分）2 .日本人為什么要向閻海文列隊(duì)脫帽致敬？ （3分）3 .下列對(duì)文章主要內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.本文是講空軍勇士閻海文戰(zhàn)機(jī)被擊落，他從戰(zhàn)機(jī)上跳傘，日

10、本侵略者想要活捉他 讓他投降，結(jié)果他把最后一顆子彈留給自己的故事，表現(xiàn)了他寧死不屈的精神 本文講了空軍勇士閻海文從戰(zhàn)機(jī)上跳傘的故事C.本文講日本侵略者要活捉空軍勇士閻海文的故事D.本文表現(xiàn)了空軍勇士閻海文寧死不屈的精神，他是民族精神的化身4 .細(xì)讀短文中畫“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)你是如何理解這句話的。（3分）九、習(xí)作。（30分）二十年后的世界是怎樣的？二十年后的生活是怎樣的？二十年后的你發(fā)生了怎 樣的變化？請(qǐng)你展開想象，寫一篇400字左右.的習(xí)作。題目自擬。/2參考答案:一、輝煌銷毀侵略宏偉飽覽拘束潛入象征二、s6u su 瀉瀾 j i6o man三、L興起文明 2.氣魄大秘密 3.果然擾亂四、拘得

11、意泰竊竊瀝奇異采處慮L示例：欣欣向榮 2 ,嘔心瀝血 處心積慮 興高采烈 得意忘形3.奇珍異寶五、1.示例：那些金黃色的小麥，被風(fēng)一吹，像洶涌的波濤，像金黃的綢緞，像一 位位柔美的姑娘。2 .示例：凡是對(duì)人民有害的事，我們統(tǒng)統(tǒng)不能做。3 .圓明園的毀滅難道不是中國(guó)文化史上不可估量的損失嗎?4.B5.D6.D7.(1)、 o (2)、, o (3)：,；,；, o六、1.死去元知萬(wàn)事空 但悲不見九州同 暖風(fēng)熏得游人醉 直把杭州作汴州九州生氣恃風(fēng)雷 萬(wàn)馬齊喑究可哀2.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年七、1.過(guò)渡承上啟下2 .它乂是是時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶建筑藝術(shù)的

12、 精華，就這樣化為一片灰燼。3 .“闖進(jìn)”是在未允許的情況下進(jìn)入，含有貶義，突出了英法聯(lián)軍的蠻橫無(wú)理，也 說(shuō)明了當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能?！斑M(jìn)入”沒有這種意思。4 .他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí) 在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了箱毀罪證，他們還在園內(nèi)放火。5 .示例：我想對(duì)自己說(shuō)：“以往的圓明園是多么輝煌，可是現(xiàn)在的圓明園，卻只剩 下了幾根殘柱。這真令人感到悲痛！我要好好學(xué)習(xí)振興中華，不忘國(guó)恥！ ”八、1.閻海文 通過(guò)日本侵略軍的語(yǔ)言反襯出閻海文的作戰(zhàn)能力強(qiáng)，讓日本侵略軍 吃盡了苦頭。同時(shí)與下文日本侵略軍向閻海文致敬形成鮮明對(duì)比，突出閻海文寧死 不屈的精

13、神。2 .因?yàn)殚惡Ｎ牡倪@種寧死不屈的精神感染了他們，使他們從內(nèi)心里感到敬佩。3 . A4 .示例：這兩句話說(shuō)明中國(guó)軍人都有一樣的愛國(guó)之心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這是中華 民族不屈精神的體現(xiàn)。九、略hong w6i () bdo Idn (ju shu (qidn ru （） x i ang zheng （）二、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖忠艋蜃中?，打“J”。（4分）抖擻（shbu s6u） 雕塑（sub su）傾（泄 瀉） 波（瀾 斕）打攪（jido rdo） 隱瞞（mdn mdn） 步（履覆） （矛予）盾三、用“"劃去括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)或加點(diǎn)字不正確的解釋。（3分）1 .圓明園在北京西北郊，是一

14、座舉（興起 全）世（文明聞名）的皇家園林。2 .隊(duì)長(zhǎng)自豪（具有杰出才能的人 氣魄大）而乂（神秘 秘密）地一笑。3 .將軍（果然果斷）地把菜倒在桶里并攪（攪拌擾亂）了幾下。 四、補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（9分）不（）一格（）（）忘形國(guó)（）民安（）（）私語(yǔ) 嘔心（）血（）珍（）寶興高（）烈（）心積（）1 .畫的詞語(yǔ)是屬于“AABC式”的，這樣的詞語(yǔ)我還知道：o2 .上面詞語(yǔ)中，形容一個(gè)人為工作、事業(yè)等方面費(fèi)盡心血的詞語(yǔ)是;形容一個(gè)人千方百計(jì)地盤算的詞語(yǔ)是。這兩個(gè)詞語(yǔ)都有“費(fèi) 盡心思”的意思，但一個(gè)屬于褒義詞，一個(gè)屬于貶義詞。我知道上面詞語(yǔ)中還有一 對(duì)類似的詞語(yǔ)，其中褒義詞是，貶義詞是。3 .圓明園中

15、有大量的,它的毀滅是不可估量的損失。（選詞填空） 五、按要求完成句子練習(xí)。（18分）1.臨近石碑，只見一片熒熒光先，像曙色萌動(dòng)，像蔣蕾初綻，像墨滴在宣紙上無(wú)聲 暈染。（用加點(diǎn)字造句）（2分）2.他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）（2分） 3 .圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問句）（2分）4 .下列句子中，是比喻句的一項(xiàng)是（）o （2分）A.那神色，仿佛是羅丹在打量雕塑作品。B.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。C.漫步圓明園，仿佛置身在幻想的境界里。D.望著這綠油油的麥苗，他仿佛已經(jīng)看到了成熟的、金燦燦的麥子。5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)

16、是（）o （2分）A.清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。B.皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。C.東方明珠電視塔、故宮博物院、亞細(xì)亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。D.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，養(yǎng)育著故鄉(xiāng)的兒女。6.學(xué)習(xí)課文前，查找資料，了解課文的創(chuàng)作背景和資料，有利于我們體會(huì)課文表達(dá) 的思想感情。下列關(guān)于課文的資料，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.題臨安邸的寫作背景是當(dāng)時(shí)南宋當(dāng)政者不思收復(fù)失地，只求茍且偷安，政治 上腐敗無(wú)能，社會(huì)暗無(wú)天日B.少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）的歷史背景是八國(guó)聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，為了糾 正國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人們的愛

17、國(guó)熱情，激起民族的 自尊心和自信心C.圓明園的毀滅的歷史背景是清政府腐敗無(wú)能，導(dǎo)致英法聯(lián)軍對(duì)中國(guó)肆無(wú)忌憚 地侵略D.示兒的寫作背景是作者看到當(dāng)朝統(tǒng)治者即將收復(fù)失地，但作者已處彌留之際， 因此告訴兒子要等收復(fù)后以祭祀的方式告訴他7.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）（1）這篇文章描寫了飛瀑 祠廟 翠松 古松 洞天和云海（2桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒（3）人生的路很簡(jiǎn)單第一堅(jiān)持第二始終如一第三莫忘初心六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）1 .愛國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。“, " 寫出了詩(shī)人陸游的遺憾；", ”寫出了 詩(shī)人林升對(duì)當(dāng)朝達(dá)官顯貴縱情聲色、醉生夢(mèng)死、不思收

18、復(fù)舊地的批判和憤怒；“, ”寫出了詩(shī)人龔自珍對(duì)當(dāng) 時(shí)死氣沉沉的局面的批判。（3分）2 .少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）中引領(lǐng)全文的句子是： o （2 分） 七、閱讀課內(nèi)片段完成練習(xí)。（11分）圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器， 下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它乂是當(dāng)時(shí)世界 上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的 東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、 毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火 連

19、燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華， 就這樣化為一片灰燼。1 .在課文中，畫“”的句子是一個(gè) 句，起 的作用。（2分）2 .用“”畫出文中對(duì)圓明園高度評(píng)價(jià)的兩個(gè)句子。（2分）3 .在“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園”這個(gè)句子中，作者為什么用“闖進(jìn)”而不 用“進(jìn)入”？寫寫你的感受。（2分）4 .英法聯(lián)軍的哪些行為表露出了他們的貪婪和不擇手段？ （2分）5 .假如此時(shí)你正站在圓明園的廢墟旁，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么？ （3分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）寧死不屈的空軍勇士在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華兒女用自己的滿腔熱血譜寫了一曲英雄的贊歌，空軍勇士 閻海文就是其中的一個(gè)。1937

20、年8月17日，淞滬會(huì)戰(zhàn)中閻海文的戰(zhàn)機(jī)被擊落。幾天來(lái)，日本侵略軍已嘗 到了中國(guó)空軍的苦頭，中外輿論對(duì)中國(guó)空軍的贊譽(yù)，也使他們有一種武士精神受到 玷污的感覺。當(dāng)他們看到閻海文從戰(zhàn)機(jī)上跳傘下來(lái)時(shí)，就急著想看看中國(guó)空軍是什 么樣的。粗野的日本大兵邊飛跑邊喊罵著：“活捉中國(guó)飛行士?！薄白屵@家伙嘗嘗 皇軍戰(zhàn)刀的滋味?！?“不，讓他投降，讓他跪著求饒?！钡惡Ｎ牟]有放棄反抗, 他一直戰(zhàn)斗到只剩最后一顆子彈，并把那顆子彈留給了自己。一個(gè)駕機(jī)作戰(zhàn)被擊落 2跳傘的中國(guó)空軍，用配槍的最后一顆子彈拒絕俘降，用自己的熱血和正氣，征服了 他的敵人。當(dāng)天下午，日本兵列隊(duì)脫帽，向剛樹立的一座“中國(guó)空軍勇士之墓”致敬。為 敵

21、人的勇士舉行葬禮，這是他們的第一次。一個(gè)多月后，在東京新宿繁華的鬧市區(qū)， “中國(guó)空軍勇士閻海文”公展竟吸引了成千上萬(wàn)的日本人，參觀的東京市民絡(luò)繹不 絕。閻海文是遼寧省北鎮(zhèn)市人，殉國(guó)時(shí)年僅21歲。他用自己的熱血和正氣，征服了 他的對(duì)手一一日本人，更為一個(gè)民族立起了一座不朽的豐碑，他若主碑上，乂何止 凝聚著一個(gè)閻海文?這是一支軍隊(duì)、一個(gè)民族不屈精神的化身。1 .文章主要寫的是 （誰(shuí)），文中畫“”的句子為什么要詳細(xì)寫日 本侵略軍的語(yǔ)言？把你的想法寫在下面。（4分）2 .日本人為什么要向閻海文列隊(duì)脫帽致敬？ （3分）3 .下列對(duì)文章主要內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.本文是講空軍勇士閻海文戰(zhàn)機(jī)被

22、擊落，他從戰(zhàn)機(jī)上跳傘，日本侵略者想要活捉他 讓他投降，結(jié)果他把最后一顆子彈留給自己的故事，表現(xiàn)了他寧死不屈的精神 本文講了空軍勇士閻海文從戰(zhàn)機(jī)上跳傘的故事C.本文講日本侵略者要活捉空軍勇士閻海文的故事D.本文表現(xiàn)了空軍勇士閻海文寧死不屈的精神，他是民族精神的化身4 .細(xì)讀短文中畫”的句子，說(shuō)說(shuō)你是如何理解這句話的。（3分）九、習(xí)作。（30分）二十年后的世界是怎樣的？二十年后的生活是怎樣的？二十年后的你發(fā)生了怎 樣的變化？請(qǐng)你展開想象，寫一篇400字左右的習(xí)作。題目自擬。參考答案:一、輝煌銷毀侵略宏偉飽覽拘束潛入象征二、s6u su 瀉瀾 j i6o man三、L興起文明2.氣魄大秘密 3.果然

23、擾亂四、拘得意泰竊竊瀝奇異采處慮L示例：欣欣向榮2 .嘔心瀝血 處心積慮 興高采烈得意忘形3 .奇珍異寶五、L示例：那些金黃色的小麥，被風(fēng)一吹，像洶涌的波濤，像金黃的綢緞，像一 位位柔美的姑娘。2 .示例：凡是對(duì)人民有害的事，我們統(tǒng)統(tǒng)不能做。3 .圓明園的毀滅難道不是中國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？4 .B5.D6.D7.(1)、 O(2)、9, O (3)：,；,；, O六、1.死去元知萬(wàn)事空 但悲不見九州同 暖風(fēng)熏得游人醉 直把杭州作汴州九州 生氣恃風(fēng)雷 萬(wàn)馬齊喑究可哀2.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年 七、1.過(guò)渡承上啟下2 .它乂是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。我國(guó)這一園林藝術(shù)的

24、瑰寶建筑藝術(shù)的 精華，就這樣化為一片灰燼。3 .“闖進(jìn)”是在未允許的情況下進(jìn)入，含有貶義，突出了英法聯(lián)軍的蠻橫無(wú)理，也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能?！斑M(jìn)入”沒有這種意思。4 .他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí) 在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，他們還在園內(nèi)放火。5 .示例：我想對(duì)自己說(shuō)：“以往的圓明園是多么輝煌，可是現(xiàn)在的圓明園，卻只剩 下了幾根殘柱。這真令人感到悲痛！我要好好學(xué)習(xí)振興中華，不忘國(guó)恥！ ”八、1.閻海文 通過(guò)日本侵略軍的語(yǔ)言反襯出閻海文的作戰(zhàn)能力強(qiáng)，讓日本侵略軍 吃盡了苦頭。同時(shí)與下文日本侵略軍向閻海文致敬形成鮮明對(duì)比，突出閻海文宇

25、死 不屈的精神。2 .因?yàn)殚惡Ｎ牡倪@種寧死不屈的精神感染了他們，使他們從內(nèi)心里感到敬佩。3 . A4 .示例：這兩句話說(shuō)明中國(guó)軍人都有一樣的愛國(guó)之心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這是中華 民族不屈精神的體現(xiàn)。九、略第四單元測(cè)試卷一、字詞百花園。1 .看拼音，寫詞語(yǔ)。man you (x i ao huT () j ian zhu ()zui zheng (ban yun ()oB.禮器潛水不拘一格D.侵略傳統(tǒng)蔓山遍野2 .下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是A.抖擻奉命萬(wàn)馬齊喑C.飽覽置身亭臺(tái)樓閣3 .下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(A.當(dāng)某人陶醉一方美景之中，舍不得離去時(shí)，可以用“流連”來(lái)形容他這種心情B.當(dāng)我們不能準(zhǔn)確地

26、判斷某種情況的時(shí)候，我們只能用“估量”來(lái)形容C. “毀滅” 一詞我們可以用拆分法來(lái)理解，“毀”是毀壞，“滅”是消滅，“毀滅” 的意思就是毀壞消滅D.一個(gè)人對(duì)他人的要求過(guò)于刻薄時(shí)，我們可以說(shuō)他很“苛刻4 .判斷下列畫線成語(yǔ)的運(yùn)用，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”，并改正在句后的橫線 上。（1）他日復(fù)一日處心積慮地從事著音樂創(chuàng)作.（）改正：（2）某些算命先生自稱神機(jī)妙算,其實(shí)那是吹牛。（）改正：（3）這個(gè)人為人圓滑，而且足智多謀要小心提防。（）改正：（4）公司需要人才，但更需要能和老板狼狽為奸的人。（）改正：5 .將搜集到的資料按參與國(guó)家歸類，不和其他三個(gè)同類的一項(xiàng)是（）。A.香港回歸B.虎門銷煙C.狼牙山

27、五壯士D.圓明園的毀滅二、句子游樂場(chǎng)。1 .我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮句）2 .圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） 3.下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是（）。A.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里B.美感的記憶，是人生最可珍的產(chǎn)業(yè)，認(rèn)識(shí)美的本能是上天給我們的一把鑰匙C.更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水D.青春是一雙明克的眸子，在知識(shí)的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識(shí)三、課文歡樂谷。1 .代詩(shī)人 在臨終前發(fā)出了 “死去元知萬(wàn)事空，,的感慨，表現(xiàn)了詩(shī)人 之情。2 .代詩(shī)人 在己亥雜詩(shī)中抨

28、擊了 的社會(huì)現(xiàn)狀，抒發(fā)了詩(shī)人 的情感。四、閱讀芳草地。別了，我愛的中國(guó)別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地 離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著 “再見，再見！ “我聽著鞭炮解舜啪啪地響著，我的眼眶（潤(rùn)濕流淚）了，我的 眼淚已經(jīng)滴在眼鏡上鏡面（模糊 迷糊）了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我 們國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之 下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親 愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正在以滿腔熱情工作