部編語文一年級下冊課內(nèi)外閱讀練習(xí)題

1、快樂閱讀：一、課內(nèi)閱讀（一）四個(gè)太陽（節(jié)選）我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請?。ǎǎ?請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2. 選擇正確的詞語在下面畫上橫線。3. 夏天，我畫了個(gè)的太陽，秋天我畫了個(gè)的太陽。（二）動(dòng)物王國開大會(huì)（節(jié)選）“請注意啦！ ”狗熊乂用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場開大會(huì)，請大家準(zhǔn)時(shí) 參加！” 一連說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時(shí)參加大會(huì)。1. 誰在給動(dòng)物們下通知？在文中用“”畫出。（3分）2. 開會(huì)的

2、時(shí)間是,地點(diǎn)是:o （2分）3. 第二天動(dòng)物們表現(xiàn)的怎么樣？ （4分）（三）我多想去看看（節(jié)選）媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣 場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！xudn he zh: de cl yu tionkeny xhl tian rj huo1選擇合適的詞語填空，只填序號。（3分）遙遠(yuǎn)彎彎雄偉的天安門 的北京城的小路Z zidnH QU Wi jlny kan shvn sezai zhikiH hua chu2. 我想去北京看什么？用“”在文中畫出。（2分）（四）樹和喜鵲（節(jié)選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居

3、。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫兒聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們乂嘰嘰喳喳 地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1. 仿照例子寫詞語：（4分）例：安安靜靜（AABB式）： 2. 用“”畫出選段中的一對反義詞。（2分）3為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？ （4分）二.課外閱讀cutting deyd（一）聰明的烏鴉wd 76 hO shut de gu shi yi lid chudn kdi hdn du6 ddnfl wii d«>u bu fd qitd xren xidngfdnfl she £d ydo ndn ddo w<i烏鴉

4、喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏 鴉。二hO tiOnsOng shO yd ldi 二hdo w<i yOt6 nd chd yl bd 二hg si qlng wd yd chigudn de ddng w<J men xidnfl這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想： 二hOn 二I de qidoyingbOnflbdng dewti yd nOngnrig kdi ®3w<i yd bu huOng bu mdng di dido qf yi kO 二hg 二 1loi ddo lin si榛子的殼硬邦邦

5、的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子 wdi de ad lu shdng bd 二hg 二I dxu sdi le lu donflzhdns yi lidng qi chO kdi gud qingsng di yd sui le 二hg 二 1kO shl外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是 wii 76 bi ng mdi ydu 11 ji fdi xid qu chiQr 二hi dnflhddnglidnfl lechO ddu 11 ng zhu hdu c6izl di xidzigshdu ql 11烏鴉并沒有立艮卩飛下去吃

6、，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里 midn de fjud r6u 16iId bO xidns Q（ shiwO yd ydu lidnaOzig ddo kOnfl二bOnfl kdn ddo she yf qiedo jid £6n £C*n jido面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫 hdo sdng shG yd bu dO bu ren shil ch<*ng rdn wu yd di quo hn cOngmi nfl 好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。du yi dd lidn yi lidn1.

7、讀一讀，連一連。想方不慌紛紛叫好設(shè)法不忙“70 shl ydnflshdn ue £6ng f6 chi ddo 二Mn z de ne ydnghud chu xidngguOn 7O ju2. 烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用畫出相關(guān)語句。9n ju dudn ndi rdng jin xfng pdn dudn dui de ddcud de dd3. 根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對的打“ J”，錯(cuò)的打“ X”。（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（）（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（）h6o xi gudn dr g©（二）好習(xí)慣兒歌qingchd

8、n ql chudng bu chi y6n shO xf zh6ng jid yong sdo cdnyfjing ydu do £gm xuO xi 70ng pin xi chd lean清晨起床不遲延，梳洗整潔用早餐；衣著潔凈又大方，學(xué)習(xí)用品細(xì)查看;90o bid £u sCi shdng xud qu二lin sh6ujido gui jiOnfl dn qudn yu ddo 二h： shdng y6u It adodn shf ddo xido bu tdn wdn告別父母上學(xué)去，遵守交規(guī)講安全；遇到師長有禮貌，按時(shí)到校不貪玩。ddo xido/udn b&l

9、t;J hu0ngzh6n$| s6u jin jido shi xion ledi chudnd sd shul sdo di cd 二hud ylqiOnsidn gdn jlng wu chdnwdnfl到校園，不慌張，走進(jìn)教室先開窗；灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無塵網(wǎng);flud pi 二h! xid bu ludn diUId j： ru chi bu ludnfdng bdo chf xido>-u6n ji<> jingxu6 xi hudnJing wd tn（n chadng果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放;保持校園潔凈美，學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。1. 用“”在文中畫出，早

10、晨起床后要干什么？2. 用“”畫出，到學(xué)校后，我們怎樣做？3. 生活中你有哪些好習(xí)慣？（三）春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油 菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1.短文共有句話，寫的是季的的景象。2. 春天有燦爛的；田野里,散發(fā)出濃濃的o3. 用“一”畫出文中表示顏色的詞。4. 春天，、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花,它們是。（一）在我國青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的鳥島。每年5月下 旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的 鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有 白色的，也有青綠色的。1、這段話共有（）句話。2、鳥島在我

11、國（)西部。3、鳥蛋有（）色，也有（）色。4、每年五月下旬，二）候鳥從（）飛來。地球爺爺說話了： “不，我有手，而且有很大很大的力氣，能 讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來我的手， 就是你們看不見的地心引力?！庇谩耙灰弧碑嫵龅厍驙敔斦f的話。地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓模ǎ┑粝聛?，能讓踢到半空的（）掉下來。（三）鼠秋天，老松樹滿枝果實(shí)累累，黃黃的松子兒使整個(gè)山野都香 To老松樹向松鼠們發(fā)岀邀請，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們 來了，一個(gè)個(gè)都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。在文中找出合適的詞填空。（）的老松樹（）的松子兒2、老松樹請（）來幫忙收獲松子兒。3、松鼠們把松子都收走了，老松樹（）它們。（

12、四）今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一 個(gè)生日晚會(huì)。許多小動(dòng)物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小 猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌， 祝小白兔生日快樂。1、()月()日式小白兔的生日。2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請用“一一”畫出來。3、小白兔收到了什么禮物：()()()()O4、這段短文共有()句話。(五)國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆 擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒 有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停 下來問：“你怎么捧著空花盆呢？ ”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告 訴了國王。國王

13、聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承 人！”1、為什么國王看到了一盆盆鮮花卻一點(diǎn)兒也不高興？( )A、這些花不夠美麗，都不能算是最美的花。B、因?yàn)楹⒆觽兌疾徽\實(shí)，國王感到很失望、難過。C、國王正在想誰的花最美。D、因?yàn)閲跬蝗徊幌氚淹跷粋鹘o別人了。2、請你評價(jià)一下：國王和雄日分別是怎樣的人？國王：雄日：(六) 小山羊吃草-只小山羊去吃草，這山望著那山好。跑上北山望南山，看看南山草兒茂。登上南山望北山， 停，肚子餓得咕咕叫。1、小山羊認(rèn)為哪邊的草好？ A、南山 B、北山 C、2、與“望”意思相近的詞是覺得還是北山好。南山北山跑不()拿不定主意()D、都不好A、看 B、瞧 C、瞅 D、遠(yuǎn)3、

14、小山羊吃了哪邊山上的草？()A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到D、一山都沒有吃到4我 想 對 小 山 羊 說：()O(七)我是天氣預(yù)報(bào)員，別看我的年齡小，卻能識風(fēng)雨多變化； 東晴西暗不等吃飯，燕子低飛雨要下，青蛙叫，螞蟻搬家，魚兒 翻騰大雨下晴天雨天早知道，我是天氣預(yù)報(bào)員。1、兒歌中寫了哪幾種動(dòng)物？（）（）（ ）（ ）2、動(dòng)物們在雨前都有哪些表現(xiàn)？用“”在文中畫出來。（A）夏天到了，柳樹長得很茂盛，柳條隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折 了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是 園丁伯伯辛辛苦苦栽培岀來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù) 它，不能損

15、害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂折花木了?！?、這篇短文有（）個(gè)自然段。2、本文寫了發(fā)生在（）和（）之間的事情。3、（）折柳枝，( )勸說他。（）慚愧地說：“（)O4、如果小軍是你的好朋友，你想對小軍說: “（ ）”（九）會(huì)說話的燈我們的生活里，常常會(huì)遇到許多會(huì)說話的燈。十字路口的紅綠燈用不同顏色的燈光向人們說話，告訴 我們車輛能不能通行。紅燈亮了，就是說，不能通行；綠的亮 T,就是說，準(zhǔn)許通行。汽車在用來照明的兩只大眼睛旁邊，有兩只小眼睛，它 們閃爍著黃燈，告訴對方車輛，我要向哪邊轉(zhuǎn)彎。江面上來往的船舶，都是亮著燈：桅桿上、船尾和船的左右兩 邊都掛著航行燈。燈光告訴遠(yuǎn)方的夜行船只

16、，我在行駛，千萬別 在黑暗里撞上。文中共介紹了3種燈，你能一一把它們找岀來嗎？十字路口的（）汽車上的（） 船舶上的（）你還知道哪種燈會(huì)說話？ 參考答案：如：手機(jī)的燈亮著，表示開機(jī)狀態(tài)，燈光忽然變 色，快速閃動(dòng)，表示有電話進(jìn)來。（十）兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（dd）木橋，一只黑羊從北面 上了獨(dú)（dG木橋。它們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tui）回 去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（kQ）讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到 河里“撲通（tong） !撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1 短文一共有（）個(gè)自然段。2在文中找出兩對反義詞，寫在括號里。( )

17、( ) ( )-( )3.白羊和黑羊分別說了什么？用“”在文中IHI出白羊說的話；用“”畫岀黑羊說的話。4你想對兩只說:“()o ”（十一）禮物生日那天，媽媽送給我一份特別的生日禮物。 一只可愛的小鳥，關(guān)在嶄新的籠子里。窗外，鳥兒在枝頭唱歌。我打開，放出小鳥。小鳥飛快 地飛向天空。這是我送給大自然的禮物。1媽媽送我的禮物是()O2、“我”送給（ ）。大自然的禮物是3、填上合適的詞語。（）的籠子（）的禮物()地飛走（）的小鳥（十二）瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)瓦特小時(shí)候是一個(gè)智慧非凡的孩子，他勤奮好學(xué)，勇于探索， 對發(fā)明創(chuàng)造最感興趣。有一天，家里其他人全岀去了，只留下瓦 特一個(gè)人看門。他呆呆地看著爐子上燒水

18、的茶壺。水快燒開了， 壺蓋被蒸氣頂起來，一上一下地掀動(dòng)著他想：這蒸氣的力量 好大啊。如果能制造一個(gè)更大的爐子，再用大鍋爐燒開水，那產(chǎn) 生的水蒸氣肯定會(huì)比這個(gè)大幾十倍、幾百倍。用它來做各種機(jī)械 的動(dòng)力，不是可以代替許多人力嗎？帶著這個(gè)疑問瓦特在大量實(shí) 驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過了無數(shù)次失敗，終于制成；額一臺單動(dòng)式蒸汽 機(jī)。這篇文章主要講了一個(gè)什么故事？2、瓦特是一個(gè)什么樣的人？3、我們要學(xué)習(xí)瓦特的什么精神？參考答案：1、主要講了瓦特是怎樣發(fā)明蒸汽機(jī)的故事。瓦特是一個(gè)智慧非凡、勤奮好學(xué)、勇于探索、對發(fā)明創(chuàng)造非常 感興趣的一個(gè)人。要學(xué)習(xí)瓦特勤奮好學(xué)，勇于探索的精神，更要學(xué)習(xí)他勤于動(dòng) 腦，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。（十三

19、）神奇的紙橋紙也能造橋嗎？也能。但那不是我們通常見到的紙,而 是一種混有金屬絲纖維的新型紙。這種紙強(qiáng)度極高，一張30厘米 的紙，折疊起來，可以經(jīng)受住420公斤的拉力。在美國，科學(xué)家 就用這種紙，造了一座世界上罕見的紙橋，紙橋長15米，寬3 米。你不要以為這是供觀賞的，橋面上能通過兩三噸重的汽車 呢！仿寫句子。但那不是我們通常見到的紙，而是一種混有金屬絲纖維的新型 紙。（）不是（），而是（）O本文加橫線的句子屬于自問自答（設(shè)問），你也試著寫一個(gè)這 樣的句子吧！（）O3、用來造紙橋的新型紙里面混有（），所以一張（）的紙，折疊起來，可承受（）的拉力，美國人用這種紙建了一條長（），寬（）的紙橋，這座紙

20、橋上可以通過（）重的呢！真是太（）To4、我是小畫家，神奇的紙橋我會(huì)畫。（十四）兔子是一種可愛的小動(dòng)物。他的耳朵長，眼睛是紅色的，鼻子 頭有一點(diǎn)紅，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起來軟面面的，它的尾巴 很 短， 圓 圓 的 像 小 絨 球。小兔子十分機(jī)靈，只要聽到一點(diǎn)聲音，它就支起耳朵，機(jī) 警的像四周看。要是有人走進(jìn)它，它就會(huì)飛快的跑走。兔子愛吃青草，它吃青草時(shí)，總是爬在地上，用三瓣嘴一啃一填:）,眼睛是）,嘴巴是）摸起來軟綿綿的，它 ）像小絨O”畫出來?？械?我會(huì)兔子的耳朵（）,鼻子頭有 （）瓣的。它的（的（）很短，（球2. 從哪里可以看出兔子很機(jī)靈，用“-3、本文共有（）個(gè)自然段。4、第一自然段共

21、有（5、兔子是一種（）句話。）的小動(dòng)物。你知道還有哪些小動(dòng)物很可愛，你能把它們的名字寫出來嗎？（）（）（十五）砸襯衫小胖放學(xué)以后，氣沖沖地跑回家，進(jìn)了院門跺腳，對父親說： “我今天非常生氣，大蝦讓我在同學(xué)而前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他 遇 到 倒 霉 的 事 情 ！ ” 父親看了小胖一眼，從院角拎過一袋木炭，說：“來，咱們現(xiàn) 在玩?zhèn)€癇快。你把掛在繩子上的那件衣服當(dāng)做'大蝦'，把袋里 的木炭當(dāng)做想彖中的倒霉事情，你用木炭去砸襯衫，每砸中一次 就代表大蝦倒霉一次，怎么樣？” 小胖覺得這個(gè)游戲很好玩，拿起木炭就往襯衫上砸?？墒且r衫 掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把一袋木炭都扔完了，也沒有幾塊砸在

22、 襯衫上。父親問小胖：“你現(xiàn)在覺得怎么樣？”小胖說：“累死我了，但我 很開心，因?yàn)槲以抑?了好幾次！”父親見兒子并沒有理解他的用意，于是又讓他照鏡子。小胖在 鏡子里看到自己渾身都是黑乎乎的，整張臉只有牙齒是白的。父親語重心長地對小胖說：“你看，你希望別人碰到很倒霉的事情，結(jié)果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱們做人可千萬不能這樣?。?請按課文內(nèi)容填空 (）地跑回家(）的事情(）地對小胖說2. 你認(rèn)為小胖從爸爸說的哪句話中受到了教育，用“”畫出來。3、請用“”把爸爸說的話畫出來。4、請用“”畫出小胖說的話。5、小胖聽了爸爸的話以后會(huì)說些什么呢？想彖著寫下來吧! （注意標(biāo)點(diǎn)符號，另外注意把自己要

23、表達(dá)的意思盡力寫清楚。）十六）一天下午放學(xué)后，王明和李亮一塊兒回家。在路上，他們看 見一位老爺爺背著一大包東西走過來。他們倆急忙跑過去，幫助 老爺爺把東西送回家。1、這段話共有（）句話。2、這件事發(fā)生的時(shí)間是（），地點(diǎn)是（）O3、這件事寫的是（）和（）幫助（）O4、如果這個(gè)老爺爺就是你的親爺爺，當(dāng)你看到王明和李亮把你爺爺送回家的時(shí)候，你會(huì)對他們說：“（十七）小魚在湖邊，游得好快樂。有的吐著水泡泡，有的擺著花 裙衫。魚媽媽的話，響在耳旁邊，千萬莫貪嘴，回家吃午飯。一 條小蚯蚓，身子扭扭彎，小魚眼一亮，頓時(shí)嘴巴饞。啊嗚一大 口，痛徹肺和肝，身子騰了空，被鉤鉤上天。試一試，你能寫幾個(gè)。（湖）邊（）邊

24、 （）邊 （）邊2、讀短文，填空文章寫一條（）因?yàn)樽彀停ǎ?，不聽（）的話，結(jié)果（）I讀完短文，你明白了什么道理？（請你寫清楚你懂得的道 理并加上標(biāo)點(diǎn)。）（十八）花蝴蝶花蝴蝶，真美麗，花的帽子花的衣。飛到東，飛到西，想 找朋友來游戲。春天百花紅，蜜蜂勤做工。蝴蝶說：“好蜜蜂， 別做工，跟我游戲多輕松！ ”蜜蜂說：“我要采蜜，沒有空！” 秋天花謝草木黃，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶沒有糧，只有餓死在 地上。1、短文共有（）句話。2、春天，花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙著做什么？3、把花蝴蝶說的話用一一畫出來。4、把蜜蜂說的話用“”畫出來。5、秋天，花蝴蝶（），蜜蜂家中（）O6、讀了短文后，你想向誰學(xué)習(xí)？為什么？

25、（十九）媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇 著扇子，汗水卻濕透了媽媽的衣裳。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭 頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。1、媽媽的愛是（），媽媽的愛是(）。我還覺得媽媽的愛是()O2、照樣子寫詞語。很熱很熱（) ()()（二十）我家門前的梧桐樹下有一窩螞蟻。螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)， 沒有一個(gè)偷懶的。它們也很團(tuán)結(jié)，見了而就互相搖著觸角打招 呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉蟲給它們吃。1、這段話共有（）句話。2、螞蟻的家在什么地方？（ ）O哪句話說明螞蟻很團(tuán)結(jié)？用“一一”畫岀來。哪句話說明螞蟻愛勞動(dòng)？用

26、“”畫出來。 讀短文填空（）勞動(dòng)一（）螞蟻（）觸角 （）招呼（二一）天上有個(gè)動(dòng)物園今天，我和爸爸一起去動(dòng)物園。玩累了，我躺在草地上看 藍(lán)天，看白云。白云很美麗，一會(huì)兒變成小兔，一會(huì)兒變成犀 牛，過了一會(huì)兒又變成了一條龍，真好玩。??！天上也有個(gè)動(dòng)物園。1、“我”和爸爸去了什么地方？2、“我”躺在草地上看見了什么？3、白云是怎么變化的？用“”畫出來。4 、 “我"覺得白云怎么樣？（）O5 、 你眼中的白云會(huì)變成什么？（）O（二十二）今天，媽媽帶我去菜市場買菜。我們一走進(jìn)去，我就看 見許多蔬菜。有白白的蘿卜、紅紅的西紅柿、綠綠的扁豆、青青的辣椒。1、短文共（）句話。2、一走進(jìn)市場，“我們”

27、就看到（）（）（）四種蔬菜。3、文中寫顏色的詞有：（）（()()O（二十三）神奇的紙橋紙也能造橋嗎？也能。但那不是我們通常見到的紙，而是一種 混有金屬絲纖維的新型紙。這種紙強(qiáng)度極高，一張厚30厘米的 紙，折疊起來，可以經(jīng)受住420公斤的壓力。在美國，科學(xué)家就 用這種紙，造成了一座世界上罕見的紙橋，紙橋長15米，寬3 米。你不要以為這是供觀賞的，橋面上能通過兩三噸重的汽車 呢！填一填。-（）橋 一（）紙一（）新型紙一（）車給正確的答案打上“丁”。（1 ）我們用來寫字的紙能造橋嗎？ A、不能B、能（2 ）世界上第一座紙橋式那個(gè)國家造出來的？ A、日本B、中國C、美國3、你長大了，還想用什么來造橋呢

28、？（提示：玻璃、水泥 石頭、木頭）（二十四）馬路上的汽車真多！我最愛看灑水車開過。亮晶晶的水珠向外 噴灑，洗凈了路面，洗綠了草坪，洗亮了樹葉，洗艷了花朵。只 要它把清涼的水噴過，連知了也不唱那炎熱的歌了。1這段話共有（2 “我”最愛看（3連一連。洗亮洗凈樹葉草坪）句。）開過。洗艷路面洗綠花朵大 自 然 的 郵 票（二 十 五）就是京京。這段短文共有（1、）句。2、 京京的家鄉(xiāng)在（ （他畫了家鄉(xiāng)的街道、春天的樹上，長岀嫩（nQn）嫩的芽瓣（ban ）。夏天的樹 上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂（tii）滿鮮紅和金 黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給

29、我，寄給大家。(1)這段話共有（)句話。(2)一年有()()( )()1四個(gè)季節(jié)。(3)春天的樹上，芽瓣是（);夏天的樹上，葉片是（）;秋天的樹葉顏色有(）和(4)大自然的郵票)O是指(）。（二十六）京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫的城市那么美。寬寬的街道，高 高的樓房，還有一座座街心公園。那個(gè)正跑向科技館的小男孩，24/24（二十七） 溫度很高，小蜜蜂紛紛從小河里運(yùn)來水，灑在巢里，并 動(dòng)翅膀降溫。夏天，螞蟻避暑的方法很巧妙，搬來沙粒和小土塊封住洞口，防止熱氣進(jìn)洞。紅蜻蜓用尾巴朝著太陽，不讓太陽照到頭上，以防中暑。 花蝴蝶到了中午，就并攏翅膀，倒掛在樹葉背后避暑。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、螞蟻是怎

30、么避暑的？用“”在文中畫出來。3按短文內(nèi)容填空。文中寫的昆蟲有（）（）（)()O（二十八）臘梅花，臉兒黃，身上不穿花衣裳。大雪當(dāng)棉襖,風(fēng)來挺胸膛。別的花兒怕風(fēng)雪，只有臘梅放幽香。1、短文中臘梅花是什么顏色？（）2、臘梅花開花時(shí)有沒有葉子？（）（二十九）我的家鄉(xiāng)有一條小河，河水繞著村子緩緩流過，河岸上栽著許 多樹。春天的時(shí)候，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片火紅的朝 霞。過了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。家鄉(xiāng)真美??！我愛我的家鄉(xiāng)！1、短文共有（）個(gè)自然段。2、第一自然段有（）句話。3、短文中寫顏色的詞語有（）（）4、桃花（）的時(shí)候開，桃花開的時(shí)候像（）O5、短文描寫了家鄉(xiāng)的哪些景物？用“一一”畫岀來。

31、（參考 答案：小河桃花石橋農(nóng)田）6、作者的家鄉(xiāng)真美呀！你能用筆畫一畫嗎？（三十）快樂的夏天去年夏天，我過得特別快樂。爺爺帶我來到小蘭家。小蘭比我 大一歲，她的家在山區(qū)，家里比較窮，爺爺決定資助她上學(xué)。每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉期碾，特別開心。 幾天以后，爺爺又把小蘭帶回城里。白天，我們一起看書，做游 戲；晚上，我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天，爸爸媽媽還帶 我們逛公園，參觀博物館。今年夏天又到了，我越來越想念小蘭，我們還要一起過一個(gè)快 樂的暑假。在加點(diǎn)的字正確的讀音下面畫“一一”資助（zhi zi）參觀（chan can） 想念（lian nian）2寫出下列詞語的近義詞快樂一一（

32、）資助一一（）從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人？（三 一）下雨了，一根根雨絲飄下來，多像云姑娘的頭發(fā)呀。街上盛開 了一朵朵傘花，我的小傘都等不及了，它也要盛開。1、兒歌共有（）句話。2、雨絲像（）,撐開的傘像（）O3、用“”畫岀寫雨絲的句子。（三十二）小青蛙青蛙披著一身碧綠的衣裳，露岀雪白的肚皮。青蛙的頭又寬 又扁，頭上鼓著一對圓溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大，青蛙的 前腿短，后退長，一蹦就有幾尺遠(yuǎn)。1、短文共有（）句話。2、用“一一”畫出描寫青蛙頭、嘴的句子。3、青蛙披著（），露岀（）。青蛙的頭（）,頭上鼓著一對（）。（三十三）我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來， 悄悄地?fù)衔业男?/p>

33、腳丫。笑得我眼淚都流岀來了，它才嘩嘩地笑著 跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著、笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的 貝殼，青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦。嘩嘩嘩，浪花跑來跑去，像一群淘氣的娃娃。在括號里填上合適的詞語。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦（）的娃娃2、這篇短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。3、請為短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。4、 短文中“我”把浪花看做（）O（三十四）誰來了花兒渴了，低著頭。大象來了，長長的鼻子是水壺，向上 一甩，嘩花兒抬頭笑了。果子熟了，掉在地上，刺猬來了，尖尖的刺兒時(shí)叉子，打 個(gè)流II 哩 護(hù)巣辛?xí)A未了 I話詁子穩(wěn)詞語（提醒孩子分析例子的詞語

34、的形式是AAB）例子：長長的 （）（）你知道花兒為什么抬頭笑嗎？想一想，填一填 大象的鼻子是（）。刺猬的刺兒是（）。請你想一想，如果袋鼠來了，它會(huì)怎么做？ 答：（三十五）解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著： “吃水（）（）挖井人，時(shí)刻（）（）毛主席?！卑丛奶羁?。石碑是誰刻的？（） 毛主席B、鄉(xiāng)親們3、井是誰挖的？（）A、毛主席B、鄉(xiāng)親們 C、毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們4、“吃水不玩挖井人”的意思是（）A、吃水不能忘記挖井的人。B、不能忘記關(guān)心和幫助過自己的人。（三十六）好孩子下雨了，小紅忘記帶雨傘?？苫丶液?，她的衣服一點(diǎn)兒也 沒淋濕，原來是小梅送她回來了。奶奶笑著說：“她真是個(gè)好孩

35、子！”京京帶了雨傘，可是回來后，全身濕透了。原來他把雨傘借給 了路遠(yuǎn)的同學(xué)用去了。奶奶一邊給京京擦頭發(fā)，一邊說：“你也是個(gè)好孩子！” 京京全身濕透了，問什么奶奶還說他是個(gè)好孩子？2、如果你是京京，會(huì)怎么對沒有雨傘的同學(xué)說？如果你是沒 有雨傘的同學(xué)，當(dāng)京京把雨傘借給你，而京京自己卻冒雨回家， 你會(huì)對京京說什么？（三十七）螞蟻搬家在一年級夏天的一個(gè)周末，天氣很悶，我看見一條嘿嘿的長龍 般的隊(duì)伍從樹洞里“走” 了出來，這支隊(duì)伍吸引了我。再仔細(xì)一 看：哦，是一群螞蟻！“哎，你們放著好好的家不呆著，背著這么'沉'的東西哪兒 去呀？ ”我自言自語道。還不時(shí)用樹枝撥弄著它們。小螞蟻晃動(dòng) 著觸

36、角，東張西望，看樣子是在尋找一個(gè)新家呢。我跑去問鄰家 哥哥：“螞蟻們在干什么呢？ ”哥哥答道：“螞蟻在搬家，大雨 就要來了，快回家吧?！睅讉€(gè)小時(shí)后，果然天氣驟變，天空烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了 傾盆大雨。我查找電腦后終于弄明白了：在下大雨前一段時(shí)間， 螞蟻就能感覺到潮濕的氣味，螞蟻爬大水，所以要找一個(gè)水流不 進(jìn)來的地方居住。因此，“螞蟻搬家，大雨將至”。解釋詞語：自言自語：東張西望：用“一一”畫出文中描寫螞蟻尋找新家的句子。用加點(diǎn)的詞語“果然”寫一句話。螞蟻為什么要搬家？它們是通過什么預(yù)測到將要下雨的？參考答案：1、自言自語：自己對自己說話。東張西望：向四處張望。形容心神不安地到處 看。2、從“

37、小螞蟻晃動(dòng)著尋找一個(gè)新家呢?！?、螞蟻怕大水，要找一個(gè)水流不進(jìn)來的地方居住。它們在下 大雨前一段時(shí)間，能感覺到潮濕的氣味。（三十八）鱷魚尾巴的妙用鱷魚把尾巴當(dāng)武器用。生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷，見到牛、羚 羊、鹿等動(dòng)物在河邊飲水時(shí)，便突然將尾巴一掃，把這些動(dòng)物打 入河里，然后張開大嘴，飽餐一頓。鱷魚把尾巴當(dāng)作什么？用“一一”在文中畫岀來。你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有奇特的作用？參考答案：例如：蜜蜂的尾巴用來叮敵人；啄木鳥的尾巴用來 支撐身體；松鼠的尾巴當(dāng)作降落傘，在樹上被摔的時(shí)候，起保護(hù)作用。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和（三十九）柔軟的鴨絨 （rong ） 被 轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（cl）猬（w

38、ei）又要冬眠了。他剛把 門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺 猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tui）下來的毛織在 一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡得暖1、短和文共有T(O)句話 。2、 用 “把小鴨子的話畫下來。3(、文章寫了 （)送給刺猬4、短文中和“溫暖“意思相近的詞:ZO5、除了小刺猬外,你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜鞳烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子(四十)烏鴉 喝 水一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井 里。這時(shí)候，猴子到井邊來打水，

39、看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大 笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就 不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段，寫了（)和(） 之間發(fā)生的事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“一一”畫出有關(guān)的句子O3(猴子的辦）法是（四十一）各種各樣的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來趕蒼蠅何蚊子。 狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時(shí)一剪一剪的，用來掌握方向。 袋鼠的尾巴像根棍子，撐在地上，加上兩只后腳，成為一只三 角凳。備的尾巴像發(fā)動(dòng)機(jī)，左右擺動(dòng)，推動(dòng)魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。認(rèn)真閱讀短文，他們的尾巴有什么作用？連一連

40、。牛狐貍燕子 袋鼠魚像圍巾 像發(fā)動(dòng)機(jī)像鞭子像剪刀像棍子用“一一”畫出各種動(dòng)物尾巴的作用。(四十二)浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕地步子走來， 悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩地 笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來雪白的貝 殼，青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦！嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文中作者把“浪花”看成是()2、從文中找出“我”和“浪花”玩耍的句子用“一一”畫出 來。3、在這篇文章里我看到了 “輕輕的”這樣的詞，還有()(),在語文書里我還學(xué)到有這樣的詞()()()()O4、填一填。()的貝殼()的娃娃()的小蝦

41、(四十三)要下雨了小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要 下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?，嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來 了！用“一邊一邊”造句。用“一一”畫出形容雷聲的詞語，用“一”畫出形容 的詞 語。結(jié)合課文想一想，小白兔怎么知道要下雨了？(四十四)從前有位教書先生，他給學(xué)生岀了一道題：看誰用不多的錢買一件東西，能把書房裝滿。第二天，有的買來了稻草，有 的買來了樹苗可是誰的東西都沒有把屋子裝滿。一個(gè)叫韓愈 的學(xué)生走進(jìn)書房，從袖子里取岀一支蠟燭點(diǎn)燃。燭光立刻照亮了 整個(gè)屋子，先生高興地說：“韓愈真聰明！”1、短文一共有（）句話。2、教書先生給學(xué)生岀了一道什么題？用“一一”畫

42、岀來。3韓 愈 的 答 案 是（生夸獎(jiǎng)韓愈（）。參考答案：1、短文一共有5句話（請家長提示孩子注意省略 號什么情況下是一句話，什么情況下不能算一句話。）（四十五）春天來了，公園里的花開了。有紅的，有白的，還有黃的， 美麗?；▋菏墙o大家看的，我們不要摘。1這段短文共有（）句話。）色等顏色。把帶答案的句子畫出來。2花有（）色，（）色和（3、為什么不能摘花？用“一一”（六）身上不穿花臘（la）梅花,(shang) o大雪當(dāng)棉襖,（tang） o風(fēng)來挺(ting)胸(xiOng)別的 香。只有臘梅放幽(you)(1)、臘梅花什么顏色?、臘梅開花時(shí)有沒有葉子？你是怎么知道的？（3）、臘梅在哪個(gè)季節(jié)開放?（四十七）小路娃娃小路娃娃，傷心地哭泣，為啥呀為啥？噢，有人隨地扔垃圾， 她的臉弄臟了。小路娃娃，開心地笑了，為啥？環(huán)衛(wèi)工人掃掉了雜物，她的臉 潔凈了。1、“她”在這里指（)O2、因?yàn)椋ǎ?所以小路