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文檔簡(jiǎn)介

1、班 隊(duì) 會(huì) 活 動(dòng) 計(jì) 劃( 2017-2018 )學(xué)年度第一學(xué)期 二 年級(jí) 輔導(dǎo)員:姜云麗周次 活動(dòng)主題第一周校園安全主題班會(huì)第二周“文明,從我做起 ”主題班會(huì)第三周安全自護(hù)系著你我他 第四周學(xué)生良好行為形成性評(píng)價(jià)第五周小學(xué)生心理健康第六周注意交通安全第七周愛國(guó)主義教育主題隊(duì)會(huì)第八周我是生活小能手第九周做安全小主人 第十周家庭節(jié)約用水第十一周“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)第十二周我有一顆感恩的心主題隊(duì)會(huì)第十三周 勤儉節(jié)約 主題班會(huì)第十四周第十五周遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)主題班隊(duì)會(huì)第十六周遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)主題班隊(duì)會(huì)知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第一周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題校園安全主題班會(huì)活動(dòng)

2、目的學(xué)習(xí)校園安 全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然?;顒?dòng)準(zhǔn)備 安全知識(shí)、警示牌 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入班會(huì)安全記心中,記住人生美好,步步小心。三年級(jí)一班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。 3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等

3、,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。5、安全順口溜:上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,三、安全知識(shí)問答1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎? 師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)

4、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時(shí)改正,防患于未然。 4、安全知識(shí)問答。 四、班會(huì)尾聲 在祝你平安的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。 活動(dòng)總結(jié) 班主任講話:同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第二周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題“文明,從我做起 ”主題班會(huì)活動(dòng)目的 通過這次的班會(huì),讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:語(yǔ)言上講文明;行為上講規(guī)范;生活中講衛(wèi)生;活動(dòng)中講參與;集體中講團(tuán)結(jié);待人上講禮貌;處事上講謙讓;時(shí)時(shí)處處講安全。同時(shí)培

5、養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。讓學(xué)生們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮貌,做一個(gè)文明的人?;顒?dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程 (一) 出旗(二)唱隊(duì)歌(三)呼號(hào) (四)、認(rèn)識(shí)古人的文明禮貌 主持人 :各位同學(xué),上午好!華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。讓我們共同參與文明從點(diǎn)滴做起,讓我們做一個(gè)文明的東莞人! 主持人:=文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們

6、有請(qǐng)我們班的陳卓雅同學(xué)為我們講一個(gè)故事,讓我們來認(rèn)識(shí)一下古人的文明禮儀,聽完后要請(qǐng)同學(xué)們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。(故事劉備禮請(qǐng)諸葛亮。之后讓學(xué)生們討論交流談自己的看法) (五)、介紹文明禮儀知識(shí): 尊師的禮儀:尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問好,或微笑行隊(duì)禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。(七)退旗(八)呼號(hào)活動(dòng)總結(jié) 尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問好,或微笑行隊(duì)禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然

7、大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第三周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題安全自護(hù)系著你我他活動(dòng)目的1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備健康教育課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。 活動(dòng)過程 (一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義: 為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?!被顒?dòng),為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我

8、們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。 (二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽: 1、舞蹈(我們?nèi)ソ加危?事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢 處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。 2、知識(shí)問答和即興表演 (1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員安全教育日” (2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些 (3)即興表演:如果你不小心燙傷了手 處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。 3、小品我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事報(bào)警

9、。片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。 4、知識(shí)問答 5、舞蹈21世紀(jì)的中國(guó)娃活動(dòng)總結(jié) 時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,所有的孩子們天天快樂,日日平安?知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第四周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題學(xué)生良好行

10、為形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)目的 1、學(xué)生懂得在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生?;顒?dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我每一天。二、活動(dòng)過程1、師講解良好行為習(xí)慣的重要性。讓學(xué)生明白:好習(xí)慣 好人生2、逐條念讀我們作為學(xué)生應(yīng)該在校內(nèi)校外所形成的所

11、具有的良好行為習(xí)慣。3、師生共同制定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)價(jià)的落實(shí)過程。4、進(jìn)行第一學(xué)月評(píng)價(jià):a、清潔委員、組織委員、體育委員對(duì)行為評(píng)價(jià)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。b、班長(zhǎng)以及班上其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)價(jià)。c、其他未點(diǎn)評(píng)的同學(xué),進(jìn)行分小組評(píng)價(jià),教師說明要求:一定要做到公平、公正、有異議的同學(xué)可以提出來。全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:1、文明用語(yǔ),微笑待人。2、文明休息,文明坐行。3、不懂就問,勤于思考。4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。5、自己的事情自己做。6、說了就要努力去做。7、及時(shí)感謝別人的幫助

12、。8、用過的東西放回原處。9、集體的事情一起干?;顒?dòng)總結(jié) 希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天。 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第五周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題小學(xué)生心理健康活動(dòng)目的 認(rèn)識(shí)心理承受能力差給家庭和社會(huì)帶來的不幸,了解當(dāng)代獨(dú)生子女的心理疾患及其形成的原因,并認(rèn)識(shí)培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學(xué)生對(duì)培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺性,培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力. 活動(dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程 一、 用實(shí)例引導(dǎo)思考 1 、老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個(gè)小故事。 a本市某小學(xué)的一位高年級(jí)學(xué)生,頭天下午放學(xué)時(shí),告訴老師有人欺負(fù)他。老師說“知道了”,沒當(dāng)場(chǎng)解決。b一

13、所農(nóng)村小學(xué)的低年級(jí)學(xué)生,因長(zhǎng)期完不成作業(yè),受到老師批評(píng),放學(xué)回家用紅領(lǐng)巾把自己系在門柄上勒死。 2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞下列問題思考: (1)兩名學(xué)生的死給家庭、社會(huì)帶來了什么?(2)他們的死都和哪些因素有關(guān)?(3) 如果你是老師,在對(duì)待學(xué)生時(shí)會(huì)不會(huì)有稍微的疏忽和冷漠?(4)兩名自殺的學(xué)生都有一種怎樣的心理?這種心理狀態(tài)健康嗎? 3、全班交流。 4、教師小結(jié) 二、 拿鏡子照自己 1、教師引導(dǎo)學(xué)生用下列情形對(duì)照自己 (1)當(dāng)家長(zhǎng)批評(píng)或者責(zé)罵自己時(shí)自己有怎樣的表現(xiàn)? (2)當(dāng)老師對(duì)你的態(tài)度稍微有一點(diǎn)冷漠自己有怎樣的表現(xiàn)? (3)當(dāng)你遇到其他方面的壓力或困難時(shí),你有怎樣的表現(xiàn)? 2、學(xué)生交流 3、點(diǎn)撥三、看

14、錄象激起興趣 1、播放錄象 2、學(xué)生閱讀材料 3、學(xué)生討論四、揭短會(huì)經(jīng)受磨難五、老師指導(dǎo)寫感受活動(dòng)總結(jié) 認(rèn)識(shí)培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學(xué)生對(duì)培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺性,培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力. 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第六周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題注意交通安全活動(dòng)目的 通過活動(dòng),使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,增強(qiáng)交通安全意識(shí),自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命。 活動(dòng)準(zhǔn)備交通安全教育的錄像 活動(dòng)過程 (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題  出示課件:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 

15、 (二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。  1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?  隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。  主持人2:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。 我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(隊(duì)員到位)參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情? (隊(duì)員開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭。)  (三)和交通標(biāo)志交朋友  請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,并向大家簡(jiǎn)單介

16、紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。  (四)擦亮眼睛辨是非。  1、看小品表演踢球兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。  2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護(hù)欄上跨過去。  3、隊(duì)員表演:紅綠燈下(表演在音樂的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;車道上,車輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了,車輛和行人才通行;  主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安

17、全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。  活動(dòng)總結(jié) 今天我們學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命,做交通小衛(wèi)士。  知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第七周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題愛國(guó)主義教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的 1、了解“中國(guó)之最”,熟悉祖國(guó)版圖;2、了解祖國(guó)大地,熱愛祖國(guó),為身為中國(guó)人而自豪;3、從現(xiàn)在做起,為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備課件 收集有關(guān)祖國(guó)歷史、地理、風(fēng)貌的資料; 活動(dòng)過程班主任講話:我們的祖

18、國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、地大物博,有著悠久歷史的文明古國(guó);勤勞勇敢的龍的傳人,在歷史的長(zhǎng)河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女,我們?yōu)橛羞@樣的祖國(guó)母親而驕傲自豪。(音樂背景,小組朗誦:說給祖國(guó)媽媽的悄悄話)(同學(xué)們邊觀看祖國(guó)大地風(fēng)貌錄像,邊齊唱“我的媽媽叫中華”) 甲:現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)拼圖游戲。請(qǐng)各個(gè)小組的同學(xué)分工合作,拼好后先在小組里說一說,再把你們的作品拿到前面來向大家展示。 甲:現(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組匯報(bào)。(各個(gè)小組作匯報(bào))乙:你知道我們中國(guó)還有多少“之最”嗎?甲:上課前,大家制作了許多小禮物?,F(xiàn)在請(qǐng)大家把你們的小禮物送給你的好朋友,讓大家都了解我們的祖國(guó)?。ㄒ魳仿暺穑瑢W(xué)們分別把小禮物

19、送給班上的其他同學(xué),大家在熱烈地交流)甲:你知道嗎?我國(guó)還有許多世界之最呢!乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)搶答游戲,哪個(gè)小組答對(duì)一題就可以得到一朵大紅花,最后看看哪個(gè)小組能得到冠軍。(搶答游戲:中國(guó)的世界之最) (全班同學(xué)面對(duì)國(guó)旗齊唱國(guó)歌)合:親愛的祖國(guó),我們?cè)改l(fā)達(dá)、富強(qiáng),像初生的太陽(yáng),為人類世界增加熱和光。甲:下面請(qǐng)古老師講話,大家鼓掌歡迎。班主任老師講話:(九)退旗(十)呼號(hào)活動(dòng)總結(jié) 我們熱愛祖國(guó),如同熱愛我們的母親。祖國(guó)的甘泉,母親的乳汁,哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí),為之奮斗,讓我們偉大的祖國(guó)變得更加多姿多彩,繁榮昌盛!知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第八周

20、參加人數(shù)33人活動(dòng)主題 我是生活小能手活動(dòng)目的 通過具體案例分析,讓學(xué)生意識(shí)到培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣的積極性和必要性,形成好習(xí)慣會(huì)帶來好效果、好成績(jī)的觀念?;顒?dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程 教師:同學(xué)們,有一個(gè)特別活潑、聰明的女孩子叫小彤,好的爸爸媽媽現(xiàn)在可為好苦惱極了。為什么苦惱呢?檔案館里的故事會(huì)告訴你。 教師請(qǐng)一位同學(xué)講小彤的故事,同時(shí)將故事內(nèi)容制作成投影片打出來。教師結(jié)合咨詢臺(tái)的內(nèi)容給學(xué)生們分析。教師:生活習(xí)慣的好壞直接影響效果、成績(jī),甚至?xí)绊懩銓W(xué)習(xí)自信心的建立和保持。有了好習(xí)慣,才能使你充分發(fā)揮聰明才智!說到這兒,我已經(jīng)注意到很多同學(xué)都要在思考自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立沒建立、建立的好不好。那就讓我們一

21、起完成一個(gè)“學(xué)習(xí)習(xí)慣齊診斷“的活動(dòng)吧!課堂活動(dòng)1、 為自己打分(1) 自評(píng) (2) 分析把你各項(xiàng)得分加起來,填在“總分”后的橫線上再看看你在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段里,你就能對(duì)自己有個(gè)評(píng)價(jià)了。按要求完成接下來的任務(wù)。2、 彼此謀劃教師;以六人為一組,認(rèn)我們?cè)谧栽u(píng)與分析的基礎(chǔ)上討論討論學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,大家互相幫助,好嗎?學(xué)生邊討論邊把內(nèi)容記錄在書上。前兩個(gè)環(huán)節(jié)完成后,教師組織學(xué)生組內(nèi)演講。3、實(shí)踐指導(dǎo)(放“五歲成習(xí),六十亦然”的投影片,并解釋其意)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使你終生受益,所以,應(yīng)盡早培養(yǎng),讓老師教給你四種方法。放四種方法名稱的投影片并逐一解釋。教師:請(qǐng)同學(xué)們拿起筆,學(xué)習(xí)每一種方法后你都要為自己完成任

22、務(wù)一些任務(wù),是什么任務(wù)呢?教師帶領(lǐng)學(xué)生完成對(duì)方法的熟悉、學(xué)習(xí)過程活動(dòng)總結(jié) 培養(yǎng)生活好習(xí)慣,我們?cè)谝惶谜n的時(shí)間里了解了這么多好方法,有同學(xué)給你的,有老師給你的,還有你自己找到的。對(duì)于這些好方法你一定都很想試試。那就先與父母協(xié)商一個(gè)獎(jiǎng)懲制度,按你學(xué)習(xí)自我訓(xùn)練法時(shí)訂的計(jì)劃做一番嘗試吧。祝你成功! 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第九周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題做安全小主人活動(dòng)目的 使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入:我們愛學(xué)習(xí),我們愛勞動(dòng),我們是充滿生機(jī)的新一代,是祖國(guó)的未

23、來。我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下一天天長(zhǎng)大,在老師的悉心哺育下快樂成長(zhǎng)??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來;看到一些慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)看小品踢球  1、小品表演:劇1(人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)     2、隊(duì)員介紹案例: 小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)??!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身殘廢,真可惜!其實(shí),在我們身邊,時(shí)常會(huì)發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故,介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。小朋友們,交通安全我們可得時(shí)時(shí)注意,要做安全平安的小主人。(出示課題) 二、猜

24、謎語(yǔ): (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,      行人踏在它身上,交通安全有保障。            謎底(人行橫道)                (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,       紅燈停

25、,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。            謎底(紅綠燈)                3 、知識(shí)競(jìng)賽:辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。 4、學(xué)習(xí)知識(shí):聽聽交警叔叔是怎么說的。 a、行走時(shí)怎樣注意交通安全?(錄音) 隊(duì)員們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。5、 游戲:安全過馬路。通過表

26、演,教會(huì)隊(duì)員們掌握過馬路的正確方法。 6、學(xué)習(xí)兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r要注意;走路要走人行道,不要吵鬧不亂跑;過馬路,左右看,三、結(jié)束程序:活動(dòng)總結(jié) 同學(xué)們,我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題班會(huì),大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。人人爭(zhēng)做做安全平安的主人。 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第十周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題家庭節(jié)約用水活動(dòng)目的 了解水的重要作用,懂得我們?cè)谌粘I詈蜕a(chǎn)建設(shè)中都離不開它。人人都要節(jié)約水?;顒?dòng)準(zhǔn)備答題卡、隊(duì)標(biāo)志 活動(dòng)過程 (一)啟發(fā)談話,揭示課題 認(rèn)識(shí)各隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠),請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)隊(duì)標(biāo)志。唱大風(fēng)車主題歌。讓我們一起來談?wù)劰?jié)約水的話題。 (二)連珠炮

27、1、這是我們課前調(diào)查的反饋。一共有四題,請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)選擇,并派代表參加。要求在30秒鐘內(nèi)至少說出5個(gè)答案。(答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)小動(dòng)物)CAI出示:A、你在什么時(shí)候最需要水? B、家里的哪些物品要用水? C、水可以用來干什么? 2、計(jì)時(shí)回答。3、根據(jù)答題情況獎(jiǎng)小動(dòng)物。(三)輕松一刻1、聽故事我的媽媽。想想:我的媽媽小氣嗎?為什么?CAI2、小組討論、反饋。3、小結(jié)。并獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物。4、算一算。大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學(xué)特棒,要考考大家的計(jì)算能力,敢挑戰(zhàn)嗎? 讓我們一起來。(水龍頭一天不擰緊,會(huì)浪費(fèi)100千克的水,班上的小朋友家都這樣,全班會(huì)浪費(fèi)多少水?十天呢?如果用純凈水桶裝(一桶為10千克),可裝多

28、少桶?(四)爭(zhēng)鳴論壇1、 地球上有70%是水,水是用不完的;水可以用來發(fā)電,電也是用不完的。你同意他的觀點(diǎn)嗎?2、 各隊(duì)發(fā)表自己的見解。3、 根據(jù)生答獎(jiǎng)勵(lì)。4、 大象博士也來參加討論,還給我們帶來了許多信息。(課件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全國(guó)水利電視工作會(huì)議上講話。)活動(dòng)總結(jié) 希望同學(xué)們能節(jié)約用水 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第十一周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程活動(dòng)過

29、程:第一項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)宣布“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)開始 第二項(xiàng):各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 男:我們從小要 “學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。女:是呀,生活在社會(huì)的大家庭中,我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。不然,你可會(huì)遇到許多麻煩呀,不信,請(qǐng)欣賞相聲說話女:說話這個(gè)相聲告訴我們,跟別人說話時(shí)可不是張嘴就行了,還真得講究點(diǎn)。 男:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。女:學(xué)禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。下面讓我們來輕松一下,來個(gè)文明常識(shí)問答吧!女:文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。 男:在家里,我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì),我們是講文明的好少年。 女:你給別人一個(gè)微笑,別

30、人給你一個(gè)春天男:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限女:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千男:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念合:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風(fēng)度翩翩!女:我們要作下一份承諾,讓我們一起宣讀,全體起立:全體合:我們鄭重承諾,時(shí)刻遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則,做一名講文明,懂禮貌的少先隊(duì)員。 第六項(xiàng):請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師做總結(jié)第七項(xiàng):呼號(hào)。第八項(xiàng):退旗?;顒?dòng)總結(jié) 社會(huì)的文明需要大家的參與,文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來,還留心觀察身邊的人和事,設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷,形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫,創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品,在學(xué)校、社區(qū)、

31、公園進(jìn)行宣傳。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫) 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第十二周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題我有一顆感恩的心主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情?;顒?dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程 一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記,紅樓夢(mèng)的凄美,西游記的神幻,三國(guó)演義的精彩和水滸傳的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng),慢慢成長(zhǎng)。互動(dòng)活動(dòng)一:挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同

32、學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。學(xué)生1:經(jīng)典文學(xué)悲慘世界學(xué)生2:經(jīng)典詩(shī)詞滿江紅學(xué)生3,學(xué)生4:經(jīng)典電影對(duì)白向左走,向右走笑傲江湖二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽李佳燕同學(xué)的心聲,感受她心中的恩  詩(shī)朗誦擁有一顆感恩的心、三、聽了朗誦后互動(dòng)活動(dòng)二:說出最讓你感動(dòng)的事學(xué)生5:腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話學(xué)生6:與父母溝通的益處學(xué)生7:姨父在人世給自己上的最后一課四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而我們又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?小型辯論賽  正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方:給父母

33、的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。全班合唱丁香花。六、班主任講話 七、歌曲表演感恩的心 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的一句話。活動(dòng)總結(jié)在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想憑自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第十三周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題勤儉節(jié)約 主題班會(huì)活動(dòng)目的 1、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 2、學(xué)生

34、同鋪張浪費(fèi)的行動(dòng)作斗爭(zhēng)。 3、讓每一學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起,厲行節(jié)約。活動(dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程1、一幅豐收小麥的景象,讓學(xué)生歸納一些珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的名言警句。2、老師歸納總結(jié)有關(guān)節(jié)儉的名言警句讓學(xué)生欣賞:(1).天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。 陸 游(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。 辛尼加(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。 愛默生(4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎完全感覺不到樂趣,而變成了人的真正的需要。 盧 梭3、讓學(xué)生搜集一些有關(guān)節(jié)儉的故事。 4、老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事:香港富豪李嘉誠(chéng)有一次從酒店出來,準(zhǔn)備上車的時(shí)候,把一枚硬幣掉在了地上,硬

35、幣咕轆轆地向陰溝滾去,他便欠下身去追撿。旁邊一位印度的保安見此狀,立即過來幫他拾起,然后交到他手上。李嘉誠(chéng)把硬幣放到口袋里后,再?gòu)腻X夾里取出100元錢,給保安作為酬謝。為了一元而花了100元,這無論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠(chéng)問起這件事情,他的解釋是:“若我不去撿這枚硬幣,他就會(huì)在世界上消失,而我給保安100元錢,他便可以用之消費(fèi)。我覺得錢可以拿去使用,但不可以浪費(fèi)。5、讓學(xué)生討論列出發(fā)生在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。接著老師在屏幕上給學(xué)生展現(xiàn)出一些平日常見的浪費(fèi)現(xiàn)象: (1)學(xué)校某些學(xué)生扔掉大量的食物(2)大量的蘋果被爛掉,挪用公款吃喝(3)不珍惜資源(4)水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重(5)學(xué)校

36、餐廳內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象令人觸目驚心(6)咬了一口的包子就被扔掉好好的油條被拋棄 6、屏幕上出現(xiàn)一滴水的畫面,看學(xué)生能否回答出:“不節(jié)約資源,今天的一滴水就有可能變成明天的一滴淚”。并讓學(xué)生說出平常節(jié)約用水的做法?;顒?dòng)總結(jié) 節(jié)約,是對(duì)幸福的盤算也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是一種時(shí)尚。 知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第十四周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題珍惜生命 活動(dòng)目的1、使學(xué)生了解的寶貴,感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,防止溺水,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程1、導(dǎo)入在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳或到河邊、池邊玩水,但是因?yàn)槿鄙俦匾?/p>

37、常識(shí)而導(dǎo)致溺水死亡的事時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們有必要了解一下關(guān)于防溺水方面的知識(shí)。2、溺水原因:導(dǎo)致溺水的原因主要有以下幾種:(1)不會(huì)游泳;(2)游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??;(4)盲目游入深水漩渦。3、如何保證自身的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?(1)禁止下河塘玩水或游泳,游泳必須在正規(guī)的游泳場(chǎng)所;(2)外出游泳嚴(yán)格遵守“三不”:未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去。(3)溺水自救:A 對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;B 若是小腿或

38、腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;C 要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。(4)對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:A 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;B 溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;C 若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的

39、下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入.活動(dòng)總結(jié)對(duì)于我們一年級(jí)的小朋友來說,如果發(fā)生了溺水事件,首先應(yīng)當(dāng)積極地進(jìn)行自救;如果溺水的是你的同伴,請(qǐng)你一定不要慌張,切記不能下水拉他,也不能愣在那里或是逃跑,你要做的就是大聲呼救,盡快地讓周圍的人趕來救援。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們生命的每一天,珍愛我們寶貴的生命吧。知一鎮(zhèn)中心學(xué)校班隊(duì)會(huì)教案班 級(jí)二年二班時(shí) 間第十五周參加人數(shù)33人活動(dòng)主題遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。活動(dòng)準(zhǔn)備課件 活動(dòng)過程 一、 談話引入:同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同

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