魯教版初三化學第一單元復習課

1、物理變化物理變化: :沒有生成其它物質的變化。沒有生成其它物質的變化。 特征：特征：沒有其他物質生成，僅是形態(tài)的變化。沒有其他物質生成，僅是形態(tài)的變化。 化學變化：化學變化：變化時都生成了其它物質的變化（化學反應）變化時都生成了其它物質的變化（化學反應） 特征：有其他物質生成，常表現為顏色變化、放出氣體、特征：有其他物質生成，常表現為顏色變化、放出氣體、 生成沉淀生成沉淀 常伴隨能量變化，常表現為吸熱、放熱、發(fā)光等常伴隨能量變化，常表現為吸熱、放熱、發(fā)光等 兩種變化的本質區(qū)別：兩種變化的本質區(qū)別：變化中是否有其它物質生成。變化中是否有其它物質生成。 聯系：聯系：在化學變化的過程中，同時發(fā)生物理

2、變化。在化學變化的過程中，同時發(fā)生物理變化。 判斷物質變化不能僅僅依據是否有判斷物質變化不能僅僅依據是否有明顯的現象，而應該看是否生成了其他明顯的現象，而應該看是否生成了其他物質，或者判斷原物質的構成微粒有沒物質，或者判斷原物質的構成微粒有沒有發(fā)生變化。有些化學變化是沒有現象有發(fā)生變化。有些化學變化是沒有現象的，如一些中和反應，物理變化也可伴的，如一些中和反應，物理變化也可伴隨有明顯的現象如氧氣液化時變成淡藍隨有明顯的現象如氧氣液化時變成淡藍色、電燈通電時發(fā)光也放熱。色、電燈通電時發(fā)光也放熱。注意 1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是

3、型不同，這種變化是 （ ） A、蒸發(fā)水、蒸發(fā)水 B、干冰升華、干冰升華 C、水變成冰、水變成冰 D、煤炭燃燒、煤炭燃燒 2、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是（依據是（ ） A、產生耀眼的白光、產生耀眼的白光 B、放出大量的熱、放出大量的熱 C、生成白色固體、生成白色固體 D、鎂帶消失、鎂帶消失DC物理性質：物理性質：不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質。不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性等。溶解性、揮發(fā)性等。化學性質：化學性質：通過化學變化表

4、現出來的性質。如：可通過化學變化表現出來的性質。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等 一般描述物質性質的語言一般描述物質性質的語言中有中有“可、易、能、會可、易、能、會”等表等表示具有能力的字眼，如鎂帶可示具有能力的字眼，如鎂帶可以燃燒，糖能溶解與水。以燃燒，糖能溶解與水。注意辨一辨 下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質？哪些是化學性質？理性質？哪些是化學性質？ A A、銅綠受熱時會分解、銅綠受熱時會分解 B B、純凈的水是無色無味的液體、純凈的水是無色無味的液體 C C、鎂

5、帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂 D D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大、氧氣不易溶于水且比空氣密度大 E E、木棒受力折斷、木棒受力折斷 F F、鐵生銹、鐵生銹 G G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼化學性質化學性質物理性質物理性質化學變化化學變化物理性質物理性質物理變化物理變化化學變化化學變化化學變化化學變化 1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是型不同，這種變化是 （ ） A、蒸發(fā)、蒸發(fā) B、變形、變形 C、水變成冰、水變成冰 D、物質燃燒、物質燃燒 2、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化

6、的主要、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是（依據是（ ） A、產生耀眼的白光、產生耀眼的白光 B、放出大量的熱、放出大量的熱 C、生成白色固體、生成白色固體 D、鎂帶消失、鎂帶消失藥匙藥匙石棉網石棉網蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿坩堝鉗坩堝鉗錐形瓶錐形瓶長頸漏斗長頸漏斗 干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒燒杯燒杯膠頭滴管膠頭滴管鐵架臺鐵架臺試管試管酒精燈酒精燈水槽水槽集氣瓶集氣瓶一、常見儀器的使用一、常見儀器的使用藥品的取用原則藥品的取用原則一橫二放三緩豎一橫二放三緩豎注意1、有、有10mL、50mL、100mL三種規(guī)格三種規(guī)格 的量筒，如果要量取的量筒，如果要量取8mL的水，選擇的水，選擇哪種量筒較好？哪種

7、量筒較好？2、某同學量、某同學量8ml的水時，讀數時仰視，的水時，讀數時仰視，則該同學實際量取的水是大于則該同學實際量取的水是大于8mL還還是小于是小于8mL ？注意：注意：讀數時，只讀出小數點后一位，讀數時，只讀出小數點后一位，如：如：8.4mL、55.3mL觀察下圖，想一想使用酒精燈應注意什么事項？觀察下圖，想一想使用酒精燈應注意什么事項？1、酒精燈的使用方法、酒精燈的使用方法1.絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精。絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精。2.絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈。一只酒精燈。3.熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不可用熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不

8、可用嘴去吹滅。嘴去吹滅。4.萬一不慎碰倒酒精燈，萬一不慎碰倒酒精燈， 應用濕抹布撲蓋。應用濕抹布撲蓋。想一想下列哪種加熱方法是正確的？想一想下列哪種加熱方法是正確的？小結：給物質加熱的方法小結：給物質加熱的方法2、小結、小結1.1.酒精不超過燈體容積的酒精不超過燈體容積的2/32/32.2.液體不超過試管容積的液體不超過試管容積的1/31/33.3.試管與桌面傾斜成約試管與桌面傾斜成約45450 0角角4.4.手不要握在試管夾的手不要握在試管夾的短柄上短柄上5.5.外壁有水，加熱前要外壁有水，加熱前要擦干擦干6.6.加熱后不能馬上用冷水沖洗加熱后不能馬上用冷水沖洗7.7.先預熱先預熱，試管口不

9、要對著有人的反向，試管口不要對著有人的反向8.8.加熱時，試管底部不要接觸燈芯加熱時，試管底部不要接觸燈芯9.9.試管夾要由下往上套，且夾在試管的中上部試管夾要由下往上套，且夾在試管的中上部 注意：注意：“焰心焰心”和和“燈芯燈芯”的寫法的寫法 三、玻璃儀器的洗滌三、玻璃儀器的洗滌 判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴也不成股流下也不成股流下萬能瓶的作用萬能瓶的作用實驗數據應用處理實驗數據應用處理1.托盤天平能稱準到托盤天平能稱準到 0.1g g2.給事管理的液體加熱液體體積不能超過試管容積的給事管理的液體加熱液體體積不能超過試管容積的1/3

10、3.用量筒量取液體可以精確到用量筒量取液體可以精確到 0.1mL4.pH試紙測定溶液的酸堿度可以精確到試紙測定溶液的酸堿度可以精確到 1寫出下列操作可能造成的不良后果寫出下列操作可能造成的不良后果 1 .實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶 2 .向試管中傾倒液體時，標簽未向著手心向試管中傾倒液體時，標簽未向著手心 3 .滴管吸取過試劑后平放或倒置滴管吸取過試劑后平放或倒置 4 .用試管刷刷洗試管時，用力過猛用試管刷刷洗試管時，用力過猛 5 .稱量固體藥品質量砝碼和和藥品所放位置顛倒稱量固體藥品質量砝碼和和藥品所放位置顛倒 6 .用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈用燃著的酒精

11、燈去點燃另一個酒精燈 8 . 試管外壁有水時，不擦干就直接加熱試管外壁有水時，不擦干就直接加熱9.滴管使用后未經清洗就吸取別的液體滴管使用后未經清洗就吸取別的液體 10.加熱試管時，未先預熱，就集中火焰加熱加熱試管時，未先預熱，就集中火焰加熱 11 .過濾時，傾倒液體沒有使用玻璃棒過濾時，傾倒液體沒有使用玻璃棒12 .量取液體體積讀數時，仰視讀數量取液體體積讀數時，仰視讀數 污染原藥品污染原藥品腐蝕標簽腐蝕標簽腐蝕膠頭腐蝕膠頭搗破試管底搗破試管底引起稱量不準確引起稱量不準確酒精灑落，引起火災酒精灑落，引起火災試管炸裂試管炸裂 污染原試劑污染原試劑試管受熱不均勻炸裂試管受熱不均勻炸裂液體濺出或沖

12、破濾紙液體濺出或沖破濾紙 測量值測量值實際值實際值1、常用作少量物質的反應容器，或給少量液、常用作少量物質的反應容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是體或固體加熱的儀器是 。2、攪拌、過濾、蘸取液體時常用、攪拌、過濾、蘸取液體時常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸溶液中逐滴滴入鹽酸 。4、收集或貯存少量氣體、收集或貯存少量氣體 。5、取粉末狀藥品、取粉末狀藥品 。6、溶液蒸發(fā)、濃縮和結晶、溶液蒸發(fā)、濃縮和結晶 。7、量取、量取80mL的鹽酸的鹽酸 。選擇合適的儀器填空：選擇合適的儀器填空：試管試管玻璃棒玻璃棒膠頭滴管膠頭滴管集氣瓶集氣瓶藥匙或紙槽藥匙或紙槽蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿量筒量筒 8、將鋅粒加入試管、將鋅粒加入試管 。 9、取、取18g gNaCl固體固體 。10、往酒精燈里添加酒精、往酒精燈里