經(jīng)濟學基礎課程整體教學設計

1、經(jīng)濟學基礎課程整體教學設計（2014-2015學年第二學期）、管理信息課程名稱：經(jīng)濟學基礎課程代碼：學分：2學時：32課程類型：專業(yè)基礎課授課對象：工商管理系學生先修課程：無后修課程：國際金融、個人理財課程組成員簽名：詹福海張瓊2015年3月6日專業(yè)（教研室）意見專業(yè)主任（簽字）:年月日分院職教能力培訓與測評評委會意見分院評委（簽字）：分院蓋章年月日二、課程設計I .課程目標能力目標：認識到學習經(jīng)濟學的重要性，能用所學的經(jīng)濟學基本原理觀察并初步解釋生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象均衡價格理論，學生學會之后，能根據(jù)具體的情況預測某一具體商品的價格變動趨勢彈性理論、消費者行為理論，學生學會之后，能夠為某一具體商品

2、設計合理的促銷方案，并形成理性消費的觀念生產(chǎn)者行為理論、市場結構理論，學生學會之后，能分析企業(yè)在生產(chǎn)過程中投入要素的成本問題，能確定合理的產(chǎn)量，同時根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品所面對的市場結構，為產(chǎn)品制定合理的價格，并最終為自主創(chuàng)業(yè)提供理論支持微觀經(jīng)濟政策，學生學會之后，能發(fā)現(xiàn)、分析社會生活中的市場失靈現(xiàn)象，并找到政府的應對方法國民收入決定理論，學生學會之后，能看懂經(jīng)濟新聞，分析國家所處的經(jīng)濟環(huán)境失業(yè)與通貨膨脹，學生學會之后，能認識到失業(yè)與通貨膨脹的危害性，以及個人實現(xiàn)就業(yè)，抵制通貨膨脹可以采用的方法宏觀經(jīng)濟政策，學生學會后，能根據(jù)政府的經(jīng)濟政策判斷當前的經(jīng)濟形勢，或者從當前的經(jīng)濟形勢出發(fā)，推斷政府可能采取的

3、經(jīng)濟政策知識目標：掌握經(jīng)濟學的研究前提、所需解決的基本問題和主要內容，理解經(jīng)濟學的定義掌握需求與供給定義，了解影響需求與供給的因素以及各因素變動對均衡價格和均衡數(shù)量的影響掌握需求價格彈性的計算公式，影響彈性大小的因素以及彈性與總收益之間的關系了解偏好、效用等概念，理解邊際效用遞減規(guī)律，掌握實現(xiàn)消費者均衡的條件了解生產(chǎn)要素、短期生產(chǎn)函數(shù)，理解邊際收益遞減規(guī)律和規(guī)模收益，掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量之間的關系理解經(jīng)濟成本、會計成本、機會成本的概念，掌握總成本、平均成本、固定成本、可變成本、邊際成本之間的關系，了解實現(xiàn)利潤最大化的原則了解市場結構的劃分標準，掌握4種市場結構的特征掌握出現(xiàn)市場失靈的

4、原因以及針對市場失靈的微觀經(jīng)濟政策熟悉幾個宏觀經(jīng)濟變量，掌握總供求均衡與國民生產(chǎn)總值決定理論(10)理解失業(yè)和通貨膨脹，了解兩者之間的關系II 1)了解財政政策和貨幣政策其它目標：養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，學會客觀分析市場經(jīng)濟中出現(xiàn)的各種社會現(xiàn)象具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及良好的自我學習能力、團隊合作能力和解決問題的能力。2.課程教學活動設計2.1課程內容設計模塊名稱學時微觀經(jīng)濟學部分走近經(jīng)濟學2學時供求理論及其運用6學時消費者行為分析4學時生產(chǎn)者行為分析4學時市場分析4學時微觀經(jīng)濟政策2學時宏觀經(jīng)濟學部分國民收入決定理論4學時失業(yè)與通貨膨脹理論4學時宏觀經(jīng)濟政策2學時合計32學時2.2能力訓練項目

5、設計編R周次能力訓練項目名稱學時能力目標主要支撐知識訓練方式地點結果（可與1.微觀經(jīng)濟學部分12走進經(jīng)濟學21.1能夠認識到經(jīng)濟問題的重要性，學習經(jīng)濟學能使人一生受益經(jīng)濟學的研究前提、所要解決的問題、經(jīng)濟學的定義，經(jīng)濟學的內容以及宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的區(qū)別要求在報紙、雜志、網(wǎng)絡收集相關經(jīng)濟新聞進行分析國貿系要求在志或網(wǎng)與經(jīng)濟相關資分析其觀經(jīng)濟還是微學內容235供求理論62.1掌握需求定理和供給定理，能夠區(qū)分需求變動和需求量的變動一及供給和供給量的變動需求和供給的定義，需求定理和供給定理找出影響需求和供給變動的原因并分析它們是如何影響的國貿系分析某當前傷并從常給兩方其原區(qū)及其運用2.2能夠運用

6、均衡理論來分析市場上需求和供給變動時對均衡價格和均衡數(shù)量的影響掌握均衡、均衡價格和均衡數(shù)量，明確均衡的變動以及供求定理設置使需求、供給變動的各種情景，分析它們如何影響均衡價格和均衡數(shù)量簡述均的形成分析它價格政實意義2.3能夠運用彈性理論初步分析產(chǎn)品市場上價格和收益的變動關系明確價格彈性和總收益的關系介紹某種產(chǎn)品的價格促銷手段，并分析其中的原因用彈性析“谷“薄利概念367消費者行為分析43.1能夠用邊際效用遞減規(guī)律和消費者剩余進行消費者行為分析1、掌握偏好、效用、邊際效用、總效用概念2、了解商品數(shù)量、邊際效用、總效用之間的關系3、掌握基數(shù)效用論的邊際效用分析方法分析小品“吃面條”中的主角，為什么

7、后來演不下去了國貿系計算題3.2能夠運用差異曲線分析方法進行消費者行為分析掌握無差異曲線、預算線以及無差異曲線分析方法如何進行合理消費消費者的選擇48-11生產(chǎn)者行為分析44.1能夠區(qū)分長期生產(chǎn)函數(shù)和短期生產(chǎn)函數(shù)能夠分析生產(chǎn)的合理區(qū)域。能夠運用等產(chǎn)量線分析方法分析生產(chǎn)要素最佳組合1、了解生產(chǎn)函數(shù)的概念。2、掌握生產(chǎn)過程中投入的四種要素。3、了解單一可變生產(chǎn)要素條件下的產(chǎn)量變化規(guī)律。4、了解長期生產(chǎn)函數(shù)5、掌握等成本線和等產(chǎn)量線吉利集團如何進行生產(chǎn)國貿系用圖與在既真件下是現(xiàn)成本最有罷的4.2能夠區(qū)分機會成本和會計成本、以及沉沒成本能夠分析廠商在生產(chǎn)過程中的各種成本1、理解機會成本、會計成本、經(jīng)濟

8、成本、沉沒成本的概念2、掌握總成本、平均成本、固定成本、可變成本之間的關系3、了解實現(xiàn)利潤最大化的原則介紹大潤發(fā)超市在經(jīng)營過程中各種成本說明飛何常打512_13市場結構分析45.1能夠對不同行業(yè)的市場類型進行初步判斷、比較和分析明確完全競爭市場的特點及均衡情況從生活中尋找接近完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場的商品，歸類總結市場的特點以及定價策略國貿系比較這場組笏效益，的判股5.2能夠對不同行業(yè)的市場類型進行初步判斷、比較和分析明確完全壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場的特點以及四種市場類型的特點614微觀經(jīng)濟政策26.1能夠運用外部經(jīng)濟、公共物品相關理論解釋市場失靈現(xiàn)象

9、，并能提出解決對策掌握市場失靈產(chǎn)生的原因以及政府解決市場失靈的微觀經(jīng)濟政策課堂實訓：解決兩個爭端的方法在報紙、雜志、網(wǎng)絡收集相關經(jīng)濟新聞進行分析國貿系舉例說生活的存在的靈的愜解決這的建議715-16國民收入決定理論47.1能夠利用支出法和收入法來核算GDPGDP的概念以及兩種計算方法掌握幾個經(jīng)濟衡量指標中國十一五期間國民經(jīng)濟的整體運行情況國貿系從網(wǎng)空中收2000年的7.2能夠運用總需求一總供給模型和乘數(shù)原理初步分析總需求和總供給變動對國民收入和價格水平的影響明確總供求均衡與國民生產(chǎn)總值決定理論掌握總需求構成和乘數(shù)原理中國人的消費觀81718失業(yè)與通貨膨脹理論48.1能夠正確認識社會活動中的出現(xiàn)

10、的失業(yè)現(xiàn)象理解和掌握失業(yè)的含義、理解周期性失業(yè)的原因20002012年中國經(jīng)濟周期、失業(yè)和通貨膨脹的變動情況國貿系中國：2012通貨EXCE分析抵8.2能夠正確認識社會活動中出現(xiàn)的通貨膨脹現(xiàn)象了解通貨膨脹的含義和類型，理解通貨膨脹對經(jīng)濟的影響，了解奧肯定理919宏觀經(jīng)濟政策29.1能夠辨別財政政策和貨幣政策，并能結合社會經(jīng)濟的實際情況初步分析我國財政和貨幣政策以及相結合的情況掌握財政政策和貨幣政策的內容熟悉政府的宏觀財政政策和貨幣政策以及兩者的結合列舉出政府所能使用的財政政策和貨幣政策能針對不同的經(jīng)濟環(huán)境做出相應的政策判斷國貿系結合當債危機債務優(yōu)中國政的宏項策，并實施的效果教學進度表序號學時能

11、力訓練項目編R單元標題主要教學內容作業(yè)形式12A次課像經(jīng)濟學家一樣思考任務一：認識學習經(jīng)濟學的重要性案例：美國老太太和中國老太太買房子的故事任務二：掌握經(jīng)濟學的研究前提案例1:從“不足詩”中發(fā)現(xiàn)的問題案例2:到學校小賣部買東西，是否能否隨心所欲任務三：掌握經(jīng)濟學要解決的問題案例：天堂和地獄的區(qū)別個人書面作業(yè)：要求在報紙、雜志或網(wǎng)上摘錄與經(jīng)濟有關的相關新聞段落，分析其屬于宏觀經(jīng)濟學內容還是微觀經(jīng)濟學內容222.1需求和供給理論任務一：認識需求定理子任務1:繪制需求曲線案例1:學校小賣部冰棍的市場需求案例2:小明在體育課后對學苑超市中飲料的購買子任務2:需求定理的例外案例：股票市場的買漲不買跌任務

12、二：認識供給定理子任務1:繪制供給曲線案例1:學校小賣部冰棍的市場供給案例2:汶川大地震后豬肉的供給子任務2:供給定理的例外案例：深圳出現(xiàn)了“少掙錢，多休息”的時尚一族分析某一商品當前價格趨勢，并從需求和供給兩方面說明其原因。個人書面作業(yè)：P42頁簡答題第4題322.2均衡理論及其運用任務一：了解均衡價格的形成子任務1:均衡價格的形成案例：學校小賣部冰棍的市場分析子任務2:計算均衡價格任務二：均衡價格的變動案例1:學校小賣部冰棍進一步分析案例2:從需求和供給兩方面因素分析2007年豬肉價格上漲的原因案例3:說明下列事件對家用汽車銷售的影響任務三：均衡價格理論的運用案例：肯德基餐廳的早餐要比小攤

13、上貴，但還有人吃，分析其原因簡述均衡價格的形成過程，并分析它對制定價格政策的現(xiàn)實意義422.3彈性理論及其運用任務一：了解需求價格彈性子任務1:理解需求價格彈性的含義案例：雞肉價格變動導致RAIN對雞肉需求的影響。子任務2:計算需求價格彈性案例：肯德基雞翅價格從8元下降到7.5元，需求量從100對上升到150對，計算需求的價格彈性是多少？任務二：了解需求價格彈性的影響因素案例：3組商品的需求價格彈性大小的比較用彈性理論分析“谷賤傷農”、“薄利多銷”等概念任務三：需求價格彈性與總收益的關系子任務1：計算分析需求缺乏彈性商品價格變動與總收益的關系子任務2:計算分析需求富有彈性商品價格變動與總收益的

14、關系子任務3:歸納總結需求價格彈性和總收益之間關系任務四：彈性理論的運用案例1:如何理解彩電降銷售以及藥品的從不打折案例2:如何理解“谷賤傷農”案例3:牛奶為什么倒進下水道523.1效用分析任務一：如何衡量滿足案例：最好吃的東西、傻子地主、鉆石和木碗任務二：掌握商品數(shù)量、邊際效用和總效用之間的關系案例：欣賞小品“吃面條”任務三：掌握邊際效率遞減規(guī)律案例1:羅斯?？偨y(tǒng)的邊際效用遞減規(guī)律案例2:在肯德基餐廳吃三個漢堡的感覺生活中的能用邊際效用遞減規(guī)律解釋的實例623.2理性消費任務一：邊際效用分析方法分析消費者行為子任務1:消費者購買一種商品的均衡條件子任務2:某位消費者有17元在啤酒、葡萄酒、蘇

15、打水價格既定的情況下，對這三種商品的最佳購買組合。任務二：無差異曲線分析方法分析消費者行為子任務1:掌握無差異曲線子任務2:掌握預算線計算題消費者均衡點的選擇724.1生產(chǎn)者行為分析任務一：了解企業(yè)案例：吉利控股集團任務二：掌握生產(chǎn)要素案例1:吉利生產(chǎn)汽車需要使用的各種要素案例2:美國蘋果公司的崛起任務三：掌握生產(chǎn)函數(shù)案例1:銀行存款的長短期劃分案例2:鋼鐵廠的長短期劃分任務四：掌握短期生產(chǎn)函數(shù)子任務1:短期生產(chǎn)函數(shù)子任務2:總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量之間的關系案例1:三個和尚為什么沒水喝案例2:世界500強為何都是超大型的企業(yè)用圖說明廠商在既定產(chǎn)量條件下是如何實現(xiàn)成本最小的最有要素組合的82

16、4.2成本分析任務一：掌握各項成本的概念子任務1:會計成本、顯性成本、隱形成本、沉沒成本案例：肯德基為維持經(jīng)營所付出的各項成本子任務2:固定成本、可變成本案例1:肯德基經(jīng)營成本比較案例2:肯德基是否應該在晚上營業(yè)任務二：認識機會成本案例1:肯德基員工選擇去讀大專的成本案例2:小花拔牙任務三：成本理論的運用案例：日本人“鬼”在哪？說明飛機票為何常打折任務四：利潤最大化原則案例：飛機票該不該打折925.1壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場任務一：了解行業(yè)和市場案例：大唐襪業(yè)、溫州打火機市場、寧波服裝業(yè)任務二：掌握市場類型的劃分標準案例：肯德基所處的市場競爭情況分析任務三：了解壟斷競爭市場案例1：為什么廠商

17、會花錢做廣告案例2:手機生產(chǎn)商之間的競爭案例3:對中國房地產(chǎn)市場的認識任務四：了解寡頭壟斷市場案例1:中國電信市場的競爭模式案例2:歐佩克集團對世界原油價格的控制任務五：初識博弈論案例1:囚徒困境案例2:沃爾瑪是怎樣起家的比較這四種市場組織的經(jīng)濟效益，并說明你的判斷依據(jù)1025.2完全競爭市場和完全壟斷市場任務一：掌握完全競爭市場子任務1:完全競爭市場中單個廠商所面臨的需求曲線案例：小張同學家生產(chǎn)的小麥子任務2:完全競爭廠商的短期均衡案例：政府辦的大型養(yǎng)雞場為什么賠錢子任務3:完全競爭廠商的長期均衡案例：小張同學家生產(chǎn)的糧食能賺大錢嗎任務二：掌握完全壟斷市場子任務1:完全壟斷市場特點子任務2:

18、完全壟斷市場的優(yōu)缺點案例：沒有選擇的可能性子任務3:了解價格歧視案例：多花了3元錢任務三：市場理論的運用案例：保暖內衣的冷與熱歸納分析：四種市場類型的特點1126.1市場失靈與政府任務一：了解市場失靈案例：為什么北侖只有肯德基而沒有麥當勞子任務1：壟斷造成市場失靈案例：微軟的命運子任務2:外部性造成市場失靈案例：北侖電廠的排污子任務3:公共物品造成市場失靈案例：SAR游機子任務4:信息部對稱造成市場失靈案例：保險的定價歸納分析：說明存在市場失靈的原因任務二：發(fā)現(xiàn)市場失靈的現(xiàn)象子任務1:請舉例說明社會生活中的市場失靈現(xiàn)象任務三：了解政府的微觀經(jīng)濟政策案例1:美國政府對微軟的限制案例2:汶川大地震

19、后救災一政府的作用案例3:解決北侖電廠排污無成本問題一科斯定理的運用案例4:政府對公共物品的提供歸納總結：政府的微觀經(jīng)濟政策任務四：舉例說明社會生活中政府微觀經(jīng)濟政策的運用舉例說明在你生活的環(huán)境中存在的市場失靈的情況。提出解決這種失靈的建議。1227.1宏觀經(jīng)濟變量任務一：認知GDP案例：中國“十一五”期間經(jīng)濟的整體運行情況任務二：掌握計算GD田勺兩種方法子任務1:支出法計算子任務2:收入法計算任務三：區(qū)分GD保口GNP案例：中國和美國的GDPGNP任務四：了解“國富強民”的五個總量指標任務五：了解“綠色GDP案例：妻子做家務的收入去向個人書面作業(yè)：P181頁計算題第1、2題1327.2總供求

20、分析任務一：認識總需求與總供給對國民收入的影響子任務1:總需求對國民收入的影響案例1:北京舉辦奧運會和上海舉辦世博會對中國經(jīng)濟的影響案例2:假日經(jīng)濟能拉動一國經(jīng)濟增長嗎案例3:中國人為什么不消費子任務2:總供給對國民收入的影響案例：歐佩克對石油價格控制任務二：了解乘數(shù)的作用子任務1:投資乘數(shù)有多大任務三：了解一國經(jīng)濟的理想狀態(tài)案例：海島經(jīng)濟與一國的總供給1428.1失業(yè)任務一：分析失業(yè)子任務1：了解失業(yè)案例：你認同“畢業(yè)等于失業(yè)嗎？”子任務2:判斷失業(yè)的類型案例：中國西部地區(qū)勞動力閑置與東部招工困難問題子任務3:了解失業(yè)的危害視屏資料：希臘青年抗議政府找不到工作個人書面作業(yè)：P219頁簡答題第5題28.2通貨膨脹任務二：分析通貨膨脹子任務1:解讀通貨膨脹衡量指標案例：你可以跑不過劉翔，但你一定得跑過CPI子任務2:判斷失業(yè)的類型案例：“跑步買米”任務3:了解通貨膨脹的成因案例：誰受了通貨膨脹的害，誰是惡性通貨膨脹的兇手任務三：治理失業(yè)和通貨膨脹的方法子任務1:舉例說明政府治理失業(yè)的方法子任務2:舉例說明政府治理通貨膨脹的方法中國2000年一2012年失業(yè)和通貨膨脹率EXCE哨表