“精彩極了”和“糟糕透了教學(xué)設(shè)計

1、“精彩極了”和“糟糕透了”(第一課時)執(zhí)教：陳丹霞教學(xué)過程一、抓住兩個關(guān)鍵詞，導(dǎo)入課文題目師：同學(xué)們，請?zhí)ь^看黑板，這里有兩個短語。(出示“精彩極了”、“糟糕透了”)師：我們知道詞語本身是帶有感情色彩的，誰能帶著你的理解、你的感情試著讀一讀這兩個短語呢？生讀13名.(最高的評價、最重的打擊)師：當(dāng)這樣的評價同時用在同一個人，同一件事上，那會表達(dá)著怎樣的一種情感呢？這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)第十九課（加“和”字）?！君R讀課題】二、自學(xué)1、師：這篇課文有點(diǎn)長，請大家認(rèn)認(rèn)真真去讀，把每個句子都讀正確了，讀流利了。2、檢查生字詞自學(xué)情況。出示：靦腆、謄寫、濕潤、謹(jǐn)慎、一如既往、歧途、興奮、出版指生讀。正

2、音：興奮。解詞:謄寫(照著底稿抄)這里有哪些詞你不明白意思的？等一下讓我們回去課文中去理解。3、讓我們回到課文去，快速瀏覽課文，想想這一篇課文主要寫了什么？你能圍繞著課文題目談?wù)務(wù)n文主要寫什么嗎？（課文寫了作者小時候?qū)懥艘皇自?，母親認(rèn)為“精彩極了”，父親則覺得“糟糕透了”，作者在這兩種評價中漸漸成長為一名大作家。） （教師根據(jù)回答，板書“詩”“我”“父親”“母親”。） 三、談話導(dǎo)入：大多數(shù)人從呱呱墜地那一刻開始，就沐浴著父愛與母愛的恩澤。有了父母之愛，我們才能更加勇敢與自信，也才能健康成長?，F(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)課文，去看看作者是怎樣理解父母給他的愛的。請同學(xué)們認(rèn)真去讀114自然段，劃出母親和父親

3、讀過作者的第一首詩后的具體表現(xiàn)，還有“我”對父母的評價的不同反應(yīng)。四、引導(dǎo)學(xué)生匯報交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥1、體會母親的表現(xiàn)和我的當(dāng)時反應(yīng)。（1）師：看到巴迪寫的生平第一首詩后，母親有什么反應(yīng)？出示句子：母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上。談感受：你從哪些地方感受到母親的興奮？（眼睛亮亮地、兩個感嘆號、雨點(diǎn)般落到）師：你能讀出媽媽興奮的語氣嗎？（指名學(xué)生讀）母親的眼睛亮亮的，那眼里盛放的都是對兒子的贊賞呀！誰還愿意讀？“多美的詩啊！精彩極了！”讓我們一起來贊一贊這個7、8歲就會寫詩的孩子吧！齊讀。（2）師：聽了

4、母親的贊美，我出示：“我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。”理解“靦腆”：什么是靦腆？（本課指因害羞而神情不自然。）你看到巴迪靦腆的樣子了嗎？（他低垂著頭，臉紅紅的，微微笑著）聽著母親熱情洋溢的贊揚(yáng)，巴迪心里會怎么想呢？（我可真是個小詩人；我第一次寫詩就寫得這么好，以后我要多寫寫，像爸爸一樣當(dāng)作家）2、課文中有很多細(xì)節(jié)寫出了巴迪這種既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子，請同學(xué)們仔細(xì)去讀24小節(jié)，找一找這樣的細(xì)節(jié)描寫。句子1：“媽媽，爸爸什么時候回來？”我紅著臉問道。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩?！埃t著臉：巴迪，你為什么臉紅了？有些難為情、有些得意。）句子2：整個下午我都懷著一種自

5、豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。這一段中有很詳細(xì)的細(xì)節(jié)描寫，自己讀讀，圈出有關(guān)詞語。（整個下午、最漂亮、認(rèn)認(rèn)真真、重新謄寫、描上一圈花邊、悄悄、滿懷信心）指導(dǎo)讀句子3：七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？讀出了什么？想象一下，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，七點(diǎn)的鐘聲敲響了。巴迪會怎樣？練筆。 3、盼哪盼哪，父親終于回來了！他看到詩了！他拿起詩了！他開始讀詩了！詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時?？墒?，父親卻說“我看這首詩糟糕透了?！币慌枥渌?dāng)頭潑來，澆了個透心涼。我生：“我眼睛濕潤了，頭也沉重地抬不起來?！边€有嗎？生：“我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來?！睅煟赫^：“期望越大，失望越大?！贝藭r巴迪的心情可以用什么詞形容？（生：失落。傷心。難過。沒面子。）師：萬般滋味涌上心頭！誰愿意帶著這樣復(fù)雜的心情來讀讀這兩個句子。指生讀、齊讀。4、那樣熱烈的期待換來的卻是一盆冷水，請你來評價評價巴迪的父親吧。那巴迪的母親呢？年幼的巴迪還難以理解父母親作出的不同評價，隨著巴蒂一天天長大，他對父母的評價有新的認(rèn)識嗎？生讀下文。句子4：我從