初中七年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中七年級(jí)年級(jí)主任工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：一個(gè)學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的努力下，初一年級(jí)較好的完成了本學(xué)期的任務(wù)，現(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：1、 常規(guī)檢查，為教學(xué)服務(wù)我們是新成立的年級(jí)，補(bǔ)充了許多新鮮的血液，為幫助新教師快速融入廷亮中學(xué)教學(xué)，督促成熟教師百尺竿頭更進(jìn)一步，本學(xué)年初一年級(jí)加大了常規(guī)工作的考核：1.嚴(yán)抓教學(xué)中的候課、遲到、早退現(xiàn)象，并把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)教師。這一措施取得了立竿見影的效果，正式上課一周后候課情況良好，兩周左右不候課情況絕跡；對(duì)于遲到、早退，年級(jí)里采取零容忍的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)一例通報(bào)一例，并納入考核，當(dāng)然老師們都非常敬

2、業(yè)，遲到、早退幾乎沒有；2.建立早讀督促機(jī)制。為引導(dǎo)孩子們上好早讀，年級(jí)組每天對(duì)各班的早讀進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果分優(yōu)良中三個(gè)等級(jí)及時(shí)公布，這取得了極好的效果；3.緊跟教學(xué)，做到教案、作業(yè)、聽課本一月一查，把檢查結(jié)果及時(shí)反饋并要求改正；4.空檔時(shí)間的管理上采用“1+1模式”，班主任管理+年級(jí)自主管理委員會(huì)的檢查，以班主任為主，年級(jí)督促為輔，相輔相成，在期中考試后各班就可以做到空檔時(shí)間自覺學(xué)習(xí)。當(dāng)然作為一個(gè)新生的年級(jí)，還存在一些不足，例如部分年輕教師第一次走上工作崗位，顧此失彼，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，也在不斷的進(jìn)步。2、 班主任隊(duì)伍管理 力求打造一支高素質(zhì)、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是初一年級(jí)另一

3、項(xiàng)重要的工作。我們學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生一周都在學(xué)校吃住，遠(yuǎn)離了父母，所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，班主任的工作尤為重要。針對(duì)這一情況，年級(jí)著重從三個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化：1.強(qiáng)調(diào)班主任要用耐心、愛心來(lái)管理班級(jí)，全身心的投入工作，熱愛這份職業(yè)；2.班主任要關(guān)注學(xué)生的安全，尤其心理健康，在開學(xué)之初，針對(duì)學(xué)生戀家的情況，各班班主任給學(xué)生以極大的感情投入，塑造良好的班級(jí)氛圍，并召開主題班會(huì)，取得了極好的效果；每次考試完畢后對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助學(xué)生既吸取了教訓(xùn)，又獲得成長(zhǎng)；3.開好年級(jí)班主任例會(huì)，為班主任的日常交流提供一個(gè)平臺(tái)，幫助新班主任快速成長(zhǎng)，督促老班主任精益求精。三、培養(yǎng)學(xué)生

4、的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣“磨刀不誤砍柴工”，優(yōu)秀的習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)。初一學(xué)生正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因而年級(jí)里把這作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓：1.強(qiáng)化班會(huì)，利用我的課堂我做主、好習(xí)慣助我成才、敢于競(jìng)爭(zhēng) 善于合作等主題，從思想上引導(dǎo)學(xué)生，搶占學(xué)生管理的制高點(diǎn)；2.班主任要以身作則，注重言傳身教，用人格魅力去影響學(xué)生，用校紀(jì)班規(guī)來(lái)約束學(xué)生，雙管齊下，多點(diǎn)開花。4、 開好質(zhì)量分析會(huì)充分利用一個(gè)學(xué)期的四次考試分析會(huì)：第一、考完后第一時(shí)間召開年級(jí)分析會(huì)，分析各科成績(jī)，找出教學(xué)中存在的問題，掌握各科成績(jī)的平衡點(diǎn)；第二、召開班級(jí)學(xué)情分析會(huì)，一方面營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面幫助學(xué)生找出問題，對(duì)癥下藥；第三、結(jié)合多次考試成績(jī)，整合分析，看各科、各班級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于有瑕疵的教師、班級(jí)及時(shí)溝通并要求整改。4、 配合各處室活動(dòng)在本學(xué)期初一年級(jí)配合各處室，舉行了一系列的活動(dòng)：有鍛煉孩子們獨(dú)立自主的軍訓(xùn)；有激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感的“頌詩(shī)會(huì)”；有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的體操比賽、拔河比賽、大合唱比賽；也有筆墨飄香的作文競(jìng)賽，秀出自我的書法展示等.極大的鍛煉了孩子們，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,給我們的校園文化建設(shè)錦上添花。總之，經(jīng)過四個(gè)多月的摸索和努力，初一年級(jí)的各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步中前進(jìn)。教師們努力著，一個(gè)積極向上