湖北省2021年屆高三語文四地七校聯(lián)考試卷及答案

1、湖北省 2021 年屆高三語文四地七校聯(lián)考試卷及答案湖北省“荊、荊、襄、宜四地七?？荚嚶?lián)盟”2019 屆高三 10 月聯(lián)考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36 分）（一）論述類文本閱讀（本題共 3小題，9 分）閱讀下面的文字，完成 1-3 題。歷史地名即史上實(shí)有、史籍中常見的地名。這類地名，屬于古詩中最基礎(chǔ)的 寫實(shí)層面，其作用是交代詩歌的寫作場(chǎng)地，說明詩歌創(chuàng)作和地域的關(guān)系。進(jìn) 入文學(xué)作品以后，部分原樣照搬，部分則經(jīng)作者改造，被文學(xué)化。其文學(xué)化往往遵循三條基本路徑：一是不全用實(shí)名而稍加改造，但仍以地名為中心詞，如稱某驛為孤驛，某館 為孤館。這么做舍棄個(gè)別，突出一般，可以獲得更好的審美效果。二是改用 代稱

2、，不用實(shí) 名。如稱越州 為會(huì)稽 ，稱鎮(zhèn)江為京 口之類 。這種情況，稍具史地常識(shí)的都知道，沒有的看看注釋立即明白，無需特別說明。三是地名前加形容詞，這個(gè)也容易理解這里只談第一種情況。不妨以唐詩中的驛館為例。在這些詩詞中，歷史地名的文學(xué)化表現(xiàn)突出。一般做法是詩題中使用歷史地名，而到詩中則改為文學(xué)化表達(dá)，進(jìn)行局部改造。如戴叔倫除夜宿石頭驛：旅館誰相問，寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜，萬里未歸人標(biāo)題載明此詩作于石頭驛，詩句卻說它是座旅館，表面上看似矛盾，其實(shí)不 然。因?yàn)闃?biāo)題是交代地名的，必須如實(shí)道來，讀者才能明白地理方位。正文 以抒寫羈思為主，講求抒情含蓄，忌諱言事直露，故做這種處理，以與所寫 之情合拍。又如

3、孟浩然唐城館中早發(fā)寄楊使君犯霜驅(qū)曉駕，數(shù)里見唐城。旅館歸心逼，荒村客思盈也是詩題中標(biāo)出驛名，而 詩中則徑稱旅館。我 們知道，古代驛站都是官營的， 旅館則是私營的。為何稱官驛為旅館？這里就有個(gè)語體色彩和使用規(guī)范問題 從這個(gè)角度來說，稱驛館而舉其正名，只有在史地文獻(xiàn)中才會(huì)如此，這是因 為史地文獻(xiàn)以真實(shí)性為首要要求，所記必須合實(shí)，否則就失去了應(yīng)有價(jià)值， 不能取信于人。而詩題也是交代寫作背景的，擔(dān)負(fù)著說明作品與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系及人地關(guān)系的任務(wù)，也不能用代稱、簡(jiǎn)稱或泛稱，而應(yīng)如實(shí)記載驛館真 名 。而 作 品 中 則 不 必 如 此 ，因 為 詩 題 既 已 如 實(shí) 道 來 ，詩 句 中 就 須 換 一 套

4、 寫 法 。 這么做，一則可以避免用詞重復(fù)，二則文學(xué)作品中如果事事處處如實(shí)照搬， 那也就混淆了歷史地名和文學(xué)地名的界限。而且，具有實(shí)感的詞語過多，也 妨礙讀者的審美接受。詩者抒情之物，寫景不是從實(shí)際出發(fā)，而是從審美出發(fā)，詩詞地名往往化實(shí) 為虛，轉(zhuǎn)直為曲，意內(nèi)言外。前面所舉唐人館驛詩便有這樣的特點(diǎn)，普通的 地名也經(jīng)過了有意的渲染，被文學(xué)化，以較虛、較曲的特質(zhì)進(jìn)入文學(xué)作品。 歷史地名入詩以后，由于有意略去了具體地點(diǎn)的特質(zhì)，只保留表明事物性質(zhì) 類別的關(guān)鍵詞，這樣，作者的寫作背景就被淡化，而情感則被強(qiáng)化。所以， 多數(shù)偏于抒情的篇章，地理因素都被淡化。這樣，它就由一個(gè)表示地理方位 的實(shí)名變成作品中具有通

5、性的審美意象，不同的讀者都可越過具體的生活背 景和地理障礙，找到生活和情感上的契合點(diǎn)。比如李白送友人，詩中的青山、北郭、白水、東城，原來都是生活中的 實(shí)名，各有地理要素，但其中具體的地名信息都被詩人有意略去，只保留具 有形象性的部分。這么做，更有利于表達(dá)作者和友人的情誼，并且，意象化 的地名在詩中還和下面的浮云、游子互為映襯，形象性和感人度更強(qiáng)。（選自古典文學(xué)知識(shí)2016 年 3 月，有 刪改）1. 下 列 關(guān) 于 原 文 內(nèi) 容 的 理 解 和 分 析 ， 正 確 的 一 項(xiàng) 是 （ ）A對(duì)歷史地名進(jìn)行改造，舍棄一般，突出個(gè)別，即可使其文學(xué)化。B戴叔倫“旅館誰相問”中的“旅館”一詞，地理因素

6、被淡化，更能表達(dá)羈旅之愁。C史地文 獻(xiàn)中只能用歷史地名 ，以確 保內(nèi)容 的真實(shí)性；詩歌創(chuàng)作 中只 能用文 學(xué)地名，以便于情感的抒發(fā)。D文中所提到的石頭 驛、唐 城館、青山、北郭、白水 、東城 都是歷 史地名。2. 下 列 對(duì) 原 文 論 證 的 相 關(guān) 分 析 ， 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是 （ ）A文章采用了先概括后具體的順序，論述歷史地名文學(xué)化的主要路徑。 B文章選用三首唐詩進(jìn)行分析，或略或詳或印證，互為參證，說服力強(qiáng)。C 為 了 使 文 章 思 路 清 晰 ， 觀 點(diǎn) 鮮 明 ， 文 章 采 用 了 類 比 法 和 例 證 法 。D文章通 過對(duì)“驛館”地名在唐詩中的改造過程的分析，闡述

7、了歷史地名文 學(xué)化的過程和意義3. 根 據(jù) 原 文 內(nèi) 容 ， 下 列 說 法 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是 （ ）A本文指 出詩歌 貴曲不 貴直，貴簡(jiǎn)不貴繁，貴虛不貴實(shí)。B如果歷史地名在詩中用得過多，將不利于讀者產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生美感。C文 學(xué)地名 可以使讀者越過具體的生活背景和地理障礙，找到 生活和情感上的契合點(diǎn)。D文中的戴詩和孟詩都表達(dá)了 羈旅之愁，歷史地名的文學(xué)化功不可沒。（二）文學(xué)類文本閱讀（共 3 小題，15 分）閱讀下面的文字，完成 4-6 題。箱子巖沈從文十五年以前，我有機(jī)會(huì)獨(dú)坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子巖腳下。一列青黛嶄削的石壁，夾江高矗，被夕陽烘炙成為一個(gè)五彩屏障。那一天

8、正是五月十五日，河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，皆被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長(zhǎng)，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布，鼓聲起處，船便如一枝沒羽箭，在平靜無波的長(zhǎng)潭 中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好 事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中 爆 裂 ，嘭 嘭 嘭 嘭 的 鞭 炮 聲 與 水 面 船 中 鑼 鼓 聲 相 應(yīng) 和 。附 近 漁 船 上 婦 女 小 孩 們 ， 精神皆十分興奮，各站在尾梢上銳聲呼喊。其中有幾個(gè)小孩子，我只擔(dān)心他 們太快樂了些，會(huì)把住家的小船跳沉。十五年后我又有了機(jī)會(huì)乘坐小船

9、沿辰河上行，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過箱子巖。我想溫習(xí)溫 習(xí)那地方給我的印象，就要管船的不問遲早，把小船在箱子巖下停泊。這一 天是十二月七日，快 要過年的光景。沒 有太陽的陰沉釀雪天，氣 候異常寒冷。 停船時(shí)還只下午三點(diǎn)鐘左右，巖壁上藤蘿草木葉子多已萎落，顯得那一帶巖 壁十分瘦削。我便上岸，看看鄉(xiāng)下人過年以前是什么光景。四點(diǎn)鐘左右，黃昏已腐蝕了山巒與樹石輪廓，占領(lǐng)了屋角隅。我獨(dú)自坐在一家小飯鋪柴火邊烤火。鋪?zhàn)永锶藖韥硗行┱f兩句話又走了，有些就來 鑲在我身邊長(zhǎng)凳上，坐下吸他的旱煙。有些來烘腳，把穿著濕草鞋的腳去熱 灰里亂攪?？纯疵恳粋€(gè)人的臉子，我都發(fā)生一種奇異的鄉(xiāng)情。這里是一群會(huì) 尋快樂的鄉(xiāng)下人，有捕魚的，

10、打獵的，有船上水手與編制竹纜工人。這些人 每到大端陽時(shí)節(jié)，皆得下河去玩一整天的龍船。平常日子卻在這個(gè)地方，按 照一種分定，很簡(jiǎn)單的把日子過下去。每日看過往船只搖櫓揚(yáng)帆來去，看落 日同水鳥聽他們談了許久，我心中有點(diǎn)憂郁起來了。這些不辜負(fù)自然的人，與自然妥 協(xié)，對(duì)歷史毫無擔(dān)負(fù)，活在這無人知道的地方。另外尚有一批人，與自然毫 不妥協(xié)，想出種種方法來支配自然，違反自然的習(xí)慣，同樣也那么盡寒暑交 替，看日月升降。然而后者卻在改變歷史，創(chuàng)造歷史。一份新的日月，行將 消滅舊的一切。我們用什么方法，可以使這些人心中感覺一種“惶恐”，且 放棄過去 對(duì)自然 和平的態(tài)度， 重新來一股 勁兒， 用劃龍船的精神活下 去

11、?這些 人在娛樂上的狂熱，就證明這種狂熱，使他們還配在世界上占據(jù)一片土地， 活得更愉快更長(zhǎng)久一些。不過有什么方法，可以改造這些人的狂熱到一件新 的競(jìng)爭(zhēng)方面去?一個(gè)跛腳青年人，手中提了一個(gè)新桅燈，燈罩光光的，灑著搖著從外面走進(jìn) 屋子。許 多人見 了他都同聲叫 喚起來：“ 什長(zhǎng)， 你發(fā)財(cái)回來了 !好 個(gè)燈!”那跛子年紀(jì)雖很輕，臉上卻刻劃了一種兵油子的油氣與驕氣，在鄉(xiāng)下人中仿 佛身分特高一層。把燈擱在木桌上，大洋洋地坐近火邊來，拉開兩腿攤出兩 只大手烘火，滿不高興地說：“碰鬼，運(yùn)氣壞，什么都完了?！薄按侠习苏f你發(fā)了財(cái)，瞞我們。怕我們開借?！薄鞍l(fā)了財(cái)，哼。用得著瞞你們?本錢去七角，桃源行市只一塊零

12、，除了上下開 銷，二百兩貨有什么撈頭，我問你?！痹瓉磉@個(gè)青年漢子，是個(gè)打魚人的獨(dú)生子。三年前被省城里募兵委員看中了 招去，訓(xùn)練了三個(gè)月，就開到江西邊境去同共產(chǎn)黨打仗。打了半年仗，一班 兄弟中只剩下他一個(gè)人好好的活著，奉令調(diào)回后防招募新軍補(bǔ)充時(shí)，他因此 升了班長(zhǎng)。第二次又訓(xùn)練三個(gè)月，再開到前線去打仗。于是碎了一只腿，戰(zhàn) 爭(zhēng)是個(gè)什么東西他也明白了。取得了本營證明，領(lǐng)得了些傷兵撫恤費(fèi)后，于 是回到家鄉(xiāng)來，用什長(zhǎng)名義受同鄉(xiāng)恭維，又用傷兵名義作點(diǎn)特別生意。我想 弄明白那什長(zhǎng)的年齡，從旁邊一個(gè)成衣人口中，方知道這什長(zhǎng)今年還只二十 一歲。那成衣人還說：“這小子看事有眼睛，做事有魄力，蹶了一只腿，還 會(huì)一月一

13、個(gè)來回下常德府，吃喝玩樂發(fā)財(cái)走好運(yùn)。”回船時(shí)，我一個(gè)人坐在冷冷的船艙中，計(jì)算那什長(zhǎng)年齡，二十一歲減十五， 得到個(gè)數(shù)目是六。我記起十五年前那個(gè)夜里一切光景，那落日返照，那狹長(zhǎng) 而描繪朱 紅線條 的船只，那鑼 鼓與呼喊， 尤其是臨近幾只小漁 船上歡樂跳 擲的小孩子，其中一定就有一個(gè)今晚我所見到的跛腳什長(zhǎng)。唉，歷史。生硬 性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一點(diǎn)點(diǎn)毒藥敷上，盡它潰爛，到潰爛凈 盡時(shí)，再用藥物使新的肌肉生長(zhǎng)，人也就恢復(fù)健康了。這跛腳什長(zhǎng)，我對(duì)他 的印象雖異常惡劣，想起他就是個(gè)可以潰爛這鄉(xiāng)村居民靈魂的人物，不由人 不寄托一 種幻想 19 34 年節(jié)選自湘行散記有刪改）注】特別生意：指販賣鴉片

14、。成衣人：裁縫4. 下 列 對(duì) 散 文 相 關(guān) 內(nèi) 容 和 藝 術(shù) 特 色 的 分 析 鑒 賞 ， 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是 （ 3 分 ）A. 第 二 段 的 環(huán) 境 描 寫 暗 示昔 日 世外 桃 源 般 的 湘 西 世 界 正 處 在 風(fēng) 雨 飄 搖 、瀕 臨 崩潰之中，為下文寫故鄉(xiāng)的人事做鋪墊。B. 結(jié) 合 文 意 可 知 ， 第 三 段 劃 線 句 中 ， “ 按 照 一 種 分 定 ” 生 活 ， 也 就 是 安 于 一 種由客觀 環(huán)境造 成的命運(yùn)。C. 作 者在湘 西以外的世界生活了十五年，他對(duì)湘西社會(huì)的認(rèn)識(shí) 也發(fā)生了變化 對(duì)跛腳什長(zhǎng)，他是極厭惡的，深感絕望的，稱他為“潰爛這鄉(xiāng)

15、村居民靈魂的 人物”。D. 沈從文曾說：“你們能欣賞我文字的樸實(shí)，照例那作品背后 隱伏的悲痛卻 忽略了。”本文以平實(shí)的語言記敘了他兩次游箱子巖的經(jīng)歷，作品背后正隱 伏著悲痛。5. 作 者 筆 下 端 陽 節(jié) 賽 龍 舟 表 現(xiàn) 出 了 當(dāng) 地 人 什 么 樣 的 精 神 面 貌 ？ 作 者 為 什 么 要 極力渲染賽龍舟場(chǎng)面的熱烈氣氛？（6 分）6. 從 全 文 來 看 ， 沈 從文 對(duì) 鄉(xiāng)民 們 的 生 存 狀 態(tài) 持 什 么 樣 的 復(fù) 雜 態(tài) 度 ？ （6 分 ）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共 3 小題，12 分）閱讀下面的文字，完成 79 題。材料一10 月 1 日3 日，2018 年諾

16、貝爾獎(jiǎng)三大自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)生 理學(xué)或 醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、 物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一 層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予兩位免疫學(xué)家美 國的詹 姆斯艾利森與 日本的本庶佑。10 月 8 號(hào)，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評(píng)委 會(huì)指出，他們把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出 能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式，大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇。瑞典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎(jiǎng)項(xiàng)，用于鼓勵(lì)“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動(dòng)機(jī)制而衍生癌癥治療新方法，到物理學(xué)家用光鑷移動(dòng)微小物體并制造最短最強(qiáng)激光脈沖，再到化

17、學(xué)家掌控酶和抗體定向進(jìn)化的力量，無一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎(jiǎng)名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也 讓全球熱愛科學(xué)的公眾，對(duì)“ 人類的最大利益究竟是什么有所感悟，對(duì)做出這樣貢獻(xiàn)的科學(xué)家有所敬重。2018 年 10 月 8 日 科技日?qǐng)?bào)材料2018 諾貝爾 獎(jiǎng)得主 “背 景”大 揭秘2018 年 10 月 9 日 新浪看點(diǎn)材料三縱觀諾獎(jiǎng)百年來的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間軸上，發(fā)現(xiàn) 問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系 列觸及因果

18、、存在、時(shí)空等哲學(xué)位面的偉大問題，圈定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基 本命題與類別范疇。但 2008 年金融危機(jī)及此后十年證明，人類 依然面臨著一 系列老問題氣候變暖、能源危機(jī)、糧食供應(yīng) 、流行 疫病那些被寄予厚 望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及實(shí)用的“答案”尚有距 離。簡(jiǎn)言之，與暢想相比，用技術(shù)的突破解決世代交替期的新老問題，更為 迫切。無論有心或無意，本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，從某一角度上 可謂順應(yīng)、撫慰了世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問題的實(shí)踐者。生理或 醫(yī)學(xué)從誕生之日起，就是一門目的性與實(shí)用性最強(qiáng)的服務(wù)人 類的生 命健康； 化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的研究對(duì)象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣

19、泛的人類老朋友，此 番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實(shí)用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩 的物理學(xué)獎(jiǎng)，今 年則授予了對(duì)激光應(yīng)用的工具改良。由 此可見，諾 獎(jiǎng)不功利， 但從不排斥解決實(shí)際問題者。而這一場(chǎng)國家間解決問題的競(jìng)賽，雖然歷經(jīng)磨 礪，但卻意義非凡，造福人類。2018 年 10 月 科技 日?qǐng)?bào)材料四據(jù)日本經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道，本庶佑在接受專訪時(shí)表示，他開展研究工作時(shí)，正趕上日本科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)期，從年輕時(shí)就能夠獲得研究補(bǔ)助資金和各種支持， 所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認(rèn)為，日本科研人員退休年齡延長(zhǎng)， 占據(jù)了青 年科研 人員的位置， 所以有必要 打造競(jìng) 爭(zhēng)性科研環(huán)境，加強(qiáng) 培養(yǎng)青 年科研群體。本庶佑現(xiàn)

20、年 76 歲，37 歲時(shí)成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)， 治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，早早就獲得國際學(xué)界高度認(rèn)可。人們?cè)谫潎@本庶教授 22 年如 一日?qǐng)?jiān)持專項(xiàng)科研的可貴精神和業(yè)績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界 醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢(shì)，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位 的思維和政策、運(yùn)作舉措。日本早在 2001年就提出 “50 年內(nèi)拿 30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)”的口號(hào)，這項(xiàng)計(jì)劃公 布之后，日本人 18 年就拿了 18 個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，相當(dāng)于每年一個(gè)，日本人究竟 為何屢獲諾獎(jiǎng)？首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇：據(jù)日本厚生勞動(dòng)省 2006 年 調(diào)查，大學(xué)教授年收入 71.4 萬元，僅次于飛行員。2008年，日本大學(xué)教授

21、 平均工資已達(dá)到 90 萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府 十分重視科學(xué)研究，2007年科研經(jīng)費(fèi)占 GDP的 3.67%，是全世界最高的， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國。日本企業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家：日本企業(yè)專門為科學(xué)家 設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本大學(xué)多半 是研究型 大學(xué)，用科研 帶動(dòng)教 學(xué)，不 浮躁，不 功利，拼的是真實(shí)的 科研成果。 科學(xué)家赤崎勇 50 歲還沒什么成就，但名古屋大學(xué)依然支持他，甚至花巨資為 他建造實(shí)驗(yàn)室，后來，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩，也 獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)，科學(xué)落后就是真正的落后，科學(xué)強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大

22、2018 年 10 月 中國青 年報(bào)7下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A材料一概括了 2018 年度諾貝爾獎(jiǎng)部分獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)情況，其中，基礎(chǔ)科學(xué) 的深入研究為自然科學(xué)提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動(dòng)作用。B. 材 料 二 介 紹 了 諾 貝 爾 獎(jiǎng) 獲 得 者 的 學(xué) 術(shù) 背 景 ， 由 此 可 見 ， 如 果 他 們 沒 有 在 世 界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，就不可能在科學(xué)研究上有如此突出的貢獻(xiàn)。C. 材 料 三 指 出 ， 本 屆 諾 獎(jiǎng) 把 褒 獎(jiǎng) 給 予 了 技 術(shù) 應(yīng) 用 的 實(shí) 踐 者 ， 或 許 是 因 為 針 對(duì) 人類在發(fā)展過程中面臨的老問題，用技術(shù)解決問題更

23、為迫切，同時(shí)也可以鼓 舞這樣的實(shí)踐者。D. 幾 則 材 料 介 紹 諾 獎(jiǎng) 的 相 關(guān) 情 況 ， 以 客 觀 事 實(shí) 為 依 據(jù) ， 體 現(xiàn) 了 新 聞 報(bào) 道 的 準(zhǔn) 確性，以不同角度為切入點(diǎn)，使讀者深入了解這一全球矚目的活動(dòng)。8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A化學(xué)家諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在鼓勵(lì)“為人類帶來最大利益”的科學(xué) 發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎(jiǎng)名單，也讓熱愛科學(xué)的公眾對(duì)“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟B2018 年諾獎(jiǎng)獲得 者主要 來自英美日加等擁有 世界一流教 學(xué)資源 和學(xué)術(shù)實(shí) 力的國家，他們對(duì)物理、化學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域有獨(dú)到的研究。C本庶佑獲得諾獎(jiǎng)時(shí)已

24、經(jīng) 76歲，赤崎勇 50歲還沒什么成就，可見，科研之 路，年齡不是問題，態(tài)度決定高度。D. 諾 德 豪 斯 和 羅 默 拓 展 了 經(jīng) 濟(jì) 分 析 的 范 疇 ， 建 構(gòu) 出 能 解 釋 市 場(chǎng) 經(jīng) 濟(jì) 與 自 然 及 知識(shí)互動(dòng)的模式，從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模。9隨著 2018 年度諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的 塵埃落 定，這些科 學(xué)家的成功也給我們 帶來 很多思考，作為青年學(xué)子，你對(duì)我國的科研工作有什么建議？請(qǐng)結(jié)合材料作 答。（6 分 ）二、古代詩文閱讀（34 分）（一）文言文閱讀（本題共 4 小題，19 分）閱讀下面的文言文，完成 10-13 題。楊最，字殿之，射洪人。正德十二年進(jìn)士。授主事。督逋山

25、西，憫其民貧，不俟奏報(bào)輒返。尚書李鐩劾之，有詔復(fù)往。最乃與巡按御史牛天麟極陳歲災(zāi)民困狀，請(qǐng)緩其徵。從之。歷郎中，治水淮、揚(yáng)。值世宗即位，上言：“寶應(yīng)汜光湖西南高，東北下。 而東北堤岸不逾三尺，雨霪風(fēng)厲，輒沖決，陰阻運(yùn)舟，良田悉遭其害。宜如 往年白圭修筑高郵康濟(jì)湖，專 敕大臣加修內(nèi)河，培 舊堤為外障，可 百年無患， 是為上策。其次于緣河樹杙數(shù)重，稍障風(fēng)波，而增舊堤，毋使庳薄，亦足支 數(shù)年。若但窒隙補(bǔ)闕，茍冀無事，一遇霪潦，蕩為巨浸，是為無策?！辈孔h 用其中策焉。出為寧波知府。請(qǐng)罷浙東貢幣，詔悉以銀充，民以為便。世宗好神仙。給事中顧存仁等皆以直諫得罪。會(huì)方士段朝用者以所煉白金器 百余因郭 勛以進(jìn)

26、云以盛飲食供 齋醮即神仙 可致也 帝立召 與語，大 悅。朝 用言： “帝深居無與外人接，則黃金可成，不死藥可得。”帝益悅，諭廷臣令太子 監(jiān)國，“朕少假一二年，親政如初。”舉朝愕不敢言。最抗疏諫曰：“陛下 春秋方壯，乃圣諭及此，不過得一方士，欲服食求神仙耳。神仙乃山棲澡練 者所為，豈有高居黃屋紫闥，靡衣玉食，而能白日翀舉者？臣雖至愚，不敢 奉詔?！钡鄞笈?，立下詔獄，重杖之，杖未畢而死。最既死，監(jiān)國議亦罷。明年，勛以罪瘐死。朝用詐偽覺，亦伏誅。隆慶元年，贈(zèng)最右副都御史，謚忠節(jié)。選自明史列傳第九十七，有刪改）1 0. 下 列 對(duì) 文 中 畫 波 浪 線 部 分 的 斷 句 ， 正 確 的 一 項(xiàng) 是

27、 （ 3 分 ）A會(huì)方士段朝用者/以所煉白金器百余/因郭勛以進(jìn)/云以盛飲食供齋醮/即神 仙可致也B會(huì)方士段朝 用者/以所煉白金器百余因郭勛以進(jìn)/云以盛飲食供齋醮/即神仙/可致也C會(huì)方 士段朝 用者/以所 煉白金器百余 因郭勛 以進(jìn) 云/以 盛飲 食供齋 醮/即神仙 可致也D 會(huì)方士 段朝用 者/以所煉白金器 百余因 郭勛 以進(jìn)/云以 盛飲食 /供 齋醮/即神 仙可致也1 1. 下 列 對(duì) 文 中 加 點(diǎn) 詞 語 的 相 關(guān) 內(nèi) 容 的 解 說 ， 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是 （ 3 分 ）A“徵”，在古代是五音（宮、商、角、徵、羽）之一?！搬纭焙汀罢鳌笔?兩個(gè)字，但都有“征收賦稅”的意思。在本

28、文中指“征收賦稅”。B“部議”，舊時(shí)指中央各部?jī)?nèi)的決定。在文中指的是戶部部?jī)?nèi)的決定。C“方士”，即方術(shù)之士，古代稱從事求仙、煉丹等活動(dòng)的人 ，在周朝被賜 予同名官職。后來泛指從事醫(yī)、卜、星、相類職業(yè)的人D“監(jiān)國 ”，通常是指皇帝外出時(shí)，由一重要人物（例如太子 ）留守宮廷處 理國事。也指君主未能親政，由他人代理朝政12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A楊最體恤百姓。他到山西催繳租稅，看到百姓的貧困狀況，于心不忍，沒 有向皇上請(qǐng)示就返回了。他請(qǐng)求皇上改變浙東百姓交納財(cái)物的方式，以適應(yīng) 百姓的需要。B楊最頗有見識(shí)。他曾負(fù)責(zé)治理淮水、揚(yáng)子江的水患，提出了三條治理寶應(yīng) 汜光湖的

29、對(duì)策， 最后中策被采 納。C 楊 最 忠 君 直 諫 。 明 世 宗 喜 好 神 仙 之 術(shù) ， 許 多 大 臣 都 因 直 言 進(jìn) 諫 而 獲 罪 ， 但 楊最仍不顧自身安危提出反對(duì)意見，最后遭受杖刑重罰致死。D楊最終 得昭雪 。在他死后，太子監(jiān)國沒有實(shí)行，郭勛畏罪自殺，而蠱惑皇 上的奸臣方士也得到了懲罰。隆慶元年，楊最受到了朝廷的追封。1 3. 把 文 中 劃 線 的 句 子 翻 譯 成 現(xiàn) 代 漢 語 。 （ 1 0 分 ）1）若但窒隙補(bǔ)闕，茍冀無事，一遇霪潦，蕩為巨浸，是為無策。（5 分）2 ）陛 下 春 秋 方 壯 ， 乃 圣 諭 及 此 ，不 過 得 一 方 士 ，欲 服 食 求

30、神 仙 耳 。（ 5 分 ）二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題，9 分）閱讀下面這兩首詩歌，完成 14-15 題武昌阻風(fēng)宋）方澤江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁注】阻風(fēng)：被風(fēng)阻滯曉過鴛湖清）查慎行曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪岸欲平長(zhǎng)水塘南三日雨，菜花香過秀州城【注】鴛湖：即鴛鴦湖，一名南湖，在今浙江嘉興城南，離查慎行的家鄉(xiāng)只 幾十里地。秀州城：即今浙江嘉興。1 4. 下 列 對(duì) 這 兩 首 詩 的 賞 析 ， 不 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是 （ 3 分 ）A兩 首詩 首句都 運(yùn)用擬人手法，將春 風(fēng)人格 化，但春風(fēng)在詩人眼 中的 情義卻 不相同，一者挽留詩人，一者催人啟程。B古

31、人多以水喻思，如“思君如流水，何有窮已時(shí)”。方詩即景取喻，顯得 更加自然貼切，達(dá)到情景交融的境地。C查詩中的“綠”字表現(xiàn)力極強(qiáng)，用以比喻碧綠的湖水，和“ 漲”字結(jié)合在 一起，富有動(dòng)感，引發(fā)想象。D“與君 盡日閑臨水”中的“君”，既可以理解為同船的友人，也可以理解 為船，無論是誰，在此都無關(guān)緊要，詩人整日臨水，心緒別有寄托。1 5. 兩 首 詩 抒 發(fā) 的 感 情 有 什 么 相 同 之 處 ？ 此 外 ，請(qǐng) 分 別 賞 析 兩 首 詩 的 尾 句 。（ 6分）三）名句名篇默寫（本題共 1小題，6 分）1 6. 補(bǔ) 寫 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分 。 （ 6 分 ）（1）唐代韓

32、翃宿石邑山中 “ 浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉(zhuǎn)迷”兩句 以浮云側(cè) 面襯托 山之高；李白 蜀道難 首段中 ，“ ， ”兩句 用他物側(cè)面襯托山勢(shì)之高，二者有異曲同工之妙。2 ）在 阿 房 宮 賦 中 ，運(yùn) 用 比 喻 和 夸 張 的 手 法 ，表 現(xiàn) 依 山 而 建 的 樓 閣 密 集 、 高聳的兩句是：“3）陸游在 游山西村中說農(nóng)家酒味雖薄，而“”，表現(xiàn)了農(nóng) 村淳樸的民風(fēng)；又寫村民們身著簡(jiǎn)樸衣裝，古風(fēng)猶存，“ 句，展現(xiàn)了祈求農(nóng)事豐收的熱鬧場(chǎng)景三、語言文字運(yùn)用（20 分）閱讀下面 的文字 ，完成 1719 題近年來，不少地方都在紛紛上馬特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)。但很多所謂特色小鎮(zhèn)只有聳立的高樓、光鮮的外表

33、，其內(nèi)部既缺乏特色產(chǎn)業(yè)，也沒有打造具有核心 競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展特征的獨(dú)特產(chǎn)業(yè)生態(tài)，結(jié)果花巨資打造的所謂“特色小 鎮(zhèn)”，沒有靈魂，空有其貌，最后反而讓此項(xiàng)目和公共資源都浪費(fèi)了。而浙江省則能夠結(jié)合本地特色，集聚創(chuàng)新要素，把特色小鎮(zhèn)建設(shè)成產(chǎn)值強(qiáng) 勁的發(fā)展平臺(tái)，實(shí) 現(xiàn)了小平臺(tái)大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。比如，杭 州余杭藝尚小鎮(zhèn)， 集聚 23家服裝類企業(yè)總部，引進(jìn) 24個(gè)國內(nèi)外頂尖設(shè)計(jì)師，引領(lǐng)浙江省時(shí)尚 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；再如，西湖云棲小鎮(zhèn)不斷積聚云計(jì)算大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的資源，已初 步形成較為完善的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)生態(tài)。在浙江特色小鎮(zhèn)的帶動(dòng)下，其他地區(qū)， 也形成了自己的特色。比如陜西禮泉一些特色小鎮(zhèn)保留著鄉(xiāng)村記憶的元素， 既有包括

34、古關(guān)中的磨面、織布、榨油、釀醋在內(nèi)的傳統(tǒng)手工作坊，又有的秦 腔、民間說書等文化支撐。從上述有“特色”的案例來看，只有擁有符合本地特色的實(shí)體產(chǎn)業(yè)，才能發(fā) 揮出的內(nèi) 生動(dòng)力 來支撐小鎮(zhèn)的 長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一句話，（ ）。雙管齊下 ，才能 形成以小鎮(zhèn)為載體的產(chǎn)業(yè)集聚空間，這也是特色小鎮(zhèn)的靈魂所在。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）A. 結(jié) 果 花 巨 資 打 造 的 所 謂 “ 特 色 小 鎮(zhèn) ” 沒 有 靈 魂 ， 空 有 其 貌 ， 最 后 不 僅 讓 此 項(xiàng)目落了空，甚至浪費(fèi)了公共資源。B. 結(jié) 果 花 巨 資 打 造 的 所 謂 “ 特 色 小 鎮(zhèn) ” 空 有 其 貌 ，

35、 沒 有 靈 魂 ， 最 后 不 僅 讓 此 項(xiàng)目落了空，也浪費(fèi)了公共資源。C. 結(jié) 果 花 巨 資 打 造 的 所 謂 “ 特 色 小 鎮(zhèn) ” 空 有 其 貌 ， 沒 有 靈 魂 ， 最 后 反 而 讓 此 項(xiàng)目和公共資源都落了空。D. 結(jié) 果 花 巨 資 打 造 的 所 謂 “ 特 色 小 鎮(zhèn) ” 沒 有 靈 魂 ， 空 有 其 貌 ， 最 后 由 于 浪 費(fèi) 了公共資源而項(xiàng)目落了空。18下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）A. 實(shí) 體 產(chǎn) 業(yè) 和 本 地 特 色 決 定 著 特 色 小 鎮(zhèn) 的 建 設(shè) 。B. 實(shí) 體 產(chǎn) 業(yè) 和 本 地 特 色 促 進(jìn) 特 色 小 鎮(zhèn) 的

36、 建 設(shè) 。C. 實(shí) 體 產(chǎn) 業(yè) 或 本 地 特 色 對(duì) 特 色 小 鎮(zhèn) 建 設(shè) 起 促 進(jìn) 作 用 。D. 特 色 小 鎮(zhèn) 建 設(shè) 取 決 于 實(shí) 體 產(chǎn) 業(yè) 或 本 地 特 色 。19依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）A. 獨(dú) 樹 一 幟 如 法 炮 制 原 汁 原 味 源 源 不 斷B. 別 具 匠 心 如 法 炮 制 古 色 古 香 源 源 不 斷C. 獨(dú) 樹 一 幟 亦 步 亦 趨 原 汁 原 味 連 綿 不 斷D. 別 具 匠 心 亦 步 亦 趨 古 色 古 香 連 綿 不 斷2 0. 下 面 是 一 封 學(xué) 生 自 薦 信 中 的 部 分 正 文 ， 其 中 有

37、 幾 處 表 達(dá) 不 恰 當(dāng) ， 請(qǐng) 指 出 并 修改。（5分）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先誠摯地感謝您撥冗拜讀我的自薦信！我是 XX 學(xué)院的一名后生，即將邁出 校門。在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽， 頗有建樹。我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織，榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué) 生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。我真誠地希望加盟貴單位，我 定會(huì)以飽 滿的熱 情，為貴單位 的發(fā)展盡自 己的綿 薄之力。敬請(qǐng)斟酌，懇請(qǐng)垂憐，回函是盼！自薦人： XXX21下面是某單位報(bào)銷業(yè)務(wù)的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖撰寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 95 個(gè)字。（6 分）四、寫

38、作（60 分）2 2. 閱 讀 下 面 的 材 料 ， 根 據(jù) 要 求 寫 作 。 （ 6 0 分 ）位物理學(xué)家曾致力于研究某課題，因成績(jī)不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲 得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱贊他“審時(shí)度勢(shì)”，“跨界”思維讓他打開 片新天地。但有位大科學(xué)家卻不以為然。他表示尊敬這位物理學(xué)家，但卻不 能容忍這樣的做法，這就好比尋找一塊木板最薄的地方，在容易鉆透的地方 拼命鉆了許多孔。只有持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔”，在最吃勁的地方 磨礪，才能取到火種。但是也有人說，一輩子鉆“最厚的地方”，不如多鉆幾處“最薄的地方”，那樣更有成就感鉆“最厚的地方”還是“最薄的地方”？對(duì)個(gè)體來說，這是一道事關(guān)自

39、我發(fā) 展的選擇題；對(duì)國家民族而言，則是事關(guān)前途命運(yùn)的必答題。處于大發(fā)展時(shí)代的你，對(duì)此有何感觸和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表明你的態(tài) 度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得 抄襲；不少于 800 字。2019 屆“荊、荊、襄、宜 四地七 ?？荚嚶?lián)盟 ”高 三 10 月 聯(lián)考語 文參考 答案1. B（A 應(yīng)是舍棄個(gè)別，突出一般；C 詩歌標(biāo)題可以用歷史地名；D 石頭 驛、 唐城館是歷史地名，其它是文學(xué)地名。）2. C （ 比 較 法 和 例 證 法 。 ）3. A（貴簡(jiǎn) 不貴繁，非 本文觀 點(diǎn)。）4. C（文中特別強(qiáng) 調(diào)了這 個(gè)人的 墮落是受了 時(shí)代與命運(yùn)的 影響，所 以沈從

40、文對(duì) 他的情感，厭惡之外，還有些許悲憫，還想著是否可以“改造這些人的狂熱到一件新的競(jìng)爭(zhēng)方面去不由人不寄托一種幻想5. 【參考答案 】（1）作者 借寫賽龍舟來 表現(xiàn)當(dāng) 地人身 上的那種植 根于湘西古老 民族文化 土壤的 樸素的人性美 洋 溢著單 純快 樂、勇 敢熱情的 生命活力。（2 分）（2）作者極力渲染賽龍舟場(chǎng)面的熱烈氣氛，是為了展示你追我趕、勇于向前、 毫不讓步和妥協(xié)的劃龍船精神；與后文寫故鄉(xiāng)人生活中的痼疾和污穢形成了 對(duì)比，作 者希 望湘西 人民用 劃龍 舟的精 神和熱 情， 創(chuàng)造歷 史，改 變歷 史。（4 分）6. 【 參 考 答 案 】 沈 從 文 對(duì) 于 鄉(xiāng) 民 們 的 生 存 狀

41、 態(tài) ,是 一 種 矛 盾 的 心 情 ,一 方 面 ,覺 得他們?cè)?玩龍舟 方面表現(xiàn)出來 的活力,是值得贊 賞的； （2 分 ）可是另一方 面, 又看到他們?cè)谌?常生 活中,那樣的 麻木 ,被動(dòng) 地接受 命運(yùn)的安排 ,不思 改變現(xiàn) 狀, 是沒有未 來（明天）的,這令他 感到惶 恐。（ 2 分 ）在沈從文看來,這完全是劃龍 舟那樣的生命力 的浪 費(fèi),但 又不知道如 何來把 這種消 極的生 命力轉(zhuǎn) 化到新的競(jìng) 爭(zhēng)方面去，可見是迷茫的、無奈的。（2分）7. B、“如果 他們沒 有在世 界頂尖院校 的學(xué)習(xí) 或工作 經(jīng)歷，就不 可能在科學(xué)研 究上有如此突出的貢獻(xiàn)”說法絕對(duì)。8. D、“從而把宏觀 經(jīng)濟(jì)

42、學(xué)擴(kuò)大 到全球 規(guī)?！边壿嫽靵y，“把宏 觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)?！笔乔疤釛l件，“拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇”是結(jié)果9. 培 養(yǎng) 學(xué) 生 對(duì) 科 學(xué) 的 熱 愛 ， 重 視 基 礎(chǔ) 科 學(xué) 的 教 育提升青年學(xué)歷層次，使之努力躋身世界頂尖大學(xué)受教重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實(shí)踐打造競(jìng)爭(zhēng) 性科研 環(huán)境，加強(qiáng)培 養(yǎng)青年科研 群體培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，持之以恒的科研精神提高科研學(xué)者的待遇，加大科研經(jīng)費(fèi)的投入企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作，興辦科研型學(xué)校每點(diǎn) 1 分，答對(duì) 6 點(diǎn)給 6 分）1 0. 選 D11.選 B。在文中指的是工部，因 為前文 所議之事屬于水利工程1 2. 選 D 。 “ 郭 勛 畏 罪 自 殺

43、” 錯(cuò) ， 郭 勛 是 因 罪 在 獄 中 病 死1 3. （ 1 ） 如 果 只 是 堵 塞 縫 隙 和 彌 補(bǔ) 缺 口 ， 希 望 暫 時(shí) 無 事 ， 一 旦 久 雨 成 澇 ， 積 成大水，這就沒有對(duì)策了。（“但”“補(bǔ)闕”“霪潦”“是”各 1 分，句意 1 分 ， 共 5 分 ）（2）陛下正 值壯年，卻下詔令談及這樣的事，只不過見到一個(gè) 方士，就想服 藥成為神仙。（“春秋”“乃”“圣諭”“及”各 1分，句意 1分，共 5分）參考譯文：楊最，字殿之。射洪人。正德十二年考中進(jìn)士。被任命為主事。到山西督促 交納拖欠的租稅，對(duì)老百姓的貧困非常同情，沒有奏請(qǐng)皇上就返回了。尚書 李鐩彈劾 他，皇上詔

44、令他再 去。楊最與 巡按御 史牛天麟極 力陳奏 年成不好老 百姓的貧困情況，請(qǐng)求延緩征收賦稅?；噬蠎?yīng)允了他的請(qǐng)求。歷任郎中。曾治理淮河和揚(yáng)子江水患。正趕上明世宗即位，向皇上進(jìn)言說： “寶應(yīng)汜光湖西南高，東北低。東北的堤岸高出水面不過三尺，到了雨大風(fēng) 急的時(shí)候，就會(huì)決口，影響船只運(yùn)輸，良田都會(huì)遭受災(zāi)害。應(yīng)該像當(dāng)年白圭 修筑高郵的康濟(jì)湖大堤一樣，專門任命大臣修筑內(nèi)河，加高舊堤作為外層的屏障，可以確保一百年沒有水患，這是上等的對(duì)策。其次是在沿河邊釘多重 木樁，能稍微阻礙風(fēng)波，增加舊堤厚度，不要過于低矮，也可以支撐多年。 如果只是堵塞縫隙和彌補(bǔ)缺口，希望暫時(shí)無事，一旦久雨成澇，積成大水， 這就沒有對(duì)策

45、了”。工部分析研究后，決定采納他的第二條建議。后來出任 寧波知府。請(qǐng)示皇上允許浙東的老百姓停止交納財(cái)物下令全部以銀子來代 替，老百姓覺得非常方便。明世宗喜好神仙，給事中顧存仁等都因直言進(jìn)諫而獲罪。正巧有個(gè)叫段朝用的方士，把自己煉造的白金器具百余件通過郭勛向皇上進(jìn)獻(xiàn)，說用這盛飲食 物品，供奉祭品，就可以請(qǐng)來神仙?；噬狭⒓凑賮砼c他交談，十分高興。段 朝用說：皇上住在深宮里不要與外人接觸，就會(huì)煉成黃金，得到長(zhǎng)生不老的 藥?；噬细痈吲d，下 令朝內(nèi)的大臣讓太子監(jiān)理朝政，“我暫時(shí)退隱一兩年， 然后和當(dāng)初一樣管理朝政?！闭麄€(gè)朝廷上下都十分驚愕，不敢說話。楊最向皇上直言進(jìn)諫說：“陛下正值壯年，卻下詔令談及這樣的事，只不過見到一個(gè)方士，就想服藥成為神仙。神仙是住在山中修煉的人所做的，哪里有居住 在豪華的宮殿里，穿著華麗的衣服，吃著精美的食物，卻能在白天飛上天的 呢？我即使十分愚蠢，也不敢照旨行事?！被噬洗笈⒓聪略t將楊最關(guān)進(jìn) 監(jiān)獄，重施杖刑，杖刑還沒有結(jié)束，楊最就死了。楊最死后，太子監(jiān)國的提議也沒有實(shí)行。第二年，郭勛因罪在獄中病死，段朝用的騙術(shù)也被識(shí)破，后被處死。隆慶元年，封楊最為右副都御史，謚號(hào)忠14.選 C?！熬G”借代碧綠的湖水，以顏色詞代 指名物 詞1