七年級(jí)下冊(cè)語文詩歌鑒賞及答案

1、七年級(jí)下冊(cè)語文詩歌鑒賞及答案一、部編七年級(jí)語文下冊(cè)詩歌鑒賞1.古詩詞鑒賞。竹里館(王維)獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。(1)詩歌后兩句寫出了 的景象，全詩傳達(dá)出詩人 的心境。(2)獨(dú)”是古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。說說詩中獨(dú)”字的妙處?！敬鸢浮?1)夜深人寂、明月相伴；寧靜、淡泊(或悠然自得、自在)(2)獨(dú)”是 獨(dú)自”的意思，詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長嘯，這一系列 高雅的動(dòng)作，表現(xiàn)詩人的孤高自許、高雅脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅 的心情?！窘馕觥俊痉治觥?1)深林人不知，明月來相照?！泵枥L

2、了夜深人靜，詩人月下獨(dú)坐，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。(2)做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語言環(huán)境中， 獨(dú)坐幽篁里”，這句話的意思是：獨(dú)自閑坐在幽靜竹林。開頭一個(gè)獨(dú)”字便給讀者留下了突出印象，這個(gè)獨(dú)”字也貫穿了全篇。詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。故答案為：夜深人寂、明月相伴；寧靜、淡泊(或悠然自得、自在) 獨(dú)”是 獨(dú)自”的意思，詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長嘯，這一系列高 雅的動(dòng)作，表現(xiàn)詩人的孤高自許

3、、高雅脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查詩歌內(nèi)容和感情的把握，首先明確詩歌內(nèi)容，找出詩句中包含的意 象，體會(huì)表達(dá)的作者感情。本題考查詩歌的煉字，結(jié)合詩句內(nèi)容，明確句意，揣摩寫出的內(nèi)容。結(jié)合寫作背景體會(huì) 表達(dá)的感情。2 .詩歌閱讀里丘杜甫岱宗夫如何？齊魯青來了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(1) 詩中的 岱宗”指哪一座山？(2) 詩中的山有哪些特點(diǎn)？(3)最后兩句表達(dá)了詩人什么思想感情？【答案】(1)泰山(2)高大、雄偉(雄奇)、壯麗、秀美 (3)對(duì)未來充滿信心，有遠(yuǎn)大的志向和廣闊的胸懷?！窘馕觥俊痉治觥?1)岱宗：指

4、的是泰山，五岳之首，在山東省泰安市城北。古代以泰山 為五岳之首，諸山所宗，故又稱 岱宗”。據(jù)此可作答。(2)詩句 齊魯青未了 ”一句以距離之遠(yuǎn)來襯托泰山之高大。造化鐘神秀，陰陽割昏曉 ”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥 ”兩句，用 決眥”二字生動(dòng)地寫出了泰山神奇縹緲的景觀。據(jù)此，泰山的特點(diǎn)可概括為：山勢雄偉 高大，景色秀美壯麗。意對(duì)即可。(3)末句的 含當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ”寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，在突出了泰山 的高峻的同時(shí)，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。將眾山的小和 泰山的高大進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯

5、視一切的雄心和氣概。據(jù) 此理解分析作答。故答案為：泰山高大、雄偉(雄奇)、壯麗、秀美 對(duì)未來充滿信心，有遠(yuǎn)大的志向和廣闊的胸懷?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查詞義的理解，根據(jù)文下注釋明確。本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全文，抓住重點(diǎn)句子的理解明確泰山特點(diǎn)。本題考查詩歌思想感情的把握，注意通讀全詩，把握詩意，抓住“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體會(huì)感情。3 .閱讀陸游的游山西村，完成下面小題。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。(1) 一個(gè)“字，表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情；一個(gè)“字，寫出了山路曲折景色多變，點(diǎn)明這是

6、詩人的主觀感受所致。(2)尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？【答案】(1)足；疑(2)表達(dá)了對(duì)游覽之地戀戀不舍之情，對(duì)農(nóng)家好客習(xí)俗及古樸的農(nóng)村生活的熱愛和向往之 情?！窘馕觥俊痉治觥?1)表達(dá)農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情的詩句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。一個(gè) 足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。寫出了山路曲折景色多 變的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。所以一個(gè)疑”字寫出了曲折多變的景色，點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受所致。(2)從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。尾聯(lián)詩人故而筆鋒一轉(zhuǎn)，表明詩人已游”了一整天，此時(shí)明月高

7、懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的月光之中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿從今以后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩 柴扉，與老農(nóng)把酒言歡，此情此景，不亦樂乎。一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象 躍然紙上。詩人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情里，表現(xiàn)了對(duì)田園生活的喜愛和戀戀不舍 的情感。詩人在語調(diào)極其自然親切的詩句中向人們展示了農(nóng)村自然風(fēng)景之美、農(nóng)民淳樸善 良之美，并把自己熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛自然的高尚情操美融于其中。 故答案為：足；疑；表達(dá)了對(duì)游覽之地戀戀不舍之情，對(duì)農(nóng)家好客習(xí)俗及古樸的農(nóng)村生活的熱愛和向往之 情?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容

8、的理解?；卮鸨绢}時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解 詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可；本題考查分析作者情感的能力。答題時(shí)先概括文章內(nèi)容，然后結(jié)合內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句 把握作者的情感。4 .詩歌鑒賞登飛來峰 王安石 飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(1)這首詩中浮云這一意象指的是什么？(2)王安石登飛來峰中 , 兩句詩與蘇軾題西林壁中不識(shí)廬山真 面目，只緣身在此山中兩句異曲同工，寫法極為相似。(3)詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？【答案】(1)指困難、挫折、障礙等。(2)不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層(3)只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼

9、前的困難嚇倒【解析】【分析】(1)本題考查詩意的理解。不畏浮云遮望眼”的意思是不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野。這里的浮云可以理解為一些消極的詞語，如挫折、磨難、艱辛等。(2)本題在默寫的時(shí)候注意要寫好每一個(gè)漢字，不能寫錯(cuò)別字。(3)本題考查詩歌所蘊(yùn)含的哲理，這首詩與一般的登高詩不同。這首詩沒有過多的寫眼前之景，只寫了塔高，重點(diǎn)是寫自己登臨高處的感受，寄寓站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。這與王之渙詩 欲窮千里目，更上一層樓 ”相似。前者表現(xiàn)一個(gè)政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概，后者表現(xiàn)要想取得更好的成績，需要更加的努力的互勉或自勵(lì)之意。故答案為：(1)指困難、挫折、障礙等。(2)不畏浮

10、云遮望眼；自緣身在最高層(3)只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒?！军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì) 浮云”意象的理解。所謂 意象”簡單說來，可以說就是主觀的意”和客觀的 象”的結(jié)合，也就是融入詩人思想感情的物”。(2)本題考查學(xué)生的古詩詞背誦能力。在背誦詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫 錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。對(duì)于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞 的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。(3)本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌主旨的基本能力。解答時(shí)要結(jié)合生活實(shí)際分 析，重點(diǎn)理解，準(zhǔn)確把握即可。5 .閱讀詩歌，完成小題。春興 武元衡 楊柳陰陰細(xì)雨晴

11、，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，夢逐春風(fēng)到洛城。(1)本詩通過 可以看出是 季節(jié)。(2)詩的最后兩句運(yùn)用了什么修辭方法？流露出作者怎樣的情感？【答案】(1)殘花；暮春(2)擬人，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情?！窘馕觥俊痉治觥?1) 殘花落盡見流鶯”：枝頭的殘花也在雨中全都落盡，露出了在枝 頭啼鳴的流鶯。從殘花落盡見流鶯”中的殘花”，可見描寫的是暮春時(shí)節(jié)。(2) 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，夢逐春風(fēng)到洛城 ”：昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)之夢，在 夢中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。把春風(fēng)”擬人化。它使人聯(lián)想到，那和煦的春風(fēng)，像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢。而這一

12、 夜的思鄉(xiāng)之夢，又隨著春風(fēng)的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過千里關(guān)山，來到日思夜想的故鄉(xiāng) 陽城(武元衡的家鄉(xiāng)是在洛陽附近的綏氏縣)。在詩人筆下，春風(fēng)變得特別多情，它仿佛 理解詩人的鄉(xiāng)思，特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢，為鄉(xiāng)夢作伴引路；而無形的鄉(xiāng)夢，也似乎變成了 有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。故答案為：殘花；暮春；擬人，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩 作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答；本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從 全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析

13、詩可詞中的畫面，看這畫面 中是否蘊(yùn)含著作者的感情。6 .閱讀下面的宋詞，完成下列小題。蝶戀花 柳永 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。 擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(1)蝶戀花和江城子 密州出獵中，各有一個(gè)字很好地體現(xiàn)了作者的情感基調(diào)，它們分別是：“和":。(2)下列對(duì)兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A柳詞抒寫兒女之情，蘇

14、詞抒寫家國天下的抱負(fù)。B柳詞借景抒情，蘇詞多用典故。C柳詞委婉含蓄，蘇詞豪放激越。D柳詞結(jié)尾出現(xiàn)名句，蘇詞通篇是名句?！敬鸢浮?1)愁；狂D【解析】【分析】(1)江城子 密州出獵這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個(gè) 狂 字貫穿全篇。蝶戀花是宋代詞人柳永的作品。此詞緊扣一個(gè)愁”字，上片寫登高望遠(yuǎn)所引起的無盡離愁，以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼的氣氛；下片寫主人公為消釋離愁 決意痛飲狂歌，但強(qiáng)顏為歡終覺無味，最后以健筆寫柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸消 瘦憔悴。(2) D.兩首詞的名句都出現(xiàn)在最后，蝶戀花衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴江城子 密州出獵 蕓挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 故選Do故答案為

15、：愁；狂；D【點(diǎn)評(píng)】 本題考查文眼的理解，考生要整體感知詩歌，理解詩歌的情感，結(jié)合詩句進(jìn)行 分析理解。本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析?？忌w感知文章，理解內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)辨析， 判斷正誤?！緟⒖甲g文】蝶戀花我佇立在高樓上，細(xì)細(xì)春風(fēng)迎面吹來，極目遠(yuǎn)望，不盡的愁思，黯黯然彌漫天際。夕陽 斜照，草色蒙蒙，誰能理解我默默憑倚欄桿的心意？本想盡情放縱喝個(gè)一醉方休。當(dāng)在歌聲中舉起酒杯時(shí)，才感到勉強(qiáng)求樂反而毫無興味。我日漸消瘦也不覺得懊悔，為了你我情愿一身憔悴。江城子密州出獵我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴 華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊(duì)像疾

16、風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。 為報(bào)答全城的百姓都來追隨我，我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時(shí)，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚(yáng)。即使頭發(fā)微白，又有什么 關(guān)系呢？朝廷什么時(shí)候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時(shí)我定當(dāng)拉開弓箭，使 之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來。7 .閱讀下面兩首詩，完成題目。九日與陸處土羽飲茶（唐）皎然九日山僧院，東籬菊也黃。俗人多泛酒，誰解助茶香。重陽席上賦白菊（唐）白居易滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。【注】陸處土羽：陸羽，唐著名茶學(xué)專家，與僧人皎然是朋友。重陽：每年農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)。（1）

17、從以上兩首詩中可以看出在九日”這一天有飲酒、 的風(fēng)俗。（2）兩首詩都以 九日和友人相聚”為題材，但表現(xiàn)手法和情感志趣不同，請(qǐng)做具體賞析?！敬鸢浮浚?）賞菊（2）皎詩將 九日”俗人喝酒與自己品茗作對(duì)比，突出了詩人的清高脫俗（或：淡泊高潔）；白詩以花喻人，形象地表現(xiàn)出詩人雖然年老卻仍充滿少年的活力與情趣，熱愛生活。【解析】【分析】（1）從皎然詩中的 東籬菊也黃”和 誰解助茶香”和白居易詩中的 滿園 花菊郁金黃，中有孤叢色似霜 ”可知，九日”這一天還有 賞菊”的習(xí)俗。（2）皎然的詩，詩句 俗人多泛酒，誰解助茶香 ”將俗人 喝酒”與自己 品茗”作對(duì)比，再加 之 賞菊”，突出了詩人的清高脫俗的品行。而白

18、居易的詩，前兩句寫詩人看到滿園金黃的菊花中有一朵雪白的菊花，感到欣喜；后兩句把那朵雪白的菊花比作是參加歌舞席”的老人（自喻），和 少年”一起載歌載舞。形象地表現(xiàn)出詩人雖然年老卻仍充滿少年的活力與 情趣。據(jù)此理解作答。故答案為：賞菊； 皎詩將 九日”俗人喝酒與自己品茗作對(duì)比，突出了詩人的清高脫俗（或：淡泊高潔）； 白詩以花喻人，形象地表現(xiàn)出詩人雖然年老卻仍充滿少年的活力與情趣，熱愛生活?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。本題是對(duì)詩歌寫作手法和情感的分析歸納能力。注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所 表達(dá)的作者的思

19、想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法。8 .閱讀詩歌，回答問題。過松源晨炊漆公店（其五）莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。分析本詩運(yùn)用什么方法表達(dá)了怎樣的人生道理？【答案】 詩人運(yùn)用形象的比喻、擬人手法，告訴人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的 困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事的成功所驕傲。【解析】【分析】要根據(jù)詩歌的具體內(nèi)容分析運(yùn)用的修辭手法和蘊(yùn)含的人生道理。賺”放出”和 欄”這幾個(gè)動(dòng)詞將山擬人化，用了擬人的修辭手法。這首詩的意思是：不要說下山嶺 就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里，剛攀 過一座山，另一座山便會(huì)將你阻擋。但

20、這首詩絕不是只寫下山這么簡單，那一座一座的山 不就像人生路上的一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折嗎？人生的路就像下山一樣，解決了一個(gè)困難 還會(huì)遇到第二個(gè)困難，因此，我們無論做什么事，都不要被暫時(shí)的成功沖昏了頭腦，我們 要意識(shí)人生的路漫漫，要做好時(shí)刻與困難做斗爭的準(zhǔn)備。因此，還運(yùn)用了比喻的修辭手 法，告訴人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事 的成功所驕傲。【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析詩歌所用修辭手法的能力以及分析詩歌蘊(yùn)含的人生道理的能力。在 平時(shí)的學(xué)習(xí)中要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的特點(diǎn)，常用修辭方法有：比 喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對(duì)偶、對(duì)比、反語等，答題時(shí)要結(jié)

21、合語言環(huán)境判斷 使用的修辭手法。而分析詩歌蘊(yùn)含的人生道理則首先要理解詩歌大意，然后由字面意思進(jìn) 行深入聯(lián)想，并對(duì)聯(lián)想到的內(nèi)容進(jìn)行思考、整合，最后再用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表述。9 .閱讀詩歌，回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小。(1)詩中 齊魯”指今天的 省，岱宗”指五岳中的 。(2)詩中“:兩句為名句，不僅寫出了山的 ,更表明詩 。【答案】(1)山東；泰山(2)會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山?。桓呔蹅?；對(duì)祖國壯麗山河的真切熱愛【解析】【分析】本題考查考生文學(xué)常識(shí)的掌握能力。齊魯”指山東；岱宗”指泰山。本題考查考生對(duì)名句的理解能力。

22、考生在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要重視對(duì)名句的理解掌握，本詩中的名句是 含當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小此句寫出了泰山的高峻雄偉，還寫出詩人對(duì)祖國壯麗河山的熱愛。【點(diǎn)評(píng)】考生在平時(shí)要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。考生要理解詩歌的內(nèi)容，理解作者的思想情感，從而理解詩句。10 .閱讀登飛來峰，完成下面小題。登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(1)這首詩寫出了改革者高瞻遠(yuǎn)矚的氣概，表達(dá)了從政者從容篤定的自信，歷來深受讀者的喜愛。要理解這首詩的內(nèi)涵和詩人的感情，就必須抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：":代表了勇氣，是遠(yuǎn)望者面對(duì)困難的一種態(tài)度；浮云”比喻,它雖然能遮擋遠(yuǎn)望的視線，但終將散去，

23、遮不住初升的太陽；而要想做出一番成就，光憑勇氣還不夠，更需要非凡的 洞察力，詩句中的 «:正是這種洞察力的象征。（2）這是一首登高詩。登高詩常用來抒羈旅流離之苦、思鄉(xiāng)懷親之情，發(fā)壯志難酬之憂， 表憂國憂民之志，或即景闊談生活哲理，或展望未來表恢弘抱負(fù)以下詩句表明詩人遠(yuǎn)大志向的一項(xiàng)是（）A.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！（陳子昂登幽州臺(tái)歌）B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維九月九日憶山東兄弟）C不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益夜上受降城聞笛）D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫望岳）【答案】（1）不畏；（一時(shí)的）困難和假象；望眼D【解析】【分析】（1）不畏"二字作峻

24、語，氣勢奪人。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂 慮，而詩人卻加上 不畏”二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心?！备≡普谕邸?，用典。據(jù)吳小如教授考證，西漢人常把浮云比喻奸邪小人，如新語慎微篇： 故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！蓖蹙浼从么艘狻Ｋ€有一首讀史有感的七律，頷聯(lián)云：當(dāng)時(shí)黯暗猶承誤，末俗紛紜更亂真。”欲成就大事業(yè)，最可怕者莫甚于浮云遮目”、宋俗亂真”，而王安石以后推行新法，恰敗于此。詩人良苦用心，于此詩已見端 倪。望眼”體現(xiàn)了詩人非凡的洞察力。（2） A:念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下 ”此句描寫出了詩人登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的 無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻

25、地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情。B:遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”詩人平淡地?cái)⑹鲎约荷碓诋愢l(xiāng)，但是其中卻包含著詩人質(zhì)樸的思想感 情。C:不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”流露出的是濃烈鄉(xiāng)思和滿心的哀愁。D:含當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！北憩F(xiàn)了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。故選Do故答案為：不畏；（一時(shí)的）困難和假象；望眼； D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了詩詞的賞析，答題時(shí)注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點(diǎn)，根據(jù)具體情況 從遣詞、修辭、造句仔細(xì)揣摩、理解作者煉字的精妙；解答詩詞賞析題，我們要正確把握詩人的情感，把握情感的方法有：看詩人

26、定詩風(fēng)，看 詩歌所屬的類別，看詩歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫作背景。具體要做到：通讀全詩，把握大 意，理解情感?！緟⒖甲g文】飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時(shí)分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那 遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。11 .古詩閱讀月夜（杜甫） 今夜解州月，閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌雙照淚痕干。【注釋】背景：月夜是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首五言律詩，是作者被困于長安時(shí) 望月思家之作。 廓州：今陜西省富縣。當(dāng)時(shí)杜甫的家屬在解州的羌村，杜甫則被困長 安。虛幌：透明的窗帷?；希♂?。(1)理解此詩時(shí)，小淇翻閱了明代王右仲在杜

27、臆中對(duì)云鬢“、玉臂”二詞的點(diǎn)評(píng)，王右仲認(rèn)為其 語麗而情更悲”。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫，認(rèn)為從 和 兩字中能讀出杜甫想象妻子獨(dú)自望月的時(shí)間之長，更有助于理解王右仲所言的悲情(2)本詩題為 月夜”，字字都從月色中照出，而以獨(dú)看“、雙照”為一詩之眼。試結(jié)合詩句，通過詩眼揣摩作者情感?！敬鸢浮?1)濕；寒(2)獨(dú)看”寫的是妻子 獨(dú)看”解州之月而 憶長安"。雙照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回 憶，也有對(duì)未來一家團(tuán)圓的希望。詩歌既表達(dá)了作者對(duì)家人的思念，也寫出了自己的離亂 憂愁。【解析】【分析】(1)霄霧云鬟濕，清輝玉臂寒 ”是說，蒙蒙霧氣，也許沾濕了妻子的鬢 發(fā)；冷冷月光，該是映寒了妻子的玉臂。霧

28、濕云鬟，月寒玉臂。在這樣霧氣凝重，寒氣逼 人的情境之下，望月愈久而憶念愈深，這完全是作者想象中的情景。當(dāng)想到妻子憂心忡忡，夜深不寐的時(shí)候，自己也不免傷心落淚。故 濕"寒”更加體現(xiàn)了作者思念家人，而又 不知何時(shí)能歸的悲涼之情。(2)獨(dú)看”是現(xiàn)實(shí)，卻從對(duì)面著想，只寫妻子獨(dú)看”解州之月而 憶長安”，而自己的 獨(dú)看”長安之月而憶解州，已包含其中。雙照”兼包回憶與希望：感傷 今夜”的獨(dú)看”，回憶往日的同看，而把并倚虛幌"、對(duì)月抒愁的希望寄托于不知何時(shí)”的未來，既寫出了作者對(duì)家人的思念之情，又抒發(fā)了他內(nèi)心不知何時(shí)能歸的悲涼之情。據(jù)此分析作答即可。故答案為：濕；寒； 獨(dú)看”寫的是妻子 獨(dú)看”解州之月而 憶長安雙照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回 憶，也有對(duì)未來一家團(tuán)圓的希望。詩歌既表達(dá)了作者對(duì)家人的思念，也寫出了自己的離亂 憂愁。【點(diǎn)評(píng)】回答本題，注意結(jié)合詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌感情