七年級(jí)課標(biāo)內(nèi)古詩(shī)詞賞析題

1、七年級(jí)課標(biāo)內(nèi)古詩(shī)賞析題一、觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、“澹 澹 ”是 形 容 水波動(dòng)蕩的 樣子，“竦 峙 ”是 寫 山島巍然屹立的形象?！皡采薄ⅰ柏S茂”給人以生機(jī)蓬勃的感受。2、這是一首寫景抒情詩(shī)，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇的寫景。寫景的十句中，前六句是實(shí)寫，后四句是虛寫，其中總寫滄海全景的詩(shī)句是水何澹澹，山島竦峙”；分寫部分，先寫島上的樹(shù)木百草，次寫海面上的秋風(fēng)洪波，最后寫天空中日月星辰。詩(shī) 中 將“大海”稱為“滄?！保且?yàn)榇蠛Ｒ煌麩o(wú)際、水深呈青蒼色。3、對(duì)寫景的詩(shī)句進(jìn)行賞

2、析。海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，動(dòng)靜相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)；再寫草木，仍然是靜態(tài)，“叢生”，“豐茂”充滿了欣欣向榮的景象。次寫“洪波”，又回到動(dòng)態(tài)，靜動(dòng)相配，展現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢(shì)。4、體會(huì)“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”中的“涌”字的妙處?！坝俊弊稚鷦?dòng)形象地展現(xiàn)了大海波涌連天的氣勢(shì)，營(yíng)造了壯闊的意境。4、賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。運(yùn)行不息的太陽(yáng)月亮，星光燦爛的銀河，都包蘊(yùn)在這滄海之中。這四句淺顯明白，但意境闊大，氣勢(shì)豪邁。在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出詩(shī)人博大的胸懷和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。5、有人說(shuō)，曹操的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱，觀滄海算得上“慷慨悲壯”嗎？若算不上，請(qǐng)你試作

3、概括（最好也是四個(gè)字），并指出這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。雄奇豪邁（意思一致即可）。這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操博大的胸 襟和建功立業(yè)、統(tǒng)一天下的理想和抱負(fù)。 二、次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 1、品讀全詩(shī)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。 示例：潮水漲滿，兩岸與江水相平，顯得十分開(kāi)闊。順和的江風(fēng)中，一葉白帆高懸在廣闊無(wú)邊的江天上。 2、 “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的賞析。這句寫船上所見(jiàn)江上景色?！捌健薄伴煛薄罢薄皯摇彼淖譄挼煤茫骸俺逼健保瑑砂恫棚@得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊，波濤

4、滾滾，詩(shī)人揚(yáng)帆東下的壯觀，氣概豪邁。3、 “風(fēng)正一帆懸”的“懸”用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析?！皯摇笔嵌硕苏馗邟熘臉幼印０岩曇伴_(kāi)闊、大江直流、波平浪靜等景色也表現(xiàn)了出來(lái)。2、賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。 當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。兩句對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。此聯(lián)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替自然的理趣，形象地寫出了夜退日出、冬去春來(lái)的變化。表現(xiàn)出新事物必將取代舊事物的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的鼓舞力量。 “生”“入”采用擬人手法，將“日”“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?；無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)涵哲理。 3、本詩(shī)表

5、達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩(shī)中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么? 句子：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。理由：“鴻雁傳書(shū)”三、錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 1、全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺”起，到“白沙堤”終。以“春”為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景。最后兩句中的 “最愛(ài)”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。2、這首詩(shī)描寫了西湖早春景色，詩(shī)中哪些字是緊扣“早”字來(lái)寫的？ 初、早、新、漸、淺 3、展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處

6、早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。樹(shù)上的黃鶯一大早就忙著搶占向陽(yáng)的樹(shù)”，展示自己的歌喉。而不知是誰(shuí)家檐下的燕子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩。一幅多么美好的春景圖?。?4、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。 例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。5、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？描繪了錢塘湖畔美麗的早春風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)大好春色的喜愛(ài)和贊美之情。四、天靜沙·秋思 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下

7、，斷腸人在天涯。 1、“天 凈 沙 ”是 詞牌名，“秋 思 ”是 題目，天凈沙 秋思被譽(yù)為 秋思之祖。 2、本曲中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？ 深秋晚景圖 3、全曲的主旨句是哪一句？這表達(dá)了什么樣的思想感情？夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人。   4、本曲在滿目蕭瑟的秋景中為何插入寫“小橋流水人家”？蕭瑟的秋景是從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情， “小橋流水人家”則是以樂(lè)景寫哀情，通過(guò)對(duì)比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。 五、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道

8、龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。1、你從哪些詩(shī)句可看出被貶之地龍標(biāo)極偏遠(yuǎn)？聞道龍標(biāo)過(guò)五溪；隨君直到夜郎西。  2、詩(shī)歌中寓情于景是一種較為常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情？ 悲苦哀怨3、請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。  擬人，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。 六、夜雨寄北君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1、這首詩(shī)寫了哪兩種不同的時(shí)間和空間？時(shí)間：分離的現(xiàn)在和會(huì)面的將來(lái)；空間：詩(shī)人獨(dú)處的巴山與親友團(tuán)聚的北方（長(zhǎng)安）。2、詩(shī)人重復(fù)“巴山夜雨”有什么作

9、用？突出思親念歸，寂寞凄涼的感情；將現(xiàn)在和將來(lái)，自己和親友，巴蜀和北方（長(zhǎng)安）聯(lián)結(jié)起來(lái)。 3、本詩(shī)構(gòu)思最大的特點(diǎn)是什么？表達(dá)了詩(shī)人一種怎樣的心情？ 寫思念而生發(fā)異想，遙想他日與親友重逢共話今日之景的情形。表達(dá)了渴望同親人團(tuán)聚的心情。 4、體會(huì)一下詩(shī)人當(dāng)時(shí)在想什么？詩(shī)中的哪些句子使你有了這種感覺(jué)？“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，詩(shī)人想象夫妻二人（友人）團(tuán)聚在一起，秉燭夜話，進(jìn)行心靈的交流，談?wù)摰氖前蜕揭褂曛畷r(shí)的思念之情。七、泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。1、“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)中的兩個(gè)“籠”字好在哪里？這句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫面？這兩個(gè)

10、動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。2、真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？ 真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。八、浣溪沙 一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。 1、詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了夕陽(yáng)、落花、歸燕等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。 2、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的

11、名句。 理解性背默 1、觀滄海中通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2、觀滄海中描寫靜態(tài)景物的詩(shī)句樹(shù)木叢生，百草豐茂。描寫動(dòng)態(tài)景物的詩(shī)句秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 3、次北固山下中表現(xiàn)新舊更替、時(shí)光流逝的名句是海日生殘夜，江春入舊年。 4、次北固山下中表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 5、錢塘湖春行中動(dòng)物爭(zhēng)春的詩(shī)句幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。6、錢塘湖春行中對(duì)仗工整的詩(shī)句亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。7、錢塘湖春行中直抒胸臆的詩(shī)句最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 8、天凈沙·秋思中寫景的句子是枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。  9、天凈沙·秋思中表明游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 10、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 11、夜雨寄北中