（精心整理）圖文并茂更精彩教案

1、圖文并茂更精彩教學設計 設計人：侯明廣9、圖文并茂更精彩 插入圖片【教學目標】一、知識與技能1掌握在文章中插入剪貼畫和文件圖片的方法。2學會設置圖片格式及調整圖片的大小、位置的方法。3了解圖片的簡單修飾。二、過程與方法學生學習時采用“自主探究”和“協作學習”相結合的方式。使學生在“接受任務自主探究嘗試創(chuàng)新”的過程中，不知不覺實現知識的傳遞、遷移和融合。三、情感態(tài)度與價值觀：1通過本課內容的學習，激發(fā)學生對電腦學習與應用的濃厚興趣。2在同學之間的交流合作中，培養(yǎng)學生互相幫助、團結協作的良好品質?！窘虒W重點】圖片的插入及基本編輯?！窘虒W難點】 圖片環(huán)繞方式的設置及設置效果?！窘虒W準備】1

2、課件、素材文件。2電腦網絡教室?！菊n時】1課時【教學過程】一、創(chuàng)設情境，導入新課今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，你們看，它是誰呢？（生：海寶）海寶從世博會上為我們帶來了中國國家館和日本館的介紹，請大家比較一下，哪篇文檔更漂亮些！導入課題：圖文并茂更精彩插入圖片二、交流合作，探究新知1、合作交流：問題一：插入圖片師：你想不想為一篇文章插入圖片，讓它變得更精彩呢？怎么才能在Word文檔中插入圖片呢？現在請同學們先自學一下課本46頁和47頁內容，找出插入圖片的方法。生：插入剪貼畫插入來自文件的圖片師：這節(jié)課我們主要學習插入來自文件的圖片。請大家試著完成海寶帶來的第一個任務。生：小組合作交流。生：嘗試

3、練習。師：巡回指導。師：我發(fā)現同學們都完成任務了，那誰來當小老師，把插入圖片的方法介紹給大家。生：演示。（我來演示插入來自文件的圖片）師總結板書： 插入圖片來自文件查找并選中點擊插入 設置圖片大小、位置（聯系上節(jié)課“藝術字”的調整方法）現在請同學們觀察一下你插入的圖片，你們對效果滿意嗎？你們有沒有問題？生1：插入的圖片太小了。生2：插入的圖片位置不合適師：那怎么解決這個問題呢？前面我們學習了制作藝術字，在制作藝術字的時候，同學們是怎樣改變它的大小的？（對比藝術字，引導學生找出解決問題的方法）生：做（師巡視）師：同學們真聰明，做得都不錯?？墒抢蠋煱l(fā)現同學們插入圖片之后文字之間的距離變大了，你們想

4、不想解決這個問題呢？（生：想）師：下面，請同學們注意看老師操作。師（演示）：圖片工具欄文字環(huán)繞方式對圖片進行設置之前要：先設置它的“文字環(huán)繞方式”！圖片工具欄的顯示、隱藏2、探索發(fā)現：任務二：設置水印效果海寶對我們大家的表現非常滿意，同時他向你們提出了更高的要求。出示：任務二。大家敢迎接挑戰(zhàn)嗎？請你們試一試吧！講解水印效果。生操作講解師補充總結細心的同學可能會發(fā)現：單擊“圖片工具欄”上的“顏色”按鈕沒有“水印”而是“沖蝕”，那怎么完成“水印”效果呢？其實很簡單就是用“沖蝕”然后加上“對比度”和“亮度”的調整。生練習展示評價三、小小設計師，大顯身手1、我們已經成功完成了海寶的兩個任務，現在我們每個人都成了一名小小設計師。下面請小設計師們以小組為單位，發(fā)揮集體的智慧，用我們剛才所學的方法為泰山奇觀插入合適的圖片，讓文章變得圖文并茂。優(yōu)勝者將會獲得“今日小明星”的稱號?，F在讓我們開始創(chuàng)作吧！2、評價展