七年級道德與法治下冊 第六單元 擁抱青春 6.2 男生女生 第2框《交往的原則與尺度》課件 粵教版

1、“禁止男女生共同進出飯?zhí)媒鼓信餐M出飯?zhí)谩薄啊薄敖菇邮芑蚪o予異性食品、禮物禁止接受或給予異性食品、禮物”“”“禁止給異性拎提包、外套等禁止給異性拎提包、外套等隨身物品隨身物品”，近日，廣東清新一，近日，廣東清新一所中學發(fā)布所中學發(fā)布男生女生交往管理男生女生交往管理規(guī)定規(guī)定，被網(wǎng)友稱為，被網(wǎng)友稱為“史上最嚴史上最嚴校規(guī)校規(guī)”。 圖說新聞圖說新聞思考：思考：對于對于“史上最嚴校規(guī)史上最嚴校規(guī)”。6.2 6.2 男男 生生 女女 生生 主題詞：性別主題詞：性別 交往交往 二、交往的原則和尺度二、交往的原則和尺度探究與分享探究與分享 思考：你與班里的男生女生相處的融洽嗎？思考：你與班里的男生女

2、生相處的融洽嗎？你覺得這種相處對你有什么幫助呢！你覺得這種相處對你有什么幫助呢！小菊和小星是好朋友，有同學覺得他們是在“談戀愛”。小卓想去扶小潔，又害怕別人笑話他。小勇把小晶的書畫花了，小晶很生氣。小勇覺得女生真小氣。小英認為男生太粗心，不愿意跟他們合作，小瓊卻認為男生視野寬闊，點子多。男生女生之間的交往應男生女生之間的交往應該是正常、自然的。該是正常、自然的。面對異性同學，我們面對異性同學，我們不要不要“退避三舍退避三舍”，對班集體中某些異性對班集體中某些異性同學之間的正當友誼，同學之間的正當友誼，也也不必胡亂猜疑不必胡亂猜疑。青春的煩惱：青春的煩惱： 小風最近很煩惱，他和同桌小梅經(jīng)常在小風

3、最近很煩惱，他和同桌小梅經(jīng)常在一起探討問題，放學一起回家，可是最一起探討問題，放學一起回家，可是最近卻有一些同學在他們背后議論他倆，近卻有一些同學在他們背后議論他倆，猜測他們已經(jīng)戀愛了，這話被老師聽到猜測他們已經(jīng)戀愛了，這話被老師聽到了，把小風叫到了辦公室、了，把小風叫到了辦公室、同學，你怎么看？同學，你怎么看？同學之間不應該胡亂同學之間不應該胡亂猜疑，尤其是男女同猜疑，尤其是男女同學的正常友誼。學的正常友誼。現(xiàn)階段對異性多做了解，現(xiàn)階段對異性多做了解，建立起融洽的朋友關系，建立起融洽的朋友關系，對我們的健康成長，以對我們的健康成長，以及對成人以后的及對成人以后的交友、交友、愛情和婚姻愛情和婚

4、姻，都是很有，都是很有幫助的。幫助的。你了解異性么？你了解異性么？你知道他（她）的興趣愛好、你知道他（她）的興趣愛好、性格特征、思維方式嗎？性格特征、思維方式嗎？小組討論小組討論了解了解交往交往情感情感婚姻婚姻指點指點迷津迷津男女同學正常交往，男女同學正常交往，有利于相互學習各自有利于相互學習各自優(yōu)點，完善人格。進優(yōu)點，完善人格。進入社會以后，也需要入社會以后，也需要男女共同工作和生活。男女共同工作和生活。男生女生之間應該彼男生女生之間應該彼此尊重，友愛互助。此尊重，友愛互助。有些同學對自己的性別有有些同學對自己的性別有某種某種“優(yōu)越感優(yōu)越感”，于是歧，于是歧視和疏遠異性同學，這是視和疏遠異性

5、同學，這是很幼稚的行為。很幼稚的行為?！按竽凶又髁x者大男子主義者”認為男人應認為男人應該承擔生活中的重要角色，女該承擔生活中的重要角色，女子應該滿足于她低于男人的地子應該滿足于她低于男人的地位。位。錯誤觀念錯誤觀念大女子主義（大女子主義（female chauvinism）是一種以女性為）是一種以女性為中心，過分夸大女權的思想中心，過分夸大女權的思想錯誤觀念錯誤觀念一些不良的交往習氣，比如一些不良的交往習氣，比如言語和行為粗魯言語和行為粗魯、不顧及對、不顧及對方的感受、打探他人方的感受、打探他人隱私隱私等，等，不管發(fā)生在男生還是女生身不管發(fā)生在男生還是女生身上，都是不對的。上，都是不對的。列舉

6、生活中的不良行為？列舉生活中的不良行為？要有性別差異的意識，要有性別差異的意識，在交往中懂得優(yōu)勢互補。在交往中懂得優(yōu)勢互補。某學校組織春季登山活動，某學校組織春季登山活動，山高路遠，爬到一半，領隊山高路遠，爬到一半，領隊老師回頭一看，露出了欣慰老師回頭一看，露出了欣慰的笑容，多數(shù)女生的書包都的笑容，多數(shù)女生的書包都背到了男生的身上。背到了男生的身上。你看到了什么？你看到了什么？最近小梅很苦惱，因為她的同桌小最近小梅很苦惱，因為她的同桌小明整天總是嘻嘻哈哈、大大咧咧的，明整天總是嘻嘻哈哈、大大咧咧的，在和小明交流的時候，也經(jīng)常是三在和小明交流的時候，也經(jīng)常是三心二意。有一次，小明受到老師的心二意

7、。有一次，小明受到老師的批評，心情很不好，小梅想幫助他，批評，心情很不好，小梅想幫助他，幫小明把作業(yè)列成了清單，方便他幫小明把作業(yè)列成了清單，方便他回家學習，小明卻沒有說一聲回家學習，小明卻沒有說一聲“謝謝謝謝”你覺得小梅應該怎么做？你覺得小梅應該怎么做？男生對情感的體驗一般沒男生對情感的體驗一般沒有女生那么細膩，所以在有女生那么細膩，所以在情感的交流和分享過程中，情感的交流和分享過程中，女生要多包容男生一點。女生要多包容男生一點。要把握好男女之間交往的分寸，要把握好男女之間交往的分寸，懂得調(diào)適自己的性沖動。懂得調(diào)適自己的性沖動。不可與異性同學過分不可與異性同學過分親昵，更不能對異性親昵，更不

8、能對異性同學動手動腳或者以同學動手動腳或者以色情性的言語進行挑色情性的言語進行挑逗。這些是非常失禮逗。這些是非常失禮的行為，應該杜絕。的行為，應該杜絕。判斷判斷這些行為好么這些行為好么?交交往往的的原原則則與與尺尺度度1 1、正常、自然、正常、自然2 2、彼此尊重、友愛互助、彼此尊重、友愛互助3 3、有差別意識，懂得優(yōu)勢互補、有差別意識，懂得優(yōu)勢互補課堂小結課堂小結4 4、把握交往分寸，調(diào)適自己的沖動、把握交往分寸，調(diào)適自己的沖動收獲平臺收獲平臺1.1.通過學習，我知道了通過學習，我知道了 ； 2.2.今后的生活中，我會今后的生活中，我會 。（1） “記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。記得當時年

9、紀小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃同學之情，中學階段男女青春的校園洋溢著濃濃同學之情，中學階段男女同學交往需要做到同學交往需要做到( )自重自愛自重自愛 落落大方落落大方 掌握分寸掌握分寸 互不接觸互不接觸A. B. C. D.當堂檢測當堂檢測（2 2）如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的）如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。春季?！按杭敬杭尽笔侨松蠲篮玫哪耆A，它既給我們帶來是人生最美好的年華，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應該惑。因此，我們應該( )( )隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn) 了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為增強自制力，用理智來控制