單元教學(xué)廖佩莉

1、整理ppt單元教學(xué)單元教學(xué) 整理ppt何謂單元教學(xué)？香港課程發(fā)展小組(1998)：?jiǎn)卧且粋€(gè)自我完備的教學(xué)單位，有明確的教學(xué)及學(xué)習(xí)的目的，層次分明的內(nèi)容組織及配合目標(biāo)的評(píng)核方法。整理ppt單元設(shè)計(jì)的元素單元設(shè)計(jì)的元素1.目標(biāo)的釐訂2.單元的組織3.教材的編選4.教法的配合5.評(píng)估的安排整理ppt單元的組織單元的組織1.中國(guó)語文教育課程宗旨主要是：提高語文能力、思維能力、審美能力和自學(xué)能力；培養(yǎng)語文興趣；體認(rèn)中華文化，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、民族的感情。整理ppt 2.基礎(chǔ)教育階段學(xué)習(xí)目標(biāo) (識(shí)知、技能、情意和人際關(guān)係) 3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)文件中的九種共通能力 協(xié)作、溝通、創(chuàng)造、批判性思考、運(yùn) 用資訊科技、解決問

2、題、研習(xí)的能力。 4. 小學(xué)中國(guó)語文課程綱要 整理ppt單元教學(xué)的特點(diǎn)單元教學(xué)的特點(diǎn)目標(biāo)的系統(tǒng)性教材的整體性 共性，獨(dú)特性，層次性學(xué)習(xí)效能性比較性教學(xué)上的靈活化學(xué)生的主體性 發(fā)展學(xué)生的能力和培養(yǎng)合作精神 重視學(xué)生的自學(xué)整理ppt 共性單元教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)類聚性的原則，即是把某一方面相同或相近的知識(shí)整合在一起，這就是單元內(nèi)容的。單元共性組合可有很多種，可以是內(nèi)容相若的篇章組成，也可以是文體相若的篇章組成。教師可因應(yīng)單元的共性而組織主題，從而設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。整理ppt獨(dú)立性是各個(gè)篇章有其獨(dú)特的地方，例如每篇獨(dú)有的語文味 (篇章特色)，所以在單元教學(xué)中，教師應(yīng)就篇章的獨(dú)特性來施教。整理ppt層

3、次性 所謂層次性，是指單元與單元之間應(yīng)有合理的階梯性，這是一種螺旋式的學(xué)習(xí)，由淺到深，層層遞進(jìn)，訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫等能力。整理ppt單元教學(xué)的步驟單元教學(xué)的步驟理念：認(rèn)識(shí)到實(shí)踐 定向到自讀五步驟：領(lǐng)步教讀自讀知識(shí)的歸納、鞏固、知識(shí)的遷移 (進(jìn)行各種訓(xùn)練，如寫作、聆聽、說話 )總結(jié)整理ppt葉聖陶的五步三課型葉聖陶的五步三課型五步：五步：導(dǎo)讀、仿讀、自讀、檢查、寫評(píng) 三課：三課：自練、自改、自結(jié)整理ppt單元教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：?jiǎn)卧虒W(xué)的優(yōu)點(diǎn)：1.使學(xué)生獲得更豐富、更有系統(tǒng)的內(nèi)容。2.目標(biāo)定向，符合教育心理學(xué)的規(guī)律。3.使學(xué)生有更多訓(xùn)練歸納、分析能力的機(jī)會(huì)。4. 單元教學(xué)應(yīng)從 “大”處著眼，從 “小”處施教。整理ppt單元教學(xué)的所遇到的困難單元教學(xué)的所遇到的困難 1) 單元教學(xué)的評(píng)估 學(xué)習(xí)重點(diǎn) = 學(xué)習(xí)評(píng)估？ 2) 與單篇教學(xué)分別不大整理ppt參考資料參考資料 ( 圖書館網(wǎng)址 e-data中文數(shù)據(jù)庫)計(jì)娟鄭國(guó)民，孫