珍惜資源口語交際通用課件

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過口語交際，進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。2結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。3通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。重點(diǎn)：重點(diǎn)：感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)當(dāng)投身環(huán)保，關(guān)愛家園。難點(diǎn)：難點(diǎn)：結(jié)合身邊的事例，交換如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。 請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞 天堂天堂交流主題：交流主題： 珍惜資源珍惜資源 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 珍惜資源珍惜資源 珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如：盡量不使用一次性物品，的小事做起。如：盡量不

2、使用一次性物品，實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際和掌握的資料，就這個(gè)主請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際和掌握的資料，就這個(gè)主題跟同學(xué)交流：可以談?wù)務(wù)湎зY源的重要性；題跟同學(xué)交流：可以談?wù)務(wù)湎зY源的重要性；可以談?wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源；也可以談?wù)勆梢哉務(wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源；也可以談?wù)勆钪心闶窃鯓诱湎зY源的，或做得不夠好的活中你是怎樣珍惜資源的，或做得不夠好的地方；還可以提出問題，大家一起討論解決地方；還可以提出問題，大家一起討論解決的辦法。的辦法。珍惜資源珍惜資源 珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如：盡量不使用一次

3、性物品，的小事做起。如：盡量不使用一次性物品，實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際和掌握的資料，就這個(gè)主請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際和掌握的資料，就這個(gè)主題跟同學(xué)交流：題跟同學(xué)交流：（1）可以談?wù)務(wù)湎зY源的）可以談?wù)務(wù)湎зY源的重要性；（重要性；（2）可以談?wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源；）可以談?wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源；（3）也可以談?wù)勆钪心闶窃鯓诱湎зY源）也可以談?wù)勆钪心闶窃鯓诱湎зY源的，或做得不夠好的地方；的，或做得不夠好的地方；還可以提出問題，還可以提出問題，大家一起討論解決的辦法。大家一起討論解決的辦法。交流內(nèi)容：交流內(nèi)容： 1 1、為什么要珍惜資源？、為什么要珍

4、惜資源？ 2 2、我們?cè)撛鯓诱湎зY源？、我們?cè)撛鯓诱湎зY源？七嘴八舌：七嘴八舌： 你知道目前有哪些資源？你知道目前有哪些資源？我知道： 水資源 大氣資源 森林資源 電力資源 土地資源 其它資源（如：礦產(chǎn)資源、石油資源 ） 耕地：每分鐘損失耕地：每分鐘損失4040公頃，每年約損失公頃，每年約損失21002100萬萬公頃。公頃。森林：每分鐘消失森林：每分鐘消失2121公頃，每年消失約公頃，每年消失約11001100萬萬公頃。公頃。沙漠化：每分鐘有沙漠化：每分鐘有1111公頃土地沙漠化，每公頃土地沙漠化，每年約有年約有600600萬萬公頃土地沙漠化。公頃土地沙漠化。污水：每分鐘有污水：每分鐘有858

5、5萬噸污水排入江河大海，萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為每年污水排放量約為45004500億億噸。噸。人：每分鐘有人：每分鐘有2828人死于環(huán)境污染，每年約人死于環(huán)境污染，每年約有有15001500萬萬人死于環(huán)境污染。人死于環(huán)境污染。溫馨提示溫馨提示 （1 1）說的同學(xué)：說的同學(xué)：使用普通話，聲音洪亮清使用普通話，聲音洪亮清晰，語言流暢。晰，語言流暢。 （2 2）聽的同學(xué)：聽的同學(xué)：認(rèn)真聽別人發(fā)言交流，可認(rèn)真聽別人發(fā)言交流，可進(jìn)行補(bǔ)充提問。進(jìn)行補(bǔ)充提問。 （3 3）聽后評(píng)議：聽后評(píng)議：語言是否規(guī)范，表達(dá)是否語言是否規(guī)范，表達(dá)是否清晰，聽后有什么感受。清晰，聽后有什么感受。 （4 4）交

6、流完后：交流完后：綜合大家的意見，每組派綜合大家的意見，每組派一個(gè)代表到全班交流一個(gè)代表到全班交流交流一：交流一： 為什么要珍惜資源為什么要珍惜資源？城市垃圾城市垃圾城市污水城市污水海洋垃圾海洋垃圾工業(yè)廢水工業(yè)廢水鋼鐵廠排泄出濃煙鋼鐵廠排泄出濃煙水資源危機(jī)水資源危機(jī)天鵝的棲息地被破壞天鵝的棲息地被破壞交流二：交流二： 該怎樣珍惜資源，保護(hù)該怎樣珍惜資源，保護(hù)環(huán)境環(huán)境？自己的做法或提議自己的做法或提議金點(diǎn)子金點(diǎn)子（1 1） 用筆盡量用鋼筆或可以換芯的用筆盡量用鋼筆或可以換芯的, ,減少各類減少各類筆外殼的浪費(fèi)。筆外殼的浪費(fèi)。（2 2） 實(shí)行垃圾分類處理實(shí)行垃圾分類處理, ,進(jìn)行廢品回收利用。進(jìn)行

7、廢品回收利用。（3 3） 減少一次性消費(fèi)，倡導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)商品重復(fù)減少一次性消費(fèi)，倡導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)商品重復(fù)性、耐用性消費(fèi)。性、耐用性消費(fèi)。（4 4） 建議家人或朋友購(gòu)買購(gòu)買耗能低的電器和建議家人或朋友購(gòu)買購(gòu)買耗能低的電器和耗油低、排氣量小的車子；種莊稼盡量少施農(nóng)耗油低、排氣量小的車子；種莊稼盡量少施農(nóng)藥。藥。我補(bǔ)充：我補(bǔ)充： 黨的十六屆五中全會(huì)黨的十六屆五中全會(huì)建議建議明確提出：明確提出：“要把節(jié)約資源作為要把節(jié)約資源作為基本國(guó)策，基本國(guó)策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為加快保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；友好型社會(huì)；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。境相協(xié)調(diào)。環(huán)保格言：環(huán)保格言：善待地球就是善待自己。善