人教版歷史第二單元 國(guó)家的興亡與社會(huì)變革

1、國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第二單元第二單元涉及課程涉及課程第第5 5課課 夏商的興亡夏商的興亡第第6 6課課 西周的盛衰西周的盛衰第第7 7課課 甲骨文和青銅器甲骨文和青銅器第第8 8課課 春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄第第9 9課課 大變革的時(shí)代大變革的時(shí)代第第1010課課 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技第第1111課課 孔子和百家爭(zhēng)鳴孔子和百家爭(zhēng)鳴時(shí)期：夏、商、西周、東周（春秋戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期：夏、商、西周、東周（春秋戰(zhàn)國(guó)）第二單元第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革國(guó)家的產(chǎn)生、（發(fā)展）完善國(guó)家的產(chǎn)生、（發(fā)展）完善社會(huì)變革社會(huì)變革階階段段特特征

2、征 夏夏 商商 西周西周 東周東周 春秋春秋 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)知識(shí)線索知識(shí)線索大國(guó)爭(zhēng)霸、大國(guó)爭(zhēng)霸、社會(huì)變革社會(huì)變革 發(fā)展發(fā)展 完善完善建立建立國(guó)家的產(chǎn)生國(guó)家的產(chǎn)生夏朝建立夏朝建立 世襲制世襲制代替禪讓制代替禪讓制完善完善 西周西周 分封制分封制、等級(jí)制、等級(jí)制社會(huì)變革社會(huì)變革 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó) 各國(guó)各國(guó)變法變法 主題一：國(guó)家的產(chǎn)生、發(fā)展主題一：國(guó)家的產(chǎn)生、發(fā)展（夏商西周更替）（夏商西周更替）亡國(guó)之君亡國(guó)之君 都城都城建立者建立者 早期早期國(guó)家國(guó)家大事大事世襲制代世襲制代替禪讓制替禪讓制盤庚盤庚遷殷遷殷國(guó)人國(guó)人暴動(dòng)暴動(dòng)爭(zhēng)霸爭(zhēng)霸 兼并兼并 夏夏約約前前20702070前前16001600年年商商約約前前1600

3、1600 前前10461046年年西周西周前前10461046 前前771771年年禹禹湯湯周武王周武王陽(yáng)城陽(yáng)城亳亳殷殷鎬京鎬京桀桀紂紂周幽王周幽王東周東周 （前（前770770前前221221年）年） 春秋春秋 五霸五霸 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)七雄七雄啟示：得民心者得天下，失民心者失天下。啟示：得民心者得天下，失民心者失天下。周平王周平王西西周周的的興興亡亡目的：目的：內(nèi)容內(nèi)容作用作用為了鞏固政權(quán)，并有效統(tǒng)治國(guó)家為了鞏固政權(quán)，并有效統(tǒng)治國(guó)家受封對(duì)象：受封對(duì)象：親屬、功臣、古帝王后代親屬、功臣、古帝王后代分封分封 ：土地和人民土地和人民 受封者的義務(wù)：受封者的義務(wù)：朝見(jiàn)、納貢、服役、朝見(jiàn)、納貢、服役、 聽(tīng)命

4、、隨征。聽(tīng)命、隨征。政治上：政治上：經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：民族關(guān)系：民族關(guān)系：分分 封封 制制國(guó)人暴動(dòng)國(guó)人暴動(dòng)西周由盛轉(zhuǎn)衰西周由盛轉(zhuǎn)衰犬戎攻破鎬京犬戎攻破鎬京西周滅亡西周滅亡主題一：國(guó)家的完善（西周）主題一：國(guó)家的完善（西周）周朝成為一個(gè)周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛強(qiáng)盛的國(guó)家的國(guó)家興興亡亡春秋五霸春秋五霸主題二：大國(guó)爭(zhēng)霸主題二：大國(guó)爭(zhēng)霸（春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄）（春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄）戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄秦秦穆穆公公宋宋襄襄公公楚楚莊莊王王晉晉文文公公齊齊桓桓公公燕燕秦秦趙趙魏魏韓韓齊齊楚楚合合縱縱連橫連橫齊桓公首霸齊桓公首霸-“-“管仲相桓公管仲相桓公”城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)晉文公成為霸主晉文公成為霸主邲之戰(zhàn)邲之戰(zhàn)楚莊王問(wèn)鼎

5、中原楚莊王問(wèn)鼎中原主要戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、主要戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn) 吳越爭(zhēng)霸吳越爭(zhēng)霸吳吳王王闔闔閭閭越越王王勾勾踐踐春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的 不同特點(diǎn)及其歷史影響：不同特點(diǎn)及其歷史影響：春秋春秋爭(zhēng)霸爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)：為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)：為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)， 相互征戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)霸主。相互征戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)霸主。戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)兼并兼并戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)爭(zhēng)是為了戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)爭(zhēng)是為了殲滅殲滅對(duì)方主力，對(duì)方主力， 給對(duì)方以給對(duì)方以毀滅性毀滅性的打擊。的打擊。爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)影響：爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)影響： 促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一；促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一； 促進(jìn)民族融合促進(jìn)民族融合； 加速新舊制度的更

6、替。加速新舊制度的更替。積極積極消極：戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難消極：戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難東周西周春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)兼并（公元前 770年前476年）(公元前475年前220年） 由統(tǒng)一走向分裂由分裂走向統(tǒng)一v閱讀材料，回答問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。(11(11分分) )v材料一：禹死后，他的兒子啟繼承了禹的材料一：禹死后，他的兒子啟繼承了禹的地位，權(quán)位由地位，權(quán)位由“傳賢傳賢”演化為演化為“傳子傳子”。v材料二：商朝最后的國(guó)王，荒淫奢侈，材料二：商朝最后的國(guó)王，荒淫奢侈，殘殘暴無(wú)道暴無(wú)道，使得，使得民怨民怨沸騰。公元前沸騰。公元前10461046年，武年，武王伐紂，商朝滅亡。周武王建立了西周。王伐紂，商朝滅

7、亡。周武王建立了西周。v材料三：新興的周王朝以材料三：新興的周王朝以嶄新的風(fēng)格嶄新的風(fēng)格實(shí)行實(shí)行統(tǒng)治。周天子把土地和人民，分給親屬、功統(tǒng)治。周天子把土地和人民，分給親屬、功臣以及古帝王的后代，封他們?yōu)橹T侯，由他臣以及古帝王的后代，封他們?yōu)橹T侯，由他們?nèi)珯?quán)管理封地內(nèi)的事務(wù)。們?nèi)珯?quán)管理封地內(nèi)的事務(wù)。（1 1）材料一中禹的兒子）材料一中禹的兒子啟啟是通過(guò)什么樣的是通過(guò)什么樣的 繼承繼承 方式成為夏朝國(guó)王的？（方式成為夏朝國(guó)王的？（2 2分）分）（2 2）商朝）商朝最后的國(guó)王最后的國(guó)王是誰(shuí)？是誰(shuí)？ 他的他的殘暴殘暴導(dǎo)致了什么導(dǎo)致了什么結(jié)果結(jié)果？（？（3 3分）分）（3 3）材料三中周王朝實(shí)行統(tǒng)治的）材

8、料三中周王朝實(shí)行統(tǒng)治的“嶄新的風(fēng)格嶄新的風(fēng)格” 指什么制度？這一制度起到了怎樣的作用？指什么制度？這一制度起到了怎樣的作用？（4 4）從夏、商、西周的）從夏、商、西周的興亡興亡中，你明白了什么中，你明白了什么道理道理？主題三：社會(huì)變革主題三：社會(huì)變革社會(huì)社會(huì)大大變變革革經(jīng)濟(jì)變革經(jīng)濟(jì)變革政治變革政治變革思想變革思想變革總結(jié)：鐵農(nóng)具、牛耕土地私有出現(xiàn)變法運(yùn)動(dòng)封建制度逐步確立封建社會(huì)形成石器青銅器石器青銅器鐵器鐵器生產(chǎn)工具變革生產(chǎn)工具變革耕作方法變革耕作方法變革牛耕牛耕人力耕作人力耕作集體勞作集體勞作個(gè)體生產(chǎn)個(gè)體生產(chǎn)鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具牛耕牛耕生產(chǎn)方式變革生產(chǎn)方式變革階級(jí)關(guān)系變革階級(jí)關(guān)系變革奴隸主奴隸奴隸主

9、奴隸地主農(nóng)民地主農(nóng)民各各國(guó)國(guó)的的變變法法運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展主題三：社會(huì)變革主題三：社會(huì)變革經(jīng)濟(jì)變革經(jīng)濟(jì)變革建立縣制建立縣制土地私有土地私有影響影響:內(nèi)內(nèi)容容秦國(guó)秦國(guó)商鞅商鞅變法變法秦國(guó)秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)中后國(guó)富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)中后期最強(qiáng)盛的國(guó)家，期最強(qiáng)盛的國(guó)家，為統(tǒng)一全國(guó)為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。奠定了基礎(chǔ)。獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)耕耕 戰(zhàn)戰(zhàn)確立地主土地私有制確立地主土地私有制促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)封建制度逐步確立封建制度逐步確立新興地主新興地主目的目的:富國(guó)強(qiáng)兵富國(guó)強(qiáng)兵各各國(guó)國(guó)的的變變法法運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)魏國(guó)魏國(guó)李悝李悝變法變法楚國(guó)楚國(guó)吳起吳起變

10、法變法主題三：社會(huì)變革主題三：社會(huì)變革政治變革政治變革v比較商鞅變法與孝文帝改革的異同點(diǎn)比較商鞅變法與孝文帝改革的異同點(diǎn) （1 1）相同點(diǎn)：）相同點(diǎn)： 都順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；都順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流； 都促進(jìn)了政權(quán)的封建化，為將來(lái)國(guó)家都促進(jìn)了政權(quán)的封建化，為將來(lái)國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造條件；統(tǒng)一創(chuàng)造條件； 都遇到了守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙；都遇到了守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙； 結(jié)果都取得了成功。結(jié)果都取得了成功。 v比較商鞅變法與孝文帝改革的異同點(diǎn)比較商鞅變法與孝文帝改革的異同點(diǎn) （2 2）不同點(diǎn)：）不同點(diǎn)： 目的不同：商鞅變法是為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)目的不同：商鞅變法是為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵以在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位；兵以在兼并戰(zhàn)

11、爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位；孝文帝改革是為了緩和社會(huì)矛盾，改變孝文帝改革是為了緩和社會(huì)矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)。鮮卑族的落后狀態(tài)。 v閱讀材料，回答問(wèn)題閱讀材料，回答問(wèn)題v材料一：子曰：材料一：子曰：“管仲相桓公管仲相桓公，霸諸侯，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。一匡天下，民到于今受其賜?！?” 論語(yǔ)論語(yǔ) v材料二材料二 衛(wèi)鞅曰：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便治世不一道，便國(guó)不法古國(guó)不法古”。孝公以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒。孝公以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。定變法之令。 司馬遷司馬遷史記史記商鞅列傳商鞅列傳（1 1）管仲是如何）管仲是如何“相相”桓公的？齊桓公霸諸桓公的？齊桓公霸諸侯的標(biāo)志是什么？侯的標(biāo)志是什么？

12、（2 2）“衛(wèi)鞅衛(wèi)鞅”指誰(shuí)？變法的措施有哪些？指誰(shuí)？變法的措施有哪些？ 有什么作用？有什么作用？（3 3）結(jié)合材料中兩次改革產(chǎn)生的影響，談?wù)劊┙Y(jié)合材料中兩次改革產(chǎn)生的影響，談?wù)?對(duì)今天的我們有何啟示？對(duì)今天的我們有何啟示？改革的啟示：改革的啟示：（1）改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力；）改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力；（2）改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；）改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；（3）改革不是一帆風(fēng)順的。）改革不是一帆風(fēng)順的。（4）重用賢能。）重用賢能?？饡?huì)盟葵丘會(huì)盟主題三：社會(huì)變革主題三：社會(huì)變革思想變革思想變革學(xué)派學(xué)派代表人物代表人物代表作代表作主要思想主要思想墨家墨家儒儒家家道家道家法家法家時(shí)期時(shí)期墨

13、子墨子墨子墨子孟子孟子孟子孟子荀子荀子荀子荀子莊子莊子莊子莊子韓非韓非 韓非子韓非子戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)兼愛(ài)非攻兼愛(ài)非攻 用賢節(jié)儉用賢節(jié)儉 法治法治 中央集權(quán)中央集權(quán)順應(yīng)自然順應(yīng)自然 無(wú)為而治無(wú)為而治 仁政、民貴君輕仁政、民貴君輕強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“禮禮”的作用的作用春秋春秋孔子孔子春秋春秋 “仁仁”、有教無(wú)、有教無(wú)類類 百家爭(zhēng)鳴的影響百家爭(zhēng)鳴的影響1、促進(jìn)了思想文化的發(fā)展、促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。2、他們的思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成、他們的思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部部 分，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。分，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 1. 1.商朝商朝甲骨文甲骨文-我國(guó)現(xiàn)存最早的文字我國(guó)現(xiàn)存最早的文字

14、 2. 2.商周時(shí)期商周時(shí)期-青銅時(shí)代青銅時(shí)代 司母戊鼎司母戊鼎-迄今世界上最大的青銅器迄今世界上最大的青銅器 四羊方尊四羊方尊-商朝青銅器的精品商朝青銅器的精品 3. 3.金文：刻寫在青銅器上的文字，又叫鐘鼎文。金文：刻寫在青銅器上的文字，又叫鐘鼎文?？萍嘉幕删停嚎萍嘉幕删停荷讨軙r(shí)期商周時(shí)期科技文化成就：科技文化成就：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期領(lǐng)域領(lǐng)域 時(shí)期時(shí)期 代表人物代表人物成就成就科技科技戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó) 李冰父子李冰父子文化文化春秋春秋詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó) 屈原屈原醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué) 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó) 望聞問(wèn)切四診法望聞問(wèn)切四診法音樂(lè)音樂(lè) 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó) 孔子孔子都江堰都江堰楚辭和楚辭和離騷離騷扁鵲扁鵲曾侯乙編鐘曾侯

15、乙編鐘 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你有什么認(rèn)識(shí)、感悟，能跟大有什么認(rèn)識(shí)、感悟，能跟大家交流一下嗎？家交流一下嗎？感悟： 1.1.夏、商、周三代更迭得到的啟示：夏、商、周三代更迭得到的啟示： 得民心者的天下，失民心者失天下得民心者的天下，失民心者失天下 2.2.國(guó)家要發(fā)展，必須：國(guó)家要發(fā)展，必須： 順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，進(jìn)行改革順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，進(jìn)行改革 3.3.生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。 1.1.文字的出現(xiàn)，使人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。文字的出現(xiàn)，使人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。我們今天的文字來(lái)源于（我們今天的文字來(lái)源于（ ）A.A.甲骨文甲骨文B.B.金文

16、金文C.C.小篆小篆 D. D.陶器上的符號(hào)陶器上的符號(hào) 2.2.孔子的一個(gè)學(xué)生姓司馬，名耕，字子牛。這反孔子的一個(gè)學(xué)生姓司馬，名耕，字子牛。這反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用牛耕的情況，牛耕大約映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用牛耕的情況，牛耕大約出現(xiàn)在（）出現(xiàn)在（）A.A.西周西周 B. B.春秋時(shí)期春秋時(shí)期 C. C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D.D.商朝商朝單元大練兵單元大練兵A A B B3.3.春秋爭(zhēng)霸的影響不包括（）春秋爭(zhēng)霸的影響不包括（）A.A.給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難 B.B.小諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了疆域較大的諸侯國(guó)小諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了疆域較大的諸侯國(guó)C.C.阻礙了歷史的發(fā)展進(jìn)步阻礙了歷史的發(fā)展進(jìn)步 D.D.促進(jìn)了民族融合促進(jìn)了民族融合4.4.近年來(lái)，不斷有殺人搶劫、劣質(zhì)奶粉、毒火腿和近年來(lái)，不斷有殺人搶劫、劣質(zhì)奶粉、毒