2020年江蘇省常州市教科院附中八年級(上)期中物理試卷

1、期中物理試卷題號四六七總分得分一、單選題（本大題共8小題，共16.0分）1 .下列有關生活中一些物理數(shù)據(jù)的估測中正確的是（）A.住宅樓一層的高度約為B.正常人的心跳每秒約60次C. 一個中學生的體積約為2?3D. 一節(jié)初中物理課的時間大約45s2 .下列單位換算過程正確的是（）A. 5.25/w=5.25«?x 109=5.25xB. 278,n/n=2.78x 102x 10 U/h=2.78xC. 1.5/?= 1.5x3600=54005D. 3O/n2=3O/w2x 104c/n2=3x 1 Ocm23 .熊老師帶著三人駕著四座小汽車一起去艾溪湖春游，其中小汪坐在副駕段位置，

2、小 娜在熊老師后方，小劉在小汪后方，行駛途中，同一時刻四人在各自的座位上觀察 指針式速度表，觀察到的數(shù)據(jù)如下而四個選項此時車的實際行駛速度應該是（）A. 70km/hB. 68km/hC. 72km/hD.沒看到4 .把微小放大以利于觀察，這是物理學中一種重要的方法.如圖 是一種顯示微小形變的裝置.A為激光筆，B、。是平面鏡，P 為今面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點。，當把重物M放在臺而P上時，臺面將發(fā)生微小形變，以下說法正 .1U11確的是（）A.平面鏡5上的入射角變小，光斑向。點的左側(cè)移動 B.平面鏡B上的入射角變小，光斑向。點的右側(cè)移動 C.平面鏡8上的入射角變大，光斑向。點的

3、右側(cè)移動 D.平面鏡8上的入射角變大，光斑向。點的左側(cè)移動5 .如圖所示，一束方向不變的光線從右方斜射向水面，這時的反射 角是。，折射角是丫，若把水槽的左端稍墊高一些，待水而重新恢 復平靜時，反射角是M折射角是小，那么（）A. pi<P» y<yB. Bi=0，y/=yC. Pi<P» yi>YD. pi>p, y/>r6 .將一只點燃的蠟燭靠近家里的鏡子，會發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了多個蠟燭的像，對于這種現(xiàn)象，下列解釋中正確的是（）A.鏡子質(zhì)量不好，反射面不平整B.光經(jīng)玻璃前表面和后表面發(fā)生多次反射后形成了多個虛像C.燭焰將附近的空氣加熱后，由于

4、空氣密度不均勻?qū)е碌恼凵湫纬闪硕鄠€虛像D.火焰抖動的過程中，由于視覺暫留效應形成的錯覺7.殷瑞A.B.在一個不透明的木板上，鉆一個小孔。用眼睛通過小孔可以觀察 到一定的范闈。如圖所示。為了擴大觀察的范圍，在小孔中嵌入 各種形狀的玻璃制品。則在圖中的四個截面中能獲得最大觀察范 圍的是（ ）第10頁，共21頁8 .交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲.某次測速中, 測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,X表示超聲波與測速儀之間的距離.假 設超聲波的速度為34（加/s,且保持不變，則該被測汽車速度是（）

5、0.08 0.16 0.24 0J2 0.40 056 0.M 0.72 G,80 088 0.961.12 1.20乙A. 28.33 mis B. 13.60 mis C. 14.78 mis D. 14.17 mis二、多選題（本大題共2小題，共4.0分）9 .下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應”B.在爸爸去哪兒節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸 爸聲音的音調(diào)不同C.文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收，減弱噪聲的作 用D.古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲,

6、是因為大地傳聲比空氣快10 .如圖甲是一只“喜洋洋”玩具，分別用平面鏡、凸面鏡和潛望鏡來看這個玩具。有 關在不同的鏡子中看到它的像說法正確的是（）A.圖乙是通過潛望鏡看到的像B.圖丙是通過凸而鏡看到的像C.圖丙是通過平而鏡看到的像D.圖丁是通過潛望鏡看到的像三、填空題（本大題共10小題，共24.0分）11 .物理學是研究光、熱、力、聲、電等 的規(guī)律和 的一門科學。12 .物理量的測量離不開合適的測量工具。例如：刻度尺是用于測量 的工具，而鐘表是用于測量的工具。13 .大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范鬧是20生kHz；聲吶在海洋勘察和軍事方 面都是一種重要的儀器。它是一種能定向發(fā)射和接收波（選填“超

7、聲”或“次聲”）的設備。14 .小華用刻度尺測量物理課本的長度，6次數(shù)據(jù)分別為13.24。、13.25。、13.24。、14.26。 、13.25皿、物理課本的長度應記為 該刻度尺的分度值是cnic15 .如圖所示是今年10月1日在北京天安門廣場進行的“國慶70周年”閱兵式上女兵方陣。我們能看到女兵們的颯爽英姿是光的 現(xiàn)象：隊列行進時，不論是左右還是前后方向上看，整個隊列都像一條直線，她們能對齊成一條直線的秘訣是利用了光的原理。16 .如圖所示是探究光的反射定律的實驗裝置，通過實驗歸納得 到結(jié)論：反射光線與入射光線以及法線在 內(nèi)，反射光線與入射光線分居于 的兩側(cè)：乙等于乙，這就是光的反射定律。

8、17 .如圖所示為水位測量儀的示意圖，A點與光屏P。在同一水平而上，從A點發(fā)出的 一束與水平而成45。角，方向不變的激光，經(jīng)水而反射后，在光屏上的8點處形成 一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化，A點與光屏在水中所成的像是像（選填“虛”或“實”）：4點與水面相距2/，則A與它在水中的像4之間的 距離為 若光斑3向右移動了 06”,說明水位（選填“上升”或“下降"）了，叫18 .如圖所示，Bf是人眼在A處透過水而看見的河底一白色鵝卵石的虛像，這虛像是由光的 形成的。若在A處用激光手電對準虛像夕照射，則手電發(fā)出的光（選填“能”或“不能”）照射到河底的白色鵝卵石上。19 .如圖所示為測量

9、工具的讀數(shù)，如圖中刻度尺的分值為，所測圓的直徑為it il«|i ihii il l|Hl i lUi * I N ). cxn20.如圖所示，秒表顯示時間是min四、作圖題（本大題共1小題，共30分）21 . 一條光線與凸透鏡主光軸夾角為60。，斜向上入射到放在主光軸上方的平面鏡上，如圖所示，入射光線與鏡而夾角為30。，請完成光線經(jīng)平面鏡反射后的光路，并標 明光射向平而鏡時反射角的度數(shù).五、實驗探究題（本大題共4小題，共2L0分）22 .蠟塊放入水中不會沉入水中，為了測量蠟塊的體積，小明設計了如圖所示的實驗方案，則甲乙丙哪個步驟是沒必要的，蠟塊的體積為 C也23 .小明利用手邊的器

10、材做了兩個光學的相關實驗：< -）如圖1是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置。在平而鏡上放置一塊白色的硬 紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、E兩部分組成。表1實驗次數(shù)入射角反射角120°70°230°60°350°40°（1）用可轉(zhuǎn)折白紙板的作用主要是利用它能，同時也可以研究:（2）小明讓一束光沿從。貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光08 的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，實驗所測得數(shù)據(jù)如表1所示。他根據(jù)表1中數(shù)據(jù) 得出的結(jié)論和其他同學的結(jié)論并不一致，請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的 問題可能是< -）如圖2所示是小

11、明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。實驗器材有：帶底 座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一件、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和慶（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的：（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭8豎直在玻璃板后而移動， 人眼一直在玻璃板的（選填"前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像 完全重合：< 3）移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這 說明平而鏡成的是像；（4）小明透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像的后面還有一個較模糊，與像有 部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是。24 .某同學在做探究光的折射特點實驗，光從空氣射

12、入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入 射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。 通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角a0°15°30°45°60°反射角00°15°30°45°60°折射角y0°11.3°22.1°35.4°40.9°分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：（1）光從空氣斜射到水而時，將同時發(fā)生和 現(xiàn)象；（2）光從空氣斜射到水而時，折射角隨入射角的變化關系是：，且折射角 （大于/等于/小于）入射角.（3）當光從空氣垂直射到

13、水面時，光傳播方向（選填“改變”或“不改變”） 該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點：（4）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價是（選填是/否）存在不足？請簡要說明理由。25 .探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關？猜想與假設：猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關；猜想二：可能與籃球的 有關。制定計劃與設計實驗:在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設計以下實驗方 案。方案一：其他條件相同，用相同的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度: 方案二：其他條件相同，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的 高度：方案三：其他條件相同，

14、使不同籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下 落高度評估與交流：（1）按照方案一探究，其中不足之處是O（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越:像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研窕方法稱 之為。（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越o拓展應用：類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機械能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越e六、簡答題（本大題共1小題，共4.0分）26 .電磁波遇到平滑的金屬表面會像光遇到平面鏡一樣發(fā)生反射，t反射過程遵循光的反射定律。小明與叔叔一起去參觀救生艇

15、時，發(fā)現(xiàn)救生艇的上方懸掛著-個由三塊相互垂直的正方形薄金屬平板組成的“角反射器”，如圖所示。請你簡述角反射器的工作原理以及該救生艇懸掛角反射器的原因。七、計算題（本大題共1小題，共8.0分）27 .江科附中初二年級組織大家去遠足，小明站在路邊，對著前方遠處的大山，喊了一句“劉老師真帥!” 4s后聽到回聲。求：（取聲速為340”）（D小明到大山的距離是多少？（2）若又過了 2s聽到了身后的大山傳來了回聲，則兩座山之間的距離是多少？答案和解析1 .【答案】A【解析】解：A、普通居民樓三層的高度約10/H, 一層樓的高度在左右。故A正確: B、正常情況下，人的心臟Imin跳動的次數(shù)在75次左右，跳動

16、一次的時間接近1s。故 B不正確：C、水的密度是1.0x103依加3,人體密度與水的密度差不多，在1.0x103。/,/左右。中學 生的質(zhì)量在50依左右，體枳在 6=10 X；：%10.05"=50.3左右。故C不正確： D、初中一節(jié)物理課的時間一般是45min。故。不正確。故選：A.首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應 的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出正確的答案。物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物 理，同時也能讓物理更好地為生活服務。2 .【答案】B【解析】解：A、“5.25Mxi。9”

17、缺少單位。故A不正確;B、進率及過程正確。故8正確：C、“1.5x3600”缺少單位。故C不正確；D、“30/X10%/”得到的單位不存在。故。不正確。故選:B。物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進率和過程。據(jù)此作出判斷。無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進 行換算。這才是真正意義上的單位換算。3 .【答案】C【解析】解：因為熊老師（司機）帶三個人乘車，坐在不同位置，因光線是沿直線傳播的，只有在熊老師背后的小娜看不到表盤，無法讀數(shù)： 讀數(shù)時視線要與表盤垂直，所以只有司機位置讀數(shù)正確，小劉和小汪讀數(shù)時視線傾斜， 讀出的數(shù)比真.實值偏小，故此時實際速度

18、為72也創(chuàng)：綜上所述，A3。錯誤，C正確；故選：Ca光是沿直線傳播的，坐在車上不同位置觀察到速度表上示數(shù)不同；讀數(shù)時要正對著表盤，視線與表盤垂直。本題中的不同讀數(shù)是不同角度（或不同方向）看到的結(jié)果，用光的直線傳播這個知識點 解釋，不能用減小誤差的知識解答，要注意區(qū)分。4 .【答案】C【解析】解：P桌而上放重物M后臺而發(fā)生傾斜，平面鏡也發(fā)生傾斜，所以入射角變大, 平而鏡8上的入射角變大，根據(jù)鏡而反射的特點知反射的光線偏向右方，即光斑向。 點的右側(cè)移動.故選：C.力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡N或M的高度就會發(fā)生 變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據(jù)光的反射定律可知光斑

19、向。點的那一側(cè)移 動.這是物理學中演示微小形變的實驗方法，要理解兩次平而鏡的反射光路.5 .【答案】B【解析】解：當把水槽左端墊高些時，水而仍然是水平的，即法線方向仍然是豎直方向, 故入射角不變，所以反射角和折射角也不變化；即伙=。，？*y.故選民解決此題的關鍵是分析入射角是如何變化的，然后根據(jù)反射規(guī)律和折射規(guī)律判斷反射角 和折射角的變化情況.解決此題的關鍵還是看入射角，知道水面是水平的，不會受容器高度的變化而改變.6 .【答案】B【解析】解：A、鏡子質(zhì)量不好，反射面不平整，不會造成鏡子中出現(xiàn)了多個蠟燭的像: 故A錯誤：8、由于玻璃有一定的厚度，故光經(jīng)玻璃前表面和后表面發(fā)生多次反射后形成了多個

20、虛 像，故8正確；C、將蠟燭點燃，燭焰將附近的空氣加熱后，由于空氣密度不均勻?qū)е孪窈苣：?是出現(xiàn)多個像，故C錯誤：。、因為眼睛始終沒有離開觀察的燭焰，因此不是由于視覺暫留效應形成的錯覺，故。 錯誤.故選民解答此題從以下知識點入手：根據(jù)平面鏡成像特點，成正立放大的虛像；由于介質(zhì)的不均勻會造成光的折射：當我們所見到的物體突然在眼前離開時，就在這物體離開后的一瞬間，其影像仍舊會 在人的視覺中停留一段很短的時間，這叫做視覺暫留.結(jié)合生活實際，運用所學知識解釋物理現(xiàn)象.體現(xiàn)物理來源于生活，服務于社會的新課 程理念.7 .【答案】D【解析】解：A、圖中小孔內(nèi)放入玻璃磚，光線從小孔左側(cè)進入右側(cè)眼睛，經(jīng)

21、過兩次折 射，如圖光線能進入人的眼睛，人眼看到的范圍稍微增大。尻圖中小孔內(nèi)放入凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，能使會聚光線提前會聚，要使 光線進入人的眼睛，觀察到的范圍變窄：C、相當于左右兩邊都是凸透鏡，所以對光是會聚的，要使光線進入人的眼睛，觀察到 的范圍變窄：。、小孔內(nèi)放入凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使光線錯后會聚，。圖經(jīng)過兩次偏 折，看到的范圍更大。故選：D。光從空氣斜射入玻璃，折射光線靠攏法線，光從玻璃斜射入空氣，折射光線遠離法線。凸透鏡對光線有會聚作用，使會聚光線提前會聚。凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使會聚光線錯后會聚。據(jù)此分析選擇。真正理解凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。凸透鏡

22、的會聚作用是使原來的光路變 窄：凹透鏡的發(fā)散作用是使原來的光路變寬。8 .【答案】D【解析】解: 由圖知：超聲波第一次從測試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點，經(jīng)過的時間為I* 0326 八/1 =/1 =-=0 . 16s,由導，超聲波通過的距離為：s a i=v 彼八=340】/sx0. 16s=54.4】：超聲波第二次從測試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點，經(jīng)過的時間為冷與2者%.12s, 超聲波通過的距離為s «z=v淞Z2=340/?/.vx0.1 Zs=40,8?，汽車行駛的距離為5=5*i-$淮2=54.4"408=136；測試儀發(fā)出的超聲波兩次間隔時間為1$,且測試儀第一次發(fā)

23、出超聲波記為0時刻，則超 聲波第一次從測試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點，經(jīng)過的時間為0.16s；超聲波第二次發(fā)出的時間為1s末，超聲波第二次與車相遇的時刻應該是15+0.12y=1.125,汽車行駛的時間是/= 1.125-0.16.s=0.96.vt所以汽車行駛的速度為1>="=14.17心.故選：D.根據(jù)公式知：如果能確定超聲波第一次與汽車相遇的地點和第二次與汽車相遇的地點之間的距離s，并能得到此過程所用的時間，就能得到汽車行駛的速度.此題考查的是速度的應用，讀懂圖象蘊含的信息，正確提取有用信息，是解決此類問題 的關鍵.9 .【答案】ACD【解析】解：從、聲音傳到兩只耳朵的時刻

24、和強弱以及其他特征也不同，這些差異就是 我們用耳朵判斷聲源方位的重要基礎，也就是雙耳效應。正是由于雙耳效應，人們可以 準確地判斷聲音傳來的方位。故A正確：8、因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音 色辨別是誰，故8錯誤；C、樹木和花草具有吸收、減弱噪聲的作用，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故C正確： 。、固體傳播聲音比氣體快，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄 聲，是因為大地傳聲比空氣快，故。正確。故選：ACD.（1）人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時間也不 相同，聲音在傳播過程中，聲音的強弱也會發(fā)生變化，我們的雙耳就

25、能根據(jù)這些不同來 確定聲音發(fā)出的方位：（2）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色 也就不同：（3）減弱噪聲的措施有：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱：（4）固體、液體、氣體都可以傳聲，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢。此題主要考查對聲音的產(chǎn)生、傳播、特征和減弱噪聲的方法的理解，都屬于基礎知識。10 .【答案】AC【解析】解：平而鏡成像特點：正立等大的虛像，原理是光的反射，物與像關于鏡面對 稱，像左右顛倒，故圖丙是平面鏡成像，故C正確；潛望鏡是兩個平而鏡成像，所成像是正立等大的虛像，像左右不再顛倒，圖乙是潛望鏡 成像，故A正確；凸而鏡成像原理同樣是光

26、的反射，成正立縮小的虛像，圖丁是凸面鏡成像，故8。錯誤: 故選：AC.平面鏡成像特點：正立等大的虛像，原理是光的反射，物與像關于鏡面對稱：潛望鏡是兩個平而鏡成像，所成像是正立等大的虛像：凸而鏡成正立縮小的虛像：本題考查光的反射中各種而鏡成像，解題關鍵是將知識結(jié)論掌握清楚，認真分析。11 .【答案】物理現(xiàn)象物質(zhì)結(jié)構(gòu)【解析】解：物理學就是研究自然界的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體的運動的 最一般的規(guī)律的自然科學；具體一點說，物理學是研究光、熱、力、聲、電等物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科 學。故答案是：物理現(xiàn)象：物質(zhì)結(jié)構(gòu)。物理學是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用以及物體運動規(guī)律的科學。此

27、題考查了學生對物理這門學科的了解，知道物理學研究的內(nèi)容。12 .【答案】長度時間【解析】解：刻度尺可以測量物體的長度，屬于測量長度的工具；鐘表可以測量時間，屬于測量時間的工具。故答案為：長度；時間。根據(jù)對常見測量工具的了解進行回答。物理學中有很多測量工具，要弄清各種測量工具的用途。13 .【答案】20超聲【解析】解：（1）人耳的聽覺頻率范圍是20生20000Hz,其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于 20000例的聲波是超聲波。（2）聲吶裝置在工作過程中發(fā)射和接收的是超聲波；故答案為：20；超聲波。（1）人耳的聽覺范圍是有限的，超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳聽不到超聲；次聲是指低于2

28、0Hz的聲音，人耳聽不到次聲；（2）超聲波聲吶具有方向性好，穿透能力強的優(yōu)點；聲吶裝置在工作過程中發(fā)射和接 收的是超聲波。本題考查了人耳的聽覺范圍，以及超聲波的應用難度不大。14 .【答案】13.25 0.1【解析】解：從6個測量結(jié)果看，14.26c”?的數(shù)據(jù)與其它測量值差別太大，132、皿，與其他測量值的 分度值不同，所以是錯誤的記錄；13.24“=1324皿，由此可以看出，該刻度尺的分度 值為:brwn=0.1c/H：為了減小誤差，應該求四次測量的平均值，即物體的長度為：r 13.24cm + 13,25（w + 13.24cm + 13.25m .5廣L= 13.25cm,故答案為：13

29、.25； 0.E（1）對于給出的數(shù)據(jù)，首先要弄個清楚是否有錯誤數(shù)據(jù)，然后再利用多次測量求平均 值的方法求出物體的長度，此結(jié)果最接近物體的真實值。注意在求平均值時，計算結(jié)果 的小數(shù)點后有幾位數(shù)字應該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點后有幾位數(shù)字相同：（2）把測量數(shù)據(jù)換算成小數(shù)點后只有一位數(shù)字的數(shù)據(jù)，其單位就是刻度尺的分度值：（3） 一個正確的長度測量結(jié)果，最后一位是估讀值，其它都是準確值。此題考查的知識點有：一是對測量數(shù)據(jù)的正確認識：二是為了減小誤差，采取多次測量 求平均值的方法：三是根據(jù)數(shù)據(jù)判斷刻度尺的分度值。15 .【答案】反射 直線傳播【解析】解：我們能看到女兵們的颯爽英姿是因為光線照到女兵們的身上，反射

30、光線進 入我們的眼睛，屬于光的反射現(xiàn)象；隊列行進時，不論是左右還是前后方向上看，整個隊列都像一條直線，她們能對齊成一 條直線的秘訣是利用了光的直線傳播原理。故答案為：反射；直線傳播。（1）光的反射，是一種光學現(xiàn)象，指的是光在傳播到不同介質(zhì)中時，在分界而上改變 傳播方向又返回原來物質(zhì)的現(xiàn)象。（2）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的 形成等，都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。此題考查光的反射和光在均勻介質(zhì)中直線傳播，重點考查學生利用所學物理知識解決實 際問題的能力，是一道好題。16 .【答案】同一平而 法線P a【解析】解：據(jù)光的反射定律可知，反射光線、

31、入射光線和法線在同一平面內(nèi)：反射光線、入射光線分別位于法線的兩側(cè)；由于反射角等于入射角，所以此時4斤乙明這就是光的反射定律。故答案為：同一平而：法線；P； *光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平而內(nèi)；反射光線和入射光線 分別位于法線兩側(cè)：反射角等于入射角。本題主要考查了如何驗證光的反射定律的實驗，此實驗是初中物理的一個最基本的探究 實驗，應當掌握。17 .【答案】虛4下降0.3【解析】解：（1）平而鏡成像的特點是：像物等距、像物等大、虛像，故A點與光屏在水中所成的 像是虛像：（2）根據(jù)平面鏡成像中的像物等距可知，A點與水而相距2?，則A與它在水中的像A1之間的距離為2/n+2t

32、n=4m ：（3 ）若光斑8向右移動了 0.6?，移動到E點（如下圖所示），根據(jù)光的反射定律可知, 此時的反射光線正與08平行，則說明水位下降了；若光斑3向右移動了 06，移動 到E點，如下圖所示：第15頁，共21頁因為從A點發(fā)出的一束與水平而成45。角，所以NOF為等腰直角三角形，OG=NF=BE=x0.6m=0.3m,則說明水位下降了 03”。故答案為：虛；4；下降；0.3。（1）（2）平面鏡成像的實質(zhì)是光的反射，平面鏡成像的特點是：像物等距、像物等大、 虛像：（3）根據(jù)光的反射定律作圖可知，水位是上升還是下降，根據(jù)等腰直角三角形確定水 位上升或下降的距離。此題考查了對平而鏡成像原理、特點

33、的了解，關鍵能夠根據(jù)光的反射定律做出光路圖， 利用幾何知識進行分析解答即可。18 .【答案】折射能【解析】解：根據(jù)折射定律可得，看到水中的鵝卵石是光的折射現(xiàn)象：根據(jù)光路的可逆性，A處的手電發(fā)出的光能射到河底的鵝卵石上；故答案為：折射，能。光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，光路會發(fā)生改變，所以看到水中的鵝卵石是由光的折 射形成的：從鵝卵石上反射的光線會進入眼睛，由于光路是可逆的，所以月處的手電發(fā) 出的光會照射到鵝卵石上。知道光路的可逆性，會熟練運用折射定律解決相關現(xiàn)象。19 .【答案】1.10【解析】解：由圖可知,刻度尺上一勿之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是O.Wglmm, 即此刻度尺的分

34、度值為所，：圓的左端與2.00c,”對齊，右端與3.10,7對齊，則圓形物 體的直徑：（1=3.0c/n-2.00c/n=l.l0cmo故答案為：1.10.刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度，使用刻度尺時要明確其分度值，起 始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度：起始端沒有從?？潭染€開始的，要 以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度 尺要估讀到分度值的下一位。本題考查了刻度尺的讀數(shù)方法，刻度尺的讀數(shù)不要忘記估讀到分度值的下一位，屬于基 礎題目。20 .【答案】1 39.8【解析】解：在秒表的中間表盤上，Imin中間有兩個小格，所以一個小格代

35、表0.5min, 指針在“1”和“2”之間，接近“2”，所以分針指示的時間為imin,在秒表的大表盤 上，1$之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s,指針在39.8s處，所以秒針指示的時 間為39.8s,故時間為lmin39.8s°故答案為：1: 39.8。秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。 刻度尺、秒表、速度計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值, 讀數(shù)時視線與刻度垂直。刻度尺使用時刻度要緊貼被測物體，估讀到分度值的下一位。 21.【答案】解：首先作出法線，入射角=90。-30。=60。，由反射角等于入射角作出反射光

36、線，所以反射角 是60。：入射光線與主光軸夾角60。，反射光線與入射光線夾角為120。，同旁內(nèi)角互補, 所以反射光線平行于凸透鏡的主光軸：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點，如 下圖所示：【解析】根據(jù)光的反射定律畫出反射光線，再根據(jù)凸透鏡對光線的作用，畫出折射光線. 本題考查了反射定律和凸透鏡對光線的折射特點.光的反射定律：反射光線、入射光線、 法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角.平行于 主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，過焦點.22 .【答案】甲16【解析】解：根據(jù)三個圖可知,丙中量簡的讀數(shù)為72mL,乙中量筒示數(shù)為56/U,則丙、 乙中量筒中水的示數(shù)之差為蠟

37、塊的體積，所以步驟甲是沒有必要的：蠟塊的體積為：V=12mL-56mL= 16wL=16cm3:故答案為：甲；16。根據(jù)排水法可以求出蠟塊的體積：根據(jù)量筒的示數(shù)得出蠟塊體枳的大小。本題考查了量簡的使用和讀數(shù)，屬于基礎知識，要掌握。23 .【答案】顯示光路“三線共面”把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角位 置前虛玻璃板太厚，玻璃板的兩個面都成了像【解析】解：（一）如圖1是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置。在平面鏡上放置一塊 白色的硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。（1）用可轉(zhuǎn)折白紙板的作用主要是利用它能顯示光路，同時也可以研究反射光線、入 射光線、法線在同一個平而內(nèi)，即“三線共面”：（

38、2）根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光線與法線的夾角，入射 角是入射光線與法線的夾角，當入射角分別為20。、30。、50。時，反射光線與法線的夾 角，即反射角也應分別是20。、30。、50°,而70。、60。、40。正好是反射光線與鏡面的夾 角，所以是把反射光線與鏡而的夾角當成了反射角，才導致了得出錯誤的結(jié)論.（二）（1）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，即在觀察到A蠟燭像的同時， 也能觀察到蠟燭兒便于確定像的位置；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭4拿未點燃的燃燭8豎直在玻璃板后而移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至它與蠟 燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關

39、系的方法是等效替代法：（3）移去蠟燭從在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明 平而鏡成的是虛像：（4）由于像是由光的反射形成的，玻璃板的兩面都能反射光，能成兩個像，所以出現(xiàn) 兩個像的原因是玻璃板太厚，玻璃板的兩個而都成了像。故答案為：（一）（1）顯示光路：“三線共面”；（2）把反射光線與鏡面的夾角當成 了反射角：（二）（1）位置；（2）前：（3）虛：（4）玻璃板太厚，玻璃板的兩個面 都成了像。（-）（1）當紙板EF在同一平而上時，能夠在紙板廠上觀察到反射光線。當紙板上廠 不在同一平而上時，若不能觀察到反射光線，則說明兩者反射光線和入射光線在同一平 面上：（2）光的反射規(guī)律：

40、三線共面（入射光線、反射光線、法線在同一平面上），兩線分 居（入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)），兩角相等（入射角、反射角），光路可逆。（-）（1）本實驗要研究平面鏡成像時，物體與像到平面鏡的距離，物與像的大小關 系等平而鏡成像規(guī)律，要用到測量工具。利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的 另一側(cè)，便于找到像的位置。（2）等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理 過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。等 效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一。（3）平面鏡所成的像是虛像；（4）從玻璃的兩而都能反射光，利用光

41、的反射現(xiàn)象可知能成兩個像，從這個角度去分 析此題。本題考查學生實際動手操作實驗的能力，并能對實驗中出現(xiàn)的問題正確分析，探究光的 反射和平面鏡成像特點的實驗是中考出題的兩個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到 的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學的，值得我們關注。24 .【答案】反射折射折射角隨入射角的增大而增大小于不改變光從一種介質(zhì)斜 射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生改變是探窕過程不完整，還應該做其他多 種透明介質(zhì)之間的折射實驗【解析】解：（1）光從空氣斜射到水而時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象：（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，光從空氣斜射到水而時，折射角隨入射角的增大（或減?。?而增大（或減小

42、），且折射角小于入射角：（3）由表中數(shù)據(jù)可知，當光從空氣垂直射到水面時，入射角和折射角均等于0。，即折 射光線的傳播方向不變；該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點：光從一種介質(zhì)斜射入另一 種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生改變；（4）該同學只做了光從空氣射入水中的實驗，探究過程不完整，這樣得出的結(jié)論具有 片而性，還應該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實驗。故答案為：（1）反射：折射：（2）折射角隨入射角的增大而增大；小于；（3）不改變：光從一 種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生改變；（4）是：探究過程不完整， 還應該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實驗。（1）光在水面處會同時發(fā)生反射和折射：（2） （3）光