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1、人民版高中歷史2019-2020高三二輪復(fù)習(xí)專題:近代中國(guó)和世界包含答案二輪復(fù)習(xí):近代中國(guó)和世界一、選擇題:1、1884年刊行的直隸玉田縣志載:“洋舶互市我之需于彼者,至不可勝數(shù),飲食日用日洋貨者,殆不啻十之五?!庇謸?jù)光緒雄縣鄉(xiāng)土志:“亞谷城村,居民多以熬硝或以硫黃蘸促燈為業(yè),自火柴行,而此業(yè)漸歇?!本C合這些材料,可知這一時(shí)期()A.經(jīng)營(yíng)洋貨和新產(chǎn)品的店鋪增多B.中國(guó)傳統(tǒng)的手工業(yè)遭到沉重打擊C.洋貨的銷售在口岸遭到了抵制D.外來技術(shù)的傳入促進(jìn)手工業(yè)發(fā)展2、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕,有些西方人士認(rèn)為中國(guó)擁有一定的軍備優(yōu)勢(shì),“毫無疑問的是日本必然最后被徹底粉碎”。他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是,中國(guó)(

2、)A.已完成對(duì)軍隊(duì)的西式改革B.集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮C.近代化努力收到較大成效D.能獲得更廣泛的外部援助3、新青年載文稱:“你要想有益于社會(huì),最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器”:須他各人自己充分發(fā)展一一這是人類功業(yè)頂高的一層;這是我們大家都應(yīng)該做的事?!边@一觀點(diǎn)主要反映了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)者A.倡導(dǎo)民主科學(xué)B.希望新青年自主進(jìn)步C.反對(duì)愚昧迷信D.追求新文學(xué)平易新鮮4、1897年10月,嚴(yán)復(fù)等人在天津創(chuàng)辦國(guó)聞報(bào),一方面選擇百余種外國(guó)報(bào)刊作為稿件來源,另一方面還派員到各地采訪,國(guó)內(nèi)偏重于北方各省,國(guó)外則設(shè)訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處。這表明()A.國(guó)內(nèi)無報(bào)刊供其選稿B.

3、維新派要讓讀者了解國(guó)內(nèi)外大事C.清政府允許自由辦報(bào)D.維新思想的傳播僅限于北方各省5、甲午戰(zhàn)后,梁?jiǎn)⒊岢觥霸?shī)界革命”,曾賦詩(shī)“泱泱哉我中華物產(chǎn)腴沃甲大地,天府雄國(guó)言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起,況乃堂商吾中華!”這反映出“詩(shī)界革命”A.倡導(dǎo)民主革命的思想B.推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)C.適應(yīng)了救亡圖存的需要D.成為改良思潮的開端人民版高中歷史2019-2020高三二輪復(fù)習(xí)專題:近代中國(guó)和世界包含答案6、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,魏源批評(píng)當(dāng)時(shí)“御諸內(nèi)河不若御諸海口,御諸海口不若御諸外洋”的海防主張,認(rèn)為“守外洋不如守???,守??诓蝗缡貎?nèi)河”。魏源的主張反映了這一時(shí)期A.海禁思想被遠(yuǎn)洋開拓思想所取代B.洋務(wù)派開始著

4、手海防建設(shè)C.有識(shí)之士主張學(xué)習(xí)西方海防模式D.清朝海軍實(shí)力遠(yuǎn)遜于列強(qiáng)7、直到1917年初,新青年在答讀者問時(shí)還這樣寫道:“社會(huì)主義,理想甚高,學(xué)派亦甚復(fù)雜。惟是說之興,中國(guó)似可緩于歐洲I,因產(chǎn)業(yè)未興、兼并未盛行也?!毙虑嗄曛赃@樣回答,主要是因?yàn)椋ǎ〢.尚未看到社會(huì)主義實(shí)踐成果B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后于歐洲C.社會(huì)主義理論學(xué)派復(fù)雜D.對(duì)社會(huì)主義持懷疑態(tài)度8、毛澤東在談及學(xué)生時(shí)代喜愛閱讀的一份出版物時(shí)說:我很欣賞胡適和陳獨(dú)秀寫的文章,他們一度成為我效仿的榜樣,取代了我已不再崇拜的梁?jiǎn)⒊涂涤袨?。”這份出版物應(yīng)該是A.時(shí)務(wù)報(bào)B.新青年C.民報(bào)D.申報(bào)9、1919年3月,申報(bào)報(bào)道一名參議院議員指責(zé)北京大學(xué)

5、某教授“有離經(jīng)叛道之鼓吹”。這是指該教授()A.抨擊尊孔復(fù)古B.抨擊軍閥統(tǒng)治C.提倡科學(xué)精神D.提倡民生主義10、從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新文化運(yùn)動(dòng),中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了曲折的歷程。整個(gè)過程體現(xiàn)了近代中國(guó)A.學(xué)習(xí)西方就是對(duì)封建制度的不斷否定B.學(xué)習(xí)西方是民族資本主義發(fā)展的動(dòng)力C.內(nèi)憂外患交織促進(jìn)了學(xué)習(xí)西方的深化D.發(fā)展資本主義是學(xué)習(xí)西方的主要目的11、近代思想家王韜在世園文錄外編(1882年出版)中指出“君為主,則必堯、舜之君在上,而后可久安長(zhǎng)治;民為主,則法制多紛更,心志難專一,究其極,不無流弊。惟有君民共治,上下相通,民隱得以上達(dá),君惠亦得以下逮,猶有中國(guó)三代以上之遺意焉”。這段話反映出()A.堅(jiān)持

6、“中學(xué)為體,西學(xué)為用”B.已經(jīng)突破了“器物”的限制2/7人民版高中歷史2019-2020高三二輪復(fù)習(xí)專題:近代中國(guó)和世界包含答案C.以進(jìn)化論思想作為理論武器D.借助法家思想宣傳變法理論12、一位哥倫比亞學(xué)者在“紀(jì)念美洲發(fā)現(xiàn)一一兩個(gè)世界文明匯合500周年國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”上說,“黃金和白銀的作用只是使兩個(gè)大陸之間的距離更加遙遠(yuǎn)了”。由此可知()A.該學(xué)者關(guān)注殖民掠奪的后果B.“兩個(gè)大陸”指的是美洲和非洲C.黃金和白銀阻礙了世界市場(chǎng)的形成D.該會(huì)議討論的是英國(guó)人登陸美洲的意義13、1500年,歐洲航海家卡布拉爾率遠(yuǎn)征隊(duì)準(zhǔn)備東去印度,但途中在赤道海流沖擊下離開了航道,結(jié)果漂流到南美洲東部。他登陸后宣布

7、該地為本國(guó)領(lǐng)地。這位航海家應(yīng)屬于(?)A.西班牙B,葡萄牙C.荷蘭D.英國(guó)14、有人描述19世紀(jì)初英國(guó)的情景時(shí)說,婦女和女孩們?cè)鴱睦杳鞯缴钜拐觳粩嗟厥褂玫膰聡伦黜懙募徿?,如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機(jī)也多半閑置無聞。這說明A.生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性變化B.工業(yè)革命推動(dòng)?jì)D女解放C.重工業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)D.家庭手工業(yè)已不復(fù)存在15、英國(guó)18世紀(jì)人口死亡率明顯下降,但1816年以后死亡率上升。18311841年,工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。導(dǎo)致上述情況發(fā)生的重要原因是()A.城市環(huán)境極其惡化B.化學(xué)工業(yè)污染嚴(yán)重C.人口膨脹食物短缺

8、D.醫(yī)療技術(shù)水平下降16、下表所示為1838年英國(guó)工業(yè)重鎮(zhèn)利茲市各行業(yè)工種收入狀況。據(jù)此可以得出的結(jié)論是收入狀況工種數(shù)典型工種例舉最高9機(jī)械安裝工、槍炮制造工、鑄銅工、機(jī)修工、鐵模工居中16印刷工、鐵匠、石匠、初紡工、羊毛分類工、染匠最低6裁縫、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手織工工業(yè)革命促進(jìn)人口職業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)大機(jī)器生產(chǎn)使工人出現(xiàn)了新的分化蒸汽”的力量催生出新的技術(shù)行業(yè)自由主義經(jīng)濟(jì)思想影響了勞動(dòng)力自由流動(dòng)和選擇人民版高中歷史2019-2020高三二輪復(fù)習(xí)專題:近代中國(guó)和世界包含答案A.B.C.D.17、英國(guó)工業(yè)革命接近完成之際,卡萊爾在文明的憂思中發(fā)出感嘆:“當(dāng)整個(gè)國(guó)家僅僅只在乎金錢和被金錢所主宰的時(shí)

9、候,再下一步便不是踏在地上,而是懸在深不見底的深淵上空?!笨梢姡ㄈR爾注意到了英國(guó)()A.煤礦大量開采導(dǎo)致土地塌陷B.工業(yè)革命中社會(huì)財(cái)富急增C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人文精神的對(duì)立D.工業(yè)革命中人文精神缺失18、“萬能蒸汽機(jī)”是第一次工業(yè)革命中最重要的發(fā)明。當(dāng)瓦特研制成功這項(xiàng)動(dòng)力技術(shù)時(shí),中國(guó)正值()A.開元盛世B.戊戌變法C.康乾盛世D.辛亥革命19、在19世紀(jì)末的西歐,一個(gè)資本家要新建紡織廠,為提高產(chǎn)量,他應(yīng)該優(yōu)先選址在(A.商業(yè)繁盛的地區(qū)C.鄰近河流的地區(qū)B.盛產(chǎn)煤炭的地區(qū)D.電力充足的地區(qū)20、下圖是19世紀(jì)英國(guó)國(guó)民總收入來源示意圖。對(duì)該圖解讀正確的是()A.19世紀(jì)英國(guó)農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)處于穩(wěn)定增長(zhǎng)

10、階段B.第二產(chǎn)業(yè)收入的增長(zhǎng)與其發(fā)展的階段特征不相符C.第三產(chǎn)業(yè)收入的增長(zhǎng)并未體現(xiàn)工業(yè)化階段的特征D.經(jīng)濟(jì)收入與國(guó)民經(jīng)濟(jì)在結(jié)構(gòu)的變化上呈現(xiàn)出一致人民版高中歷史2019-2020高三二輪復(fù)習(xí)專題:近代中國(guó)和世界包含答案21、1919年7月,進(jìn)步報(bào)刊每周評(píng)論提出:“真正的解放,不是央求人家網(wǎng)開一面是要靠自己的努力,把他打破,從黑暗的牢獄中,打出一道光明來?!蓖瑫r(shí)期的南開日刊宣稱:“只要有干涉政治的決心,不怕政府不順從民意。”這表明當(dāng)時(shí)()A.知識(shí)階層具有參與政府管理的意識(shí)B.廣大民眾開始擁有決定國(guó)家政策的權(quán)力C.進(jìn)步知識(shí)分子對(duì)社會(huì)變革方式有了新認(rèn)識(shí)D.馬克思主義在中國(guó)得到廣泛深入的傳播22、閱讀材料

11、,回答問題。材料一我常聽人說,中國(guó)自秦以來兩千年的政體是一個(gè)君主專制黑暗的政體。這明明是一句歷史的敘述,但卻絕不是歷史的真相。中國(guó)自秦以下兩千年,只可說是一個(gè)君主一統(tǒng)的政府,卻絕不能說是君主專制。人才的選拔,官吏的升降,刑罰的判決,依然都有傳統(tǒng)客觀的規(guī)定,絕非帝王私意所能輕易搖動(dòng)。如此般的政體,豈可斷言其是君主專制?一一錢穆中國(guó)歷史研究法材料二皇帝內(nèi)廷的幕僚,包括宦官、外戚或?qū)櫝?,常常借君?quán)奪取相權(quán)。從漢到清,終究皇帝是專制的君王,臣僚對(duì)皇權(quán)還是無可奈何的。許倬云歷史大脈絡(luò)(1)材料一和材料二關(guān)于中國(guó)古代君主制度的觀點(diǎn)有何不同?(2分)你贊同哪一觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述理由。(2分)材料三近四十

12、年來,普遍的有一種誤解,以為在民國(guó)成立以前,幾千年以來的政體全是君主專制的,甚至全是苛暴的、獨(dú)裁的、黑暗的,在革命前后持這種論調(diào)以攻擊君主政體,固然是一個(gè)合宜的策略。吳啥歷史的鏡子(原載云南日?qǐng)?bào),1943年)(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說明“近四十年來”中國(guó)有哪些重大事件“攻擊君主政體”?(3分)材料四古希臘時(shí)期希臘人把專制政體看成是帶有非希臘特征的一套體制,亞洲人習(xí)慣的王權(quán)形式。18世紀(jì)歐洲政治思想討論中的一個(gè)核心主題就是專制政體,孟德斯鳩是西方思想家中第一個(gè)將中國(guó)劃入“專制政體”的。20世紀(jì)50年代,視中華帝國(guó)為“專制政體”成為西方學(xué)界的流行觀點(diǎn)。(3)、結(jié)合時(shí)代背景,指出材料四中不同時(shí)期的西方人把

13、中國(guó)(亞洲I)描繪成專制政體的主要原因。(3分)人民版高中歷史2019-2020高三二輪復(fù)習(xí)專題:近代中國(guó)和世界包含答案23、古往今來,“經(jīng)世”(治理國(guó)事)精神是中國(guó)知識(shí)分子的特質(zhì)之一。材料一明中葉以來,學(xué)術(shù)界“高談性命”、“束書不觀”、“游談無根”等現(xiàn)象不斷蔓延。黃宗羲以“求同存異”的方式評(píng)析明代學(xué)術(shù)。黃宗羲主張“學(xué)者必先窮經(jīng),經(jīng)術(shù)所以經(jīng)世,乃不為迂儒”,同時(shí)他又將重視儒者的道德操守和經(jīng)世能力判為具有正面意義的明代思想。一一摘編自史革新著清代理學(xué)史等(1)根據(jù)材料一,指出黃宗羲的思想與明代儒學(xué)的“求同存異”之處。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),概括明清之際儒家思想發(fā)展的特點(diǎn)。(5分)材料二19世紀(jì)40年

14、代20世紀(jì)初中國(guó)知識(shí)分子代表及其經(jīng)濟(jì)思想知識(shí)分子代表魏源(傳統(tǒng)士大夫,近代初期改革派思想家)鄭觀應(yīng)(從事洋務(wù)、自創(chuàng)企業(yè)、撰書立說)嚴(yán)復(fù)(早年留學(xué)英國(guó),翻譯亞當(dāng)斯密的原富等大量西方著作)經(jīng)濟(jì)思想“語今日(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后)緩本急標(biāo)(同“末”)之法,則貨先于食”?!傲?xí)兵戰(zhàn),不如習(xí)商戰(zhàn)”;“欲制西人以自強(qiáng),莫如振興商務(wù)”。要使國(guó)家富強(qiáng),就要“利民”,“民各能自利又必自皆得自由始”。摘編自吳慧主編中國(guó)商業(yè)通史(第五卷)(2)依據(jù)材料二,概述近代知識(shí)分子為國(guó)家求“富強(qiáng)”在經(jīng)濟(jì)思想方面的認(rèn)識(shí)軌跡。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),揭示近代中國(guó)先進(jìn)分子為國(guó)家求“富強(qiáng)”所顯示出的精神特質(zhì)。(5分)【答案】(1)不同:材料一認(rèn)為中

15、國(guó)古代自秦以來的政治不是君主專制;材料二認(rèn)為中國(guó)古代是君主專制。(2分)我贊同材料一的觀點(diǎn)中央政府機(jī)構(gòu)的設(shè)立,相權(quán)的出現(xiàn),科舉選官,傳統(tǒng)客觀的規(guī)定在一定程序上制約了皇權(quán);如秦朝確立的三公九卿制,隋唐的三省六部制等制約了皇權(quán),在一定程度上避免了決策的失誤,提高了行政效率,因此中國(guó)古代非君主專制。我贊同材料二的觀點(diǎn):內(nèi)廷的設(shè)置、相權(quán)的分散、廢除等都體現(xiàn)了君主專制的不斷強(qiáng)化;如漢武帝設(shè)中朝(內(nèi)朝)、隋唐三省六部制將相權(quán)一分為三、明太祖廢丞相,權(quán)歸皇帝、清軍機(jī)處只能秉承皇帝旨意辦事,這些使皇帝成為專制的君王,臣僚成為君主的奴人民版高中歷史2019-2020高三二輪復(fù)習(xí)專題:近代中國(guó)和世界包含答案才,因此中國(guó)古代是君主專制。(2分,其他言之有理也可給分,但不能超過4分)(2)事件:辛亥革命結(jié)束君主專制政體;成立中華民國(guó);頒布臨時(shí)約法;反對(duì)袁世凱稱帝;新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)封建專制的批判;五四運(yùn)動(dòng);中共反封建建立民主政治的努力(或新民主主義革命反封建的具體事實(shí));(3分)(3)原因:古希臘:對(duì)自身民主政治的推崇(維護(hù))。18世紀(jì):?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)反專制,追求民主政治的需要。20世紀(jì)50年代:冷戰(zhàn)

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