高中歷史 第六單元 和平與發(fā)展 6.2 世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)課件 新人教版選修3-新人教版高二選修3歷史課件

1、第第2課課世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.課程標(biāo)準(zhǔn)了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、羅素愛(ài)因斯坦宣言、20世紀(jì)六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí),分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義。2.學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)了解第二次世界大戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r。(2)分析第二次世界大戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因及產(chǎn)生的影響。(3)思考一系列反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)對(duì)維護(hù)當(dāng)今世界和平的啟示。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一、世界保衛(wèi)和平大會(huì)1.第一屆(1)1949年,第一屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)在巴黎、布拉格同時(shí)舉行,會(huì)議選舉法國(guó)和平人士約里奧居里為大會(huì)主席,并提出舉行“保衛(wèi)和平國(guó)際斗爭(zhēng)日”活動(dòng)的倡議

2、。(2)1950年,“世界保衛(wèi)和平大會(huì)”委員會(huì)發(fā)表了“斯德哥爾摩宣言”,要求“無(wú)條件禁止原子武器”,有五億多人在宣言上簽字。2.第二屆(1)召開(kāi):1950年召開(kāi),成立了世界和平理事會(huì),提出的原則是“世界上不同的制度可以和平相處;解決各國(guó)間的爭(zhēng)端應(yīng)該通過(guò)協(xié)商和大家都可能接受的協(xié)議來(lái)實(shí)現(xiàn);遵照民族自決的權(quán)利,一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部分歧只涉及這個(gè)國(guó)家的公民”。(2)影響:反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望世界和平的思想日益深入人心。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引二、羅素愛(ài)因斯坦宣言 目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引三、20世紀(jì)六七十年代美國(guó)的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)1.青年大學(xué)生用拒絕服兵役、焚燒征兵卡或逃往國(guó)外表示對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿。更多的青年把反戰(zhàn)思想帶入軍隊(duì),認(rèn)為這是

3、民主賦予他們的責(zé)任。2.國(guó)會(huì)議員對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的正確性持懷疑觀點(diǎn)的人越來(lái)越多。3.反戰(zhàn)示威(1)1967年,華盛頓10多萬(wàn)人舉行了向五角大樓的抗議進(jìn)軍。(2)1970年,美軍進(jìn)入柬埔寨,激起美國(guó)有史以來(lái)最廣泛、最激烈的大學(xué)生抗議活動(dòng)。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引四、國(guó)際和平年1.1981年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布將9月的大會(huì)開(kāi)幕之日“正式定為國(guó)際和平日,以資紀(jì)念”。2.1982年,第37屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,確定1986年為“國(guó)際和平年”; 1985年,聯(lián)合國(guó)成員國(guó)一致通過(guò)國(guó)際和平年宣言,“要求各國(guó)人民與聯(lián)合國(guó)一起共同努力,捍衛(wèi)和平與保障人類的未來(lái)”。3.2001年聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年9月21日為紀(jì)念國(guó)際和平日,宣布這

4、一天作為全球?；鸺胺潜┝Φ娜兆蛹右约o(jì)念,所有國(guó)家和人民在這一天停止敵對(duì)行動(dòng)。問(wèn)題1問(wèn)題2分析第一屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)召開(kāi)的背景及意義。(1)背景:第二次世界大戰(zhàn)后,兩極格局逐漸形成,冷戰(zhàn)興起,國(guó)際形勢(shì)依然緊張,爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性繼續(xù)威脅著世界和平。核武器和大規(guī)模毀滅性武器的出現(xiàn)把人類帶到了毀滅的邊緣。殖民地半殖民地國(guó)家獨(dú)立、民主、自由等正當(dāng)要求受到強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義的威脅。世界人民厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望持久和平與安寧,國(guó)際愛(ài)好和平的人士的積極推動(dòng)。(2)意義:第一屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)是一次有歷史意義的成功會(huì)議,是全世界愛(ài)好和平的人民共同努力的結(jié)果。它表達(dá)了世界人民爭(zhēng)取和平、反對(duì)侵略的共同愿望,規(guī)定了和平運(yùn)動(dòng)

5、的正確方針。會(huì)議的成功召開(kāi),說(shuō)明全世界愛(ài)好和平的人民進(jìn)一步團(tuán)結(jié),為維護(hù)和平而進(jìn)行的斗爭(zhēng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。問(wèn)題1問(wèn)題2【例題1】 2012年4月16日,聯(lián)合國(guó)安理會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部一致通過(guò)主席聲明,譴責(zé)朝鮮4月13日不顧國(guó)際社會(huì)的反對(duì),堅(jiān)持發(fā)射衛(wèi)星的行為。聯(lián)合國(guó)安理會(huì)譴責(zé)朝鮮主要是因?yàn)槠浒l(fā)射衛(wèi)星的行為()A.不利于朝鮮半島南北雙方的和解B.不利于東亞地區(qū)乃至世界的和平與穩(wěn)定C.對(duì)中國(guó)和俄羅斯構(gòu)成了直接威脅D.侵犯了美國(guó)在亞洲特別是東亞地區(qū)的利益解析:朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的行為引發(fā)了東亞地區(qū)局勢(shì)的緊張,不利于這一地區(qū)乃至世界的和平與穩(wěn)定。答案:B問(wèn)題1問(wèn)題2我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的特

6、點(diǎn)和作用?(1)特點(diǎn):在內(nèi)容上,由于核武器的出現(xiàn),構(gòu)成了對(duì)人類生存的巨大威脅,因此,反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)更多的是以反核運(yùn)動(dòng)為中心。在范圍上,反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)參與階層廣泛,聲勢(shì)浩大,遍及世界各大洲的許多國(guó)家,具有真正的全球性。在組織上,反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)越來(lái)越成為有組織的運(yùn)動(dòng),逐漸由分散走向統(tǒng)一,由國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)走向跨國(guó)行動(dòng)。(2)作用:第二次世界大戰(zhàn)后的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)反映了人民群眾的力量,對(duì)戰(zhàn)后世界局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。它對(duì)制止戰(zhàn)爭(zhēng),特別是制止世界大戰(zhàn)及限制軍備競(jìng)賽、推動(dòng)裁軍進(jìn)程起到了積極作用,在一定程度上影響到各國(guó)政府及朝野政黨的政策制定。反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)教育和動(dòng)員了廣大民眾,使和平的思想逐漸普及,有助于提高對(duì)侵略戰(zhàn)

7、爭(zhēng)的警惕,為世界持久和平提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。問(wèn)題1問(wèn)題2【例題2】 閱讀下列材料:第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,連那些素來(lái)都不問(wèn)政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國(guó)”的大合唱。愛(ài)因斯坦本人則公開(kāi)聲明自己是和平主義者,反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。因此他像躲避瘟疫一樣,避開(kāi)那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說(shuō):“在我看來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流!我寧愿被千刀萬(wàn)剮,也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)。”進(jìn)入20世紀(jì)30年代以后,愛(ài)因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月,有人請(qǐng)求他出面援助因拒絕服兵役而被捕的比利時(shí)青年,他發(fā)表公開(kāi)信回答說(shuō):“如果我是比利時(shí)人,在目前的形勢(shì)下,我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快地參軍。我相信,這將有助于拯救歐洲?！焙髞?lái)愛(ài)因斯坦移居美國(guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后,他毅然給羅斯?？偨y(tǒng)寫(xiě)信,建議美國(guó)加快研究。問(wèn)題1問(wèn)題21945年,美國(guó)在廣島和長(zhǎng)崎投擲了原子彈。愛(ài)因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”,并表示如果知道德國(guó)人不會(huì)成功地制造原子彈,就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為,消除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問(wèn)題,因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中。摘編自布恩愛(ài)因斯坦大傳請(qǐng)完成:(1)根據(jù)材料,指出愛(ài)因斯坦和平主義思想的變化。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析愛(ài)因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)