高中生物第二輪專題復(fù)習(xí)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

1、高中生物第二輪專題復(fù)習(xí)：遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一.選擇題（123為單項(xiàng)選擇題，24-25為多項(xiàng)選擇題）1下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較錯(cuò)誤的是A需要的原料不同 B所需酶的種類不同C均可以在線粒體和葉綠體中進(jìn)行 D堿基配對的方式相同2關(guān)于噬菌體的下列說法正確的是細(xì)胞中所有的DNA都是染色體的組成成分，噬菌體也不例外科學(xué)家人為地把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開，只讓DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞觀察其作用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，一組噬菌體用32P標(biāo)記DNA，另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼噬菌體的外殼具有保護(hù)其DNA，決定其抗原特異性的功能ABCD3從S型肺炎雙球菌中提取出的DNA，與R型活菌混合培養(yǎng)，R型活菌繁殖的后代中有少量S

2、型菌體，這些S型菌體的后代均是S型，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明DNAA分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定B能夠指導(dǎo)R型細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成C是主要的遺傳物質(zhì)D是使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)4冠狀病毒是引起人患非典型肺炎的病原體，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)成分中含有脲嘧啶核糖核苷酸，由此判斷其遺傳物質(zhì)是ADNABRNACDNA和RNADDNA或RNA5據(jù)報(bào)道：美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家們研制了一項(xiàng)化學(xué)干擾技術(shù)，有望使人體的致病基因“沉默下來?！边@項(xiàng)干擾技術(shù)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的AATP分解過程B某信使RNA的合成C許多DNA的復(fù)制過程D蛋白質(zhì)代謝過程中的轉(zhuǎn)氨基作用6.能代表遺傳信息的是A、基因中的脫氧核苷酸的排列順序 B、DNA中脫氧核苷

3、酸的排列順序C、信使RNA中核糖核苷酸的排列順序 D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中三個(gè)堿基的排列順序7.真核生物DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程中，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是A、復(fù)制 B、轉(zhuǎn)錄 C、翻譯 D、包括ABCa b c 數(shù)量8某DNA分子含胸腺嘧啶200個(gè)，胞嘧啶450個(gè)，該DNA復(fù)制數(shù)次后，消耗了周圍環(huán)境中3000個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸，問該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次？A2B3C4D59.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制必需的一組條件是 ATP DNA分子 酶 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 信使RNA 脫氧核苷酸分子 適宜的PH 適宜的溫度A B C D 10.在下列過程中，正常情況下動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是A B C D 11

4、向溶解DNA的NaCl溶液中不斷加入蒸餾水的目的是A加快溶解DNA的速度B降低DNA的溶解度，加快DNA析出C加快溶解雜質(zhì)的速度D降低雜質(zhì)的溶解度，加快雜質(zhì)的析出12.在雙鏈DNA中，有腺嘌呤個(gè)，占全部堿基比例為（<），則該分子中胞嘧啶的個(gè)數(shù)為A （PM / N）P B NP / M C （PM / 2N）P D PM / 2N13.在一個(gè)密閉的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)N次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是A 2n:1 B (2n -2):1 C (2n -2):2

5、 D (2n -1):114控制大腸桿菌抗藥性的基因，控制根霉菌主要性狀的基因，控制病毒抗原特異性的基因依次是 核區(qū)DNA上 線粒體DNA上 細(xì)胞核染色體上 質(zhì)粒上 蛋白質(zhì)殼內(nèi)核酸上ABCD15.某基因在復(fù)制時(shí)，一個(gè)堿基由G變成c，該基因復(fù)制三次后，發(fā)生突變的基因占該基因總數(shù)的百分率為 A100 B 50 C 25 D12.516對 于下列的式子，正確的說法有表示DNA復(fù)制過程圖中共有5種堿基圖中共有8種核苷酸圖示結(jié)構(gòu)共有2種五碳糖圖中的A均代表同一種核苷酸A B C D17.對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用物質(zhì)是A、蛋白質(zhì) B

6、、DNA C、RNA D、核苷酸18右圖所示的生理過程是 A原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻澤 B真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻澤 C原核生物的DNA分子的復(fù)制 D真核生物的DNA分子的復(fù)制19某DNA分子中，G和C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%，其中一條鏈（H鏈）的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則在它的互補(bǔ)鏈（L鏈）中，T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的（ ）A32.9%和17.1%B31.3%和18.7%C18.7%和31.3%D17.1%和32.9%20用35S標(biāo)記的大腸桿菌T2噬菌體去侵染含32P的細(xì)菌，則新產(chǎn)生的噬菌體中 A.全部含有35S，32P B.全部含有32P，不含35SC.部分含有35S

7、，不含32P D.部分含有32P，不含35S21在研究mRNA如何決定蛋白質(zhì)的過程中，為了弄清氨基酸的密碼子是由mRNA上的2個(gè)、3個(gè)或者4個(gè)堿基組成，科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行過這樣的實(shí)驗(yàn)：人工合成只由C、U兩種堿基相間排列而成mRNA，然后以其作為模板合成多肽。如果所合成的多肽鏈中只含有一種氨基酸，則可證明一個(gè)密碼子由多少個(gè)堿基組成? A.2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D2個(gè)或者4個(gè)22下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。甲硫氨酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸密碼表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU蘇氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG纈氨酸 GUU、GUC、GUA

8、根據(jù)上述材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）A這段DNA中的鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用B決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC這段多肽鏈中有4個(gè)CONH的結(jié)構(gòu)D若這段DNA的鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽鏈中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸23.下列敘述不正確的是A.只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA B.只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNAC.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA 24右圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項(xiàng)正確的是 Aa和c的堿基序列互補(bǔ)

9、 Bb和c的堿基序列相同 Ca鏈中(A+T)(G+C)的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同 Da鏈中(A+T)(G+C)的比值與c鏈中同項(xiàng)比值相同25下列各項(xiàng)中，可能出現(xiàn)右圖結(jié)果的是A.具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比B.15N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后，含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比C.高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值D.一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比二、非選擇題26細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，需要很多條件，如需要原料核糖核苷酸。請寫出綠色植物細(xì)胞內(nèi)與轉(zhuǎn)錄形成信使RNA直接有關(guān)的其他三種有機(jī)物的名稱

10、、形成部位及作用： （1）有機(jī)物的名稱 ，形成部位 ，作用 。 （2）有機(jī)物的名稱 ，形成部位 ，作用 。 （3）有機(jī)物的名稱 ，形成部位 ，作用 。ab圖二27（中央電視臺(tái)03年10月29日）浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制：光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種圖一PEP蛋白質(zhì)油脂PEPcase酶IPEPcase酶II子有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖一并根據(jù)這一機(jī)制培育出高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是 。圖二是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA。試問：PEPcase酶II和P

11、EPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是 。轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是 。為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量？ .。28將細(xì)胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)細(xì)胞的DNA復(fù)制時(shí)，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻人到DNA的子鏈中。將處于不同細(xì)胞周期的中期細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后，在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。由于摻人BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺。請分析回答：(1)若細(xì)胞中的所有染色體上的兩條姐妹染

12、色單體著色深，則該細(xì)胞正處于第_個(gè)細(xì)胞周期的中期。(2)若細(xì)胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺，則該細(xì)胞正處于第 個(gè)細(xì)胞周期的中期。判斷的理由是_(3)科學(xué)研究表明，在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換。若用顯微鏡觀察，如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換?參考答案一、選擇題：.6A.7C.8C.9A.10B.11B.12C.16C.17D.18A.23C.24CD.25ACD.二、非選擇題26答案（1）DNA 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體（寫出一個(gè)可得分） 模板 （2）酶 核糖體（答細(xì)胞質(zhì)也得分） 催化 （3）ATP 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體（寫出一個(gè)可得分） 供能27答案（8分）PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂（提高酶I活性，抑制酶II活性 ） 氨基酸的種類、數(shù)目、排列