九(2)三月考試總結(jié)

1、我們一起找原因一起努力！送給九（2）班的每一位學生：一個人越懶，明天要做的事越多。 記住一句話：越努力，越幸運。 你處理情緒的速度，就是你邁向成功的速度。 只有經(jīng)歷最痛苦的堅持，才能配得上擁有最永久的幸福。 真正能讓你倒下的，不是對手，而是你自甘落伍的內(nèi)心！班會內(nèi)容班會內(nèi)容: :一、一、分析三月考試成績分析三月考試成績二、今后努力方向二、今后努力方向 一、一、本次考試：本次考試： 進入年級進入年級1010名的同學有名的同學有2 2人。人。進入進入年級年級2020名的同學有名的同學有5 5人。人。進入年級前進入年級前4040名的同學有名的同學有1010人。人。表揚表揚李怡、張一涵、朱揚、朱新際、

2、鄭盧源班級單科前三名：班級單科前三名：語文語文：張衍苗：張衍苗9797、谷天凌、谷天凌9696、陳紅李怡、陳紅李怡9292數(shù)學數(shù)學：黃召云張衍苗：黃召云張衍苗110110、李怡、李怡108108、陳紅、陳紅、谷天凌谷天凌106106英語英語：陳紅：陳紅106、李怡、李怡101、谷天凌、谷天凌100.5表揚表揚班級單科前三名：班級單科前三名： 物理：鄭盧源84、谷天凌83、阿古80化學：陳紅97、谷天凌鄭盧源94政史：陳紅政史：陳紅90、胡梓璇、胡梓璇88、張衍苗、張衍苗85表揚表揚班級各科后十語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治你明白這個道理嗎？你明白這個道理嗎？成功，是世界上任何人都羨慕的；失

3、敗，是世界上成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。任何人都害怕和討厭的。需要特別注意的學生：洪晨、王佳寧各科基本都在最后。陳凱、鄭盧源、莊杰、在個別學科出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象莊杰、耿偉華經(jīng)常周末作業(yè)不做等現(xiàn)象。阿古、朱小麗、王國龍、劉發(fā)雄、徐聲洲、姜英勇出現(xiàn)了暫時的退步現(xiàn)象。分析上述學生成績較好的原因：分析上述學生成績較好的原因： （1）學生勤奮，對考試較重視。）學生勤奮，對考試較重視。（2）學生的學習方法較好。）學生的學習方法較好。（3）家長的支持和鼓勵！）家長的支持和鼓勵！一些學生考試成績退步的原因：一些學生考試成績退步的原因：1.對考試不重視，特別是單元考試對考試不重

4、視，特別是單元考試3.學習方法不合適。（習慣差）學習方法不合適。（習慣差）2.學習態(tài)度差（學習不刻苦，不能學習態(tài)度差（學習不刻苦，不能客觀分析原因，總是怨天尤人）客觀分析原因，總是怨天尤人）4.家長的支持和鼓勵不夠家長的支持和鼓勵不夠2 2、有些學生、有些學生上課注意力不集中上課注意力不集中，存在講話存在講話, ,看課外書看課外書, ,睡覺睡覺等現(xiàn)象等現(xiàn)象. .課堂效率低、學習成績不理想。課堂效率低、學習成績不理想。1 1、有些學生、有些學生學習目的性不明確學習目的性不明確，導，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。的潛力。4.4.部分學生平時不緊張部分學生平時

5、不緊張, ,考試前才想考試前才想起要努力起要努力. .5.5.不按要求做練習、作業(yè)不按要求做練習、作業(yè). .沒能合理沒能合理安排時間安排時間, ,特別是中午和周六、日特別是中午和周六、日. .6.6.基礎訓練不夠基礎訓練不夠, ,停留在聽懂就行停留在聽懂就行, ,不不再深刻思考問題再深刻思考問題. .8 8、有些有些學生學生作業(yè)完成情況差，作業(yè)完成情況差，老師講老師講評過的練習部分學生還是評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣時訂正的習慣，導致已做過的練習錯，導致已做過的練習錯了又錯。了又錯。9 9. .有些學生吃零食現(xiàn)象太嚴重，同有些學生吃零食現(xiàn)象太嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，給人

6、印象十分不好。時衛(wèi)生習慣差，給人印象十分不好。7.7.部分孩子喜歡帶一些與學習無關(guān)部分孩子喜歡帶一些與學習無關(guān)的書、物品等到校的書、物品等到校. . 開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做從今天開始，每天做300下。大家能下。大家能做到嗎做到嗎?” 學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學生們都笑

7、了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底過了一個月，蘇格拉底問學生們：問學生們：“每天甩手每天甩手300下，哪些同學堅持了下，哪些同學堅持了?”有有90的同學驕傲地舉起的同學驕傲地舉起了手。了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為

8、古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。斗、前進。 有的同學考試沒考好，這時他就非常的有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣大堆的決心，但是幾天過

9、后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。又要名落孫山了。 學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。 明天是美好的。但美好的明天不會從天上明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空空”，用一個