《廣玉蘭》PPT課件

1、18廣玉蘭 本文作者本文作者陳荒煤陳荒煤，筆名，筆名“荒煤荒煤” “” “滬滬生生”“”“梅白梅白”。原籍湖北襄陽，生于上海。原籍湖北襄陽，生于上海。19301930年湖北省第二中學(xué)商科畢業(yè)。年湖北省第二中學(xué)商科畢業(yè)。19341934年秋發(fā)年秋發(fā)表了小說苦難中的人群，之后就開始了文表了小說苦難中的人群，之后就開始了文學(xué)創(chuàng)作活動，出版短篇小說集憂郁的歌學(xué)創(chuàng)作活動，出版短篇小說集憂郁的歌長江上，劇本黎明等。長江上，劇本黎明等。 看了廣玉蘭之后，你看了廣玉蘭之后，你能用哪些詞來形容它呢？能用哪些詞來形容它呢？朗讀本文的中心句。朗讀本文的中心句。 本句話在文中的作用是什么？本文的中心句是：我愛廣玉蘭的

2、幽香本文的中心句是：我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。力?？偨Y(jié)全文，點(diǎn)明中心?；ò甑纳剩何覠o法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。淡的青綠色滲透出來?；ò甑馁|(zhì)感：我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。顯得那樣柔韌而有彈性。作者無法用語言文字準(zhǔn)確形容廣作者無法用語言文字準(zhǔn)確形容廣玉蘭的花瓣和質(zhì)感，這樣寫突出了什玉蘭的花瓣和質(zhì)感，這樣寫突出了什么？么？突出

3、了廣玉蘭實(shí)在是到了美不勝收、美不能言的境地。表達(dá)出作者對盛開花朵的喜愛之情。作者怎樣描寫廣玉蘭花瓣的形態(tài)美？有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長

4、成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。什么叫數(shù)世同堂呢？如果說（含苞待放）的花是（一個剛出生的嬰兒），那么（剛剛綻放）的花又是什么？請大家看大屏幕進(jìn)行說話練習(xí)。（ ）的花是（ ），（ ）的花是（ ）。一邊欣賞，一邊說說你看到的廣玉蘭。一邊欣賞，一邊說說你看到的廣玉蘭。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。 有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了

5、進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。 盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。 先前熱熱先前熱熱 鬧鬧開過的鬧鬧開過的 廣玉蘭呢，廣玉蘭呢， 花瓣雖然凋花瓣雖然凋 謝了，花蕊謝了，花蕊 卻依然挺立卻依然挺立 枝頭，它已枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。育著新生命的種子。作者在文章的最后也情不自禁地抒發(fā)作者在文章的最后也情不自禁地抒發(fā)了自己的情懷，請同學(xué)們齊讀最后一段。了自己的情懷，請同學(xué)們齊讀最后一段。我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。本文字里行間都洋溢著作者本文字里行間都洋溢著作者對廣玉蘭的愛，讓我們再次朗讀對廣玉蘭的愛，讓我們再次朗讀課文來體會作者的這種感情吧！課文來體會作者的這種感情吧！小練筆 （1） 在面對自己的心愛之物或親愛之人時，我們也常常和本文的作者一樣無法運(yùn)用確言表達(dá)內(nèi)心的感受，用你的筆來寫寫吧！ 我真是無法說清媽媽的特點(diǎn)，說她和藹吧，_；說她嚴(yán)厲吧，_。我家的大花貓性格實(shí)在有些古怪，說它老實(shí)吧，