161先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為

1、先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為小故事：小故事： 一只剛出生不久的小鸚鵡，來到陌一只剛出生不久的小鸚鵡，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了飛到指定的地方去拉屎、以后，它學(xué)會(huì)了飛到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡單的加減法，它還經(jīng)拉尿，還學(xué)會(huì)了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。吃的，還直夸它聰明呢。1、小鸚鵡一生下來就會(huì)吃飯、睡覺嗎、小鸚鵡

2、一生下來就會(huì)吃飯、睡覺嗎?想一想：想一想：2、小鸚鵡一生下來就飛嗎？會(huì)、小鸚鵡一生下來就飛嗎？會(huì)到指定的地點(diǎn)去拉屎、拉尿嗎？到指定的地點(diǎn)去拉屎、拉尿嗎？3、小鸚鵡一生下來就、小鸚鵡一生下來就會(huì)簡單的加減法嗎？會(huì)簡單的加減法嗎？問大家：問大家：1、這三種行為一樣嗎？有哪兩、這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的？種行為是一樣的？2、前一種和后兩種為什么不一、前一種和后兩種為什么不一樣呢？樣呢？總結(jié)：總結(jié)： 前一種是動(dòng)物一生下來就有的，也就是說是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定遺傳物質(zhì)決定的，我們把這種行為叫先天性行為。 后兩種是在遺傳因素遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素環(huán)境因素的作用，從生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)和

3、后后天學(xué)習(xí)天學(xué)習(xí)而獲得的行為，我們把它稱為學(xué)習(xí)行為。 剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？是學(xué)習(xí)行為？蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？學(xué)習(xí)行為？ 在迷宮的一臂安上電極，在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受

4、有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)嘗試和錯(cuò)誤誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。爬向潮濕的暗室。 比較一下袋鼠和蚯蚓，先比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？持生存的意義有什么不同？想一想：想一想：先天性行為和學(xué)習(xí)性行為對(duì)動(dòng)物維先天性行為和學(xué)習(xí)性行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同持生存的意義有什么不同? 動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡單的，出生時(shí)就必不可少的行為。而單的，出生時(shí)就必不可少的行為。而學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)

5、多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為就越多。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是習(xí)的行為就越多。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為。比先天性行為更高級(jí)的一種行為。 一只失去雛鳥一只失去雛鳥的美國紅雀，總是的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。幾個(gè)星期。 紅雀的這種行為是屬于先天性紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？行為還是學(xué)習(xí)行為？小鳥喂魚小

6、鳥喂魚 很多年前，在英格蘭很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的牛碰巧打開了放在門外的牛奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。 大山雀的這種行為是屬于大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶想一想：想一想：對(duì)比美國紅雀和大山雀，對(duì)比美國紅雀和大山雀，先天性行為有哪些局限性？先天性行為有哪些局限性？ 紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本能，但對(duì)于美國紅雀來說能，但對(duì)于美國紅雀來說,是一種浪是一種浪費(fèi)費(fèi),

7、 它喂養(yǎng)的金魚對(duì)本物種的延續(xù)沒它喂養(yǎng)的金魚對(duì)本物種的延續(xù)沒有任何意義有任何意義;從另一個(gè)角度說從另一個(gè)角度說,任何任何動(dòng)物都不可能靠父母喂養(yǎng)一生動(dòng)物都不可能靠父母喂養(yǎng)一生,如果如果一種生物一生只具備先天性行為而一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為沒有學(xué)習(xí)行為,這種生物就會(huì)因找不這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰然淘汰.研究發(fā)現(xiàn)研究發(fā)現(xiàn),就連動(dòng)物界最低等就連動(dòng)物界最低等的原生動(dòng)物草履蟲的原生動(dòng)物草履蟲,也是有學(xué)習(xí)能力也是有學(xué)習(xí)能力的。的。黑猩猩用樹枝取食黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的這兩種行為分別黑猩猩的這兩種行為分別

8、屬于什屬于什么么行為？行為？1 1，你能把以上按低等到高等排序嗎？，你能把以上按低等到高等排序嗎？蚯蚓，山雀，黑猩猩蚯蚓，山雀，黑猩猩不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？用嗎？討論：討論：不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的,動(dòng)物越低等動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力越差學(xué)習(xí)能力越差,動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說說,即使學(xué)習(xí)條件相同即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也受遺傳因素

9、的影響這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也受遺傳因素的影響請你們自己來判斷下面動(dòng)物的行為是屬于哪一種行為？請你們自己來判斷下面動(dòng)物的行為是屬于哪一種行為？ 1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個(gè)近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮

10、在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。相當(dāng)于三歲半的兒童。1、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？2、你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？、你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？動(dòng)動(dòng)腦筋動(dòng)動(dòng)腦筋1、動(dòng)物具有、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力”，有利于（，有利于（ ）。）。 A、找到食物、找到食物 B、逃避敵害、逃避敵害 C、找到配偶、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（ ）。）。 A、馬戲團(tuán)