人教九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷

1、虞城一中2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí) 化學(xué)期中考試試卷題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案填寫在試卷合適的位置上3相對(duì)原子質(zhì)量：C 12 , H 1 , O 16 , K 39 , CL 35.5 .一、選擇題（將符合題意答案的序號(hào)填寫在題后括號(hào)內(nèi)。共10分）1、下列變化屬于物理變化的是 （ ） A、糧食釀酒 B 、鐵釘生銹 C、礦石粉碎 D、蠟燭燃燒2、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)報(bào)道，目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血，我國(guó)政府現(xiàn)已啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”，這里在鐵指的是（ ） A、鐵元素 B、鐵單質(zhì) C、四氧化三鐵 D、硫酸鐵3、某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)合

2、理的是（ ）A、用100ml量筒量取4.5ml的水 B、用燒杯量取100ml的水C、用托盤天平稱取15.6g食鹽D、用30ml規(guī)格試管盛15ml液體藥品做實(shí)驗(yàn)4、關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（ ）A 、物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B、相同的原子可能構(gòu)成不同的分子 C、 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化5、水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）A 、自來(lái)水是純凈的 B、水污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān) C、 水電解屬于物理變化 D、硬水通過(guò)蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水6、依據(jù)氯元素的化合價(jià)的不同，有關(guān)物質(zhì)按一定的規(guī)律可排列為NaClCl2 HClO R Cl2O7 則R可以是下列物質(zhì)中

3、的（ ）A 、KClO3 B Ca(ClO)2 C HClO4 D KCl7、下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ） A 、氧氣易溶于水 B、大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)C、食物腐敗不需要氧氣D、硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫8、根據(jù)右圖信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、硫?qū)儆诮饘僭?B、硫原子的核電荷數(shù)為16 C、硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g D、在化學(xué)反應(yīng)中硫原子容易失去電子9、水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的（ ）A、水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán) B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D、用濾紙可以過(guò)濾除去水中所有的雜質(zhì)10、甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列

4、關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、從變化上看，甲醛完全燃燒只生成水 B、從宏觀上看，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 C、從微觀上看，1個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子，2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成D、從組成元素的質(zhì)量看，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小二、填空題（16個(gè)空，每空1分，16分）1、空氣由許多物質(zhì)組成的混合物，請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)要求填空 1）、空氣中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式）、空氣中參與綠色植物光合作用物質(zhì)的化學(xué)式）、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，標(biāo)出磷元素的化合價(jià)、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取用藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取用最少量，液體取用固體只需、除水中不溶雜質(zhì)可以用方法，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)

5、，經(jīng)常在集氣瓶底留少量水，目的是、以下是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖示回答問(wèn)題） 屬于同種元素的粒子是（填字母，下同） 化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是） 具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是5、某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣，二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁，他準(zhǔn)確稱取了反應(yīng)前后容器以及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化，請(qǐng)?zhí)羁眨╀X粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉質(zhì)量（填“大”、“小”、“不變”）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律（填“是”或“否”）請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式、“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題）從

6、微觀角度看，水分子是由構(gòu)成的）從宏觀角度看，二氧化碳是由組成的)從分子原子角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由的運(yùn)動(dòng)引起的。三、簡(jiǎn)答（小題，共分）、氧氣的性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？） 可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，舉例說(shuō)明3）某些食品真空包裝以延長(zhǎng)保質(zhì)期，原因是什么？、比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式C+O2點(diǎn)燃CO2 2H2+O2點(diǎn)燃H2O 4P+5O2點(diǎn)燃P2O5找出它們的共同點(diǎn)，并寫出其中兩點(diǎn)）3、實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣時(shí)）在大試管內(nèi)導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花的作用是什么？）夾持試管時(shí)，試管口為什么要略向下傾斜？）用排水法取氣時(shí)，為什么不能一有氣泡馬上收集？）收集結(jié)束時(shí)，為什么要先取導(dǎo)管再熄燈？、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里，向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管里加入一種無(wú)色溶液，有氣泡產(chǎn)生，試根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題）該實(shí)驗(yàn)可以制氣體）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式）該固體在反應(yīng)中起的作用是什么四、綜合應(yīng)用題（分）空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源，工業(yè)上常用分離空氣的方法制氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣）工業(yè)制氧氣是（