上海市語文二模定稿權威官方版A卷含答案

1、上海市初三語文質量測試（A） （滿分150分 考試時間100分鐘）考生注意：1.本試卷共27題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（40分）（一）默寫（15分）1竹喧歸浣女， 。（山居秋暝）2 ，帶月荷鋤歸。（歸園田居）3關河夢斷何處， 。（訴衷情）4夫大國，難測也， 。（曹劌論戰(zhàn)）5 ，往往而死者相藉也。（捕蛇者說） （二）閱讀下面元曲，完成第67題（4分）天凈沙·秋元 白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。天凈沙·秋思元 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。6曲中的

2、“飛鴻”與“昏鴉”分別指的是 和 （2分）7對兩首曲理解正確的一項是（2分） A都描摹了秋天的景象。 B都以“天凈沙”為題。 C都抒發(fā)了思鄉(xiāng)的情感。 D都以邊塞之地為背景。（三）閱讀下文，完成第810題（6分）黃生借書說余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。8本文的作者是 朝(代)的 （人名）。（2分）9用現(xiàn)代漢語翻譯下

3、面的句子。（3分）然后嘆借者之用心專。 10對上文分析正確的一項是（3分） A具體闡釋了黃生與自己身世相似。 B具體闡釋了讀書必專，歸書必速。 C具體闡釋了“書非借不能讀也”。 D具體闡釋了黃生是幸運的讀書人。（四）閱讀下文，完成第1114題（12分）子華使于齊，冉子為其母請粟。子曰：“與之釜?！闭堃?。曰：“與之庾。”冉子與之粟五秉。子曰：“赤之適齊也，乘肥馬，衣輕裘。吾聞之也：君子周急不繼富?！薄咀⑨尅孔尤A：公西赤的字，他和文中的冉子都是孔子的學生。釜：和下文的“庾”、“秉”都是古代的容量單位，分別是六斗四升、十六斗、一百六十斗。周急：救濟貧困的。繼富：接濟富有的。11解釋文中的加點詞（4分

4、）（1）子華使于齊 （ ） （2）請益 （ ）12對文中畫線句意思理解正確的一項是（3分）A. 坐著肥馬駕的車輛，皮毛衣服很輕便。B. 騎著一匹肥壯的馬，穿著輕暖的衣袍。C. 騎著一匹肥壯的馬，皮毛衣服很輕便。D. 坐著肥馬駕的車輛，穿著輕暖的衣袍。13孔子不愿借太多米給子華的母親是因為 （用原文語句回答）（2分）14這個故事告訴我們的道理最恰當的一項是（3分）A. 做事不要顧及面子，要講究原則性。B. 做事既要考慮常情，也要符合常理。C. 給人幫助只能救急，不能長期相助。D. 要多給予窮人幫助，也要錦上添花。二、現(xiàn)代文（共40分）（一）閱讀下文，完成1519題（18分）大數據的應用今天，“大

5、數據”已經成為全球炙手可熱的詞匯。“大數據”的存在將實實在在地改變我們的工作、生活以及整個社會。與大數據時代之前數據匱乏的時代相比，“大數據”主要體現(xiàn)為三個特點：“ ；“ ”和“相關性”。 “大數據”的一個特點是：圍繞任何一個特定問題，都可以比過去任何時候獲取更多的數據。大數據時代和傳統(tǒng)數據時代的區(qū)別，就像分辨率在200萬像素的舊數碼照片，一下子提高到2400萬像素那樣。后者是一個非常非常大的文件。它可以提供更多細節(jié)。它可以讓我們不斷放大，看清楚小到顆粒狀的細部，而具有較低分辨率的圖像在這些細節(jié)方面就會非常模糊。 基因信息就是一個很好的例子。美國有一家叫23andMe的新公司提供個人的DNA測

6、試分析，以發(fā)現(xiàn)一些疾病征兆，并提醒客戶關注會發(fā)展成嚴重疾病的個人癖好。蘋果公司的史蒂夫·喬布斯進行了嘗試。他得了癌癥后，花費了超過l0萬美元的成本, 讓醫(yī)生完整地洞察他的基因密碼，獲取了數十億的堿基對測序。每當藥物由于喬布斯的癌癥病變面失去有效性，醫(yī)生就根據喬布斯特定的基因信息，尋找到有效的替代藥物。遺憾的是，這也沒有保住喬布斯的命。但是在這一過程中獲得的大數據，已經延長了他的生命。 由于技術創(chuàng)新，現(xiàn)在收集大量信息的成本變得越來越低。數年前，史蒂夫·喬布斯花費了六位數的金額才做到的事情，今天，不到1 000美元就可以獲得同樣的服務了。 “大數據”的另一個特點是：相比較小數據

7、時代數據點的準確，大數據往往是凌亂和質量參差不齊的。但是，在大數據時代，人們將接受這種雜亂。因為人們通常需要的只是一個大方向，而不是努力了解一種現(xiàn)象的細枝末節(jié)；人們并不是要完全放棄精確性，只是放棄對精確性的熱衷；人們失去微觀層面上的精確度，為的是獲取在宏觀層面上的洞察力。 電腦翻譯就是其中一個例子。上一世紀九十年代，IBM的研究人員使用了一套非常精確的文件(加拿大議會記錄的法語和英語版)來訓練計算機。盡管計算機完全按照規(guī)則行事，但基于此的翻譯質量卻非常低。然后，谷歌在2006年開始介入這一領域，他們沒有使用來自加拿大政府的幾百萬句標準翻譯，而是使用隨手可得的任何語言。他們在整個互聯(lián)網上，利用數

8、十億頁質量參差不齊的翻譯，這些翻譯不怎么標準但是，這是一個小的權衡他們能夠使用的數據大大增加了，結果翻譯質量反而提高了。與更少、更標準的數據相比，更多凌亂的資料完勝了?！案唷焙汀案鼇y”組合到一起，產生了第三個特點“相關性”。這也是大數據帶給我們的最根本性的轉變。我們的思維將從因果關系轉向相關關系。至今為止的整個人類歷史里，全世界的人們都在尋找事件發(fā)生的原因，探尋“為什么”。但對原因的執(zhí)著探索往往帶領人們走向錯誤的方向。大數據時代在許多情況下，可以僅僅尋找“是什么”，而不必完全理解“為什么”。 比如醫(yī)生卡羅琳·麥格雷戈研究如何給早產兒最好的生存機會。使用大數據分析，每分鐘可以搜集這些

9、嬰兒超過一千個數據點。麥格雷戈發(fā)現(xiàn)一個令人震驚的事實：每當這些早產兒出現(xiàn)非常穩(wěn)定的標志時，他們的身體其實并不穩(wěn)定，正在準備發(fā)病。有了這方面的知識。她就能在一個非常早期的階段，確定嬰兒是否需要藥物治療，從而挽救更多孩子的生命。 這是典型的大數據應用：醫(yī)生麥格雷戈通過更全面的傳感器，可以比以往搜集到更多的數據。她把“為什么”這個問題放在一邊，而用一種更務實的方式來提供幫助，她尋找“是什么”，這才是一個更好的預見感染的辦法。我們應該記?。捍髷祿部梢酝炀壬?5. 大數據的三大特點是：“ ；“ ”和“相關性”。（4分）16. 第段畫線句運用的說明方法是 、 ，其作用是 。（4分）17. 第段加點詞

10、“往往”能否刪去？請說明理由。（4分） 答： 18.第段畫線句“與更少、更標準的數據相比，更多凌亂的資料完勝”的原因是：（1） ；（2） ；（3） 。（3分）19. 根據文意，下列與“大數據的存在將實實在在地改變我們的工作、生活以及整個社會”不符的一項是（3分）A. 數碼照片的分辨率大大提高B. 洞察基因密碼尋找有效藥物C. 使用大量數據提高翻譯質量D. 應用大量數據挽救孩子生命 （二）閱讀下文，完成第2024題（22分）一只有缺口的木桶兒子上高三了，馬上就要高考，但數學成績老是上不去。父親急，想跟兒子溝通，但兒子非常抵觸，怎么辦？ 這天，父親特意為兒子定制了一只木桶。這種木桶不好買，父親特意

11、跑到古鎮(zhèn)去尋找箍桶匠，最后總算找到一位能箍桶的老人，他要求老人給他做一只短一截木板的缺口木桶。老人說：“那還是木桶嗎？咋用?。俊?他笑說：“這就對了，我就是要讓人家一眼看出，短一截木板，木桶就沒法正常使用了?！崩先搜劬σ涣粒f：“噢，你是要拿這個去說理。是老師吧？有點意思?！崩先诵χ粩帱c頭。 于是父親就拿著這只木桶回家，把它放在書房里最顯眼的地方。 兒子見了沒吱聲，只是撇了撇嘴。父親想上前去解說，卻被兒子用手按?。骸安挥媒庹f，道理我懂，你是想讓我提升數學這塊短板，讓木桶的容量迅速增加，但我討厭數學！討厭！”兒子突然高聲喊叫，那表情里充滿了厭煩和憤怒。 父親驚訝地看著兒子，他知道兒子面臨的壓力

12、。他的表達已經盡可能的婉轉了，但兒子還是爆發(fā)了。 父親深深地為兒子擔憂，他在QQ上給兒子留言：“我?guī)湍阏埩俗詈玫臄祵W老師。”父親非常擔心兒子的情緒，怕自己一不小心踩到了兒子脆弱的心理底線。 兒子沒理會父親的留言，過了一天兒子回復：“人生的選擇就沒有第二條路了嗎？那只木桶除了裝水，就不能裝其他東西了嗎？如果裝固體物質，短一截木板不是照常使用!” 兒子故意用了三個驚嘆號，明顯對父親的理念提出了質疑。父親想了想，回復道：“木桶理論只是要告訴大家，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。” “難道只有一種選擇嗎？”兒子反詰道?！安唬备赣H說，“你也可以做出其他選擇。” “我選擇好了。”兒子說，“我選

13、擇放棄。既然數學是我無法逾越的障礙，那我就放棄數學。我想好了，選考藝術類專業(yè)。攝影專業(yè)屬藝術類，不用考數學?！?父親愣了一下，略感意外，心里暗自遺憾，但轉而xn喜：兒子的思維方式不僵化，他突破困境的方式很獨特。攝影也許不是兒子最喜愛的，但他繞過了自己的短板，直接用他的文科之長來敲大學之門。 兒子考上了一本大學，這讓父親非常意外。按他原先的考試成績，他最多只能考個專科學校。 兒子開始自信起來，與父親的交流也變得主動了。比如他會在QQ上留言：“你看我做個班長是否夠格？”父親頓時激動起來，想跟他電話聯(lián)系，但還是忍住了，回道：“當然夠格，相信自己是最棒的！”兒子回了一個握手的表情。父親笑了，輕輕嘀咕道

14、：“得瑟。” 年末，兒子給父親留言：“老爸，我這學期的考試成績是4.5哦?！?不錯。父親不敢表揚。但心里非常高興。 大三那年，當兒子再次在QQ上給父親留言：“老爸，我新創(chuàng)作的滑稽劇，最近正式在電視娛樂檔播放了，有興趣看看，給兒子提些意見噢！”父親興奮得跳起來，隔著房門連聲高叫：“老太婆，你兒子出息啦！”正在洗碗的老婆被他的叫聲嚇了一跳，還以為出了啥事，手一滑，盤子碎了一地。 父親突然覺得放在書房里的那只木桶有些礙眼。那天，他悄悄把它拿出來，恰好被兒子撞上。兒子見了一怔，旋即說：“爸，那木桶放著吧，我還有用。” 父親疑惑地看著兒子。問：“啥用？” 兒子一笑，沒回答。 過了一段時間。父親再到書房時

15、。突然發(fā)覺那只木桶被換掉了。原先那只木桶矮胖，現(xiàn)在這只瘦長；原先那只由八塊木板組成，現(xiàn)在這只只有七塊木板。父親甚感疑惑：兒子為啥要換一只木桶？兒子這時突然在父親背后說：“那塊最短的木板被我拿掉了。與其在最短的木板上苦苦糾纏，還不如讓長的木板更長?！?0根據文中第段的拼音寫出漢字：xn 喜（2分）21第段畫線句“拿這個去說理”中的“這個”指的是 。從全文看，父親“拿這個去說理”說的理是 ；兒子也“拿這個”說理，說的理是 。（6分）22第、段畫線句運用的人物描寫方法是，從中可看出兒子是個的人。（分）23細讀全文，完成下表。（8分） 父與子的溝通溝通的事由父親的心情兒子的心態(tài)第一回合溝通（1）著急，

16、擔憂（2）第二回合溝通（3）（4）質疑，反詰第三回合溝通兒子向父親咨詢與匯報大學的學習情況。（5）（6）24. 對本文主旨理解正確的一項是（4分）A.闡明“天生我材必有用”的道理。B.揭示尺有所短，寸有所長的規(guī)律。C.啟發(fā)人們在生活中要善于作溝通。D.告訴我們要認識自己，揚長避短。三、綜合運用（11分） 一家青少年研究所進行一項調查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進行“你最尊敬的人物是誰？”的問卷調查，下面是調查結果的統(tǒng)計表。(空白處內容已刪除)調查對象名次日本15所高中學生1303人美國13所高中學生1051人中國22所高中學生2201人第一名父親父親 第二名母親 第三名 母親 第十

17、名 母親第十一名 父親25.用文字表述上面的調查統(tǒng)計結果:日本、美國： ；中國大陸： 。 （6分） 26.通過對比，從這份調查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)的問題是 。針這個問題，請你提出兩條建議：（1） ；（2） 。（5分）四、寫作（60分）27. 題目：大膽地邁出這一步 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。 （2）不得透露個人相關信息。 （3）不得抄襲。上海市初三語文質量測試（A）參考答案 一、文言文（39分）（一）（15分，每題3分，錯一字扣1分）1蓮動下漁舟 2晨興理荒穢3塵暗舊貂裘4懼有伏焉5呼噓毒癘（二）（4分）6（2分）天空中的鴻雁 黃昏時歸巢的烏鴉7（2分）A（三）（6分）8（2分）清 袁枚

18、9（3分）這樣以后我才感慨借書讀的人是(那么的)用心專一 10（3分）C B（2分）（四）（12分）11（4分）（1）出使 （2）增加12（3分）D13（2分）君子周急不繼富14（3分）B C（分） 二、現(xiàn)代文（共40分）（一）（18分）15.（4分）更多 更亂16.（4分）列數字 作比較 具體準確地說明了收集大量信息的成本變得越來越低17.（4分）不能刪去?！巴币辉~表明大數據通常有凌亂和質量參差不齊的特點，但不是絕對的，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。18.（3分）（1）人們通常需要的只是一個大方向，而不是努力了解一種現(xiàn)象的細枝末節(jié)；（2）人們并不是要完全放棄精確性，只是放棄對精確性的熱衷；（3）人們失去微觀層面上的精確度，為的是獲取在宏觀層面上的洞察力19.（3分）A（二）（22分）20（2分）欣21（6分，每空2分）短一截木板的缺口木桶 提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量 與其在最短的木板上苦苦糾纏，還不如讓長的木板更長22（4分）語言描寫（分）有個性、有思想（能認識自我，調整自我）（有獨到見解，有創(chuàng)造才能）（能把握自己，有創(chuàng)新精神）（言之成理均可）（分） 23. （8分，“事由”每空2分；“心情”、“心態(tài)”每空1分） （1）父親想要提升兒子的數學成績。（2分）（2）厭煩